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關于英語師范實習報告3篇
在當下社會,報告的適用范圍越來越廣泛,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的英語師范實習報告3篇,希望能夠幫助到大家。
英語師范實習報告 篇1
一、課前準備要充分
充分的課前準備是上好課的前提。因此,做好課前準備在教師的日常教學工作中占有很重要的地位。所以本人堅持每堂課上課之前分析教材、確定教學目標、設計教學過程、撰寫教案等,在傳授新內容時還有必要準備一些教具,方便教學,并且可以吸引注意力,引發學生的學習興趣。只有自己熟悉了課本,對課堂教學的目標就更為清晰、流程更加了然于心,對課堂教學中必需的教具、學具的運用更加恰當,才能上課不慌不忙、有邏輯順序的帶領學生思考。課前的準備,不僅僅是老師的任務,更是學生的義務,如預習教材、準備練習本、學具等。并且認真做好課前準備,使學生明確學習新課程前,自己應該做什么,怎么做;堅持不懈地做好課前準備,學生就會形成學習“定勢”,由被動的進行課前準備轉變為主動進行,這也形成一種良好的自主學習習慣。
二、課堂教育有點難
老師的生命就體現在上課的40分鐘里,要在這短短的時間里,使師生的合作學習得到有價值的引領,很多人還在摸索探究的過程中,我也當然。我在大學里修的都是英語教育,第一次代小學數學,對我而言,是個極具挑戰的活。雖然整個英語思維和數學思維大不相同,但是我還是抱著嘗試的態度迎面上了。剛開始的一個月,是我最難熬的日子,我用著我自以為的上課模式上著課,用我最常用的`口頭表達習慣來向學生解釋書上的數學名詞,用我愉悅的心情來帶動學生學習,然而這帶來的第一單元的數學考試竟然有17個學生成績不及格,有兩個同學考試得5分,這無疑帶給我一次沉重的打擊。看著成績單,我無比傷心,暗自落淚,是我自己學習得不夠,使用了一些不恰當的方法,我在誤人子弟,我想放棄了。幸好,身邊的老師和父母都鼓勵我,然而我心里的那股倔強也讓我重新站上了講臺。此后,我每每上新課之前,都會認真吃透教本,上網查閱各種資料、視頻來進行學習,也經常向其他老師取經。
就在4月13日這個時候學校也組織了一年一次的“教研節”, 以“傳承教研文化,打造精品學科”為主題,旨在以教研節為平臺,進一步抓好常規課研究,規范教師教學行為,打造教學品牌,強化教師素質,促進教師專業成長。經過此次比賽,觀看優秀教師的講課,我對教學也有了更深一層的理解,找到了一些課堂教學的基本思路,并把一些情景妙用、課堂過渡、講解重難點的方法給記錄下來,便于以后學習。
經過一番學習,我知道了,課堂教育不僅是老師的舞臺,更要讓學生秀出真正的自己;在數學的教學過程中,最好以生活實例為主,課本為輔,讓學生學以致用;要懂得控制自己的情緒,在該放松的時候放松,在該嚴謹的時候嚴謹,不能抑制學生的活潑,但要學會嚴肅的對待問題;點人回答問題要盡量照顧中、差學生,較難的問題留給成績較好的同學解決;當上課有人開小差時,只用走到他的桌前敲一敲,這樣既提醒了那位同學,也沒有中斷我的講課……通過注意了細節問題后,孩子們接受了我的教學方式,有了更好的互動,使之學到了更多的知識,數學成績跟之前比較也有了進步,我為此感到非常欣慰。
三、 課后也有忙不完的事
“下課時間到了,老師你們辛苦了!”隨著下課鈴聲,我依依不舍的離開教室。回到辦公室繼續我的工作,例如做好課后總結、批改學生作業、準備下節課內容等事情。通過批改作業可以知道學生學習的情況,做好記載,便于下節課再補充講解。
英語師范實習報告 篇2
作為一個英語師范班的學生來說,家教是一個必經的路程。這個暑假我并沒有回家,而是在四川我姑媽家度過的。我姑媽家一家三口全是人民教師,她們積累的幾十年的經驗中有很多地方都是值得我學習的。并且,在這個暑假姑媽還介紹了一個上初二的學生給我讓我去他家當家教,在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。我覺得這為期二十天的家教生活,對于我來說是一種把理論轉化為實踐我契機。
我的學生是一個初二的女生,有個很要聽的名字叫何瑩堙,人如其名,非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子,瑩堙的家長熱情地招待了我,與我在客廳里誠懇地交談了很久。從瑩堙的性格愛好談到他的學業特長。因此,第一次了解瑩堙時,通過與他交談她喜歡的明星開始的。在交談中,我了解到以下情況:瑩堙有很強的求知心,但是有點懶惰,上課容易走神,特別是英語總是她的弱點,無論怎么學總是不見起色,以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。”由于上述諸多原因,他的英語成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點高中,近而考入重點大學。而他現在的學習情況,讓他的父母感到擔憂。
在交談中,我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望,感受到父母對女子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠,看到了子女的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業的學生,但我畢竟沒有任何實際經驗,教好瑩堙對我來說是一個“挑戰”。
