《我》初中作文400字集錦6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的《我》初中作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文400字 篇1

　　十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭，轉(zhuǎn)眼我就要進(jìn)入豆蔻年華了。在即將成為初中生、告別親愛的小學(xué)生活的同時(shí)，我既欣喜又焦急地發(fā)現(xiàn)：我長大了!

　　翻開從前的日記，竟不覺得有傷心痛苦的.事情，記錄的全部是獎(jiǎng)品啦、旅游啦、同學(xué)之間的趣事啦，還有享受不完的夸獎(jiǎng)表揚(yáng)。有了這么多美好的回憶，我的童年實(shí)在是毫無遺憾!

　　可是我意識(shí)到已經(jīng)不是這樣，因?yàn)槲议L大了，有了好多的煩惱迷茫。突然之間，爸爸媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，買了一大堆的復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)……我一下子被推入“題海”之中，迷失了方向。以前我一直是一只旱鴨子，悠閑地在岸邊閑逛，從未被題目壓倒過，可是……

　　我問媽媽：“為什么要做這么多題呀?”“因?yàn)槟汩L大了，必須面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力。除非中國徹底清除應(yīng)試教育，成為一個(gè)開放而注重思維的國家，不然你只好做題了，我們?cè)跄苈湎聛砟?”我咕咕噥噥地，可也沒用，一看表：“哇，快7點(diǎn)了哎，我要去上補(bǔ)習(xí)班了!”抓起書包飛跑到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可我無論怎樣跑也跑不出長大的迷茫……

　　小時(shí)候特別希望長大，可現(xiàn)在我又特別希望變小，讓童年再來一次，那歡樂的，無憂無慮的童年!

《我》初中作文400字 篇2

　　我喜歡聽歌，尤其喜歡在失敗的時(shí)候聽歌，比如“稻香”，就是我失敗時(shí)必聽的歌。

　　那天我在翻看同學(xué)的QQ空間，看到他的文章《獻(xiàn)給所有沒有考上理想中學(xué)的人》，下面便是“稻香”的歌詞，我仔細(xì)地讀著，覺得這首歌詞不錯(cuò)，就試著聽了一下，沒想到它讓我震憾了。于是，我就深深喜歡上了這首歌。

　　有一次，我因?yàn)橥瑢W(xué)的`不守信用感到傷心，回到家，第一件想到的事就是聽歌。首先聽的是“稻香”，我安靜地聽著，眼睛盯著屏幕下那跳動(dòng)著的文字，那字里行間的溫暖就伴著音樂聲從我的耳朵、眼睛流進(jìn)我的心房，給我莫大的安慰。這溫暖如春風(fēng)，撫摸著我受傷的心；如甘泉，滋潤著我甘枯的心。它們不是泉涌般的滋潤，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的，輕輕的。漸漸地，我的心平靜了，不再那么激動(dòng)。

　　音樂能陶治人的心情。不錯(cuò)，一首好的曲子就像陽光溫暖著你；就像甘泉滋潤著你；就像春風(fēng)撫摸著你。那些曲子永遠(yuǎn)那么不急躁，不煩惱，好像世間萬物都與它們無關(guān)似的，這也許是歌曲的性子吧。它們始終那么優(yōu)美，富有個(gè)性，不依照環(huán)境的改變而改變，這也許就是人們必須從歌曲中所學(xué)到的。

　　心情漸漸開始快活起來，歌曲也漸漸停止了，微笑也重新回到臉上，心中的不快早已拋到九霄云外了。

　　我喜歡一種聲音：歌聲。

《我》初中作文400字 篇3

　　也許，長大是許多小孩的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。但父母卻總說：“你這個(gè)小皮頭哇，怎么也長不大！”那我多半會(huì)嘟著嘴說：“才不呢，人家早就長大了！”不過，我真的從別人口中聽到了“你長大了”這四個(gè)字。

　　前天，表妹來我家玩。吃飯時(shí)，表妹想吃蝦，卻因個(gè)子矮而夾不到。我起身幫她夾了一只蝦，表妹笑著說：“姐姐真好！姐姐真好！”姨媽也夸獎(jiǎng)我：“嬌嬌，你長大了！”“是的，我長大了，也懂事了！”我俏皮地應(yīng)了一句。那一刻，我長大了！

　　還有一次，我們上體育課，忽然看見一個(gè)小弟弟跌了一個(gè)跟頭，急忙把他扶到醫(yī)務(wù)室。小弟弟看見護(hù)士來了，以為要打針，嚇得哭了起來，我被他的`哭聲嚇了一跳，急忙哄他：“不哭不哭，乖啊乖啊！”小弟弟聽了我的話，漸漸安靜了下來。過了一會(huì)兒，他的父親來了，感激地說：“同學(xué)，你長大了，懂得幫助小同學(xué)了！”我不好意思的笑了笑。那一刻，我長大了！

　　經(jīng)過這兩件事，我認(rèn)為我已經(jīng)長大了。猛然間想起來，父母那么辛苦，我們應(yīng)該報(bào)答他們啊！放學(xué)后，我給她們各泡了一杯茶，說：“爸爸媽媽，我以前老惹你們生氣，對(duì)不起！”爸爸媽媽異口同聲的說：“寶貝，你長大了！”我用勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我長大了！

　　對(duì)，我長大了！我長大了！我不是一個(gè)一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔(dān)父母的憂愁了，我可以幫助老年人、小同學(xué)們了。啊，我長大了！我長大了！

