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有趣的勞動(dòng)課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的勞動(dòng)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的勞動(dòng)課作文1
昨天下午，我們上了一節(jié)非常有趣的勞動(dòng)課，內(nèi)容是做一個(gè)水果拼盤(pán)。
下午，同學(xué)們帶著自己的水果陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，大家議論紛紛，都在討論自己的`小組做什么。
上課鈴響了，舒老師端著一盤(pán)水果拼盤(pán)走進(jìn)來(lái)，老師先讓我們欣賞了水果拼盤(pán)，又講了技巧，終于開(kāi)始動(dòng)手了。我組做的是“春光明媚”。王彤將香蕉剝開(kāi)，把果肉切成幾小塊，又剝開(kāi)一個(gè)橘子，把兩個(gè)半圓形的橘片組合成一個(gè)圓，最后把香蕉片和橘片有規(guī)律地?cái)[放在盤(pán)子的外面一圈。我一直沒(méi)事干，等了好一會(huì)兒，終于聽(tīng)到王彤布置任務(wù)了，“汪聿琛，切蘋(píng)果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，沒(méi)有“一刀兩斷”？我仔細(xì)一看，噢！拿反水果刀了，我迅速換了回來(lái)，三下兩下就搞定了，等我切完，其他組員也完成了任務(wù)。嘿嘿！還不錯(cuò)嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是蘋(píng)果片，最里面是一個(gè)剝成四瓣的綠葡萄，上面有一根嫩菜心。沈老師端起相機(jī)，“咔嚓”一聲，為我們的水果拼盤(pán)照了相呢！
這次勞動(dòng)課真有趣！
有趣的勞動(dòng)課作文2
今天，我們班上了一節(jié)有趣的勞動(dòng)課。
首先，舒老師對(duì)我們說(shuō)：“水果有很多營(yíng)養(yǎng)。水果可以做有趣的水果拼盤(pán)。讓我們來(lái)看看吧！”說(shuō)著，在電腦上調(diào)出一個(gè)水果拼盤(pán)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“哇，真漂亮呀！”舒老師問(wèn)：“這個(gè)水果拼盤(pán)是由哪幾種水果做成的。”立即有許多同學(xué)舉手。“管為力。”舒老師說(shuō)。管為力說(shuō)：“有櫻桃番茄、香蕉、西瓜和蘋(píng)果。”“很好，大家給它取個(gè)名字。”舒老師說(shuō)。同學(xué)們有的說(shuō)“蝴蝶飛舞”，有的說(shuō)“蝴蝶展翅”，說(shuō)的'最好的是“彩蝶翩翩”。
接著，活動(dòng)開(kāi)始了。我們組的水果拼盤(pán)叫“繁花滿(mǎn)園”。首先，把橙子切成一個(gè)花的形狀。再切一些小紅蘿卜片，放在橙子的中央。然后把橘子掰成片，蘋(píng)果切成四片放在盤(pán)子邊緣處。最后擠一些番茄沙司在橙子上。一個(gè)水果拼盤(pán)就做好了。
這節(jié)勞動(dòng)課，讓我明白了一個(gè)道理：自己吃自己做的東西才會(huì)更香更甜。
這節(jié)勞動(dòng)課，讓我明白了一個(gè)道理：只要有付出辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。
有趣的勞動(dòng)課作文3
星期一，又到了勞動(dòng)課，在這一節(jié)的勞動(dòng)課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)好玩的游戲。”“好，好。”我們應(yīng)聲而答。
老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的水壺，對(duì)我們說(shuō);“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把這個(gè)水壺端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)，水不能少一滴，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)監(jiān)督。”老師一說(shuō)完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的`人，他們走后，老師又對(duì)我們說(shuō)：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，還有的說(shuō)不確定。但倪老師堅(jiān)持說(shuō)不能。
