即興演講稿15篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的即興演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
即興演講稿1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
首先，非常感謝各位領導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛煉、學習、提高的機會。我是***。我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干部隊伍建設的重要舉措。今天，我本著提高自己、鍛煉自己的宗旨，站在這里，進行競爭上崗的.演講，希望能得到大家的支持。
我參加市這次的競爭，主要是考慮到以下的幾個方面：
一是具有較為扎實的專業知識。自己先后在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的經驗和搞好信息化建設的強烈愿望，比較熟悉基層信息化工作實踐，也有一定的信息化理論知識。同時，在參加全市第一期信息化骨干培訓班的基礎上，堅持不斷地學習計算機和網絡相關知識，并注意在工作實踐提高了自己的信息技術水平。
二是具有較高的綜合素質。在日常生活和工作中，自己注意不斷加強個人修養和黨性修養，踏實干事，誠實待人，多年的辦公室工作經歷，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業業的敬業精神，與人為善、樂于助人的協作意識。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
三是具有較強的工作能力。工作以來，自己經過多個崗位的實踐鍛煉，培養了自己辦文、辦會、辦事及綜合協調等多個方面的能力。先后從事過調研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了一定的成績，曾被評為全國固定觀察點系統優秀調查員、全市黨委系統督查工作先進個人，撰寫的調研文章曾在省級刊物上予以刊登。
如果這次競爭成功，我將在“深、實、嚴、新”四個字上下工夫，努力做到“學習求深、作風求實、自律求嚴、工作求新”。
1、學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促提高。一方面，加強政治理論學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的黨性修養。
2、自律上求嚴。繼續堅持嚴以律己，誠實待人，工作上積極主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態度，保質保量地完成任務。
3、作風上求實。堂堂正正做人，老老實實做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、團結協作的精神，不斷提高和改進自己的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。
總的來說，在今后的工作中，我將與同事們一起，把信息化發展趨勢與我市實際結合起來，不斷創新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新臺階。這次的競爭上崗，無論失敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學習，彌補不足，一如既往地勤奮工作。
我的演講完畢，謝謝大家!
即興演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的'享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他里面總結了他讀書的方法：1、內容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收獲，5、產生共鳴。這幾點都是我們應該學習的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。
我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……謝謝大家。
即興演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好!
幸福，這個永恒的話題，一向縈繞在我的心間，它到底是什么呢?
