精選工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦6篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告與我們的生活緊密相連，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的工程實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短兩星期的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，繼續(xù)回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次假期實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。作為一名還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐 應(yīng)該是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)星期,我有幸到知3個(gè)名建筑工地進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),在3天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)當(dāng)中,我初步接觸建筑電氣設(shè)備的`一些運(yùn)作,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們的是建筑工程師和建筑施工員，所以我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利。
第一次到工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，剛?cè)サ焦さ氐臅r(shí)候覺(jué)得很陌生，不知道怎樣去觀察和記錄。經(jīng)過(guò)3天的實(shí)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)并不難。因?yàn)楫?dāng)我遇到不明白的地方時(shí)，我就可以多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了我和工程師交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的集體氛圍當(dāng)中。我學(xué)會(huì)了在工地里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，而且要注意安全，這是最重要的一點(diǎn)了。
工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告在許老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。我覺(jué)得，這次的實(shí)習(xí) 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，我們即將走進(jìn)大三，開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在學(xué) 習(xí)了兩年的基礎(chǔ)課程和若干專業(yè)課程后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有實(shí)踐，我就根本 無(wú)法體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的精髓。實(shí)習(xí)過(guò)程，加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，鍛煉了自身的 各方面能力， 也使我清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在的種種不足，更激發(fā)了我在將來(lái)學(xué)習(xí) 的熱情。
為期兩周的實(shí)習(xí)，我們開(kāi)展了兩個(gè)講座，包括呂老師的工程管理實(shí)際操作步 驟， 和許老師的實(shí)習(xí)基本問(wèn)題。
我們還去了五個(gè)工地， 包括香濱橋道路拓改工程、 群力新區(qū)金鼎文化廣場(chǎng)、 黑龍江大學(xué)職工住宅小區(qū)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師住 宅樓以及學(xué)府路英倫名邸。通過(guò)這一系列的講座實(shí)習(xí)過(guò)程，我們從大體上了解了 我們專業(yè)的相關(guān)知識(shí)、涉及領(lǐng)域、畢業(yè)從業(yè)問(wèn)題、工管實(shí)際操作步驟、建筑施工 現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題以及相應(yīng)的施工技術(shù)問(wèn)題。
施工現(xiàn)場(chǎng)的工作氣氛感染了我們每一個(gè) 人，我們收獲頗豐。對(duì)于我自已而言，我同樣是感觸很深，感想良多。
首先是思想上的收獲。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我的觀念上有了很大改變。第一個(gè) 是團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性。不可否認(rèn)我自己以前有懶散的習(xí)慣，很多時(shí)候都忽略了紀(jì)律。
可是， 從第一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)到工地上的施工，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在向我傳遞一個(gè) 關(guān)于紀(jì)律的信號(hào)。我想自己現(xiàn)在這種懶散的態(tài)度，淡薄的紀(jì)律觀，無(wú)論如何也是 很難被工作單位認(rèn)可的。
一個(gè)施工團(tuán)隊(duì)， 如果沒(méi)有紀(jì)律保障難以完成進(jìn)度。
所以， 對(duì)于紀(jì)律我有了重新的認(rèn)識(shí)。
第二個(gè)是施工的安全性。
進(jìn)去施工場(chǎng)地， 上要看天， 下要看地， 安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是第一位的。黑龍江大學(xué)職工住宅小區(qū)建筑工地上的標(biāo) 語(yǔ):施工工人要做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害到，就是最好的寫 照。這對(duì)于我們以后工作而言，是相當(dāng)重要的。以上兩點(diǎn)都是自己的一些真實(shí)想 法，至少在以前我還沒(méi)有真正注意過(guò)。
