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【精華】溝通話題作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的溝通話題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
溝通話題作文 篇1
有時(shí)候，看見身邊的某一個(gè)人在自言自語，神情有點(diǎn)恍惚，我們就會(huì)在心里暗暗地笑他，說他是傻瓜。但實(shí)際上笑的那個(gè)人才是傻瓜，因?yàn)樗欢门c自己的心對(duì)話。
唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以各興替;以人為鏡，可以知得失。”這句話在我們看來，似乎很容易。鏡子是每天必照的;歷史雖談不上每天都讀，但起碼略知一二;至于人嘛，每天都在和身邊各式各樣的人交流，不成問題。但我們卻忽略了最重要的一項(xiàng)，以己為鏡，與自己的心對(duì)話!
有一句廣告語是這樣說的：溝通從心開始。的確，兩個(gè)人要很好地溝通，必須真心真意，如果心都沒拿出來，還談什么溝通?兩人如此，自己一人也一樣。我們不是缺少和別人溝通，而是缺少和自己溝通，多與自己的心對(duì)話，才能更好地和別人溝通。
不過，有很多時(shí)候，我們還是在和自己的心對(duì)話的。如寫日記的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，是和自己的心對(duì)話的最好時(shí)機(jī)，通過日記，你可以知道自己的一天的得與失，及早發(fā)現(xiàn)蒙在心上的塵埃，把它擦去，保持心的`明凈。又如當(dāng)你一個(gè)人靜思的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的你會(huì)和內(nèi)心的那一個(gè)你是多么的接近，你會(huì)很清晰地聽到你內(nèi)心的話。但是不要害怕，因?yàn)榇藭r(shí)你正在與自己的心對(duì)話，通過這些對(duì)話，你會(huì)知道自己的真實(shí)想法，你需要的是什么。
多與自己的心對(duì)話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、新奇的想法，甚至能從中找出一個(gè)新的自我，促使自己成長、蛻變。
其實(shí)我們每一個(gè)人，只不過是和自己賽跑而已，有時(shí)候跑不下去，是因?yàn)楹芫脹]與自己的心對(duì)話，定不準(zhǔn)前進(jìn)的方向，因此失去了前進(jìn) 的動(dòng)力。這時(shí)，只要你停下來，與自己的心做一次對(duì)話，找到自己前進(jìn)的方向、目標(biāo)，動(dòng)力自然就會(huì)有的，而和自己賽跑也得以進(jìn)行下去。
所以，不要以為自言自語很可笑，其實(shí)這時(shí)你正在處自己的心對(duì)話，這是我們不可缺少的一種調(diào)節(jié)方法。
與自己的心對(duì)話，多聽聽來自心底的話，這樣，我們就能更好地敞開心扉接納外界的一切。
今天，你與自己的心對(duì)話了嗎?
溝通話題作文 篇2
“項(xiàng)羽，你降不降？”漫山遍野傳來了漢兵的吼聲。項(xiàng)羽冷笑著，緩緩拔出手中的長劍，就在這一剎那，寶劍的青鋒伴隨著血漿的腥紅飛向天際，西楚霸王，一代英雄終于轟然倒下，但就在死去的那一刻，項(xiàng)羽也還充滿了疑惑：“為什么？”
是啊，為什么？項(xiàng)羽英雄蓋世，在與秦軍的`巨鹿一戰(zhàn)中，背水一搏，與士兵持三日糧，以示必死，絕無還心，終于九戰(zhàn)殺蘇角，大破秦軍，但為什么卻輸在劉邦這市井之徒身上？原因只有一個(gè)，項(xiàng)羽缺乏與屬下、謀士的溝通。
鴻門宴中，便已體現(xiàn)出項(xiàng)羽與自己人缺乏溝通，在殺與不殺劉邦之間，存在很大分歧，以至于放走劉邦后，亞父范增破口大罵道：“豎子不足與謀。”與亞父范增的失和是項(xiàng)羽的致命傷，項(xiàng)羽自恃百戰(zhàn)百勝，不聽取他人意見，而亞父范增，過于老氣橫秋，一味指責(zé)項(xiàng)羽，使兩人關(guān)系產(chǎn)生裂痕，最后劉邦采用陳平的反間計(jì)，使項(xiàng)羽猜忌范增從而氣走范增，項(xiàng)羽無人輔佐，終于在烏江自盡。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”項(xiàng)羽面對(duì)四面楚歌，獨(dú)自一人悲吟著這首曲子，他輸了。蘇軾的《留侯論》中有這么一段話：“項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教也。”由此可見，劉邦是多么注重與謀臣下屬的溝通，連項(xiàng)羽的季父項(xiàng)伯也被劉邦招籠過去，所以項(xiàng)羽必?cái)o疑。
可見溝通是多么重要，有了溝通，人與人之間便產(chǎn)生了信任。記得李清照的絕句這樣寫道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”李清照想必也是為項(xiàng)羽的失敗而惋惜吧。缺乏溝通是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗的根源，我想項(xiàng)羽在地下也一定會(huì)懊悔不已。
溝通成就了劉邦“大漢”的霸業(yè)，也終結(jié)了項(xiàng)羽“西楚”的神話。
溝通話題作文 篇3
那是一個(gè)雨季。
