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【精華】《我》初中作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的《我》初中作文10篇，歡迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
莊周入夢，不知蝴蝶是夢，還是自己身為蝴蝶，而人生卻是一場五彩斑斕的夢。我想，人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求，或是身在其中卻不知的！但在我這青春年華，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞澀
四月的春風(fēng)拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進(jìn)行。而我面對強(qiáng)大的對手，緊張得快忘記了臺詞。這幾年，我參加演講比賽時(shí)，總會覺得緊張與不自在，這種萬眾矚目的感覺讓我覺得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時(shí)清脆的廣播音轉(zhuǎn)入我的耳朵，我小跑著上了臺，掌聲和喊聲讓我不知所措，但我還是硬著頭皮完成了比賽。回看比賽視頻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，靛青的背景板前面我還算落落大方的表現(xiàn)，我正在逐步克服我面對人群時(shí)的羞澀。我在成長。
丹紅·躁動(dòng)
午后的陽光透過風(fēng)兒吹起的窗簾射在書桌上，午自習(xí)中我正被一道題難得頭昏腦漲，又一次抓起演算紙揉成一團(tuán)扔到地上，皺巴巴的紙團(tuán)像一張丑陋的臉在哭泣，這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團(tuán)對我說：“這題不難，我來教你。”話不多，卻像一汪清泉涌入我躁動(dòng)不安的心。
友誼，是這個(gè)色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍(lán)·希望
進(jìn)入初中，我很愛幻想，想綿羊在天上吃著白云，綠草長在水中而不是地上。想我未來會做一個(gè)醫(yī)生，穿白大褂奔跑著救死扶傷，或是做個(gè)畫家畫出我天馬行空的.夢想。當(dāng)我躺在我幻想中的長著草的池塘，望著天上吃著云的羊，藍(lán)天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一樣長啊長！
人生的色彩固然多樣，青春的顏色卻最為張揚(yáng)和青澀。青蔥年華，我們要奮力拼搏，不悔青春。色彩總與青春同在，如若可以，能否讓色彩構(gòu)成一道虹，在我眼中永存。
陽光明媚，照射著我五彩斑斕的青春。
《我》初中作文 篇2
在我的成長中，離不開自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無味的管樂隊(duì)。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺得生活會更乏味，因?yàn)閷σ魳芬桓`不通的我，想學(xué)會這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂沒長勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒效率。更可怕是，不僅音樂仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過氣來。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的`嘴唇中只夾著說我不是的話，父親的拳頭也不時(shí)來幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來講，這些打擊只會折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前，透過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強(qiáng)，正因?yàn)樗幌裰褡記]骨氣，不像牽牛沒主枝，不像我沒自信，沒勇氣。它不會整日沮喪，它會挺直腰桿接受挑戰(zhàn)，風(fēng)雨過后是晴天，困難過后是成功。