仰望蒼穹，我不禁觸感而發：天空總是為蔚藍的;云彩總是漂泊的;樹蔭總是溫柔的;我——永遠是幸福的;人生道路中，有很多人認為自我并不幸福，他們覺得沒有物質來源。沒有洋樓豪宅就不幸福。他們錯了。其實，幸福時時刻刻都在你身邊。從母親手中接過飯碗時心存感激是一種幸福;深夜，在燈光下讀著朋友的來信是一種幸福;獨坐一會兒，安靜的聽聽音樂也是一種幸福。每個人身邊都有一位天使，時刻陪伴在你身邊。
當你心境異常低落的時候，這位名叫“幸福”的天使，他就會化作你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你的戀人，也許這是擦肩而過的陌生人，這些人在你身邊停留一段時間，給你幸福時刻，留下完美回憶。
現實生活中，許多人被金錢和利益沖昏了頭腦，忘記了親情，忘記了幸福。只管為自我謀利益，卻忽視了生活中，點點滴滴的幸福。他們太可悲了!幸福使我更堅強，幸福使我更坦蕩，幸福給了我動力，讓我前進更勇敢!我們的.耳朵能聽到“嘩嘩”的流水聲和鳥鳴聲，我們的鼻子能嗅到泥土的芳香和花兒的芬芳，我們的眼睛能看到一切的生靈，我們身體的每一處都能感受到陽光的溫暖。這，就是幸福。
原先，幸福像花兒一樣。幸福像空氣一樣，它一向戀著我，不離不棄。
即興演講稿4
大家好！我今天演講的題目是“苦難也是一種財富”。
高考的時候，有一個考生寫了這樣一段話：我曾經抱怨說，黃色鞋底的布鞋，在我發現霍金的輪椅上嵌有深深的歷史痕跡之前，無法步出青春的活力；我曾經詛咒過，臉黑的胎記反射不出漂亮的臉，直到我看到黑黑的男人，身體黑黑的，笑起來甜甜的，很美。
也許你抱怨過上帝在捉弄人。他對你刻薄，快樂，卻讓你痛苦。一天到晚，他精疲力盡，得到的只有滾燙的眼淚。但在所有的苦難都來了之后，揭開沉重的面紗，你會清楚地看到，上帝是公平的，苦難也是一種財富。
有人曾經做過一個實驗。他在一個山林里數完了紅羊，就把山里的狼都抓走了，這樣紅羊就沒有敵人了。說紅羊應該悠閑快樂的生活是有道理的，但與預期相反，紅羊為了一小塊土地甚至一片綠草而奮斗，從整齊的隊伍變成了散沙。
戰斗過后，紅羊精疲力盡。以前這片山林里從來沒有出現過轟轟烈烈、速度快的.紅羊，紅羊的數量也在逐漸減少。原因是什么？因為人抓狼，紅羊沒有威脅生命的動物，而是互相殘殺，直到死亡，失去危機。同時也失去了生命力。可見，在生態環境中，沒有苦難就不會有生態平衡系統。
張海迪胸口以下失去了知覺，但這些困難讓她有了更遠大的目標，掌握了德語、日語和英語。為什么她能成就常人不易的事？因為她遭受了巨大的挫折，她也把它們變成了動力，讓它們成為她的奴隸，再次戰勝了苦難。
生活就像一塊粗糙的玉石，這是上帝給你的最大財富。這粗玉里有悲歡離合。也許快樂是在痛苦之后，這是上帝給你最大的機會。只有努力雕琢這塊粗糙的玉石，它才能成為一件完美的藝術品。
同學們，當你遇到挫折和困難的時候，想想吧。上帝是公平的，有時候苦難也是一種財富。
即興演講稿5
親愛的老師、同學們：
周恩來總理是我國的第一任總理，他為我們新中國的.成立做出了巨大的貢獻。
為中華之崛起而讀書這篇課文，主要講了12歲的周恩來來到了東北沈陽，有一次，他和同學闖進了租界，看到一個中國婦女受洋人的欺負，中國巡警欺軟怕硬。回到學校后，在一次修身課上，周恩來立下了遠大的志向。
周恩來才12歲，就立下了遠大的志向，難怪魏校長都連連陳贊道有有志者當效周生啊!
有義句話叫：“少年強則國強，少年富則國富。”所以我們要刻苦學習，長大以后為國家做事。
即興演講稿6
啃老問題是社會熱點，一直都是。
雖然現實中有很多人啃老，但電視里，教育專家，各大名人是鄙視啃老的。他們號召大家自立自強，成年、工作后，不再應該再找家里要錢。
沒錯，我非常強調自立，崇尚獨立人格。為此，很多次寫文章來談。但我想說，在現有環境和框架下，上面的觀點皆錯。
有些時候，啃老是對的。而且必須。
1993年左右，油條2毛錢一根，前天我買一根油條，3塊。25年，油條價漲15倍。
房價自然不說，同樣九十年代，京滬的房產均價1000多。現在多少，大家心里也大致清楚。
時代的前進，對于物價，其實就是價格后面加個0的過程。有的十年加一個0，有的15年，有的5年。當我的后輩跟我差不多大的時候，可能，大排面100塊一碗。
貨幣之水，呈浩瀚之勢，所經之處，皆被淹沒。要想不被淹沒，那么你只能生長。向上漲的速度，大于水升高的高度。
速度越快，離水面越高。
怎樣跑贏通脹？對于普通百姓來說，比較笨拙和靠譜的.方法，就是換成磚頭加杠桿了。
磚頭自不必說，選擇對城市，地段和價格入手，一般是坐等升值。
比如，每年放水速度導致你手里的毛爺爺實際縮水13%大致假設，貸款利率是5%大致假設，那么你借錢不但跑贏通脹，且增長速度是8%。只要借到錢，就是賺到錢，而且速度是8%，財富三年增長1/4。
毛爺爺不是資產，負債才是。知道王首富為什么能成首富么？因為他欠銀行1000多億。欠銀行1000塊，你是屌絲；欠1000億，你就是首富。
必須變成磚頭加杠桿，雙管齊下。這是美國打破布雷頓森林體系后，時代財富之戰術的大轉變。
那么問題來了！