雪兒和紅豆并肩在街上走著。天，下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心情不好，可紅豆想讓她開心便開了個(gè)玩笑。可雪兒不但不高興反而氣憤，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌，紅豆走了……過了幾天，雪兒恍然大悟就去找紅豆，可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎，她哭了，她知道彼此之間已無法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉，紅豆都會(huì)默默地走開。一見面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了，疏遠(yuǎn)了！雨季里，再也看不到他們的身影。
他們無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們不懂得溝通。雪兒只知道無助地哭泣，而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說出自己的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。
敞開心扉去想，朋友之間是否需要溝通？
溝通是心靈的感應(yīng)，溝通是心靈的交換，溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。
相信會(huì)溝通的你，一定會(huì)瀟灑地走過每一步，因?yàn)槟阒涝鯓优c人相處。你知道用溝通這種奇異的語言去理解人。會(huì)溝通的`你，無論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎，你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通，以至成為朋友。會(huì)溝通的你，不會(huì)再愁找不到工作，公司的老板不會(huì)錯(cuò)過一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己一定會(huì)非常多，因?yàn)槊鎸?duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說放棄。而是用心去做，對(duì)你來說這是一種信念和執(zhí)著的追求！
溝通心靈，讓心去感受世界，接納世界！
架起溝通心靈的橋，讓它通向光明，通向缺少溝通的地方。不要在猶豫，試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友，那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通，你不會(huì)希望你的星空掛滿淚水。那就從現(xiàn)在做起，把你的心聲傳達(dá)給別人。
當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí)，星星對(duì)我微笑，我明白，也許你不會(huì)懂，因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。
溝通話題作文 篇4
溝通是人與人之間的橋梁，有了溝通，我們才能訴說自身的煩惱、傷心和高興；有了溝通，我才會(huì)有更多的傾聽者的鼓勵(lì)、理解和安慰。生活需要溝通，世界更需要溝通。
今天，我在《讀者》里看到這樣一則故事：小兒子上初三那年，姐姐繼哥哥考上大學(xué)后，也考上了本省最好的師范學(xué)校。收到錄取通知書那天，陽光明晃晃的，把家里人的心情曬得異常焦躁。姐姐咬著牙帶著哭腔說：“我不去了，我去打工，供小弟上學(xué)。”父親氣憤地說：“不上學(xué)也輪不到你！”父親嘆了口氣，又淡淡地說：“實(shí)在不行讓老疙瘩下來吧。”或許父親只是在情急的情況下隨口一說，可小兒子卻記在了心里。如果這時(shí)父親和小兒子溝通一下，把事情說清楚了，小兒子的心情也就不會(huì)如此沉重，也就不會(huì)有后面的事兒發(fā)生了……
姐姐上學(xué)走了，小兒子卻因?yàn)楦赣H的那句話，學(xué)習(xí)上松懈下來，還結(jié)交了一幫不學(xué)無術(shù)的狐朋狗友。父親知道后生氣極了，真的不讓他上學(xué)了。小兒子氣憤地說：“不讓我上學(xué)，我就不活了！”他果真把自己整整餓了5天。母親無奈地找來村里的叔叔伯伯，父親強(qiáng)硬地說：“想上學(xué)可以，打欠條吧！你花我的每一分錢，你都給我寫上字據(jù)，將來一分不差地都還我。”小兒子什么也沒說，抖著手寫好了字據(jù)。上學(xué)后，小兒子很少回家，可是父親總是以各種各樣的理由叫他回家?guī)图依锔苫睿鋵?shí)這只是父親想見他的借口。哥哥畢業(yè)后，家里條件好多了，可小兒子每次從家拿錢，父親還是鄭重其事地掏出欠條，讓他記清錢數(shù)，簽上字。每次寫這些時(shí)，他都會(huì)咬緊牙關(guān)沉默不語，眼里充滿了怨恨，然后把對(duì)父親的'感情踩在腳下。其實(shí)在內(nèi)心深處，他是多么地希望坐下來和父親好好談?wù)劙。】墒撬麤]有。
唉!這期間如果父親與兒子之間多進(jìn)行幾次溝通，把各自的想法，把自己對(duì)對(duì)方的期望毫無顧忌地說出來，那么小兒子也就不會(huì)那樣忌恨父親，父親也就不會(huì)那樣冷淡兒子了。正是由于缺少彼此真心的溝通，父子之間的關(guān)系才變得如此淺淡。
為了每個(gè)家庭都充滿理解、關(guān)愛和信任，生活需要溝通。只有真心溝通，才能體會(huì)真愛的偉大、友誼的可貴、親情的溫暖。多了一份溝通，人們之間就多了一份理解，生活就多了一份溫馨，世間也就多了一份和諧。
溝通話題作文 篇5