一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問，我始終堅(jiān)信：自信會讓我成功。
又是個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊。來到書桌前，深情地在紙上寫下兩個(gè)字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。
成功的心理描寫，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫出了自信帶來的希望之光。
文中不乏錦言妙語，如：第一段開門見山道出了自信的意義。最后三段點(diǎn)明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運(yùn)用，使說理生動(dòng)形象。最后一段呼應(yīng)前文，特別是景物描寫襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個(gè)“笑”中。但愿小作者永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，茁壯成長。
《我》初中作文 篇3
我，樂觀，隨和。
我，孤獨(dú)，冷漠。
雨淅淅瀝瀝地下著，大地一起靜默，等待明日的風(fēng)雨或陽光。守在窗邊，望著遠(yuǎn)處風(fēng)拂雨，雨打葉，滿眼同樣的世界。
我淡淡地反感著雨，因?yàn)樗幂p紗隔絕了每一個(gè)人。每一滴雨，都狠狠地打在心頭，將那些奔跑、跳躍的畫面沖淡，最終只剩下一片空白。于是，對雨總帶著些敵意，賭咒著雨，賭咒著下雨的老天。
我深深地享受著雨，因?yàn)樗谟募胖猩l(fā)著音樂般的旋律。雨是精靈，從天到地，一路輕歌曼舞，為那些守候的人盡情展現(xiàn)。獨(dú)自看著雨，守著一份閑情、一份寂寞，讓隨風(fēng)飄落的雨點(diǎn)洗滌心頭的躁動(dòng)，讓淅瀝、滴答、嘩啦的雨聲繞在身旁。
雨后，在學(xué)校，下課鈴響起，大家一陣歡呼，三五成群，抓住一分一秒，讓這教室成為菜市，漫天談?wù)摗?/p>
我很積極，和著一群同學(xué)，從作業(yè)談到上課，從電腦講到籃球，帶著些吵架的架勢，唯恐天下不亂。這時(shí)候，不會想得太多，只有打鬧，只有歡笑。
我很隨意，看著周圍的同學(xué)，聽著他們興高采烈地講著，偶爾插上幾句，更多時(shí)候，只是做著自己的事。這時(shí)候，想得很多。有一群自己的伙伴，真真切切地感到快樂，但在熱鬧的環(huán)境里，卻越發(fā)空虛。現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的.巨大反差，壓著身體，格外沉重。
夜來臨，坐在燈下，埋著頭，聽著音樂，寫著作業(yè)。完完全全一個(gè)人的境界。
音樂漸漸退出了腦海，像背景一般鋪在屋里。我拿著筆，認(rèn)真地想這每道題，每個(gè)公式，每個(gè)句子。學(xué)習(xí)有時(shí)候也是一種樂趣。沉迷于書本，大概這時(shí)的我就是這樣吧。期待著明天，我為它奮斗。
音樂慢慢聚集在身邊，像流水一般浸在心頭。不想管作業(yè)的事，現(xiàn)實(shí)很累，讓人喘息。我只會逃避，逃到音樂里去，伴著憂傷的旋律，讓心隨著琴聲遠(yuǎn)去——在音樂中醉生夢死。迷茫著明天。
我與我，同在一個(gè)身軀，同處一個(gè)靈魂，只承載著不同的心。
《我》初中作文 篇4
跨進(jìn)初中，這個(gè)新的道路上，有迷惘，卻也有將你引向光明的希望燈塔；有不安，卻也有撫慰你心靈，給予你無限勇氣的鼓勵(lì)話語。
剛剛步入初中的我，對于新的開始，新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫，但是您的出現(xiàn)，于我而言，如脈脈春風(fēng)，如涓涓細(xì)流，撫慰了我不安的心靈。
那一天夏風(fēng)還未散盡，隱約可感秋的清涼，你倚在門前，只一溫柔淺笑，向我揮手。