沒(méi)過(guò)多久，他們回來(lái)了，監(jiān)督人說(shuō)：’沒(méi)漏一滴水。‘倪老師說(shuō);’你失敗了。‘老師有對(duì)我們說(shuō)：’你們好好想一下為什么失敗了。‘
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)了，倪老師又說(shuō);’我把題目再念一遍，請(qǐng)你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)。怎么樣，知道哪里有問(wèn)題了嗎?“
同學(xué)們聽(tīng)完后，都紛紛舉起手，倪老師請(qǐng)我回答，我說(shuō)：‘二樓是不能拿上來(lái)的。’老師給了我掌聲，并說(shuō);‘這位同學(xué)說(shuō)的太好了。對(duì)，二樓是不能拿上來(lái)的。’
通過(guò)這節(jié)課，我明白了;我們應(yīng)該認(rèn)真看或認(rèn)真聽(tīng)題目，這樣才能做對(duì)一件事或一道題。
有趣的勞動(dòng)課作文4
今天勞動(dòng)課，老師帶我們?nèi)ハ醇t領(lǐng)巾。
出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙，折了一只三角形的袋子。我們拿著袋子下了樓，來(lái)到了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)果子的'大樹(shù)底下。地面上躺著許多小果子。老師叫我們把小果子放到袋子里。我們一聽(tīng)，都撿了起來(lái)。
撿了果子后，老師帶我們到食堂的洗手池邊。老師說(shuō)：“今天，我們要用這些小果子洗一洗紅領(lǐng)巾。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，放到水池里，再把撿來(lái)的果子也放到洗水池里，把水龍頭打開(kāi)。我揉了幾下，奇跡發(fā)生了，果子居然搞出了許多小泡泡。陳老師說(shuō)：“大家看到肥皂泡了沒(méi)？”大家大聲回答：“有。”接下來(lái)就是洗紅領(lǐng)巾了，我拿著紅領(lǐng)巾，洗一洗，搓一搓，很快就把紅領(lǐng)巾洗干凈了。
我們拿著紅領(lǐng)巾去了操場(chǎng)，把紅領(lǐng)巾掛在單杠上。老師看著我們的紅領(lǐng)巾，高興地說(shuō)：“你們真能干！”獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)大蘋(píng)果。
我們每人拿了一個(gè)蘋(píng)果就回教室了。我一邊上樓梯一邊想：這個(gè)小果子好有趣呀，居然可以搞出許多的小泡泡呢！
有趣的勞動(dòng)課作文5
叮呤呤”上課了，勞動(dòng)老師走進(jìn)了教室，清了清嗓了說(shuō)：“今天，我們上第十二課《涼拌黃瓜》……”等老師把制作要領(lǐng)說(shuō)解完后，我和施羽、賀雅坤、張煒然和李星嫻。一起摩拳擦掌，躍躍欲勢(shì)起來(lái)。
我熟練地拿起一根黃瓜，從大塑料袋中拿出“削皮器”向黃瓜的表面下一刮，只聽(tīng)“刺啦”一聲，一條深綠色的黃瓜皮從抱刀中里跳到了桌子上。一刀、二刀，可到了第三刀時(shí)，李星嫻一不小心碰了我一下。我一失手，哎呀呀，一個(gè)又青又胖的黃瓜娃娃生上被削出了一個(gè)瘡疤，順風(fēng)一倒，下面自然不順利嘍！當(dāng)我不灰心，繼續(xù)削，把我的“作品”給別人看時(shí)，大家都笑了。不知從哪蹦出了一句“真像青春豆坑坑洼洼的”我趕忙又補(bǔ)了一句“一波未平一波又起”這時(shí)大家笑得更厲害了。
該切黃瓜，只見(jiàn)施羽拿起刀，抓起一個(gè)削過(guò)皮的黃瓜娃娃。給來(lái)了個(gè)攔腰斬?cái)嗔恕Ｈ缓螅坏兑坏肚衅饋?lái)，別看施羽在我們班里是一個(gè)細(xì)心的同學(xué)。可切起菜來(lái)可就成了一只笨手笨腳的大胖鵝了。哎！我們以前在家里都是“小公主、小皇帝”一到用真功夫時(shí)候，只有笨手笨腳出洋相。等施羽把黃瓜片切好后，賀雅坤在盆底放上黃瓜撒了點(diǎn)鹽，等黃瓜出水后，把水空掉。該到李星嫻、張煒然把調(diào)好的.美味調(diào)料。拌一拌，便大功告成。
青綠色的黃瓜加上黑褐色的醋汁，又加上了香氣撲鼻的得香油，真是青、黑、黃大聚會(huì)呀！我們拿起牙簽，扎住了一塊黃瓜，往嘴里起放，嚼了嘴里，說(shuō)：好吃，好吃，真是人間美味！我們?cè)匠栽礁吲d，越吃越想吃，最后用手抓著吃，也顧不上了什么文雅！文明呀！一盆黃瓜三下五除二全都消滅了。“叮呤呤”下課了。一節(jié)勞動(dòng)課就這樣結(jié)束了。
這一節(jié)勞動(dòng)課真是太有趣了。它不但讓我們?cè)谡n堂上發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力。還讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)一種技巧和動(dòng)手能力。我喜歡這樣的勞動(dòng)課。
