師德師風(fēng)總結(jié)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的師德師風(fēng)總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)總結(jié)1
20xx年，我市教育系統(tǒng)舉行了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，由始至終，我都積極參加這項(xiàng)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在把各活動(dòng)及收獲總結(jié)如下：
一、參加動(dòng)員，明白師德師風(fēng)教育的重要性。
上半學(xué)期，我校舉行了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)，我和其他老師一起聽(tīng)了校長(zhǎng)、書(shū)記的發(fā)言后，思想上有了新認(rèn)識(shí)。本來(lái)認(rèn)為平時(shí)完成本職工作就可以了。聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話后，覺(jué)得教師是一個(gè)特殊的崗位，單單完成本職工作是不夠的。教育是一項(xiàng)特殊的服務(wù)工作，還需要把工作做到學(xué)生的心里，做到家長(zhǎng)的心里，做成一個(gè)品牌。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做筆記，寫(xiě)體會(huì)。
在學(xué)校的組織下，我先后學(xué)習(xí)了在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《任小艾班主任工作報(bào)告》、四川地震新聞時(shí)評(píng)以及從教師角度看奧運(yùn)精神等內(nèi)容，學(xué)習(xí)后，體會(huì)頗豐。做了幾千字的摘錄，寫(xiě)了體會(huì)文章，發(fā)在學(xué)校博客上，并參加了學(xué)校論壇。
三、回顧總結(jié)，提高師德師風(fēng)的層次。
我能用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德素養(yǎng)。參加共產(chǎn)黨員教育活動(dòng)中，做到認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告，詳細(xì)做筆記，深刻作反思，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話的全面內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。平時(shí)，自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與大家和睦相處，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
學(xué)習(xí)使人充實(shí)，作為一名教育工作者，面對(duì)這樣多變的世界，如果不注意平時(shí)的學(xué)習(xí)，我想肯定會(huì)有落伍、掉隊(duì)的危險(xiǎn)。因此，我注重平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，從各種教育教學(xué)書(shū)報(bào)、雜志中吸取養(yǎng)料，努力用符合時(shí)代潮流的教育理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，實(shí)踐與總結(jié)相結(jié)合。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，自今年接觸新課程后，與新課程同行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)已成為我的教學(xué)追求。在教學(xué)實(shí)踐中，我的教學(xué)觀念正由重視結(jié)果教學(xué)向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變。最近幾年的畢業(yè)考試試卷出題相當(dāng)靈活，趨勢(shì)是和生活聯(lián)系緊密，題目看似很長(zhǎng)，考的知識(shí)點(diǎn)很簡(jiǎn)單。由于我比較重視平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我正在積極嘗試新的教學(xué)方法，努力實(shí)踐新的教學(xué)理念。我想，唯有如此，新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。
平時(shí)，我能盡自己最大的努力參加各類教研活動(dòng)，與大家相互探討共同交流。我十分珍惜每次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管是外出聽(tīng)課還是學(xué)校內(nèi)部觀摩，年輕的教師思維敏銳，觀念前衛(wèi)，年長(zhǎng)的教師沉穩(wěn)老練、一絲不茍，所有這些都是我取之不盡的養(yǎng)料。如朱冬梅、陸惠英等許多老師，他們?cè)谏蠏炫普n之前的試講我都去聽(tīng)了，他們敢于挑戰(zhàn)自我，勇于用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念自覺(jué)實(shí)踐的精神令人佩服。
雖然我是副班主任，也很注重在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)和睦的大家庭。孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖。我平時(shí)注重發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力！上半年，我所教的六（1）班、六（2）班都形成了良好的班風(fēng)。當(dāng)然，我的工作還存在一些不足，如并未能實(shí)現(xiàn)跟每一位學(xué)生都進(jìn)行過(guò)談心，有時(shí)并不能很準(zhǔn)確的把握一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。這些都是我要在以后的工作中需要改進(jìn)的地方。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己身上的職責(zé)，也認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)期教師應(yīng)該具有的崇高的.思想境界。不學(xué)習(xí)，看待事物的眼光老師停留在原有的階段，老是以老眼光看教材、看學(xué)生，就不會(huì)進(jìn)步。回顧自己以往的表現(xiàn)，在敬崗愛(ài)業(yè)、不斷進(jìn)取、誨人不倦等方面，自己做得還可以，在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面做得較好，無(wú)論是做中層還是做一般的教師，都能跟領(lǐng)導(dǎo)和同事們團(tuán)結(jié)一致，顧全大局，有什么工作一起動(dòng)手，有什么困難一起想辦法解決。但在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，仍有一定的缺陷，教法學(xué)法上研究得不夠深入，對(duì)落后的學(xué)生缺少耐心，這是今后的努力方向。