我忐忑拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，醒目的紅似在我腦海中扎了根，揮之不去。那一刻，心如針錐，如峰上崖石，懸于半空。
可你似水瞳眸將目光投向我，如三月春風(fēng)迎面吹來，以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其實(shí)這道題，你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的鋒芒，那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著，一步一跌，卻因你無數(shù)次耐心的牽引，觸碰到了正確的解題方法。
“現(xiàn)在，我們再來試一試另一種解法……”
你用溫柔的話，遞給了我一把知識大門的鑰匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的燈塔，讓我，一艘在陰霾籠蓋的迷途上，駛出深淵，駛出迷茫，迎接光明的美好。
大海與深淵，不需要我的沉湎。
“加油，我看好你！”
那一句鼓勵(lì)的.話語，到底蘊(yùn)含了多少的力量，我不知道，到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響，我不知道，但是，我至少知道：
現(xiàn)在的我，不應(yīng)迷茫，現(xiàn)在的我，應(yīng)該奮斗！將最美的豆蔻年華，譜寫出一幅為青春，為未來而奮斗的詩篇！
跨進(jìn)初中以后，我擁有了鼓勵(lì)給我?guī)淼臒o限勇氣。
《我》初中作文 篇5
我抱著電腦看曾經(jīng)的照片。照片上的我，從幼年到少年，無一例外地笑得燦爛。的確，笑一直是我最正常的表情。我從小是個(gè)快樂的孩子，因?yàn)槲铱偰軓奈业纳钪姓业綐啡ぁ?/p>
我有一個(gè)給我快樂的家庭。我喜歡和家人們在一起，尤其是和爸爸。我們在一起時(shí)，總能碰撞出無窮的樂趣。爸爸最擅長講故事。每當(dāng)他開口，那一個(gè)個(gè)紙上的文字就立刻變得鮮活。它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，在我眼前編織著一個(gè)個(gè)場景，勾畫出一幅幅畫面。我隨著他的語言去想象，想象梁山泊好漢開懷痛飲的豪情萬丈，大觀園黛玉葬花的凄美哀愁，四面楚歌里霸王別姬的悲愴……聽他聲情并茂的講述，想象那古今中外的故事，感受他言語中對我的耐心和疼愛，這難道不足以讓我快樂？
我有一群讓我陶醉的朋友——書。我與它們結(jié)緣甚早并對它們極其癡迷。我愛書。一本書就是一扇窗，讓我能看見一個(gè)不一樣的.世界，經(jīng)歷不一樣的情感波折，那一字一句于我都是最高的享受。我常常抱著一本書就忘了一切，在教室里不覺看到天黑；我也常把書放在抽屜里，上課時(shí)不由自主地偷偷看一眼。小學(xué)時(shí)，我曾獲得過一次語文免試。在考試的時(shí)間里，我躲進(jìn)圖書館，看完了一整本《綠山墻的安妮》。其他免試的同學(xué)在電腦室或操場上玩鬧，而我，在空寂的圖書館里貪婪地翻看著一頁頁文字。在字里行間，我看見了道路旁粉白色的燦爛的蘋果花，夕陽下如油畫般絢麗迷人的池塘，和那個(gè)嘰嘰喳喳說個(gè)不停的紅發(fā)小女孩……書，就是這樣地給我快樂。
我有一個(gè)不時(shí)給我驚喜的生活。一夜大雨，我去陽臺上收衣服時(shí)竟看見一只鴿子停在衣架上。它歪著腦袋打量著我，不緊不慢地理著自己被雨打濕的紫灰色羽毛。我連忙去找相機(jī)給它拍照。在閃光燈照耀下，它大方地盯著我的鏡頭，小小的烏黑眼睛看起來很精神。一只避雨的鴿子，就這樣給了我一夜的好心情。
還有梅雨時(shí)節(jié)偶爾出現(xiàn)的陽光，初春枝頭早開的桃花，小池中活潑游戲的錦鯉，盛夏里金紅如火的鳳凰花。這一切，都在提醒著我——生活里還有許多快樂。
我有什么理由不快樂呢？我有值得我愛的人。有自小堅(jiān)持的喜好，有一顆能感受快樂的心。這些組成了我燦爛的笑容，懂得發(fā)現(xiàn)快樂，懂得欣賞生活，這就是我最大的優(yōu)點(diǎn)啊，不是嗎？
《我》初中作文 篇6
我是一個(gè)安琪兒。
今天，我就要成為人了。在我要下界的時(shí)，上帝叫住了我：
“孩子，為了你能成為一個(gè)成功的人，我要先讓你嘗一下人間的滋味。”
