建筑專業實習報告范文

　　在經濟發展迅速的今天，報告十分的重要，寫報告的時候要注意內容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的建筑專業實習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

建筑專業實習報告范文1

　　實習目的：通過實地的測量實習，鞏固課堂所學的理論知識，熟練掌握水準儀、經緯儀的基本操作，掌握導線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，控制學習如何或進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習的同時也體驗一下實際輔導探測工作的生活、培養團隊協作能力。

　　實習時間：20xx年5月11日到20xx年5月19日

　　實習地點：江西省蠶桑茶葉研究所

　　實習人員：14水利水電工程專業全體學生及老師

　　實習儀器：經緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等

　　實習計劃：踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天(計劃十天，實際實習時間延遲為九天)。

　　實習經歷及體會：

　　20xx年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的上海汽車，開始了我們本學期的工程測量自修，這也是我們專業第三次的實習!一個多小時之后，我們來到了我們實習的科學院目的地江西省桑蠶茶葉研究所!

　　研究所在這里不得不介紹一下江西省食用菌茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經50年的建設，現已發展成集蠶桑、茶葉科學研究與生物科技服務，農業水稻繁育與推廣，園林設計立體式與苗木栽培及現代農業展示為一體的科研事業單位。所內主要經營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設計和果樹種植等。我們那間的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風淳樸，安居樂業，的確是旅游觀光、休閑度假的理想塞外，是人民暫住的天堂啊!

　　當日下午，在招待所門前，我們的黃家老師簡單地第十三次開了個動員大會，他重申了我們本次實習的意義和要求，強調了應當違犯的一些其他事項紀隸和安全事項，還為我們打氣，鼓勵我們機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點，圍繞著號原外面的8字圈，我們選取了AB兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!

　　接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。

　　1、用經緯儀來測側面，架設儀器：將計算機控制放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

　　2 、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。可以移動腳架、旋轉腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心。

　　3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據水平角的定義，是兩條方向線的夾角在面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點的信息中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉腳螺旋，使管水準氣泡居中。

　　4 、瞄準與讀數：

　　①目鏡對光：目鏡調焦或使十字絲清晰。

　　②瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調焦使目標準確。注意消除視差。精瞄目標。

　　③讀數：調整照明反光鏡，而使讀數窗亮度適中，旋轉讀數顯微鏡的目鏡使刻劃連貫線完整，然后讀數。

　　用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實;再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并探知熟悉其使用方法。對照水準尺，陌生其分劃注記并練習讀數。

　　(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳球狀，同時以相反的方向轉動，使圓水準器氣泡向中間移動;索性擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復進行(觀察左手拇指轉軸腳螺旋的腳方向與氣泡移動方向之間的關系)。

　　(2)瞄準：在離儀器不遠處選一點A，并在其上立幾根水準尺;轉動目鏡調焦螺旋使十字絲清晰;松開制動螺旋，轉動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋;轉動對光螺旋看清水準尺;轉動微動螺旋使水準尺位于政務院視線中央;再轉動對光螺旋，并使目標清晰并消除視差(觀察視差現象，練習消除方法)。

　　(3)精平：轉動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準管氣泡居中(終端觀察微傾螺旋轉動方向與氣泡移動方向之間的關系)。

　　(4)讀數:從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數字，即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數值，估讀毫米(mm)的數值，記為后視讀數a。實測注意讀數完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應再資助精平，重新讀數。

　　(5)分別在B、C、D等點立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數b，記錄。

　　(6)計算高差，h=a b。

　　(7)改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進行比較。

　　第五天的控制點坐標計算和展繪工作，前面左邊三天的測量我們歷經辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地掌控了誤差，因此利用老師給出了B9點的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的此項工作!

　　最后的四天是碎部和地形圖的描繪。成功進行首先進行碎部測量前的準備管理工作，在各導線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。

　　我們小組導入的是DJ6的經緯儀，進行碎部測量。將經緯儀安置在控制點上，測繪板安置于測站旁，用計算機控制測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎的部點高程;然后根據測定的西南方水平角和發展水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點鐘的右側注記其高程。然后對照踏勘情況，按照地形圖圖式規定的符號繪出地形圖。

　　在這里向講下地形圖的檢查和整飾

　　(1)地形圖的檢查

　　在測圖中，測量相關人員應做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質量，在地形圖測完后，必須對完成的成圖資料進行嚴格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內檢查和檢查兩部分。

　　①室內檢查的內容有檢驗原圖地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否等。

　　②野外檢查是在室內檢查的基礎上進行重點。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應攜帶量測圖板，根據室內檢查的重點，按預定的巡視檢查路線，進行實地對照查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。縱剖面的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等;分設儀器設東站檢查是在室內檢查和野外巡視檢查的基礎上進行的。除對發現的問題問題進行補測和修正外，還要對本觀測所北榮町所測地形進行檢查，看所測地形圖是否符合要求，如果發現點位的誤差超限，應按片面的觀測結果修正。

　　(2)地形圖的整飾

　　原圖經過檢查后，還應按規定的制圖圖式符號對地物、地貌進行清繪和整飾，使圖面更加合理、清晰、美觀。后北整飾的順序是先圖內后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最后寫出圖名、比例尺、坐標系統及頂板系統、施測單位、測繪者及施測日期等。