除了思想上的收獲之外，我還學(xué)到了許多在書上，在練習(xí)題上所沒(méi)有學(xué)到過(guò) 的知識(shí)。實(shí)踐才能出真知，這句話此時(shí)說(shuō)來(lái)感觸頗多。通過(guò)兩周來(lái)和老師、監(jiān)理 以及同學(xué)的交流學(xué)習(xí)我比以前任何時(shí)候都要明白我們專業(yè)的涉及領(lǐng)域， 知識(shí)框架 和從事領(lǐng)域。下面我先簡(jiǎn)要談?wù)勎覀儗I(yè)工管實(shí)際操作步驟。
第一個(gè)是基本的建設(shè)程序。
包括項(xiàng)目建議書， 可行性研究， 可行性研究報(bào)告， 涉及貯備，初步設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)，建設(shè)準(zhǔn)備，施工，項(xiàng)目驗(yàn)收和建 筑交付使用等。第二個(gè)是相應(yīng)的一些管理，包括安全管理，使用管理和美觀經(jīng)濟(jì) 管理。第三個(gè)是質(zhì)量控制。其中影響質(zhì)量的因素有人為因素，機(jī)器因素，材料因 素， 使用方法因素以及環(huán)境因素。
以上就是我們專業(yè)在實(shí)際中操作的過(guò)程。
另外， 一個(gè)項(xiàng)目在施工階段的主要工作包括中標(biāo)后熟悉圖紙和編制施工組織設(shè)計(jì)。
其中 這又有以下幾個(gè)方面：施工方案的選擇， 施工進(jìn)度計(jì)劃編制，各階段施工現(xiàn)場(chǎng) 平面圖，資源需求計(jì)劃和各種技術(shù)組織措施。
從以上操作過(guò)程可以看出，我們專業(yè)的就業(yè)面積是很廣的。事實(shí)上，我們畢 業(yè)后從事教學(xué)工作，可以去政府機(jī)關(guān)，金融部門，建設(shè)行政部門，工程項(xiàng)目管理 單位，建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、開(kāi)發(fā)、監(jiān)理單位等多個(gè)行業(yè)就業(yè)。另一方面，我們還 可以考取多個(gè)工程師證，包括注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師，造價(jià)工程師，監(jiān)理工程師，建 造工程師，資產(chǎn)評(píng)價(jià)師和咨詢工程師。這對(duì)于即將面臨選擇的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是 有著很大幫助的。 這次的實(shí)習(xí)除了和老師、監(jiān)理了解本專業(yè)情況外，我們還在施工工地了解到 了很多施工方面的知識(shí)和一些施工技術(shù)，比如說(shuō)施工墻的選擇，混凝土強(qiáng)度的選 擇，磚的選擇，如何防水，排氣系統(tǒng)，采暖系統(tǒng)等等不一而足。下面我就結(jié)合實(shí) 習(xí)情況簡(jiǎn)要說(shuō)一下施工地常見(jiàn)的一種墻體和建筑的主體施工過(guò)程。
先說(shuō)一下這種墻體。我們這次實(shí)習(xí)所去的幾個(gè)工地中，最常見(jiàn)的莫過(guò)于剪力 墻結(jié)構(gòu)。
剪力墻結(jié)構(gòu)是用鋼筋混凝土墻板來(lái)代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能承擔(dān)各類 荷載引起的內(nèi)力， 并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，這種用鋼筋混凝土墻板來(lái)承受豎 向和水平力的結(jié)構(gòu)稱為剪力墻結(jié)構(gòu)。剪力墻具有如下幾個(gè)特點(diǎn)。第一是剪力墻的 主要作用是承擔(dān)豎向荷載(重力) 、抵抗水平荷載(風(fēng)、地震等) 。第二，剪力墻 結(jié)構(gòu)中墻與樓板組成受力體系，好處是室內(nèi)空間比梁柱結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、寬敞。第三， 剪力在樓體下部最大。第四，短肢剪力墻結(jié)構(gòu)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，它采用寬度(肢 厚比)較小的剪力墻，住戶可以一定范圍內(nèi)改造室內(nèi)布局，增加了靈活性，但這 是以整個(gè)結(jié)構(gòu)受力性能的降低為代價(jià)的 (雖然有試驗(yàn)和研究表明這種降低幅度較 小) 。由于剪力墻結(jié)構(gòu)具有這些特點(diǎn)，其經(jīng)常被施工者采用，尤其在高層建筑中， 采用的更多。在實(shí)際建筑當(dāng)中，往往會(huì)把框架結(jié)構(gòu)也加進(jìn)去，形成框架剪力墻結(jié) 構(gòu)。
框架剪力墻結(jié)構(gòu)也稱框剪結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪 力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪 力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同 的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架， 剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。
像黑龍江大學(xué)職工住宅小 區(qū)的那個(gè)禮堂所采用的就是這一種結(jié)構(gòu)。
總的來(lái)說(shuō)， 剪力墻結(jié)構(gòu)具有廣泛適用性， 在以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中會(huì)經(jīng)常碰到。
接下來(lái)要說(shuō)的是建筑的主體施工過(guò)程。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)工地——香濱橋道路 拓改工程， 當(dāng)時(shí)監(jiān)理和我們?cè)敿?xì)的探討了這個(gè)問(wèn)題。
建筑的主體施工包括三部分
綁鋼筋、織設(shè)模板、澆筑混凝土。