成功的人？人間的滋味？我不明白，人間不是很美好的嗎？
上帝笑而不語。
三塊糖出現(xiàn)在我的手心。“這是人間的三種重要的東西，嘗一下吧。”
一塊彩色的糖，“應(yīng)該會很好吃吧。”我心想。塞進(jìn)嘴里。嘴巴里麻麻的，很舒服，時(shí)間一長漸漸變成了苦味。“好苦啊。”我把它吐了出來，皺著眉望著上帝。
“為什么會這樣？”
“這是人間最可怕的東西，人們叫它‘誘惑’。”上帝答非所問。
見我不解，上帝接著說：
“也許一開始，你會感到刺激，然而時(shí)間長了，你就會嘗到苦澀，不要忘了，它的本質(zhì)是惡。他那美麗的外表曾經(jīng)麻痹了許多人，使他們在痛苦中死去。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，也許懂了吧。
金色的糖。
“他應(yīng)該不是誘惑了吧。”上帝緊皺眉頭。
“真好吃，要是再有一塊就好了。”我想，突然，原本香甜的糖變得惡臭，讓人反胃，我急忙把它吐了出來。它已變成了黑色。
“這是什么？”
“這是‘欲望’。”上帝說。“欲望？”“是的，他也許是好的，也許是壞的。”
我搖搖頭，不解。。
“有時(shí)，他可能是你前進(jìn)的動(dòng)力，也有時(shí)，他會成為可怕的東西，讓你做出無法想象的事。要知道，凡事物都有兩面性，當(dāng)你遇見壞的一面時(shí)，好的一面已經(jīng)腐朽了。”
我嚇出了一身冷汗。
第三塊糖是……還沒看清，糖便掉進(jìn)了人間。“自己去體會吧。”上帝說，然后我便來到了人間。
糖化成了了粉末，落進(jìn)了許多人的心中。我看見，這些人被折磨得死去活來。有的痛苦的死去，也有的堅(jiān)強(qiáng)的活下了，并站在了世界的頂端。
我想我知道了，那是一種名叫‘挫折’的東西。
一種讓人痛苦的，藥。只是我不懂他到底是好的`還是壞的。傻傻的..
“孩子，人間不是所有的一切的很完美，可能有時(shí)沖動(dòng)會逼迫你做一些事情，他們可能是錯(cuò)的，所以在你決定前，你需要先問問你自己的心。”上帝的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來。
“心？”
“是的，心。他是最清楚的，他可以分別人間所有的善惡，美丑，他可以告訴你所有正確的抉擇。”
“那樣的話，不是所有人都可以成功了嗎？”
“是的，但是許多人忘掉了他們的心。”
“忘掉？”
“嗯。”
“我會忘掉嗎？”
“這要看你了。”上帝給了我一個(gè)模糊的答案。
但愿不會。
緊接著，我陷入了沉睡......
《我》初中作文 篇7
今天高歡阿姨來我們家吃中午飯，還帶了孔紫姍妹妹一起吃午飯。妹妹來我們家不到二十分鐘她就吵著要下樓玩，可媽媽和阿姨都在做飯，于是我就自告奮勇的擔(dān)起了帶妹妹下樓玩的`重?fù)?dān)。臨走前媽媽叮嚀了不下十遍讓妹妹不要離開我，不管走哪也要拉著妹妹，我拍拍胸脯說：“保證完成任務(wù)！”我們興高采烈的出了門。
走到半路我心想：“這么簡單的任務(wù)，只要把姍姍放到滑滑梯就行了。”可不好的事情發(fā)生了，一條狗出現(xiàn)在了我面前，妹妹害怕的又哭又鬧要回家，我急得像熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“如果現(xiàn)在回家，我的任務(wù)就相當(dāng)于沒有完成，如果去打狗，它萬一咬我怎么辦？”我沒辦法，回過頭俯下身對妹妹說：“姍姍不怕，姐姐帶你走另一條路去滑滑梯。”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拉著妹妹的小手，來到了大廣場，又看見了一條狗，這次可不能硬碰硬，于是我?guī)е妹靡匝咐撞患把诙畡菅杆匐x開了大廣場。在路上妹妹看見別人的小花環(huán)自己也想要，于是我就給她編了一個(gè)，這下妹妹可離不開我了，我們邊玩邊鬧好開心。
這就是責(zé)任，責(zé)任可真重要。
《我》初中作文 篇8
就在那一次，我被感動(dòng)了。
讓我感動(dòng)的是一位十年如一日堅(jiān)守在自己崗位上的鄉(xiāng)村教師，外界的她并不出名。但是在外婆家的村莊里，她是所有人感激的對象。
我是通過外婆對我講述才認(rèn)識她的，每年里我來外婆家也就幾次。并且大多數(shù)都是假期，所以我很少與她碰面，就算見上面了，我也認(rèn)不出來。也就在一次，外婆在于我們閑聊的時(shí)候，談到了她。而我僅僅在外婆的言語中，就已經(jīng)被她感動(dòng)了。