《我》初中作文400字 篇4

　　嬰兒時(shí)，父愛融在奶瓶里，吮著他，香甜甜；上學(xué)后，父愛盛在書包里，挎著他，沉甸甸；父親對(duì)我的愛，就像天上的星星數(shù)不清。

　　記得在一個(gè)寒冬的晚上，我發(fā)燒了，吃過退燒藥后，燒還不退，您便背著我去了診所，在空無一人的大街上，您背著我一家挨一家的敲門，可人家都不愿意半夜出診。于是您便背著我往醫(yī)院走，一邊氣喘吁吁的安慰我：“孩子，堅(jiān)持住，咱們馬上到醫(yī)院了……”趴在您溫暖的背上，淚水模糊了我的雙眼。到醫(yī)院后，您又背著我出了這屋進(jìn)那屋，做了好幾項(xiàng)檢查，最后，我躺在病床上，醫(yī)生幫我輸上了液。這時(shí)，您才在病床旁坐了下來。我發(fā)現(xiàn)您的頭上“冒了煙”，我用手一摸，啊，原來您的頭發(fā)都是濕的。雖然是寒冷的冬天，可汗水卻浸透了您的衣服。淚水再次順著我的臉頰流了下來。

　　媽媽平常不在我們的身邊。是您既當(dāng)爸又當(dāng)媽。每天接我、送我，并且還得給我做飯，每當(dāng)我看到您晚上七、八點(diǎn)鐘拖著疲憊的.身體回到家時(shí)，我多心疼啊！可您還是一口氣也不歇就去檢查我的作業(yè)。每當(dāng)我考得差勁的時(shí)候，您從不吵我，并且和我一起分析出錯(cuò)的原因。讓我明白自己的弱項(xiàng)，重點(diǎn)攻克。幾年如一日，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我、培養(yǎng)我，不知費(fèi)了多少心血，您不斷鼓勵(lì)我，鞭策我，讓我在人生的道路上勇往直前。

　　月亮慢慢爬上天空，月光照進(jìn)了我的房間。爸爸，我想對(duì)您說：“爸爸，我愛您！我一定更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來向您匯報(bào)。”月亮啊！您能把我的話帶給我親愛的爸爸嗎？

《我》初中作文400字 篇5

　　人生，就是挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，讓自己更加向上。我就是一個(gè)愛挑戰(zhàn)的女孩。

　　小時(shí)候，我附近的伙伴們已經(jīng)會(huì)跳繩了，她們經(jīng)常帶我跳繩，可我不會(huì)跳呀，只好眼巴巴地站在一旁看著她們得意洋洋地跳，一會(huì)單腳跳，一會(huì)花樣跳，我羨慕極了。有一次，她們發(fā)現(xiàn)我不會(huì)跳，便大聲嘲笑了我：“跳繩這么簡單你都不會(huì)，好笨！”我哭著跑回了家，大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳繩！”媽媽問：“你真想學(xué)嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽手把手教起了我。

　　媽媽剛開始讓我把繩子甩在前面跳過去。后來她一直甩繩子，讓我跳。我總不能成功。要么雙腳跳不過去，要么一腳卡在繩子中間。我越跳不好，越著急，越著急，越跳不好，滿頭大汗，在那里直喘氣。媽媽讓我不要急，甩繩時(shí)，聽見繩子“啪”的`落地聲就跳。我掌握這種方法，終于成功跳了過去。接著，第二個(gè)，第三個(gè)。越接近成功，我就越歡喜。最后，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。為了跳得更多，一有空我就練習(xí)，渾身是汗也不停歇。

　　有一次，伙伴們又聚在一起跳繩了。當(dāng)我跳得又快又多的時(shí)候，小伙伴們都驚呆了！真是士別三日，刮目相看呀。我心里美滋滋的，這么多天的努力沒有白費(fèi)呀。

　　困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。其實(shí)很多挑戰(zhàn)很簡單，只是你沒有勇氣去面對(duì)，只要你鼓起勇氣，堅(jiān)持到底，你一定能戰(zhàn)勝它。

《我》初中作文400字 篇6

　　周水子小學(xué) 我們周水子小學(xué)背靠鼎山公園，環(huán)境清幽。春日，小鳥啁啁，生機(jī)盎然；夏日，綠樹蔭蔭，涼爽無比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個(gè)讀書的好環(huán)境！ 一進(jìn)入校園，“樂學(xué)教育浸潤孩子一生”幾個(gè)蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得活力四射。同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，盡情享受著這快樂的十分鐘。

　　這里有充滿陽光的少年，還有兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的'老師，是師生更似朋友。 我們學(xué)校以“樂學(xué)教育浸潤孩子一生”為辦學(xué)理念， 在“閱讀育人”理念引領(lǐng)下，開創(chuàng)了“全腦閱讀訓(xùn)練課”、“多元閱讀活動(dòng)”等其他學(xué)校前所未有課程。學(xué)校還通過各種活動(dòng)各種鼓勵(lì)方式來促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時(shí)隨地你都會(huì)看到手捧書籍的少年。學(xué)校還會(huì)為同學(xué)們提供各種展示自己才藝的舞臺(tái)，文化節(jié)，英語節(jié)年年不同，年年精彩。最令我興奮的是今年大連市首間“3D打印創(chuàng)客教室”在我們學(xué)校建成了，在科技引領(lǐng)的時(shí)代，我們學(xué)校又走在了前面，開闊了我們的視野，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的興趣。“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂；不樂不是學(xué)，不學(xué)是不樂。”

　　學(xué)校讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了無窮的樂趣。 我愛我的周水子小學(xué)！

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