有趣的勞動(dòng)課作文6
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了。此刻每個(gè)人的心情都是迫不及待的，因?yàn)檫@節(jié)課是勞動(dòng)課。這還是我第一次上勞動(dòng)課呢！
老師一來(lái)，我們就興奮地從桌肚里拿出勞動(dòng)材料，今天要制作的手工是桌面玩偶。可是我沒(méi)有帶剪刀，我被嚇出了一身冷汗，生怕老師會(huì)不會(huì)罵我啊。當(dāng)老師說(shuō)到?jīng)]帶剪刀的人可以向別人借時(shí)，我總算放下心來(lái)。那我要做的.就是等待，等別人用完了，然后借給我用。
我左等右等終于有一位同學(xué)做完了，我就向他借用了一下。我拿著剪刀細(xì)心地剪著火烈鳥(niǎo)桌面玩偶，大約過(guò)了二十分鐘終于做好了。看著自己親手做的桌面玩偶，我無(wú)比的開(kāi)心！
勞動(dòng)課既可以鍛煉動(dòng)手能力，還可以鍛煉自己的眼力，我喜歡勞動(dòng)課。
有趣的勞動(dòng)課作文7
今天是有意義的一天，因?yàn)閯趧?dòng)課老師讓我們做了一件很有趣的事情。
一上課，老師就教我們用一張白紙，做了一只紙袋子。我們拿著紙袋子，跟著老師，有說(shuō)有笑地來(lái)到了二號(hào)教學(xué)樓西邊的小路上。我們看到了一棵高高大大的樹(shù)，樹(shù)下有許許多多的小果子。老師說(shuō)這些果子是無(wú)患子的'果實(shí)。說(shuō)完就讓我們開(kāi)始撿果子。我們撿了一顆，放進(jìn)紙袋子，再撿下一個(gè)。這里撿完了，我們就換一個(gè)地方。我們撿得可起勁了，不一會(huì)兒功夫，我們就把樹(shù)底下的無(wú)患子果實(shí)全撿完了，有的同學(xué)撿得多，他的紙袋里滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的同學(xué)撿得少，多的同學(xué)就把自己的無(wú)患子給了他一些。
我們帶著無(wú)患子開(kāi)開(kāi)心心地去食堂洗紅領(lǐng)巾。想不到無(wú)患子真的能發(fā)出泡泡，真的能洗紅領(lǐng)巾，太神奇了！同學(xué)們用無(wú)患子把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，然后放在操場(chǎng)的單杠那邊晾曬。
最后，我們每個(gè)同學(xué)還都拿到了一個(gè)蘋(píng)果，有說(shuō)有笑的回了教室。
有趣的勞動(dòng)課作文8
“叮———鈴”讓人期待的上課鈴聲響起，同學(xué)們的臉上洋溢出了興奮的神情，因?yàn)檫@一節(jié)是大家喜歡的勞動(dòng)課。
這一節(jié)課老師讓我們做水果拉拼盤(pán)，老師講過(guò)要點(diǎn)之后，只見(jiàn)組長(zhǎng)不緊不慢地拿起了一袋新鮮的水果，然后拿起一個(gè)青檸把她那個(gè)精準(zhǔn)的.刀功展現(xiàn)出來(lái)，而我們組的“暴力女”很善于擺盤(pán)。
一切準(zhǔn)備就緒，我們便開(kāi)始正式制作拼盤(pán)，我們的組長(zhǎng)拿起了一個(gè)圣女果，并吩咐我們按她的做，“暴力女”在每個(gè)黃瓜片上刻上心形，無(wú)趣的黃瓜變得有趣起來(lái)了，我們做好了這一切，開(kāi)始切最難搞的蘋(píng)果和青檸，組長(zhǎng)把它們切成一塊一塊的，多余的便讓我們這些“貪吃鬼”消滅了，青檸呢？我們把它雕成花瓣?duì)睢?/p>
接下來(lái)我們又開(kāi)始裝飾，我們把橘子擺在最外圍，然后把圣女果調(diào)成和黃瓜片連在一起的，這樣就成了一個(gè)半圓體，接著把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果堆在上面看，最后又把青檸組成的花瓣堆積成了一個(gè)花形，十分精致，連老師忍不住都叫了起來(lái)。
接下來(lái)一個(gè)環(huán)節(jié)是進(jìn)行評(píng)比，大家看了一組又一組，見(jiàn)到了許多可愛(ài)又好看的水果拼盤(pán)，但老師一致認(rèn)為我們組的最好看，在我看來(lái)老師應(yīng)該是對(duì)我們機(jī)靈勤勞的鼓勵(lì)吧！
這次勞動(dòng)實(shí)踐課—————“水果拼盤(pán)”的制作過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，因?yàn)樗俏覀儎趧?dòng)和智慧的結(jié)晶。
有趣的勞動(dòng)課作文9
