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幼兒園小班圣誕節《裝飾圣誕樹》教案

時間:2025-05-03 08:44:37 圣誕節 我要投稿
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幼兒園小班圣誕節《裝飾圣誕樹》教案

  作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班圣誕節《裝飾圣誕樹》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班圣誕節《裝飾圣誕樹》教案

幼兒園小班圣誕節《裝飾圣誕樹》教案1

  活動設計背景:

  為了讓幼兒了解“圣誕節”這個節日

  活動目標

  1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節。

  2、認識圣誕節。

  3、會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。

  4、讓幼兒知道節日的時間。

  5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  教學重點、難點

  避免幼兒用色的單一性,強調裝飾的豐富多彩。

  活動準備

  1、圣誕節由來的資料收集。

  2、 圣誕節的圖片、實物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。

  3、 圣誕樹的圖片若干。

  4、 教師裝飾好的圣誕樹圖片。

  活動過程

  一、 導入環節:主要是講述圣誕節的來歷,它的時間,它是西方的節日,但是在我們國家現在也很流行。

  二、 基本環節:

  1、展示圣誕節的圖片和實物,并講解他們各自的作用。比如:長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節日氣氛的。

  2、 觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片,引起幼兒創作的興趣,也為幼兒的創作提供更多的.表象。“小朋友們,圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”。“那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧”。

  3、 教師引導幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫。

  4、 幼兒自己動手裝飾圣誕樹,教師講解要求并巡回指導。“小朋友們可以畫出你喜歡的樹,然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色。”

  5、 教師巡回指導。主要是指導幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。

  三、 展示幼兒作品,并作出評價。將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一評價。特別要注意評價的方式方法,不能用整齊劃一的標準來衡量作品的好與差,而應該從幼兒的實際水平和能力出發,找出幼兒作品的閃光點,給予肯定的正面的評價。對不是很到位的地方應該親切的提出建議。

  四、 延伸環節。讓幼兒了解有關圣誕節的音樂方面的知識,比如有《鈴兒響叮當》這首哥,讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂,一起過一個快樂的圣誕節。

  教學反思

  一、 作為農村幼兒園的小朋友,相對城市的小朋友,見識要窄很多,這也是我設計這一活動的原因之一。也正是因為是農村幼兒園,所以有很多設想都不能過得到實現。比如材料的準備,如果有條件的話,完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人,很孩子們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室,但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動的設施上,有條件的話,完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節景象,可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

  二、 設計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學中反復強調和訓練。

  三、 我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節,并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節,包括一些平時內向一點的幼兒,這一點還是很好的。

  四、 我覺得我特別的注意了評價作品這一環節的語言和思維,讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優秀,并且愿意繼續創作。

幼兒園小班圣誕節《裝飾圣誕樹》教案2

  活動目標:

  1、教幼兒學習撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

  2、發展幼兒手指的靈活性。

  3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4、讓幼兒知道節日的時間。

  活動準備:

  幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。

  活動過程:

  一、漂亮的'圣誕樹。

  1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節是西方國家最重要的節日,他們過圣誕節就像我們過新年一樣熱鬧。

  2、你們知道過圣誕節時他們會裝飾什么嗎?引導幼兒大膽講述。

  二、制作新年樹。

  1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

  2、引導幼兒大膽猜測制作方法,教師小結:將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

  3、分發活動材料,幼兒制作,教師巡回指導。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

  三、結束活動。

  1、評價幼兒作業情況。

  教學反思:

  設計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學中反復強調和訓練。

  小百科:改革開放后,圣誕節在中國傳播地尤為突出,至二十一世紀初,圣誕節有機地結合了中國當地習俗,發展日趨成熟。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡,參加圣誕派對,圣誕購物等成了中國人生活的一部分。

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