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幼兒園圣誕節趣味活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園圣誕節趣味活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園圣誕節趣味活動方案1
一、活動目的：
1、了解圣誕節，感受節日的歡樂氣氛。
2、大膽展現自己，積極參與活動，增強自己的自信心和表現能力。
二、活動準備：
1、各班節目準備
2、音樂、游戲道具準備
3、現場環境布置
三�；顒訒r間及地點：
20xx年12月24日星期五上午
三樓活動室
四、活動流程：
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1、兔子舞（大一班）
2、圣誕狂歡舞曲（大二班）
3、鈴兒響叮當（大三班）
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1、搶椅子
游戲規則：每班請5名幼兒，總共15名，準備14把小椅子，音樂開始幼兒跟隨音樂舞動，當音樂停止之后幼兒迅速坐到椅子上，沒有搶到椅子的小朋友則被淘汰，剩下幼兒繼續游戲，直到最后剩下的'一名幼兒為獲勝者。
2、水果蹲
游戲規則：孩子們站成一排，分別扮演一種水果，然后聽老師口令依次輪蹲。比如老師說：“桔子蹲、桔子蹲，”扮桔子的孩子馬上蹲下去。老師說：“桔子蹲完草莓蹲�！卑缃圩拥暮⒆玉R上站起來，扮草莓的孩子開始蹲下。老師說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完梨子蹲�！卑绮葺暮⒆诱酒饋�，扮梨子的孩子蹲下……
�。ㄈ┦フQ老人送禮物
播放有關圣誕老人的電影片段，引出身穿圣誕服裝的圣誕老人到活動現場送禮物，大家分享禮物，幼兒感受圣誕節的快樂！
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播放英文圣誕歌曲，孩子們在歌聲中跳起歡快的舞蹈。
幼兒園圣誕節趣味活動方案2
活動目標：
1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。
3、感受節日的樂趣。
活動準備：
1、一個圣誕老人。
2、圣誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動過程：
1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。
如：親愛的小朋友，今天是圣誕節，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。
2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。
如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物?
3、出示各種圖案，讓幼兒根據自己的.愛好選擇。
4、教師小結：
這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎?
5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。
6、幼兒共同操作，巡回指導。
如：現在小朋友們已經掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。
8、教師總結：
今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?
幼兒園圣誕節趣味活動方案3
活動目標：
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。
3、滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。
4、參與節日游戲。
5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂;
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;
3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內，引導幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔，你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導。
1、粘貼;
2、水粉、蠟筆;
3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。
4、幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會請小朋友帶上你做的'面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
教學反思：
讓幼兒區分中外節日的不同，從而培養幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。
幼兒園圣誕節趣味活動方案4
設計意圖:
圣誕節雖然是國外的節日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節的到來，因此我們開展了“圣誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節日氣氛。
活動目標：
1、知道12月25日是圣誕節，是西方的節日。
2、敢于表現自我，能在大家面前表演節目。
3、能愉快地參與游戲活動，感受過節的歡樂氣氛。
活動準備：
1、環境準備：
�。�1）懸掛圣誕節相關的掛件。
�。�2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。
�。�3）懸掛橫幅。
（4）兩棵大圣誕樹。
2、節目準備：
�。�1）各班準備演出節目。
�。�2）舞蹈隊節目。
�。�3）教師節目。
3、家長準備：
為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。
活動過程：
A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
B：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
A：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家――
合：晚上好！
B：圣誕晚會現在開始。
A：首先給大家問聲好，祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？
B：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：MarryChristmas�。ㄊフQ快樂�。�
A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節目。朋友們，歡樂馬上到來――（噴雪、彩條）
B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B：真不錯。
A：怎們樣你也來一段吧？
B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？
A：喲！你準備的還挺全的呢。
B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）
A：既然這樣，那就先唱一個吧。
B：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A：不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣？
B：就知道你會說這句話，接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。
A：(放動感音樂)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。
A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
A：下面是白云班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。
B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？
A：知道，不就是鼠�；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?
