【精華】月亮初中作文匯編六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的月亮初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月亮初中作文 篇1

　　爺爺：“嘟嘟……喂，是小偉嗎，我是爺爺啊，今年中秋回來嗎？”我：“爺爺啊，我估計回不去了，我們只放三天假。”爺爺：“哦，這樣啊，哈哈，在那里啊，要聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，別讓他們操心啊，他們也不容易啊，又要，又要幫我們治病又要賺錢養(yǎng)家，不容易啊。”我：“嗯。”爺爺：“好了，爺爺也沒什么事要說了，玩你的去吧。”我：“嗯。”我已經(jīng)不好說什么了。我不敢說什么。

　　對啊，中秋快來的，我怎么會忘了呢，大概是我想要忘記的.吧，因為記住只會更加傷心，我現(xiàn)在總算知道為什么那些古代的詩人會那樣的思鄉(xiāng)，我現(xiàn)在的感覺也與他們不分上下，我想家！我想爺爺奶奶！我要跟他們一起過中秋！但這些話，我又會跟誰說起，對誰講過，爸爸媽媽？不，他們也是想回去的，他們也想家啊。

　　奶奶的眼睛在三年前得了白內(nèi)障，在兩年前又因為摔倒而整條腿不能自由活動，動不動就痛，爺爺在三年又染上了風(fēng)寒，我被爸爸接走，留他們在，老家。現(xiàn)在過中秋了也不能回去看看他們，我真是恨死自己了，我并不是思鄉(xiāng)，我只是覺得我對不起他們，他們們照顧了我六年我又為他們做了什么，出來到處惹火，還不是讓他們生氣，我現(xiàn)在真的覺得對不起他們，畢竟我還是有著心的，

　　看著月亮就像看見爺爺奶奶，他們在老家也在看著月亮吧，他們的月亮圓嗎？

月亮初中作文 篇2

　　自古“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發(fā)著光芒，撒下皎潔的光，那么溫柔，如輕紗一般。人們說太陽火熱，我說月兒幽美；人們說太陽生機，我說月兒恬靜；人們說太陽光芒萬丈，我說月兒體色柔和；人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝；人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射。

　　一輪明月的出現(xiàn)，更加渲染了大地的清幽與雅致，烘托出清幽寧靜的`意境。“畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”（杜甫《詠懷古跡》）“環(huán)佩空歸月夜魂”這是何等的凄慘悲涼，讀到此句便讓人感概萬千。天上月圓人間月半月月月圓逢月半，在不少古詩詞中，月亮這一意象常常是詩人哀思的借托，是詩人心境的寫照。古人詩仙李白就有許多關(guān)于“月”的詩句，自斟自酌時，他會發(fā)出“舉杯邀明月，對影成三人”的感嘆。王昌齡在邊塞衛(wèi)國之時，寫出了“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”的壯志豪言。

　　溫柔美麗的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳動聽的琴樂。當(dāng)我們寂寞的時候，月就是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對家鄉(xiāng)親人的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。一輪明月蒞臨江上，水中魚兒在追逐嬉戲。這時候，也就不知道是月亮驚動了魚兒，還是魚兒驚動月亮了。

　　中秋節(jié)時，她快樂顯出滿月，秋風(fēng)瑟瑟，她會傷心，顯出細(xì)細(xì)的月牙兒。但無論怎樣，月亮從沒消失。她堅持每天出來，帶給人們快樂與悲傷。月是有生命的，她比人類更長久。仔細(xì)想想，月亮難道不像我們?nèi)祟悊幔克龝�快樂，會顯出滿月，她會傷心，會顯出殘月。在每個中秋節(jié)中，我都對月亮的感受很深，是月亮讓我們分開了很久的一家又開開心心地團圓了！

月亮初中作文 篇3

　　“明月幾時有？把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟。”總有這么一首詩，總有這么一首歌來抒發(fā)人們內(nèi)心對親人的思念。此時，月便是信使。