學好經濟知識，判斷好趨勢，看清未來，選擇對城市、地段，找到筍盤，知道怎樣保護并升值你的財富——
但你沒錢怎么辦？
你是一個剛大學畢業的青年，工作都沒有。或者，你好不容易競爭過眾多對手，找到一份月薪8000的工作已經算很不錯的結局了，你知道怎么賺錢，保護并升值你的財富，但你手里沒錢，你連首付的十分之一都沒有，你怎么辦？
巧婦難為無米之炊！
你成年了，也大學畢業了，甚至還工作了，當然不能再找家里要錢。還要，就是啃老。但你想讓自己的生活過得更好，你想娶上你心愛的老婆，給你們共同一個更富有的人生，你看清了未來，知道怎么走，但你差一些啟動資金。
你怎么辦？
說服父母，讓他們拿出自己辛苦多年的積蓄。甚至是所有。這錢，他們或許留著養老，或者想等退休了出去旅游。
說服他們，讓他們支持你，拿出他們的終生艱辛積攢，作為首付，加上最大杠桿，買下正確的房產，打光所有的子彈。
這是一場賭博。對你來說，這是一場豪賭，并且帶上父母一起的賭博。而輸贏的概率，來自你對經濟的研究，對未來趨勢的判斷，對城市的考察和地段、價格的審視。在貨幣之水永遠流淌下，你可能等待不起，因為，大排面馬上要40塊一碗。
你只能尋求他們的幫助，拿到第一份“啟動資金”。這已經是你，是你們家最好的反擊。
當然，這種反擊，并不一定就是磚頭加杠桿，你能找到“生長”很快的東西，也同樣可以。
時代巨輪滾滾向前，碾壓一切，只漏掉極少數，比如趙家，以及他們身邊的親密人士。你父母的財富，即使可能現在可觀，如果不進行二次投入，那么最終也會逐漸被稀釋殆盡，數十年的辛苦淪為烏有。
所以，你說服你父母，拿走他們部分，或者全部積蓄是對的。這種行為，和啃老有著根本的區別。
要想不被淹沒，那么你得努力生長。
即興演講稿7
一、教 師 在 變
1、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受
廣大教師逐步樹立起新的教育教學觀。這些觀念主要體現在學生觀、課程觀、教學觀上。
新課程以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨和核心理念,突破和超越了學科本位的觀念,反映在教師身上,就是學生意識的形成。我們要求教師首先要有學生本位意識。一切以學生為本,心中裝著學生,裝著每位學生的喜怒哀樂、身心健康、人生幸福。其次,要有學生的主體意識。把學生看作是學習的主體,學習的主人。
再次,要有學生個性意識。要尊重學生的個性,珍視學生的獨特個性的培養。在課程觀上,我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念。教師不再是課本知識的解釋者、忠實的執行者,而是與學生一起構建新課程的合作者、參與者。因此,在教學中我們不再以書本為本,把教材當作“圣經”解讀,而注重將書本知識向生活回歸、向學生的經驗回歸。這種學生主動認識、主動構建的過程,不僅培養了學生的學習興趣,而且提高了學生的學習能力。
2、教師間的合作精神加強了
新課程信息量大,知識面廣,特別和生活、社會、其他學科橫向聯系較大。教師原有的專業知識已滿足不了新課程的需要,這就需要教師除加強自我充電外,更多的依靠教師間的`合作,集體備課的作用在此時也顯得尤為重要。
二、課 堂 教 學 在 變
新課程的課堂教學已經開始由傳統的知識性教學轉向現代化的發展性教學。這個變化主要體現在課堂教學目標、課堂組織的形式等方面。
新課程確立了知識和技能、過程和方法、情感、態度、價值觀三位一體的課程與教學目標,這就是發展性教學的核心內容。他與傳統的課堂教學只關注知識的接收和技能的訓練是不同的,它注重追求知識和技能、過程與方法、情感、態度、價值觀三個方面的整合,突出了過程與方法的地位。
在傳統的教學中“悶課”是較為普遍的現象,教師照本宣課、滿堂灌,學生則聽得很乏味。新課程實施后,課堂教學活躍起來,教師的教學方式也發生了巨大的變化。
首先,教師的課程設計變了。課程設計由“怎樣給出知識”轉向“怎樣引起活動”。教師進行課程設計時,不僅考慮知識的引入,更多地考慮怎樣引起活動,讓學生在活動中獲得知識。新課程教學不是教教材,重要的是用教材,在全體教師中已形成共識。
其次,教師越來越注重學生的自主、探究、合作的學習方式。教師逐步的由重視教學結果轉為重視教學過程。課改前,教師往往把自己活動范圍限定在講臺上,講臺就是活動的空間。受制于此,教師自身也就不由自主地把自己置于“獨尊”的位置上,大部分教師的教學方式以“講授”為主,向學生“灌”知識,致使“教與學”、“學與做”相分離。新課程實施后,大部分教師采用了讓學生自主、探究、合作的學習方式,有的還突破了“課堂教學就是教室里上課”的傳統觀念,許多學科把課放到實驗室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去,學生學習活動的對象也不再限于有的教科書,而是延伸到整個自然界和社會這部“活”的無書。過去常見的“教師講,學生聽”的單向交流方式和“教師問,學生答”的這種雙向交流方式減少了,取而代之的是師生間的相互對話、共同探索、共同討論、共同實驗的探索性、合作性的教學方式。教師鼓勵學生通過自己的思考、表演、實踐、交流去獲取知識,而不是把結論告訴學生。