勞動(dòng)課是我喜歡的課程之一，勞動(dòng)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，更重要的是能培養(yǎng)我們的觀(guān)察、思考和合作能力。
本學(xué)期，我在勞動(dòng)課上學(xué)到了很多勞動(dòng)技能。包書(shū)皮，讓我把心愛(ài)的閱讀書(shū)穿上一個(gè)五顏六色的`“迷彩服”。學(xué)定時(shí)，讓我對(duì)一向陌生的電子表了如指掌。一提到冷飲，就讓人垂涎三尺，沒(méi)想到勞動(dòng)課也能學(xué)到，真是十全十美。洗腳常識(shí)中，我知道了水溫一般在37℃～45℃之間，而且飯前飯后半小時(shí)內(nèi)不宜洗腳。折紙中，我折了小兔子、小鳥(niǎo)、青蛙，很有趣！做拉盤(pán)，我知道一些顏色混在一起可以變成另一種顏色，真神奇！巧用紙質(zhì)包裝中，我沒(méi)想到紙盒也可以做潛望鏡！
我最感興趣又最失望的就是種菠菜，一開(kāi)始在我一個(gè)星期的要求下，爸爸終于要給我買(mǎi)種子了。一個(gè)午飯后，我們來(lái)到種子站買(mǎi)了菠菜種子，我們把種子種在了花盆里，澆水施肥。一星期后種子發(fā)嫩芽了……。最后有一盆死了，另一盆長(zhǎng)得很旺盛。我想死了的有兩個(gè)原因：第一是我管理不好；第二是種的太密。以后我要記著這次的經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期的勞動(dòng)課讓我回味無(wú)窮，我期待下學(xué)期有更精彩的內(nèi)容！
有趣的勞動(dòng)課作文10
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的期盼，周五的勞動(dòng)課終于來(lái)到了。
上課了，黃老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組。”我們找到了自己的小伙伴，紛紛討論想要做什么。有的說(shuō)要做一個(gè)漢堡包，有 的說(shuō)要做一個(gè)比薩餅，還有的說(shuō)要做意大利面。最后，還是姜珵珵說(shuō)做水果，大家都同意了。開(kāi)始分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來(lái)做草莓，魏云瀚來(lái)做桃子，她自己做蘋(píng) 果、桔子和葡萄，我來(lái)做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的`，珵珵做的蘋(píng)果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的西瓜和別人的不一樣， 別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開(kāi)，分成八份。只拿了其中的兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個(gè)個(gè)小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我還做了個(gè)桃 心放在中間。
到了老師讓我們展示的時(shí)候了，當(dāng)輪到我們組時(shí)，全班的同學(xué)們都情不自禁地叫了起來(lái)。老師也夸獎(jiǎng)我們做得很好，像真的一樣。我們看著自己做的水果拼盤(pán)彩塑，開(kāi)心地笑了。
有趣的勞動(dòng)課作文11
今天勞動(dòng)課，陳老師帶我們?nèi)ハ醇t領(lǐng)巾。
陳老師先教我們用紙折了一個(gè)袋子，然后把我們帶到一棵長(zhǎng)滿(mǎn)果子的樹(shù)下，讓我們把地上的皂角撿起來(lái)放到袋子里，撿得越多越好。
接著，陳老師帶我們?nèi)チ耸程孟词值牡胤剑屛覀儼言斫窍匆幌础Ｔ谙丛碓淼倪^(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)皂角產(chǎn)生了許多小泡泡，于是陳老師就讓我們用皂角洗自己的紅領(lǐng)巾，我把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈，看上去比以前更亮了。最后陳老師帶我們到雙杠那兒，讓我們把濕透的紅領(lǐng)巾掛在雙杠上曬干。
勞動(dòng)課就結(jié)束了。我想：這節(jié)課好有趣呀，原來(lái)勞動(dòng)是考驗(yàn)動(dòng)手能力的.事情呀！
有趣的勞動(dòng)課作文12
今天第一節(jié)課是勞動(dòng)課，我們動(dòng)手做手提袋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。美麗的江老師健步如飛地走上講臺(tái)，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們一起來(lái)手提袋好嗎？”我們興奮地一起喊道：“好！”