首先是綁鋼筋。鋼筋工程是整個(gè)工程中各分部分項(xiàng)工程的重中之重。鋼筋混 凝土好比人體中的骨骼筋脈， 起著支撐整個(gè)建筑物保證建筑物整體性、穩(wěn)定性的 作用，所以鋼筋的加工制作綁扎尤為重要。鋼筋的連接方式有幾種：綁扎連接、 焊接連接、機(jī)械連接。綁扎連接是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。綁鋼筋的 時(shí)候選擇合適的直徑的鋼筋，在工程圖學(xué)課上學(xué)過(guò)鋼筋分為受力筋、架力筋、箍 筋、分布筋等。受力筋、架力筋用箍筋綁扎織成鋼筋籠，完成鋼筋的主體框架結(jié) 構(gòu)。
其次是織設(shè)模板。織設(shè)模板是根據(jù)不同的情況選擇不同材料的.模板。模板有 很多種，包括鋼模板、木模板、竹膠模板、塑料模板和石膏模板等。建筑模板的 用途是使新澆筑混凝土成形并養(yǎng)護(hù)， 使之達(dá)到一定強(qiáng)度以承受自重的臨時(shí)性結(jié)構(gòu) 并能拆除的模型板。
實(shí)在當(dāng)今建筑中必不可少的一種建筑材料，其質(zhì)量也直接關(guān) 系到整個(gè)建筑工程的好壞。
鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的模板系統(tǒng)由兩部分組成，其一是形 成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板;其二是保證模板形狀、尺寸及空間位置的 支撐系統(tǒng)。
在市場(chǎng)上有很多種類不同廠家生產(chǎn)的建筑模板，模板在選擇的時(shí)候要 考慮價(jià)格，重復(fù)使用的次數(shù)，模板的強(qiáng)度，模板的壽命，模板的抗腐蝕性等等。
總的來(lái)說(shuō)， 鋼模板和木模板各自有各自的優(yōu)點(diǎn)是如今建筑中應(yīng)用最廣泛的兩種模 板。
在黑龍江大學(xué)職工住宅小區(qū)工地里，我們還看見(jiàn)了墻上固定模板時(shí)所用的鋼 片。
最后是澆筑混凝土。監(jiān)理和我們說(shuō)過(guò)，混凝土的澆筑在建筑上有很多細(xì)節(jié)上 的要求，什么時(shí)候澆筑，用什么方法，澆筑后的混凝土怎么養(yǎng)護(hù)等等。夏天在澆 筑混凝土后，要澆水。因?yàn)橄奶鞖鉁馗撸瑴囟雀叩臅r(shí)候易膨脹，為了保持混凝土 的尺寸符合要求就應(yīng)當(dāng)均衡混凝土表面的溫度。冬天在澆筑混凝土?xí)r更為復(fù)雜， 要做好保護(hù)措施。
混凝土在澆筑的時(shí)候相當(dāng)重要的是攪拌， 在澆筑混凝土的時(shí)候， 混凝土的澆筑速度也有要求， 要用振搗棒不斷的振搗以免混凝土結(jié)塊。另外則是 混凝土強(qiáng)度的控制。據(jù)監(jiān)理介紹，香濱橋道路施工其混凝土強(qiáng)度為 C-50,其強(qiáng)度 是非常大的。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)。這次為期兩周的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使 自己對(duì)工程管理這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別， 激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣， 學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積 累了許多感性認(rèn)識(shí)， 為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。自己的知識(shí)和能力在潛移 默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。展望未來(lái)，有了這次實(shí) 習(xí)的基礎(chǔ)，我更明白了自己所要前進(jìn)的方向。
工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
屈指算來(lái)，到公司已有三個(gè)多月的時(shí)間了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)和同事的熱心幫忙下，我在思想意識(shí)和業(yè)務(wù)潛力方面都有了很大提高，此刻已經(jīng)初步能夠做好造價(jià)員這一工作崗位的工作。融入了公司這個(gè)大家庭，同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。
成長(zhǎng)需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸收新知識(shí)，不斷的改善、創(chuàng)新。一個(gè)公司如此，一個(gè)人亦如此。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作總結(jié)如下：
第一，態(tài)度決定一切，
能夠說(shuō)，這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自我心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。因?yàn)橹皩?duì)造價(jià)不熟悉，對(duì)事務(wù)所造價(jià)員的職責(zé)完全不清楚。剛來(lái)到公司，我有太多的茫然，心里難免會(huì)有些焦慮不安。時(shí)間是救星，透過(guò)不斷的調(diào)整心態(tài)，再在領(lǐng)導(dǎo)的`細(xì)心指導(dǎo)和同事們給與的心里幫忙下，讓茫然、焦慮的心豁然開(kāi)朗，此刻擁有一個(gè)樂(lè)觀、用心向上、不斷進(jìn)取的心態(tài)。如今只要有工作，我都會(huì)以充分的熱情來(lái)干好。心態(tài)的調(diào)整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也但是是個(gè)平庸的工匠。擁有用心的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。
第二，學(xué)習(xí)無(wú)止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將書本里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。