三、學 生 在 變
實施新課程后,學生變得愛學習,喜歡學習了,學習成為學生的內在需求。這種變化,首先是由學習方式的改變帶來的。以前,課堂總是力求整齊劃一,而新課程要求學習方式由單一性轉向多樣性,提倡學生讀中學、玩中學、做中學、聽中學、在思考中學、在游戲中學、合作中學,讓學生身體更多的器官參與學習,從而獲得學習中的樂趣與全面和諧的發展。其次,是評價的變化帶來的。用發展的眼光看待學生,關注學生的成長過程,注重、肯定、贊賞學生的點滴進步,讓學生感到學習成功的快樂,在他們的心中喚起自豪感和自尊感,能夠成為學生的動力。
即興演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我為大家演講的題目是：朋友。
每一次，上下樓梯與你相遇，我都會猶豫，要不要和你打招呼，要不要對你微笑。可是你總是比我先扭頭。
你知道嗎，在你扭過頭的那一瞬，我覺得所有的陌生感都涌上來了。呵呵，你真的一點都不在乎，但是真的`不在乎嗎，可能真的不在乎吧。
也許你早就厭煩了我，因為我就像個煩一樣，只會給別人添麻煩，這么多年來一直都是。有時候，睡不著了，我會想到你，真的。你的教室搬到我教室的隔壁了，我多希望一下課就能去找你玩。但好像已經沒有多大可能。
曾經，我以為在那個地方，有你一個朋友就夠了，因為那時的我們是多么快樂。現在想來，我是多么的一廂情愿啊。也罷，越長大越孤單的嘛，我不想那么多了。
記得月影有兩個女孩的身影，一個總比另一個高出好多。所以我總是很自卑，因為你比我高…
即興演講稿9
世界上有太多的聰明人。你看那些發明創造，你看那些兵書戰策，你看那些宦海浮沉，你看那些商界智斗。迷宮也好、陷阱也好，陰謀詭計也好，到處都透著聰明。都說狐貍狡猾，但跟人的聰明相比，只能是小巫見大巫了。
大家都這么聰明，為什么有的人成功，有的人不成功呢？因為聰明是分層次的，第一層為小聰明，也就是頻于耍心眼，跟誰都耍，連親朋好友也不例外。耍來耍去，最后如曹雪芹所說，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。小聰明雖可一時得意，但很難成功。第二個層次是大聰明，也稱為智慧，屬高—瞻遠矚型。他們往往會大智若愚，大巧若拙，大勇若怯。他們內心的善良與真誠讓人感到信賴和依靠，值得信任，又有人追隨，因而他們會有更多的機會，去獲取成功。大聰明可能吃一些虧，但總能成功。所以人們才說，吃虧是福。想成功的人，一定要有吃虧的準備。
人生匆匆不過數十載，我們如何能抓住這指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質量呢？我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學
張衡曾說過：人生在勤，不索何獲。高爾基也說過：天才出于勤奮。這些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰國的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家；波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學，才發現了貢獻全人類的鐳元素；歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學，普通人完成事業也要勤學。農民種田要勤才有收獲，2人生產要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤。學生學習要勤才有成績
在這個充滿競爭的社會，唯有勤學至老才能立足于社會。
第二音符：識禮
勤學使我們長知識，但光有知識沒有禮節也是行不遠的。知書還要達禮！只有勤學識禮才能為自己增添魅力和光彩。
識禮既要懂得禮儀，知道禮節，深知做人的道理。
我國古代有許多關于禮的成語，像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為禮儀之邦，最看重一個禮字。從一個禮字可以看出一個人的學識、品格，識禮之士必是個有修養、有文化的得體之士。識禮是對別人和自己的尊重，識禮是與人交往的試金石。一個人不識禮必成孤獨無援的人，一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里，唯有識禮才能和諧致遠。
第三音符：求實
求實，顧名思義就是實事求是，追求真理。實事求是是勤奮刻苦，銳意進取的`敬業精神。堅持實事求是，就是嚴格按客觀規律辦事，這就是成就一番事業的必要條件。