江老師給我們每個(gè)組發(fā)一個(gè)做好的手提袋，讓我們拆開(kāi)來(lái)看一看，好好研究一下。我們每一位同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的看著，生怕漏掉什么。江老師又把材料發(fā)下來(lái)，讓我們看書(shū)上的圖，看好了就上去講制作的步驟，講得好就能獲得神秘禮物，禮物可以幫助我們更好地完成手提袋的制作。
一聽(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來(lái)，組成了一片“手臂樹(shù)林”。生怕老師看不到似的，我也高高地舉起手來(lái)，可是我舉得手都酸了，老師就是不叫我，只有最后一個(gè)名額了，我的心里就像一只猴子在上躥下跳，真是急死人了！
江老師終于看見(jiàn)我了，選了我回答問(wèn)題，我按照書(shū)上的幾個(gè)步驟仔細(xì)地說(shuō)了出來(lái)。我的`心好緊張呀，仿佛跳著跳著就要跳出來(lái)了，終于成功了，老師把一個(gè)神秘的禮物給了我，我開(kāi)心極了。我小心翼翼地把禮物盒拆開(kāi)，哇，是一朵帶著香味的花朵和一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，還有一個(gè)閃閃發(fā)光的寶石哦。
得到禮物后的我開(kāi)始做手提袋。做著做著，終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我要把上面一部分拆下去的時(shí)候，我遇到了瓶頸，雖然折下去了，可是紙卻破了，我真想把它們?nèi)既舆M(jìn)垃圾桶里了。可是沒(méi)辦法，只有這些材料了，我只能小心地重頭來(lái)做。
經(jīng)過(guò)我的的一番努力，終于把手提袋做好了，可我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，因?yàn)樗磥?lái)看去只是一個(gè)雪白雪白的手提袋。這時(shí)，我想到了我回答問(wèn)題獲得的神秘禮物，我把那片可愛(ài)的花瓣拿出來(lái)粘在上面，再把那朵藍(lán)色的蝴蝶結(jié)和閃閃發(fā)光的寶石滿(mǎn)意地貼好位置。我的手提袋瞬間就變得高大上了，它可是獨(dú)一無(wú)二的哦！
我開(kāi)心得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，連我的小白牙都露了出來(lái)。
有趣的勞動(dòng)課作文13
星期二下午我們有一節(jié)勞動(dòng)課。勞動(dòng)課上我們要用老師給的材料學(xué)著書(shū)上的做紙橋方法，搭一個(gè)紙橋。
程老師先讓我們仔細(xì)研究了制作方法，然后對(duì)我們說(shuō)：“五個(gè)小組比賽，看看誰(shuí)組的紙橋穩(wěn)，紙橋的.質(zhì)量更高。這需要每組的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互相合作才行。”說(shuō)完便每組給了三張A4紙。
我們組一拿到紙便開(kāi)始分工做紙橋了，為了不浪費(fèi)紙，我決定先做個(gè)草稿，萬(wàn)伯言用尺子量出長(zhǎng)度與寬度，讓劉彤桐按照所畫(huà)的線(xiàn)剪下來(lái)，韓一諾也在幫忙剪。草稿做好了，接下來(lái)我便一心一意把紙圈成橋墩。但是我們的橋墩容易散架，老師又不讓用粘合材料，萬(wàn)伯言就用唾液把它們粘了起來(lái)。
時(shí)間到了，我們要開(kāi)始比賽了。我們是第一組，老師把一些測(cè)量紙橋承重量的加油幣給了我們，我們?nèi)M同學(xué)都屏氣凝神地把它們一層一層疊，生怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)橋就塌了。我們一共疊放了二十個(gè)。閆雅琪組去了講臺(tái)上，他們運(yùn)用了三角形最堅(jiān)固的原理做成了橋墩，遠(yuǎn)處看像一張桌子，看他們疊放了三十個(gè)加油幣，同學(xué)們發(fā)出了驚嘆聲。我心想：他們組不會(huì)是第一了吧。再看劉鄭怡組的紙橋，這個(gè)紙橋是十分不起眼，連橋墩都沒(méi)有立好，怎么可能疊放物品？其他人紛紛討論，但他們最后的結(jié)果令人不可思議，他們竟然疊放了四十個(gè)加油幣，這真是人不可貌相，海水不可斗量。看他們欣喜若狂的樣子真讓人羨慕。
“叮，叮，叮”下課鈴響了，但我們還沉浸在勞動(dòng)課的樂(lè)趣中。這次勞動(dòng)課不但提升了各組同學(xué)的動(dòng)手操作能力，同時(shí)還讓我看到了每組同學(xué)之間的合作和團(tuán)結(jié)是成功的秘訣。
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