精選難忘初中作文600字集合六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘初中作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘初中作文600字 篇1

　　這件事雖然已經過去了好久，但是依然記得一清二楚。

　　這是一個暑假的晚上，我從書店回來，摸著黑來到家門口，咦？樓上的燈關著，難道家中沒有人嗎？進了門，開起了燈，遠遠的看見冰旁箱上貼著條，啊！天呀！爸爸去出差了，我心亂如麻，又如熱鍋上的螞蟻。

　　時間如流水一般，9：00到了，我懷著忐忑不安的心情躺了下來，怯怯的伸手去關了臺燈。我轉了個身，心想：天那！我好倒霉呀，踩到了什么狗屎運，我竟然要一個人在家，神你是不是有白內障呀，趕快去醫治。爸爸你什么時候回來呀？？

　　“啊——”我大聲的叫了一聲，我慌忙的打開的臺燈，你仔細的一看，哦，原來是鏡子高的鬼，我剛剛看到黑黑的一個東東所以才……。（鄰居們你們可不要怪人家嗎，人家也是受害者。）我關了臺燈，心想：鏡子你是個壞人，不壞東東，為啥嚇我。

　　我轉了個身，“啊——”又是一聲尖叫，我驚慌失措的打開臺燈。哦，原來是那鼠標發出的藍光，照亮了上面許許多多的東西，那些影子好想鬼一樣張牙舞爪的。我害怕得要死，我想想還是睡客廳好了，客廳比較亮些。

　　我小心翼翼的來到客廳，就怕突然有東西竄出來。哎——我可真是膽小呀。我坐在沙發上，想著事兒，突然，我看到了一個鬼，它穿者裙子，沒有腳，卻又來回走，而且好滴著水。我瑟瑟發抖，想：天那！天呀！天......！鬼？原來鬼是長這樣的呀。不過，還好還好，那鬼還在鄰居的'陽臺上。恩？萬一它過來怎么辦呀？？......我拿起手電筒，拿起棍子，漸漸的我有了膽子，我“呼——”的拉開了陽臺的們，我閉著眼，拿著棍子隨手的亂揮一通，但是都很用力，這才睜開眼，哦，原來是鄰居家洗了的衣服，掛在陽臺上。我想：真是的，把我活活嚇個半死。原來世界根本沒有鬼，只不過自己心里有鬼。

　　我好膽小，我真的好膽小，我為自己感到悲哀，不過我 會改變的，相信我自己，我可以的。

難忘初中作文600字 篇2

　　4月24日我們帶著一顆好奇、興奮、緊張的心來到了軍營，開展了維持4天的軍訓活動。剛去的第一天,為了歡迎我們的到來，教官們給我們舉行了開營典禮，在開營典禮到教官們還為我們表演了各式各樣的精彩節目。原以為第一天會在這種輕松、愉快的環境下度過。可是，沒有想到，接下來就是我們的'受訓時刻，從簡單的立正、稍息、向左轉、向右轉到高難度的鴨子步、俯臥撐等，嬌生慣養的我們被“折磨”的筋疲力盡。好不容易盼到了吃午飯的時間，我想：“終于可以放松的飽餐一頓了。”可事實往往與愿望的相反，吃飯時只要有半點聲音，就要被罰著站起來或站著吃。好嚴格的紀律啊！第二天、第三天還是在這枯燥和魔鬼般的訓練中度過。

　　第四天，才真正是我們“噩夢”的開始，我永遠也無法忘記那一刻。今天是這次軍訓的最后一天，教官沒有再安排我們象前兩天一樣訓練，而是進行社會實踐——做手工。這對我們來說簡直是太輕松了，一會兒就完成了，我們就高高興興、有說有笑的樓前空地上整隊，來和教官進行最后的告別。忽然，教官一臉嚴肅的出現在我們面前，整個隊伍立刻鴉雀無聲。只聽他說道：“整隊能講話嗎？現在你們雙手抱頭、蹲下起立，連續做100個，要是有一個人做的不規范時，大家一起從一開始重做。”說著就喊起了：“1、2、3、......”。喊到了48的時候又從1開始數了。

　　如此，循環多次。我咬牙堅持著，這一刻我忽然深刻的領會到了軍人保家衛國的兩大法寶：鋼鐵般的紀律、鋼鐵般的意志。這難道不正是我們學生應該學習和具有的品質嗎？我已明白了這次軍訓的目的。