古人說過：知之為知之，不知為不知，是知也。作為當代學生，我們也需要不弄虛作假的學習態度。不復制別人的答案，不濫竽充數。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛真理。在這個務實的社會里，唯有求實才能文明進步。
第四音符：奮進
天行健，君子以自強不息。這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓；如果你是君子天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會中的我們？
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂世上無難事，只要肯攀登。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會里，唯有發奮圖強、勇于創新，才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。三分鐘誠信的演講稿演講稿。我們要樹立遠大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學識，用我們求實奮進的精神去優雅地摘取成功之果而奮斗。
學海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實務實是真理，奮發進取永不息。同學們，真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律！
即興演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學：
我們有雙目，有雙耳，有四肢，有爸爸、媽媽等長輩的關愛，可是日本8·8級至9級大地震中使有的人失去了一些親人、長輩、同學，他們中有的`還被海嘯沖走，有的還被倒塌的房子壓死或者致殘，慘不忍睹。此刻想想，對于我們活著的人來說，我們應當感到幸福。
如果要感受幸福，首先我們應當從安全講起。譬如在馬路上行走時，應當走人行道，不能亂竄馬路。在2011年3月23日報紙上登出來的一件事故就能給我們啟示——一個老婆婆在人行道上行走時，被一輛出租車撞了，并沒有了生命跡象，對于失去親人的家人來說，是一種打擊，沒有什么幸福可言了，而對于老婆婆自我來說，她本來能夠享受清福了，更沒有幸福可言，所以感受幸福要從珍惜生命做起。
爸爸、媽媽什么事都會答應你，什么東西都會給你買，你應當感到幸福，因為幸福就在我們身邊，觸手可及，簡簡單單，所以我們不能認為幸福很遙遠。
比如：有一次我突然生病發燒了，爸爸一接到電話立刻從單位心急火燎地趕來學校，把我送到醫院看病吊針，累得筋疲力盡，從這兒我感到了幸福;還有一次，我在河堤岸邊玩，一不細心被小伙伴推進了河里，頭也摔破了，鮮血汩汩直流，爸爸急忙放下手中的活用他的大手按住傷口連忙送我去醫院清洗縫針，從這兒我又能體會到幸福。
我們必須要學會感受幸福，因為在自我感受幸福的同時其他人也在感受著幸福。
即興演講稿11
親愛的老師們，親愛的學生們：
人人
上午好！
夢想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標。聽過馬丁。路德。金慷慨激昂的演講———《我有一個夢想》，讓每一天聽眾心潮澎湃。他的夢想是如此的偉大，而我的夢想沒有他那么的偉大，但是我堅信每一個人的夢想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學府，這是一所集小學到高中的信息化教學的學校，在這里全部實行信息化教學，老師都是碩士學位以上的優秀的老師，教學內容與世界接軌，教學方法以體現學生的.個人素質為主。我希望通過修建這樣一所學校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學，能夠上他們發揮自己的優點，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會的差距縮短，能夠為他們提供一個實現夢想的平臺，能夠為社會增添一片愛的云朵，讓社會充斥著愛心。最新大學生即興演講稿范文
也許有人會質疑，你的夢想是真的嗎？我可以很懇誠的告訴你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應該用自己的實際行動回報社會，讓愛心的圣火繼續傳遞下出。只要每一個人能獻出一點愛，這個世界將更加的溫暖。我會為自己的夢想而努力奮斗，努力學習，從各方面提升自己的能力，在專業領域中能夠占有一席之地，為自己的夢想打下堅實的基礎。
天行健，君子以自強不息。青春無畏，行者無疆。讓我們揚起生命的航帆，向夢想進軍！