初到公司的我當(dāng)務(wù)之急就是拼命的學(xué)習(xí)，整天的翻閱書本，為的是能盡快熟悉工作，有機(jī)會(huì)接觸實(shí)踐工作。結(jié)合書本里學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我覺(jué)得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用，來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。當(dāng)有同事在審核預(yù)結(jié)算的時(shí)候，總會(huì)很用心的在其旁學(xué)習(xí)，看不懂的地方會(huì)找個(gè)時(shí)間問(wèn)個(gè)究竟。天華的領(lǐng)導(dǎo)和同事都個(gè)性好，在他們熱情、耐心的幫忙下，短短的三個(gè)月，我收獲了很多，發(fā)現(xiàn)了很多之前自我根本不在意的重要知識(shí)和環(huán)節(jié)。此刻又透過(guò)實(shí)踐工作，不斷的實(shí)現(xiàn)自我提高。
第三，即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷的創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。
本來(lái)以為算量是一種比較枯燥的工作，其實(shí)，如果用心多思考一下，核量工作透過(guò)運(yùn)用電腦和統(tǒng)籌的方法，并不是那么死板乏味。接觸工作至今，我也慢慢構(gòu)成自我獨(dú)特的方法。當(dāng)然，隨著工作的深入，還有更多新的資料等待我去學(xué)習(xí)，去思索。
另外，我對(duì)公司現(xiàn)行管理制度也有自我的看法。公司正不斷邁向管理制度正規(guī)化，但個(gè)人覺(jué)得在執(zhí)行正規(guī)管理制度的時(shí)候存在混亂現(xiàn)象，個(gè)人推薦公司的任何管理制度、通知的下發(fā)和公司傳達(dá)其他相關(guān)單位文件時(shí)，就應(yīng)及時(shí)構(gòu)成公司的紅頭文件，加蓋公司公章，并透過(guò)紙板和掃描版及時(shí)下發(fā)到公司各辦公點(diǎn)和群網(wǎng)里。公司注重員工的工作效率，并且本行業(yè)特點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)加班現(xiàn)象，公司員工大多都處在亞健康狀態(tài)，個(gè)人推薦公司能夠出面給予員工一年一次的健康體檢，這樣更能體現(xiàn)公司關(guān)愛(ài)員工的人性化管理，讓員工能用健康的身體提高工作效率。當(dāng)然，這只是個(gè)人觀點(diǎn)，可能存在片面或不周之處，還望領(lǐng)導(dǎo)多多包涵。
總之，我將以公司的經(jīng)營(yíng)理念為坐標(biāo)，將自我所學(xué)知識(shí)和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自我精力充沛、理解潛力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。
以上為本人三個(gè)月來(lái)粗略的工作小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，如有說(shuō)話不合理之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝批評(píng)指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。
工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。
一、實(shí)習(xí)目的與要求
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》，《地基與基礎(chǔ)》，《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其主要要求為：
1，通過(guò)實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新建筑，新結(jié)構(gòu)，新施工工藝，新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。
2，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。
3，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。
4，參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5，學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對(duì)土木工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解。了解現(xiàn)行的`國(guó)家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1，看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，生產(chǎn)工藝過(guò)程，建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系，地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見(jiàn)解。
2，參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1~2項(xiàng)）。
①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法，主要承重結(jié)構(gòu)施工方法，屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過(guò)熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見(jiàn)解。
②參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過(guò)了解編制方法，執(zhí)行情況和現(xiàn)場(chǎng)管理等提出個(gè)人見(jiàn)解。
③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作（模板配板設(shè)計(jì)，土方工程施工設(shè)計(jì)，整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì)，構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)及裝修工程施工設(shè)計(jì)等）。