B：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
B：A，你會跳印度舞嗎？
A：會呀！
B：那來一個唄
A：（作動作）
B：我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風情》
A：現在讓我們以熱烈的'掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
B：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的游戲環節，我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。
第一個游戲：《老鼠嫁女》規則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人
第三個游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
B：現在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。
自由舞蹈時間（整個章節約30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可安排十對領舞者在舞池里領舞，每個班出2-3對舞者
B：現在是我們的領獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。
A：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂！
B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節日，帶給所有的朋友快樂幸福！
A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好！
B：今天的晚會到此結束，再次感謝大家光臨。
一、主題來源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預設目的：
1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。
2、了解圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。
3、了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。
6、通過圣誕慶�；顒�，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。
三、活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與：
1、協助幼兒收集各種有關圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"
五、主題活動過程
活動一：圣誕節的由來
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了？
2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
5、師幼共同創編圣誕兒歌。
活動二：故事：圣誕老公公是誰？
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
�。�1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
活動三：自制圖書"我看到的圣誕節"
1、請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。
�。�1）圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節？
（2）你看到了圣誕節是什么樣子的？
2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節"引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
�。�3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。
�。�4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
幼兒園圣誕節趣味活動方案5
一、活動時間：
20xx年12月22日
二、活動地點：
中二班教室
三、活動目標：
通過開展圣誕親子活動，讓小朋友與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加家長與老師之間的溝通。
四、人員安排：
策劃：
財務：
采購：
主持：
攝相：
圣誕老公公：
場務(每個步聚都需要落實責任人)：
五、道具篇：
1、圣誕老公公服飾一套，包括上衣、褲子、帽子、腰帶、胡子、背袋、靴子(54元)。
2、圣誕帽子：每位小朋友一頂，35頂(4.5元/頂，共158元)。
3、圣誕樹一棵及樹上裝飾(75元)，每個家庭入場時把準備交換的禮物放樹下，并貼上號碼。
4、室內裝飾：圣誕立體大貼畫兩張(18元)、35個韓國圓點氣球(1.2元/個，共42元)。
5、游戲用的眼罩6個(4.5元/個,共26元)、獎勵小朋友的卡通貼紙(10元)、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒，共54元)。
7、貼紙：有號碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場時貼在胸前、另一組是禮物號碼貼，自己做)。
8、抽號箱：里面裝有與胸前貼紙相對應的號碼(用于交換禮物抽取數字，自己做)。
9、節目單：放入口處，可隨意拿(自己做)。
六、飲食篇：
1、每個小朋友在活動結束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份，500元)
2、自助區：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅干60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元)、水果……(喜歡吃啥,大家給意見!)
3、小禮物：用于圣誕老公公發給小朋友的(300元)。
4、抽紙巾2包(6元)。
七、整場活動流程：
1、進場安排：播放《鈴兒響叮當》，等待大家到齊。
2、家長及小朋友入場時，幫忙給小朋友及禮物貼對應的編號到圣誕樹下家庭合影、孩子單影各一張
3、所有人把隨身帶來的禮物貼上編號后放在圣誕樹下。
4、椅子以半圓形擺放，家長坐小朋友后面。
5、主持人上：“小朋友們，你們知道什么是圣誕節?今天爸爸媽媽是不是也都來一起過圣誕了呀?那我們可得拿出點絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定，爸爸媽媽們請鼓掌!”
6、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來到了我們的舞會，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進來好不好?“請進!”
7、圣誕老公公隨著音樂由走廊進入會場，講話、發禮物。指導小朋友能正確說出：merry christmas，并給小朋友發禮物。
8、主持人上：“圣誕樹下的禮物已經等不及想找自己的小主人了，那我們邀請1至10號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”
9、交換禮物環節(請1至10號小朋友上臺，每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)
10、穿插小朋友的即興表演，表演的小朋友都有獎品
11、主持人上：“還有寶貝沒拿到自己的禮物吧?別著急，我們現在就來找一找，請11至20號寶貝上臺。每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)
12、親子游戲《找媽媽》：六人一組，家長坐在小椅子上，小朋友們蒙上眼睛用手摸，用鼻子聞，憑感覺找到自己的'“媽媽”，老師說“�！�，小朋友們要抱住媽媽不放，小朋友都有獎品哦。
13、主持人上：“我們邀請21至30號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)
14、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長為一小組，將比小朋友數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。
15、還有時間的話，小朋友可以玩沙畫，家長們陪伴。
16、活動結束，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結束活動。
17、整場流程由策劃統籌，提醒人員到位。
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