《百科知識》閱讀題精選
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盡管造成全球缺水有多種原因，但根本原因是人類沒有管好水和合理使用水。
造成世界各國對水的管理使用不合理是因為人們普遍有一種錯誤思維：水如同空氣、陽光一樣是可無償獲得的、不需付費的。因此。盡管任何世上萬物離開了水、陽光、空氣就無法生存，但由于無償獲得，因而體會不到他們的珍貴價值。
就水的過度使用而言，目前世界各國的農業生產消耗了世界上74%的水資源。在2000年全球有7200立方千米的水用于種植莊稼，而到2005年后由于人口增長和對糧食的需求，用于莊稼上的水就達到11000~13500立方千米。這其中由于使用不當、浪費和過度開發而造成了水資源的大量消耗。在圭亞那和印度，過度抽取地下水用于乳業養殖已經摧毀了當地的水資源，澳大利亞最大的墨累-達令河（流經100萬平方千米）也因為精耕農業用水而導致河床失水。而多數國家的城市，人們的用水雖然是付費的，但水價過低，也導致了人們并不珍惜水，水的浪費和過度使用現象非常普遍。
-----選自《百科知識》
小題1:第三段文字主要運用什么說明方法？有何作用？（3分）
小題2:第三段中劃線詞“過度”可否刪去，請簡要分析。（3分）
小題3:造成水資源缺乏的原因是什么？(3分)
小題4:讀了本文，你認為怎樣解決水資源缺乏的問題？(3分)
參考答案：
小題1:舉例子，列數字，用真實的事例和確切的數據說明因為使用不當造成農業生產消耗了大量的水資源。
小題1:“過度”不能刪去，表明是超過了適當的范圍。在文中指過量的抽取地下水摧毀了當地的水資源。體現來說明文語言的'準確性。
小題1:根本原因是人類沒有管好水和合理使用水。
小題1:略
小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時需結合具體的語句。
小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：表態+解釋+分析+體現了語言的準確性。在分析效果時必須聯系具體的語句。
小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合文章的內容來分析造成水資源缺乏的原因即可。
小題1:本題是一道開放題。提出的方法具體可行即可。（不要求統一，言之成理即可）
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