難忘初中作文600字 篇3

　　下午放學后，我回到家，媽媽像往常一樣迎上來，接過我的書包說：“累了吧，快歇歇，一會兒做作業，媽媽這就給你做飯去。”我想起老師布置的作業：擁抱媽媽并且對她說“媽媽，我愛您。”就不由自主的打量起媽媽來，明亮的燈光下，媽媽頭上的白發異常醒目，額頭上，眼角也都有了深深的皺紋。我在心中暗問自己：媽媽的滿頭烏發哪里去了呢？什么時候有了白發？皺紋呢，什么時候出現的？鍋碗瓢盆之中，媽媽在給我做我最愛吃的魚香肉絲，我驚訝的發現，我的媽媽確實是老了。這時，我想起了媽媽為我做的一切：炎炎烈日之下，媽媽為我買來可口的雪糕，而她卻不舍得吃一口；傾盆大雨中，媽媽領著生病的我去醫院；冰天雪地里，媽媽冒著嚴寒到學校接我。我又想起早上和媽媽的吵架，我脾氣比較倔，而媽媽又喜歡嘮叨，所以，為一點芝麻大的小事，我經常和媽媽吵架。今天早上，媽媽怕我著涼，硬要我多穿一點兒衣服，但我就是不想穿，就因為這，我甩門而去，留下媽媽一個人嘮叨。突然之間，我明白了：媽媽就是在這樣的操勞中一天天一日日逐漸老去的.。想到這里，我心里一陣酸楚，情不自禁的走到媽媽身邊，幫媽媽擦掉額頭上的汗珠，偎依在媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽，發自內心的說：“媽媽，媽媽我愛您。”媽媽一愣，慢慢地停下手里的活兒，溫柔地拍了拍我的頭，說：“孩子啊，你終于長大了！”

　　那一刻，我向小時候一樣伏在媽媽溫暖的懷抱中，心中暗暗發誓：媽媽，長大后我會想您愛我一樣愛您。

　　有人說，母愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；母愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；我說，母愛是母親為你撒下的串串汗珠。

難忘初中作文600字 篇4

　　假期，是所有人都喜歡的一個詞。它是快樂的，是美麗的，是幸福的，是充滿歡聲笑語的，它也勾起了所有人的回憶，像一棵開滿鮮花的大樹，而其中的“一朵”則令我記憶猶新。

　　那是一個陽光明媚、萬里無云的早晨，隨著車窗外樹木飛快地后移，我已經來到了我心目中神往已久的常州恐龍園。一段熱情奔放、激情四射的開場舞后，我一下子沖了進去。張開雙臂，肆無忌憚地吸著清新的空氣。時不時還走到花壇邊，聞聞這花兒的芬芳，見證草兒努力發芽的成果。“走吧！”媽媽微笑著對我說。我一邊答應著一邊走到超極秋千的旁邊，二話不說，便一屁股坐了上去。

　　開始了！超級秋千轉了起來。剛開始，超級秋千慢慢地轉動著。清風姑娘拂過我的臉頰，在我的耳邊說起了悄悄話。不一會兒，超級秋千開始上下轉動了，清風姑娘的話還沒有說完，便因為跟不上節奏而離開了。突然，我的頭發飄了起來，看來秋千的'速度加快了。我也被蕩在了半空中了。說實話，一開始我的腿一直在發抖，牙齒也一直在哆嗦，手抓得更緊了，手心里還冒出了好多汗，生怕自己一不小心就會掉下去。過了一會兒，發現并沒有什么事，腿不抖了，牙齒也不哆嗦了，手也不在抓得那么緊了。一切都輕松了下來，不必再擔心了。“呵，真有趣啊！”我開心地吶喊著。

　　當然了，我也不只是玩了這一個項目，還玩了很多哦！有驚險刺激的室內過山車，有簡單有趣的恐龍熱舞車，有人山人海的水上樂園，還有使人害怕尖叫的“大海嘯”······我玩了好長時間呢！

　　天色在不知不覺中暗了下去，太陽公公也該下山了，媽媽對正在玩得不亦樂乎的我說：“看著天色也不早了，我們該回家了！”雖然我跟爸爸、媽媽離開了常州恐龍園，但是心里依然是依依不舍的。我在心里默默的說道：常州恐龍園，再見！如果下次還有機會的話，我一定會在來的！一定會再來體驗一下這些好玩有趣的游戲！