④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。
⑤參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。
3，學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法，操作要點(diǎn)，主要機(jī)具設(shè)備及用途，質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。
4，了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
5，了解新技術(shù)，新工藝，新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。
6，參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審，技術(shù)交流，學(xué)術(shù)討論會(huì)，工作例會(huì)，技術(shù)革新，現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7，了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主，承包商，監(jiān)理單位）的職責(zé)。
8，了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。
三、實(shí)習(xí)程序與實(shí)習(xí)安排
在實(shí)習(xí)前，土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種，實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。對(duì)分散實(shí)習(xí)這種方式學(xué)院事前加強(qiáng)管理，事中嚴(yán)格檢查，事后認(rèn)真評(píng)審。
土木工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般安排在工程測(cè)量，工程材料，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，土木工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開(kāi)始，在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行（有時(shí)需利用一部分的暑假時(shí)間），時(shí)間為一周。
四、實(shí)習(xí)方法與實(shí)習(xí)指導(dǎo)
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種。
1，集中實(shí)習(xí)：由土木工程學(xué)院組織實(shí)習(xí)隊(duì)，委派帶隊(duì)教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。
2，分散實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生在聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后及時(shí)將聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)（見(jiàn)附錄一）寄給土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計(jì)劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實(shí)習(xí)考評(píng)，在分散實(shí)習(xí)生較集中的城市，土木工程學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果，并接受實(shí)習(xí)答辯。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，不宜選擇設(shè)計(jì)單位，業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，多層磚混結(jié)構(gòu)，裝配式單層工業(yè)廠房為主，所選項(xiàng)目，應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時(shí)期，以一個(gè)項(xiàng)目為主要實(shí)習(xí)對(duì)象并兼顧其他分部分項(xiàng)工程，實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個(gè)以上分部分項(xiàng)工程的施工。實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員。
工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
我是信息工程與自動(dòng)化系應(yīng)用電子的xx同學(xué)，20xx年2月26日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼之間，我十幾年的學(xué)生生涯即將劃上一個(gè)句號(hào)。回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。在電子廠的這段時(shí)間，做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師和師傅的幫助下，我很快融入了那個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗更重要的是我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這幾個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。
我實(shí)習(xí)的單位是北京xx顯示技術(shù)有限公司，北京xx顯示技術(shù)有限公司成立于20xx年1月6日，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)興建中國(guó)大陸首條第8.5代tft-lcd（薄膜晶體管液晶顯示器件）生產(chǎn)線，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售。