謝謝大家，我的演講完畢。
即興演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
許多人喜歡讀書，我也不例外。書給予我們知識與力量，它讓我們從懵懂無知的孩童搖身一變，成長為會認字、會思考、會做人的少年，臉上永遠蕩漾著幸福和歡樂。
在我牙牙學語時，我就喜歡看漂亮的圖畫書，為此還鬧過笑話。書在我手上，經常顛來倒去，不分正反。當然，更好笑的在后面：每當翻到那些珍禽猛獸時，我不是拍拍胸表示害怕，就是緊緊捂住雙眼，但又好奇地從指縫中偷窺；或是翻到誘人的水果時，我不是直接抱著書本啃，就是使勁地去摳書，要把那好吃的`從書中拽出來。因此，凡是那時經過我手的書，都破爛不堪。
上幼兒園了，我不再撕書、啃書。每天我喜歡聽媽媽讀書，從中我知道了機智勇敢的孫悟空、憨態可掬的豬八戒、任勞任怨的沙和尚，漂亮的白雪公主和七個小矮人，還有……
一眨眼，我上小學了，《西游記》、《笑貓日記》、《我很重要》、《十五歲的小船長》……我都一一拜讀。
現在，我享受讀書的過程，它仿佛把我帶入仙境，迷人的西藏、美麗的新疆，我仿佛都曾去過；著名小英雄迪克·桑德的海上歷險，我也提心吊膽地感受了一回，從中我學會了機智、勇敢和堅強。
書給予我知識，給予我無窮的樂趣，我愛讀書！謝謝大家。
即興演講稿13
永遠讓心中充滿期待，永遠讓夢想與未來相連。我們的心是一首純凈浪漫的歌，是一條五彩繽紛的絲帶，是一個跳動不息的音符，是一個充滿希望的未來！
帶著塵土飛揚的道路，對青春的憧憬，對多彩夢想的追求，我們終于走到了一起。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里飛翔，青春才會變得豐富多彩！
青春如夢，歲月如歌，時光不逝。怎么才能拿回來？青春是人生中不可磨滅的插曲，注定“不平凡”。它需要我們用靈魂和智慧去解讀它，它需要我們用勇氣和信心去充實它。當我們收拾好行囊，來到象牙塔平頂山的時候，是我們展現青春，舔色的時候了！
人只活一次，生命本來就脆弱。但是有了理想的支撐，生活才能變得強大。正因為如此，我們走過的漫長而荊棘的路，并沒有讓我們感到難過。我們用辛勤的汗水驅散痛苦，用堅定的信念在崎嶇的路上鋪就了一條通向理想的平坦之路。我們要學會珍惜這里的一切，在風雨中成長，在坎坷的泥濘中奮斗，在驚濤駭浪中奮進，在淺灘暗礁上開拓。我相信美好的生活是熊熊烈火。
在生活中，我們可能面臨“占有”或“感知”，但無論如何我們必須選擇后者。青春的價值不在于每天忙碌或無所事事。它需要我們用心去體驗和感受，用理想去選擇和培養自己。人生就像一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標在這個坐標上運動。生活就像向理想邁進了一步。每一步都會留下不一樣的印象，讓我們書寫人生不一樣的篇章！
讓我們敞開美麗的`心扉，讓理想飛到別的地方，不要讓理想隨著時間的流逝而消逝。用青春去敲打生活的音樂，相信每一個音符都會是一個理想的歸宿！青春夢想演講！理想是勤勞的人畫的畫，是智慧的人開辟的天空，是勞動者用汗水和汗水養的花，是執著的人用心培育的情懷！
讓青春和夢想成為齊飛
也許你在為生活中的得失而掙扎，也許你在痛苦的邊緣徘徊，也許你一直在努力等待，也許你失敗了，但請記住，其實這些都很重要，重要的是我們有青春，我們有夢想！
有夢想的青春簡單快樂。有夢想的青春在奮進。有夢想的青春，無所畏懼，所向披靡。
來吧，用夢想的翅膀托起青春的心，讓青春和夢想成為齊飛！
即興演講稿14
大家好：
挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像廣闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經歷挫折，而我也不例外。
時光之輪回轉到一個月之前，那正是期中考試前夕，同學們正在拼命地復習。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習課上聊天的人少了，安靜地寫作業的人多;眼保健操前抄作業的人少了，考試的人多了。看到同學們這么認真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績普低，所以班主任喬老師也很注重歷史知識的普查。
那是一個極為普通的下午，下了第二節課后，喬老師抱著一沓歷史練習冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業是怎么做的。”緊接著，她又公布了沒有完成歷史作業的名單：“馬杰、李闊、白宇。”當聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒頓時混亂起來，“為什么會有我?我的歷史練習冊哪一節沒做?是第12課還是第13課?”