難忘初中作文600字 篇5

　　這天，我們上體育課，由于紀律不太好，所以被老師罰做幾十個體育活動。

　　到了第四節，大家都累得筋疲力盡，就連平時活潑亂動的“彈跳球”，到了這天，也垂頭喪氣地趴在課桌上，一動不動；平時愛逗人的“馬大哈”，這天卻累得說不出半個笑話；平時愛說話的“灌油桶”，這天嘴巴里卻吐不出半個字來。

　　這時，英語老師來了，她看到我們這天累得這樣，就說：“來，同學們，這天我們來玩一個游戲，叫‘藏藏樂’，好不好？”“好”！同學們異口同聲地回答。“游戲規則就是這樣的，我們選一個同學來遮住眼睛，我把一張英語卡片放在另一位同學的書里，然后那位遮住眼睛的同學來猜，當她走到離那個同學比較近時，大家要大聲喊單詞，然后隨著那位同學的距離，喊著不同的音調，直到那位同學找到為至。大家懂了嗎？”老師問。“懂了！”大家又恢復了往日的活潑。

　　第一位就是嘉敏來猜，老師把卡片放到潔桐的書里。嘉敏回過頭來，迷惑不解，裝出一副科學家探索的模樣。她走到一組，奇怪了，聲音不太對勁！于就是，她縮回了腳步，走到另一組，感到聲音比較大了，于就是，她走一步縮一步，像位老太婆。最后，嘗試了幾位同學后，找回了那張卡片。之后出場的就是熊嘉興，他的表情與神態和搜索犬沒兩樣，他沖進一組，感覺聲音不太對勁，又跑出來，又嘗試了幾組，最后在最后一組的林燁思桌子上找到了，他“叼”著他的勝利品光榮而歸。有的同學說：“這林燁思可真就是鐵了心，自己有重任在手，可卻裝出一副若無其事的樣貌，真就是一流的.演員。”最后一位就是鄭銥琳，老師把卡片藏在曉俊的書包里。鄭銥琳裝出一副楚楚可憐的樣貌，期望哪位同學能幫她指點指點，但就是大家都不吃這招，都明白她就是“惡婆”出生。銥琳一看不管用，下狠了，她走到一個較大聲的組一個一個的找，到了莊曉俊的桌子上，她惡狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，莊曉俊沒辦法，只好把卡片拿出來。

　　啊！這節課可真令我難忘啊！

難忘初中作文600字 篇6

　　在我們生活中，總要經歷一些困難和坎坷，經歷一些快樂和成功，也會經歷自己獨特的初中生活。它或許會使你快樂，或許會使你哭泣，但終究是難忘的。

　　光陰荏苒，時光消逝，初中生活已過去了一半。在這短短的兩年中，有什么不讓你回味，有什么不讓你沉醉，更有什么不讓你難忘。

　　一次，班里辛勤的抬水同學為我們抬水，下臺階時，一不小心，水桶著地裂開了。抬水的同學非常懊惱，仿佛他們的心也碎了。在我們班里，誰都知道他們是很有責任心的，在別人缺錢時，他們會卷起袖子來幫助。第二天，我雖然沒有看見做出什么舉動，但我清晰的看見班長遞給了班主任20元錢，韓小聲說著什么。難道那是……？班長的'舉動讓我困惑了，他遞的真是那水桶的20元錢嗎？

　　星星與月亮在一起，心中更溫暖；和親朋好友在一起，感情更濃烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班長在一起，愛心更加長久。

　　那天活動課，老師說完了這件事，教室里頓時響起了浪濤般的掌聲。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海樹林，自然；班，含感動人物，令人感動不已。

　　掌聲響起來，班級更快樂；掌聲響起來，班級更有情。天下之愛心人士，默默無聞；班級之愛心同學，感激不已。人生如樂章，在樂章中湊集往事，誰不為之感動，誰不為之回味。難忘之歌，奏響；難忘之歌，編寫；難忘之歌……

　　初中一首難忘的歌，愛心永恒；初中一首難忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我難忘。然我們釋放初中的青春能量，點燃激情，傳遞夢想。

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