通過(guò)這次師德的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己離一名好教師的路還很長(zhǎng)，需要我在今后的工作中努力地學(xué)習(xí)。我將在以后的工作中真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，提高自身的人格魅力，多向各位前輩吸取經(jīng)驗(yàn)，從思想上，行動(dòng)上提高自己的工作水平和責(zé)任感，努力做一名受學(xué)生，家長(zhǎng)歡迎的好老師。
師德師風(fēng)總結(jié)2
20xx年是師德師風(fēng)年，整整一年多，我們教師通過(guò)學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)、提出整改方案等一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了我們教師的師德素養(yǎng)，在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)教師的師德師風(fēng)有了更深的理解。
教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。”十年的教育生涯，不僅使我明白師愛(ài)是教師的基本美德，而且也是搞好教育教學(xué)工作的法寶。人間需要愛(ài)，對(duì)于成長(zhǎng)中的少年兒童“愛(ài)”更是必不可少的“營(yíng)養(yǎng)素”。要做好一名教師，就應(yīng)尊重學(xué)生，理解學(xué)生，并給予真摯的愛(ài)。用自己的真情去溫暖學(xué)生的心，去撥動(dòng)學(xué)生情感的心弦，使他們通情達(dá)理，在快樂(lè)中、在自信中健康成長(zhǎng)。，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己近十年來(lái)的教學(xué)體驗(yàn)，并通過(guò)這次師德師風(fēng)專項(xiàng)教育后，對(duì)比自己先前的不足，今后我將努力踐行“學(xué)高為師，德高為范”這一宗旨，并賦予它更豐富的內(nèi)涵，總體概括為“二情一德”：
首先是對(duì)待工作必須要有激情。教師是要在課堂上和學(xué)生交流的，一個(gè)沒(méi)有激情的教師、一個(gè)已經(jīng)心如止水、甘于恬談的教師的.課堂永遠(yuǎn)不會(huì)有活力，一個(gè)成功的教師必須能夠時(shí)時(shí)吸引學(xué)生注意力，必須能夠用自己的情緒去感染學(xué)生，用自己的思維去啟發(fā)學(xué)生，如同太陽(yáng)，吸引著無(wú)數(shù)的小行星圍繞著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學(xué)效果才能真正實(shí)現(xiàn)。那么，如何做到上課有激情呢？必須要打心里熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、理解教師這個(gè)職業(yè)。要深刻認(rèn)識(shí)到傳授知識(shí)是一種樂(lè)趣，內(nèi)心里能夠涌起自豪感；同時(shí)在每次上講臺(tái)前要體會(huì)緊張的心情，因?yàn)橹挥行睦锞o張才會(huì)有期待，緊張可以促使你全力以赴，可以讓你充滿動(dòng)力，一個(gè)面對(duì)學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有任何情緒的教師是不可能做到課堂生動(dòng)活潑的；最后，課堂結(jié)構(gòu)要有張有弛，懸念迭出，語(yǔ)速要快慢相宜，語(yǔ)音要抑揚(yáng)頓挫，善用借代、比喻和停頓等等，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是要調(diào)動(dòng)課堂上的一切因素來(lái)達(dá)到吸引學(xué)生這個(gè)目的。
其次是對(duì)待學(xué)生必須要深情。也就是我們平日里所說(shuō)的“師愛(ài)”。孩子的內(nèi)心都比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，也希望得到老師的尊重，所以我們?cè)趦?nèi)心里不能把自己凌駕于學(xué)生之上，我們要從靈魂深處把他們當(dāng)成自己的親弟妹看待，不要隨便訓(xùn)斥和打罵。我始終都堅(jiān)信：“只有差異，沒(méi)有差生。”其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有可塑性，即使再頑皮的學(xué)生也有其優(yōu)點(diǎn)和閃光的地方，作為教師的我們要在日常教學(xué)過(guò)程中了解每個(gè)學(xué)生的性格和愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)其特點(diǎn)使用不同的方式進(jìn)行引導(dǎo)，用自己的深情感化他們。
“德”就是指品德。在學(xué)生眼里教師是神圣的，是值得尊敬的，正所謂“見(jiàn)賢思齊”，他們潛意識(shí)里會(huì)去模仿教師，向教師看齊，所以教師在課堂上和生活中的一舉一動(dòng)都深深影響著學(xué)生，這樣客觀上要求教師要有好的品德，身要直，心要正，說(shuō)話要有修養(yǎng)，行為要光明磊落，這樣才能塑造一個(gè)立體的人民教師的形象，給學(xué)生以積極和向上的印象。同時(shí)在日常教學(xué)中要注意一些小的細(xì)節(jié)，比如不要在課堂上接聽(tīng)手機(jī)，不要在學(xué)生交了作業(yè)后不去批改，不要只去關(guān)心成績(jī)好或者聽(tīng)話的學(xué)生而忽視了其他同學(xué)等等，如此，才能得到學(xué)生的信賴，成為一名合格的靈魂的塑造者。
師愛(ài)，吞吐著遙遠(yuǎn)的過(guò)去，呼吸著燦爛的未來(lái)；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯，那是對(duì)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)的詠嘆，讓我們攜起手來(lái)，用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用心血來(lái)滋潤(rùn)，用汗水來(lái)澆灌，共同托起共和國(guó)教育事業(yè)明天的太陽(yáng)！
【師德師風(fēng)總結(jié)】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)總結(jié)05-23
師德師風(fēng)總結(jié)06-24
師德師風(fēng)總結(jié)02-10
師風(fēng)師德總結(jié)05-20
師德師風(fēng)培訓(xùn)的總結(jié)03-02
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)05-21
師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)04-11