xx第8.5代tft-lcd生產(chǎn)線總占地面積約37000平米，設(shè)計(jì)產(chǎn)能為9萬(wàn)片玻璃基板/月，包括陣列、彩膜、成盒和模組四部分生產(chǎn)工序，于20xx年8月31日正式奠基，計(jì)劃于20xx年三季度正式投產(chǎn)。
xx是中國(guó)大陸惟一完整掌握tft-lcd核心技術(shù)的顯示領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)，xx8.5代線項(xiàng)目是北京市電子工業(yè)史上有史以來(lái)單個(gè)投資額最大的工業(yè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，將吸引相關(guān)企業(yè)投資超過(guò)500億元，每年可形成近1000億元的產(chǎn)值，提供超過(guò)2萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，徹底結(jié)束我國(guó)大尺寸液晶面板完全依賴進(jìn)口的局面。
這次學(xué)校組織的實(shí)習(xí)生活可以給這些同學(xué)真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣；但是我很高興地看到，我們這些同學(xué)在實(shí)習(xí)中遇到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難中挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)磨煉了同我們的意志，使同我們現(xiàn)在的意志比實(shí)習(xí)前堅(jiān)強(qiáng)多，我們真正體會(huì)到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。
實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)管理系統(tǒng)的大舞臺(tái)，廠方主管直接定日產(chǎn)量給我們學(xué)生 ，而且整條生產(chǎn)拉完生由我們自己去管理、按排，我們的肩上每日扛著非常重的責(zé)任，一方面要完成每日產(chǎn)能任務(wù)，而且要保質(zhì)量；另一方面要鼓勵(lì)同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同我們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間，因?yàn)樵谌藬?shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長(zhǎng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學(xué)生代表如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們學(xué)生代表遇到前所未有的難題。在同學(xué)們的共同努力下，這些問(wèn)題我們都能一一解決。電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基矗
實(shí)習(xí)期間，我在流水線上同樣學(xué)到了很多東西，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。同時(shí)讓我懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被 qc 、 qa 檢查出來(lái)重新返工，哪樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時(shí)間，這就使同學(xué)們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性，其實(shí) 我們一條線就是一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，就像小溪和大海，個(gè)人只有完全地融入團(tuán)隊(duì)，才能充分地發(fā)揮個(gè)人的作用。并且我也學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)的技巧。我原本是一個(gè)挺內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成，任何人單打獨(dú)斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開(kāi)始我的工作做的很差，這使我充分認(rèn)識(shí)到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機(jī)遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì)慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，再說(shuō)在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的`人緣將會(huì)給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè)，也讓我知道 如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。
這次北京之旅給我增進(jìn)了不少友誼，加深了同學(xué)之間的感情也開(kāi)闊了眼界。在這陌生的地方實(shí)習(xí)，意識(shí)到同學(xué)之間的幫助非常重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起、生活、工作有遇到什么問(wèn)題都互相的關(guān)顧，原先不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也互相融一切到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大集體里來(lái)，有什么心事也學(xué)會(huì)了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。朋友，是人生中一樣很重要的東西，在電子廠里我就認(rèn)識(shí)了很多朋友。她們?cè)谖业膶?shí)習(xí)生活中教導(dǎo)了我很多的知識(shí)。教我怎么跟我的領(lǐng)導(dǎo)溝通，教我怎么的廠里做事，各種零件的認(rèn)識(shí)，我所在流水線上生產(chǎn)的各種注意事項(xiàng)等等。她們的年齡一般都比我少，但是她們所經(jīng)歷的事情就比我多，見(jiàn)的東西就比我要廣。