她并不是外婆家這里的人，她來這里支教的.時(shí)候還很年輕。等到支教時(shí)間過去后，她主動(dòng)留了下來。一個(gè)城市里美麗的姑娘，至此就留在了大山里。然后在這兒奉獻(xiàn)著她的青春，以及她對這份事業(yè)的熱愛。
原本外婆家的小學(xué)校破舊不堪，是她在極力向上爭取之下，才讓學(xué)校一新，從此學(xué)校變了一個(gè)模樣，不再是從前的危房。她一年一年的守在這兒，送走了一批又一批的同學(xué)，不管她身邊發(fā)生了多少的變化，她始終都沒變，始終堅(jiān)守在這兒。
外婆說起她的時(shí)候，語氣中盡是贊美與感激。因?yàn)槿缃裢馄偶亦l(xiāng)里能夠多出這么多的優(yōu)秀學(xué)生，也都多虧了她。她對待這份事業(yè)無比的上心，將自己所有的熱血都奉獻(xiàn)在其中。是她以一人之力，改變了眾多人的命運(yùn)。也讓外婆家鄉(xiāng)里更多的人都走出了大山。
外婆在講述她的故事時(shí)，我和爸爸在靜靜聽著，媽媽微笑著不時(shí)為外婆講出的事跡點(diǎn)頭。等到外婆講完之后，我的心里暖暖的，我知道我被感動(dòng)了。一個(gè)如此偉大無私的人，用她的一生去幫助更多的學(xué)子走出大山，這樣的人值得尊重。
那一次我被感動(dòng)了，并且我也決定今后好好學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
《我》初中作文 篇9
秋高氣爽的一天，萬里無云，我們在學(xué)校里安安靜靜上課，只聽見“叮叮叮，叮叮叮”幾聲，我們就爭先恐后沖出了教室。就在我們玩得開心時(shí)候，不知誰說了一句：“上課就要考試。”聽到這句話，我不由得趕快復(fù)習(xí)，可我一進(jìn)教室，就聽見了“叮叮叮，叮叮叮”的上課聲。我的心情頓時(shí)變得冷漠起來。只看見老師笑里藏刀地走了進(jìn)來。說：“今天我們考試。”說完，一張卷子就落入了我的手里，老師說：“我會在外面監(jiān)視你們的。”說完，老師就大步流星地走了出去。我想：如果考得好就可以無休無止地玩電腦，無拘無束地看電視……啊！多好啊！如果考得不好的話：爸爸媽媽就會火冒三丈地把我KO掉。想到這兒，我不由得認(rèn)認(rèn)真真地寫。
但我的`頭看到卷子的時(shí)候，就頭暈，啊！天哪！這么多的題。不過，我認(rèn)真地看了看，全是簡單的題，只聽見“刷刷刷”的鉛筆聲，還剩最后一道題，那道題我想啊想啊，經(jīng)過我冥思苦想，終于想出來了，我馬馬虎虎地檢查了一遍就交卷了，“叮叮叮，叮叮叮”，下課了。
伴隨著時(shí)間老人的步伐，終于出結(jié)果了，老師念念有詞地念著分?jǐn)?shù)：“張羽98分，謝關(guān)備99分，徐宏森99.5分。”唉！只差0.5分就是滿分了，真所謂“關(guān)羽大意失荊州，徐宏森大意丟分?jǐn)?shù)啊！”因?yàn)榇中牡脑颍颐看握Z文考試都差一、二分。
我以后一定要仔細(xì)了！果然，我慢慢地改掉了粗心的毛病，也變得考試不緊張了。
因?yàn)榘l(fā)揮的原因，終于次次都考了一百分。
《我》初中作文 篇10
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。 記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。 小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績。 步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的`圓月，沉思著…… 初中非小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧! 時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。 讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
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