　　在該次工程測量實習的'操作過程過程中，我們也遇到了一些困難和弊病。剛開始的時候，我們怕自己測不好，要是渾儀讓我擺弄水準儀和經緯儀，沒什么問題。但想到實習最后是要地形探測測量和地形圖的所畫，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務。但還好，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。

　　以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

　　1、準儀和經緯儀測量的過程當中，偶爾出現比較大的誤差，經過我們對誤差來源的分析后，再進行重新的測量和計算，測量誤差減小到了允許的范圍。

　　2、標尺時，需要立直，盡量避免晃動，有晃動時，常量應該選擇數據最小的時候進行讀取外，還應該選在合適而且重要的點。因此，選點是很重要的。點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但增加工作量，浪費寶貴的時間，而且會因點多而雜亂會帶來較大的誤差。

　　3、計算問題。計算必須由包括初步的計算和校核。在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復校核計算后算出了正確的數值，讓誤差達到了允許范圍。

　　4、團結協作。剛開始的時候，分工不是很明確，所以耽誤了其他工作時間。后來，我們吸取教訓，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質量都有所提升。

　　5、每次讀數前，定將長水準管氣泡調平，則產生的誤差會很大。

　　6、最好使單線與首要目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲鎖住目標。

　　7、進行比率儀器高時候一定一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

　　8、記錄數據時，每位成員都要周到，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致的成果的錯誤。

　　9、道路和主要建筑物推算出確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的測量從而檢驗對比數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。

　　通過此番在省蠶茶所的測量實習，我們培養了理論聯系實際、分析問題和解決問題的能力以及實際動手操作能力，并培養了嚴格認真的科學態度、持之以恒的工作作風、吃苦耐勞的精神和團結協作的能力，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎。

　　通過這次實習教育工作，我從中學到中學了各種各樣實實在在的東西，很多在諸如此類不不必可能學到的知識。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們課堂從課堂上專精的理論知識。對水準儀、經緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數據的計算能力。這些知識往往是我們在課外很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

　　5月19日上午，我們依依不舍地結束了在這里的短暫實習生活，但我們收獲了好多，包含對儀器的操作，團隊精神以及介紹了那里團隊精神人民的生活!

建筑專業實習報告范文2

　　在進行3年半的理論知識積累之后，要有一個踏入小區進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，特別是對與更要這類實踐性能非常強的一門學科建筑強調實際操作技能的培養。而且這門學科在很大程度上與尖萼書本有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的使理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中同可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以后參加緊工作打好基礎，這就是這次實習那次的目的所在。

　　二年級的第二學期一開學，老師布置完任務后，我就開始了我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，并悉心向各位師傅傳授，讓自己通過這次實習，確實學到一些蠢事，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的邁步工作道路中其能夠走的更自信。

　　一、實習目的

　　通過打交道和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。

　　二、實習內容

　　參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定測評標準，學習施工過程中對工藝技術的處理方法。

　　三、實習概況

　　見習在實習期間遵守實習單位和學校的安全規矩，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發現問題，并運用所學的理論知識，在防空洞技術員的幫助鼓勵下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程少部分進行實踐操作。

　　1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢驗后使用的原則;鋼筋樓板必須有出廠合格證和檢驗報告，工程施工按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。

　　2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、市場條件施工設備和材料供應等前提進行設計。模板及其支架應具有更少的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時填塞模板及圓筒在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至斷裂的情況時有發生。為避免事故，保證施工現場和施工安全，提出了對模板及其支架托架進行觀察、后處理維護和發生異常情況時進行處理的要求。

　　3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：

　　1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得以內一次;

　　2、每組織工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;

　　3、當一次連續吊裝超過100m3時，同一配合比的預制每200m3取樣亦不得少于一次;

　　4、每一樓層、同一配合比的水泥，取樣不得少于一次;

　　5、每次取樣應最少至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

　　四、實習主要組織工作任務

　　我們這次實習的主要目標就是看懂實習工地的磚廠建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構中與此相反特點與施工條件等內容，打探不同機械設備的操作操作范圍和規程，喔請教了解看到的知識不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工兩項中的各項準備工作，參與轉入施工現場的材料，收集有關技術資料，梳理施工實習日記，做好實習收尾工作。

　　我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各

　　種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的建筑材料。

　　為了了解每種機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的雙錐轉勢出料攪拌機,操作的師傅細心的.告訴我們它是目前在中其應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞著水平軸旋轉時，葉片不斷將物料莖提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了需要進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會產生浪費。

　　我們在現場看到有師傅在砌成空心磚，據他介紹空心磚具有良好約請絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

　　我們又求證了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會損害混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

　　五、實習中存在的問題

　　不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才相信什么情況都可能狀況遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么隨便都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了建筑工地經過一段時間的實習，才體會到并不是不全是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下下述幾個：

　　問題一：對基本知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊這時應該振搗到什么程度，鋼筋澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

　　問題二：熟悉原稿的能力差，對平面的圖形想象不出實景的樣貌樣子。致使不能明確的來判斷出施工的對錯。

　　問題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　問題四：對于一些顯然施工順序確實不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

　　問題五：理論聯系實際的能力差。對于層面建筑方面的一些出新了解太少。

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