在她們身上，我可以發(fā)掘到很多我沒(méi)有接觸到的種種。這就是樂(lè)趣，要在生活中發(fā)掘，這樣的人生才有意義，不然我想人生就沒(méi)有什么趣味可談了。還有就是我看著生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝以后，特別有成就感，因?yàn)槟抢镉形业墓冢俏业膭趧?dòng)成果。我由一進(jìn)森泰電子廠到我走的那天，我都還是跟遙控四打交道，看著車子跟那些遙控，那種種的成就感就涌上心頭，甜甜的味。還有就是在宿舍里，同學(xué)之間的關(guān)系更加密切。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任。看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)工作需要仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要仔細(xì)地思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了同事們是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了我的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí) 為以后打下基矗
在xx實(shí)習(xí)的日子里，讓我嘗到了酸甜苦辣，除了甜酸苦以外，還有很多的味道的，但是我覺(jué)得長(zhǎng)期共什么都好，都已經(jīng)過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧。在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的。就像有很多的員工的年齡比我的還要少，這樣的現(xiàn)象，就可以說(shuō)我們的幸運(yùn)了，因?yàn)樵谖覀兊倪@個(gè)年齡，他們就要出來(lái)為了三餐而奔波了。我們還在學(xué)校里，受著學(xué)校的保護(hù)，受著家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)，就像溫室里的花朵一樣，這次實(shí)習(xí)好比我們這些花朵走出溫室，出來(lái)前的一次練習(xí)，但是還是有人受不了的，這樣的現(xiàn)象，真叫人擔(dān)心。叫人以后怎么放心呢？但是我相信，經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)以后，我們的同學(xué)的適應(yīng)能力一定比別人強(qiáng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢，我堅(jiān)信“吃得苦中苦，方為人上人”。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)環(huán)境簡(jiǎn)介
大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園是我國(guó)第一個(gè)海岸帶地貌國(guó)家地質(zhì)公園，位于大連市東南沿海地帶，金石灘、鰲灘園園區(qū)及地質(zhì)博物館為此次實(shí)習(xí)區(qū)主要地點(diǎn)，該地質(zhì)公園是一座集地質(zhì)科研、科普教育、觀光旅游等于一體的綜合型城市海岸帶地質(zhì)公園。
其中，恐龍園景群以恐龍?zhí)胶＞坝^命名，主要巖石為距今8~6億年前的震旦紀(jì)石灰?guī)r，強(qiáng)烈的海蝕作用形成了這里塊體龐大、姿態(tài)各異的海蝕地貌景觀，代表景觀有：恐龍?zhí)胶！⒇惗喾翌^像、將軍石。鰲灘園處地層起源于早寒武紀(jì)，距今5.4億年左右，華北古陸所在地區(qū)，氣候干燥炎熱，大連一帶為濱海鹽湖——薩布哈（薩布哈，意為被鹽浸透，指干旱氣候下障壁海岸潮上帶的鹽坪、鹽藻和鹽堿灘），沉積了一套紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層；之后，由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，就形成了我們今天看到的絢麗多彩的波曲狀紋理。由于地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起海陸變遷，海底的紋層灰?guī)r和風(fēng)暴礫屑灰?guī)r露出海面，其中最為突出的一點(diǎn)就就是地質(zhì)巖層紋理清晰，產(chǎn)狀各異，能夠反映不同地質(zhì)時(shí)期的氣候條件，為地質(zhì)考察，研究地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)等提供了極佳的依據(jù)，巖石表面的特征更是展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)特有的氣候及環(huán)境。
公園濃縮了28億年以來(lái)的地質(zhì)演變歷程，古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷，又經(jīng)千萬(wàn)年海蝕作用的精雕細(xì)琢，形成了長(zhǎng)達(dá)30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌，是中國(guó)唯一的海岸帶喀斯特地貌國(guó)家地質(zhì)公園。金石灘地區(qū)海岸由于受到海水動(dòng)力因素如波浪、潮流的侵蝕，形成了多種多樣的海蝕奇觀，如海蝕洞，海蝕崖，海蝕柱，海蝕拱橋，海蝕殘丘等。
二、實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征分析
（一）褶皺
巖層在形成時(shí)，一般是水平的。巖層在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作用下，因受力而發(fā)生彎曲，一個(gè)彎曲稱褶曲，如果發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形，
就叫褶皺。由于板塊活動(dòng)、火山噴發(fā)、斷裂擠壓等作用下，使大連地區(qū)的地層巖石產(chǎn)生一些斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造。下圖為背斜及向斜構(gòu)造。
(二）節(jié)理