終于輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白展現在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“啪”的一聲，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛。“怎么你也開始不寫作業了?我還說你是好學生呢!12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?”喬老師滿臉怒氣。
我低下了頭，滿面愧疚。
又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上綻開了一朵紅花。“你下節體育課不要上了，留在班里補做業吧!”喬老師冷冷的`丟下一句話，轉身離去。
我坐在空蕩蕩的教室里，撫摸著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習冊，心中充滿了愧疚，放在座套下的那張三好學生獎狀似乎也失去了平時炫麗的光彩，“我怎么也不寫作業了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個辦法，那就是好好學習，才能恢復你在別人心中的地位。”從此，我發憤苦讀，終于在期中考試取得了全年級第21的優異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。
挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創造一個更加輝煌的明天。
謝謝大家。
即興演講稿15
尊敬的老師、同學們：
大家好!
世界上有一種語言叫關懷，世界上有一種眼神叫鼓勵，世界上有一種態度叫微笑。在人生當中。有許多挫折磨難，當遇到時，要以微笑看待生活!
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。戰亂年代，有許多英雄輩出，最終戰死沙場。有的人憤怒，控訴，有的人垂頭喪氣，而總有一個人會微笑。難道他沒有良心不可能。因為他明白，再怎樣哭也沒用，我們此刻應當做的就是好好安葬他們，幫他們報仇雪恨。而最好的就是以微笑看待生活，以微笑笑對人生。
花兒是泥土的微笑;白云是藍天的微笑;而生活是我的微笑……記憶的年輪倒轉3年前的那天早上……
初春的早晨陽光總是那么明媚，小鳥在天空嘰嘰喳喳的叫著，早上總是空氣最清新的時候。公園里自然有許多老人出來散步。那天早上我在公園里玩耍著，路上熙熙攘攘的，在那當中，也有這樣一個人。她身穿黃色工作服，站在人群中顯得那么礙眼，旁邊的老人各個穿著花花綠綠的昂貴的'衣裳，富麗堂皇的，她在人群中又顯得那么暗淡無光。
樸素的黃色清潔服使她在人群中那么奪人眼球，又那么引人注目。幾個伙伴無聊上前打探個究竟，看著她推著垃圾車往一個繁華的店面走去，手中緊緊地捏著個什么東西似的。猛地，她細心翼翼地把垃圾車停好在店面旁邊，使店里的顧客無不紛紛離開，這地方實在太臭了。
只見那店主怒氣沖沖地走出來，大聲叫道：“臭死了!干嘛把車停在這，趕緊走!”過了一會，那清潔工還是沒有反應，她笑著走上前去對店主說：“那個;我只想給我女兒買條新裙子穿，我等等立刻就走。”那個店主不耐煩說道：“你就是一個清潔工，哪來的錢，就算有錢也那么臭，送我都不要，趕緊走，別妨礙我做生意”還把清潔工推倒在地板。
可是，她沒有說什么，還笑著把身上的灰塵擦干凈,看到這，我徹底懂了，在自我人生當中有許多不如意，我們不要沮喪，不要灰心，要笑看人生，以微笑看待每一件事，每一天的生活!
世界上最美的語言是關懷，最完美的眼神是鼓勵，而最值得我們學習的態度是微笑!讓我們以微笑去看待生活!這樣生活才會多姿多彩!
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