　　深藍的天空中掛著一彎金黃的月，下面有一個六七歲的女孩，墨色的長發(fā)披在腰間，兩只手撐著腦袋趴在窗邊，皺著眉頭，想著想著：月亮，離我有多遠呢？

　　中秋佳節(jié)，是家人團聚的日子，吃月餅聊家常。于是女孩便特別希望每年的中秋節(jié)快些降臨，如此，她便可與媽媽在一起了。媽媽總是在外地工作，一年到頭回來不了幾次，但每年的中秋節(jié)，媽媽總會回來和她一起過。那一天，便是她最快樂的一天！一輪圓月掛在柳梢頭，它散發(fā)出的光輝顯得更加美麗柔和了。

　　媽媽沒有多少文化，但她知道嫦娥奔月的'故事。于是，女孩總會在睡前臥在媽媽的懷里，一邊聽媽媽講嫦娥偷靈藥的故事，一邊觀賞窗外皎潔的圓月。此時，月亮變得很大，很大，她似乎跑到了女孩和媽媽的跟前，“占據(jù)”了整個窗子，也裝滿了她們愛的心房！

　　月亮離女孩到底有多遠呢？

　　中秋過后，月亮的形狀又會慢慢變小，就像是媽媽離她的距離一樣，越來越遠……

　　她便又會站在月亮底下，凝望著月亮，如凝望著媽媽一般……天空中高掛的圓月啊，看似遙遠又似近在咫尺……

　　月亮離她有多遠？月亮離我有多遠？這一刻，可能在咫尺，或許又會開始遙遠。但我心中的“月亮”啊，她一刻也未離開過我。

月亮初中作文 篇4

　　月亮從山頭升起，將山腳的綠樹映的一片光亮。輕拂過的風(fēng)，弄的樹葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳。月亮在山頂?shù)男∥莺竺婢従徤仙�，將世界映的一片銀白。

　　月光從枝椏中徐徐撒下。風(fēng)中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截，依依不舍的離開了山頭。一切靜悄悄的，只有流水將月光的倒影弄散。連蟲兒也被感染，毫無聲息，只有樹葉嘩嘩與流水嘩嘩。

　　流星從山頭劃過，光亮無比，一閃而逝。風(fēng)吹著樹枝搖擺，世界猛的喧囂起來。樹翻騰著，將月光拋向空中，像浪花一般，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂。

　　天邊的云絲不斷的被風(fēng)吹到山頭，聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行，時而朦朧，時而清晰。風(fēng)停了，一切歸于平靜，只有云從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步，俯瞰大地，時隱時現(xiàn)。

　　云蓋住了月亮，世界暗了下來。云飄著，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留個模糊的身影。

　　忽然間，月亮從云后出來了。月光一瀉千里，從云縫里流出，將世界染的一片銀白。

　　如水一般的月光從云邊上不斷溢出，云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的`一片光亮，萬里未斷的月光將大地整個拂了一遍。

　　月光跳躍在青枝綠葉間，來回穿梭在山頭山腳，整個山谷一片光亮。但月亮離山頭越來越近了，不知不覺的與山相接，不知不覺的下沉。月像個氣球般一躍一躍，徘徊在山頭。一點一點的一半消失了，再一點一點的只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個銀點，再慢慢的月留下最后一束月光，靜靜的走了。

　　一個靜謐的夜下山了。

月亮初中作文 篇5

　　月亮彎彎的，掛在失去點點繁星的夜幕中，在繚繞的云絲下，它顯得那樣柔美。

　　月亮是什么滋味的？

　　鏡頭拉回四年前的一個中秋夜。那天，外婆特意選了在一棵桂樹下賞月。外婆說：“月亮上也有一顆桂樹呢。”一旁的我，大口地咀嚼著手中的月餅，口中含糊不清的問：“那月亮上的桂樹長什么樣？外婆你講講！”于是，外婆講起了嫦娥奔月和玉兔搗藥等神話故事。我聽呆了，不知不覺停下了咀嚼。外婆講完了故事，我還意猶未盡，央求她再講幾個。她指著我手中的月餅，打趣地說：“這就是月亮，你也觀察觀察，編幾個故事來聽聽！”我聽了，不假思索的一把攏住桌上的月餅，拆開一個，啃了起來。我十分享受地說：“月亮的滋味原來這么好，又甜又糯，比蜜糖還好吃！”大人們被我逗得哈哈大笑，我卻摸不著頭腦了：他們干嗎笑？