在第一天的兩個小時的上課中,我盡量與她聊一些比較有趣的事情,當然是有關于英語的。對于她這樣的情況我覺得我應該從培養她對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,到比較出名的美國大片。我發現她的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到她的課本,或是一提到有關語法的東西,她的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的'無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了,我跟瑩堙相處得還算愉快。
第二天,為的改善她懶惰和喜歡走神的毛病,我給她講了我的同學的經歷,給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后,我也經常給她聊類似個事,不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時,中間有一段休息的時間。因此,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴格起來,并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去,但改觀不大。這是可以理解的。
在這中間休息的時間里,,她會和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及她寫的一些東西。對于她說的話題,我都認真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現象,討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因,從中我發現她的見解很獨特,在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴她,在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置她用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時間拿給我看,與我分享她的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正她句子當中的錯誤,和拓寬她的寫作思路。
由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,她聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,她卻置之不理,。好在我很有耐心。每當她走神時,我都會提醒她,耐著性子給她講下去。
英語師范實習報告 篇3
期待已久的實習周已經結束了,雖然只是短短的一個星期,但感觸還是蠻深的,以前作為一名學生坐在課室聽課,和現在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受,感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。
教育實習是師范教育課程的重要組成部分,是師范生走近講臺的必經階段,是師范生接觸和學習教育教學實踐知識和經驗的寶貴機會。根據教學計劃,我們08英語師范班于20xx年5月16日——5月20日到自己聯系的中小學進行教育實習。就我個人而言,我選擇了自己的母校——南海黃岐中學,作為自己的實習單位。在黃岐中學初一初二級組的各位英語老師的指導和幫助下,我順利的完成了一周的實習工作,并且收到了良好的效果。現將本次教育實習工作情況總結如下:
一、實習準備階段
為了確保教育實習工作順利進行,我們的老師在5月初就給予我們適當的指導,在課堂上討論教育實習的安排和指導工作,分發《教育實習方案》、實習生聽課記錄表,意見反饋表。確定了我們教育實習的基本內容、任務要求和工作方法,并且指導我們如何在實習期間抓住重點,完成實習任務。老師還要求我們在實習結束,對中小學英語課堂有一定的了解后,自己完成一份教案,把在實習期間學到的知識結合我們在課本學到的知識,充分應用到實踐中去。
教育實習,學校沒有為我們安排我們全班集體到同一間學校實習,而是讓我們自己聯系學校,這確實能鍛同學們的交際能力。我很幸運地聯系到了自己以前畢業的中學——**中學,這是一所很不錯的學校,在當地受到頗高的評價,它里面的實驗班更是小學畢業生競相進入的`班級。我聯系了我以前的班主任,老師也很熱心的安排了我到初二級組聽課,安排了我的同班同學到初一級組聽課。很幸運的,我們遇到的老師都很熱心地讓我們去聽他們的課,并給予了我們聽課、記錄、講課的指導,讓我們愉快、充實地完成了我的實習工作。 準備工作都完成了,星期一早上我就來到了黃岐中學,開始我的實習工作了。
二、教育實習實踐過程
1、聽課。教育實習的主要目的是讓學生在指導教師的引導下,觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育實習的主要內容。我院規定在一周的實習中需完成至少8課的實習任務。我在教師的安排指導下,分別對初一、初二英語專業課型為主,其他課型齊頭的方式,積極主動的完成了聽課任務,收到良好的效果。
我聽的第一節課是初二18班,這是一個平衡班,水平不如實驗班高。在上課前。科任老師已經跟我說了這個班的紀律是比較差的,而且成績也不是很好。在我聽課期間,確實有幾個學生在課堂上說話,但是我發現了一個有趣的現象,這個現象我在往后的幾個班都發現了,就是絕大部分的學生的學習熱情都好高漲,積極舉手發言,積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現象的時候,科任老師就跟我說,一個班里不可能所有的學生都能全神貫注地聽完一節課,所以作為一名教師,應該想辦法吸引學生的注意力.
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