溝通，對(duì)于人們來說是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢與物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美。”
的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無聲的世界里。或許因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母非常擔(dān)心，便在她六歲的'時(shí)候找來了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師非常有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會(huì)了用觸覺與他人溝通。快到圣誕節(jié)的時(shí)候，海倫非常開心，猜別人會(huì)送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對(duì)世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì)了溝通，使自己的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得快樂。
溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。
溝通話題作文 篇6
溝通是什么？溝通就是與別人交流。
在生活中，溝通是必不可少的。一個(gè)人如果不和別人溝通，別人就會(huì)冷落他，認(rèn)為他是一個(gè)自大的家伙。在家庭中，我們一定要跟父母溝通。這樣，他們才知道你自己的想法。在學(xué)校里，我們要跟同學(xué)，老師溝通。不要把自己的想法悶在心里，只有這樣，你才能讓別人知道你的想法。否則，就會(huì)產(chǎn)生誤解，影響你和同學(xué)之間的關(guān)系。
我認(rèn)為，溝通和理解是分不開的。因?yàn)槿伺c人之間是需要相互理解的'，如果你在做事情的時(shí)候不為別人著想，別人是不會(huì)跟你交朋友的，更別談溝通。
理解，搭起人與人之間的橋梁；理解，消除人與人之間的矛盾；理解，增進(jìn)人與人的感情；理解是相互的，是共同的，彼此的，雙向的。只有你設(shè)身處地地去理解他人時(shí)，他才會(huì)設(shè)身處地的來理解你。只有人與人之間的相互理解，困難才會(huì)退卻，憂愁才會(huì)消散，喜悅才會(huì)圍繞在你身邊。
在人生的路途中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)為人處事的問題，這就需要溝通。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活。它展現(xiàn)的是交往的過程，情感的聚焦，利益的取舍，思想的撞擊……
溝通話題作文 篇7
早上，溫暖的陽光灑在陽臺(tái)上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動(dòng)收下這束花。說真的，我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時(shí)，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的'？可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀！還是過些時(shí)間再說吧。
媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿？過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀！可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂，在想什么呢？作媽媽的可真不希望恧兒這樣。哎！
媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著。媽媽，請(qǐng)您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧！我和您之間就差這一步了。我也不明白，"我愛您"這幾個(gè)字始終說不出口。
奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動(dòng)靜。我真猜不著女兒要干什么？都怪我平時(shí)與她交流少了，親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧！找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)劇Ｎ蚁脒@花一定是上天給予我的一次機(jī)會(huì)。想信自己，拿著它不會(huì)有錯(cuò)的。我也不知哪里來的這股勇氣。
于是，我走到陽臺(tái)的書桌上。上面有一張"全家福"，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的。看著看著，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀！我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是……
今天，我特別高興，因?yàn)閶寢尨蜷_了我心靈上的大鎖。我的"愛"終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對(duì)媽媽的愛永不失價(jià)值，永遠(yuǎn)，珍重，媽媽！
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