巖石受力后發(fā)生形變，當(dāng)作用力超過(guò)巖石強(qiáng)度時(shí)，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞而發(fā)生破裂，形成斷裂構(gòu)造，包括節(jié)理和斷層，下面主要對(duì)節(jié)理進(jìn)行概述。其為巖石中的裂隙，其兩側(cè)巖石沒(méi)有明顯的位移，也是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構(gòu)造。
（三）典型地貌介紹
1、震積巖
震積巖是巖石在未固結(jié)前，由于地震的強(qiáng)烈振動(dòng)，半凝固的沉積物發(fā)生液化作用（噴泥、冒水）而形成了眾多彎曲的、近于直立的這些細(xì)脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細(xì)脈是最典型的震積巖特征，它是6.5億年前遠(yuǎn)古地震的真實(shí)記錄，是國(guó)內(nèi)外地層對(duì)比的重要層位。在大約6.5億年前，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來(lái)海嘯，它形成了波長(zhǎng)達(dá)幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，驟然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時(shí)侵入陸地，反復(fù)多次，把尚未固結(jié)的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今天看到的震積巖遺跡。
2、層顏疊彩
層顏疊彩，它屬于“薩布哈景觀”，不同年代的巖層層次，色彩富于變化，紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。由于氣候環(huán)境變遷，石膏被溶解流失，原始巖層的狀態(tài)被破壞，形成了絢麗多彩的波曲狀紋理。
3、龜背石
龜背石是
一種特殊的成巖結(jié)核，表面存在多邊形的同心環(huán)及放射狀細(xì)脈，因類似龜背的花紋而得名。它是在富水凝膠沉積物中析
出的結(jié)核物質(zhì)經(jīng)脫水收縮而成的裂隙，爾后，再被其他礦物充填而成。煤系地層中常見(jiàn)菱鐵礦質(zhì)的龜背石結(jié)核。大連金石灘龜背石是一塊舉世罕見(jiàn)的龜背石，被稱為“天下奇石”。關(guān)于這塊奇石的成因，目前地質(zhì)學(xué)界有兩種解釋：一種認(rèn)為是5.4億年前后沉積的粉砂巖，在干燥、炎熱氣候條件下，暴露、干裂，其裂縫又被綠色沉積物充填，形成狀如龜背的網(wǎng)格狀裂隙；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為是巖石在半塑性狀態(tài)下，由于地震作用產(chǎn)生垂直層面的裂隙，飽含水的泥沙流向裂隙運(yùn)移，隨著震動(dòng)的加劇，泥沙脈不斷生長(zhǎng)，使兩端巖層彎曲、斷裂，在層面上表現(xiàn)為形似干裂的網(wǎng)格狀裂隙。
（四）海蝕作用及海蝕地貌介紹
在金石灘園區(qū)海蝕作用在海岸部分十分明顯，海蝕作用包括波浪作用、潮汐作用、海流作用，其中波浪作用是海岸地貌形成過(guò)程中最為活躍的營(yíng)力。風(fēng)作用于海面，與其摩擦，把能量傳替給海洋，使表層水質(zhì)點(diǎn)沿風(fēng)作用的方向上，在垂直剖面上作近于封閉的圓周運(yùn)動(dòng)，同時(shí)海面也相應(yīng)地產(chǎn)生周期性的起伏，形成波浪，外來(lái)的波浪能直接到達(dá)岸邊，將大部分能量消耗在對(duì)巖壁的'沖擊上。
波浪水體的巨大壓力及被其壓縮的空氣對(duì)巖石產(chǎn)生強(qiáng)烈的破壞，海水對(duì)巖石的溶蝕能力比淡水強(qiáng)，其溶蝕速度比淡水大3～ｘｘ倍，尤其對(duì)有裂隙發(fā)育的巖石更為明顯，被破壞的巖屑砂礫隨波浪研磨基巖，加快了海蝕作用的速度。比較常見(jiàn)的海蝕地貌主要是海蝕拱橋、海蝕柱、海蝕崖等。
1、海蝕拱橋
海蝕拱橋，常見(jiàn)於岬角處，其兩側(cè)受波浪的強(qiáng)烈沖蝕，形成海蝕洞，波浪繼續(xù)作用，使兩側(cè)方向相反的海蝕洞被蝕穿而相互貫通，形似拱橋，又稱為"海穹"。其中，恐龍?zhí)胶樽畹湫汀?/p>
2、海蝕柱
從海蝕地貌形態(tài)上來(lái)看將軍石屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、海蝕拱橋崩坍而形成的與岸分離的巖柱。
3、海蝕崖
在海浪長(zhǎng)期侵蝕下，基巖不斷崩塌后退，形成高出海面的基巖陡崖，叫海蝕崖，海蝕崖又稱浪蝕崖。海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用，常沿?cái)鄬庸?jié)理或?qū)永砻嫘纬傻亩副趹已隆?/p>
四、實(shí)習(xí)感受
20ｘｘ年5月10日在老師的組織帶領(lǐng)下，十分榮幸能夠參加此次《工程地質(zhì)》野外實(shí)習(xí)課程，對(duì)于每一門課，雖然課程內(nèi)容都有差別，不過(guò)學(xué)生認(rèn)為，實(shí)踐應(yīng)該是課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，尤其是像我們這些工科學(xué)生，沒(méi)有實(shí)踐環(huán)節(jié)很難成為一名合格的工科生。在本次的的實(shí)踐經(jīng)歷中，我們逐步了解了地質(zhì)學(xué)中部分地貌在實(shí)際中的判別，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是在本次的實(shí)踐中我們同學(xué)之間就地形、地貌及地質(zhì)構(gòu)造等問(wèn)題進(jìn)行了相互交流，對(duì)不太明白的部分向老師及導(dǎo)游進(jìn)行咨詢，從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，更好地理解了工程地質(zhì)這門課程。其中，著重對(duì)參觀園區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行了粗略的分析，包括褶皺、節(jié)理及海蝕作用下的海岸地貌發(fā)育進(jìn)行了介紹，分析程度十分淺薄，但不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)生也會(huì)在以后的學(xué)生活中注重積累更好地學(xué)習(xí)這門課程以便步入社會(huì)能夠更好地運(yùn)用，分析內(nèi)容不能保證每一項(xiàng)的正確性，如有錯(cuò)誤請(qǐng)老師批評(píng)指正！
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