　　小時候，月亮是甜如蜜的；長大后，卻變成了濃濃的思念。

　　年級高了起來，我開始閱讀散文、詩歌和小說，我似懂非懂地明白，在作家眼里，月亮寄托著對親人的思念。但我真正了解，是在失去可親可敬的`外婆后的中秋節(jié)。那一年的中秋節(jié)異常寂寞。媽媽忙碌著她的工作，爸爸出差在外，平時有外婆陪我，而今天……我心里有一絲悲傷。這寂靜的月夜，我又憶起了去到另一個國度的外婆。此時，我才真正了解了詩人們“望月思故鄉(xiāng)”的情懷。看著天空中和我一樣寂寞的月亮，我隱約看見了四年前那個幼稚的我，那單純卻倍受保護的童年……是的，外婆的確走了，她的音容笑貌卻深刻地烙在我的心里。她仿佛還在身邊陪伴著我。月亮寄托著我對外婆的思念。如果天堂有月亮，外婆一定也在看吧。

　　月亮的滋味是兒時吃月餅時的快樂；是懂事后對外婆的思念；是作家眼中身在異鄉(xiāng)的悲哀……也許月亮的滋味在不同人眼中都不同吧，你呢？

月亮初中作文 篇6

　　教室外有一盞燈，原本，沒感覺它的存在，座位換到窗門邊上，每每夜自修都能看到，可每次，做著作業(yè)，偶爾抬頭，余光看到它，總錯誤地認(rèn)為那是一輪月亮。

　　這月亮顏色很暗，坐在教室里看。甚至看不到它的周圍的東西。周圍，仿佛就真的是天空，漆黑空洞的天空，只有這輪“月亮”引人留意。這盞燈，我一直就認(rèn)為它有點壞了，電壓過低，燈光實在是太暗淡了，它照著的東西不仔細(xì)看根本看不清楚。可能它照的這條樓道沒人走吧，五樓。晚上不會有人的，它照的再亮，也沒有用。

　　現(xiàn)在，坐靠窗邊的這位置，也有一星期了，可從星期了，可從星期一晚上，到今天晚上，我每每抬頭，都認(rèn)為它是月亮，心里總會想著，晚上都出月亮了，明天天氣肯定好，盡管有時還下著雨，可“月亮”總會準(zhǔn)時得出現(xiàn)在那，我也很喜歡它在那，坐在教室里的我仿佛置身于教室外邊，教室似乎融不下我，也似乎我融不進這個教室，而坐在教室的，這被我強認(rèn)為的“月亮”成了我的朋友，想對它說說話，沒有語言的交流，心與心的`交流。到了白天，“月亮”消失了，那里，一堆建筑，一盞燈。我真的不愿意承認(rèn)那是一盞燈，因為，當(dāng)它是燈的時候，似乎感覺上，就是冷冷的現(xiàn)實，每天聽著老師在那講課，自己卻坐在那吸收不進。每當(dāng)黑夜來臨的時候，看著“月亮”，跟它交流，好像自己已經(jīng)逃離了現(xiàn)實，那“月亮”，似乎可以幫我實現(xiàn)愿望，我想做，可又做不到的，它會幫我做到，我可以不必再被現(xiàn)實冷冷的拒絕而失落。

　　可是現(xiàn)實，是每個人所甩不掉的，它是燈，通了電，才會亮起來的燈，僅僅為這，我也失落過，多么希望它是永遠掛著的月亮，帶我逃避的“月亮”。現(xiàn)在，我不會失落了，就當(dāng)它是月亮吧！一輪心中的月亮吧，它不在乎自己有多亮，卻依然堅強地存在，并讓自己的光和熱灑向四周，盡管有時侯自己會像那盞燈，照不亮四周，但就是那點暗淡的光，可能會照亮一個人的心。

　　掛在墻上的“月亮”，你很暗淡，很平凡，但，你會照開別人的的道路！

【月亮初中作文】相關(guān)文章：

月亮初中作文03-06

月亮初中作文15篇03-01

精選月亮初中作文9篇02-27

月亮初中作文三篇02-21

月亮初中作文九篇02-22

月亮初中作文(匯編15篇)05-15

精選月亮初中作文合集八篇04-24

關(guān)于月亮初中作文10篇02-26

【精品】月亮初中作文四篇03-04

有關(guān)月亮初中作文4篇03-07