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關(guān)于暢想初中作文合集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的暢想初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暢想初中作文 篇1
未來的汽車是什么樣？未來的飛機是什么樣？我覺得在未來，我的家是這樣的：
走進房子，只見客廳的地板是玻璃做的，里面放滿了水，水里面各種各樣的小魚游來游去，可愛極了！再看看墻壁，呀！它會隨著我的心情而變化，現(xiàn)在，它是淡藍色的，說明我心情愉悅。客廳里還有一個機器人正在掃地，見我進來，還向我問了聲好。
走進廚房，只見另一個機器人在炒菜，還有一個在洗菜，那個正在洗菜的機器人一邊洗菜一邊向我匯報今天吃什么。
再去二樓看看吧！走進我的臥室，只見一臺小型投影儀放出的光射在墻面上，這時我的房間里充滿了鳥語花香，仿佛來到了仙境。房間里的`燈光都是聲控的，我想關(guān)燈或開燈只要說一聲就行。我的床上有三個小按鈕，第一個按鈕是將床升高，第二個是將床降底，最后一個是恢復原樣。我的衣柜旁邊有一個小機器人，它是干什么用的呢？原來它是用來搭配衣服的，它會為你搭配出最適合你的衣服，讓你不再煩惱穿什么。
這就是我未來的家，你未來的家是什么樣呢？
暢想初中作文 篇2
這篇文章是我邊聽《星空》邊寫的。優(yōu)美的旋律，夢幻般的音色使我流連往返……以至于我的文筆都變了風格，變得那么純凈那么富有魔幻色彩。
我第一次聽星空是在姐姐的舅舅家聽到的。猛的一下，我就被那神奇的樂章給吸引住了，我陷得越來越深，然后掉進了宇宙的懸臂里……這首鋼琴曲我百聽不厭，因為一聽到《星空》我就會想到遙遠的星空。 我從小就愛幻想，特別是關(guān)于宇宙的。而《星空》正好讓我把所有的想象里全發(fā)揮出來了。我每次聽《星空》時便會閉上眼睛，任由想象在腦海里馳騁，飛翔。我每次一聽見《星空》我就會想到牽牛星，織女星，室女星云，麒麟星座上的玫瑰星云……我會想到很多很多，我只要聽《星空》我就能把它們想象得比實際美得多。我會把“麒麟”角上的玫瑰星云想象成一朵真的玫瑰花。我只要聽《星空》我甚至會覺得黑洞是時空穿梭機。我只要一聽《星空》我的想象力就會被發(fā)揮的淋漓盡致。 鋼琴王子理查德·克萊德曼輕靈柔軟的手指演繹出了一段令人遐想無限的詩篇。《星空》的每一個音符都撥動著我的`心靈，往往使我沉浸在自我的世界里不能自拔，仿佛這不是樂曲而是蒙卡娜女巫的咒語。
我的mp3里的歌曲和樂曲不知換了又換，惟獨這首我不舍得刪。我喜愛在夜深人靜的時候慢慢品味，欣賞這首屬于自己的音樂。 樂曲就要結(jié)束了，可我的暢想還在星際翱翔……
暢想初中作文 篇3
現(xiàn)在的我是一名學生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫作的作家。
早晨，天氣晴朗，陽光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的`位置是被譽為“上帝拋灑人間的項鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來到沙灘邊，看著一望無邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。
我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準備好一切之后，我向潛水教練做了個“ok”的手勢，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來，我的整個身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽光被海水所遮擋，一下柔美了下來。我試著動了動身子，感到十分輕盈，就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來游去，我卻不敢觸碰它，因為如果被這小家伙咬上一口，絕對會腫起一個包。這時，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過。經(jīng)過不斷改良過后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過，它們扭動著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢示意我上浮，潛水時間太長容易得潛水病。
傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來自各國的美食，一面繼續(xù)我的寫作。
暢想初中作文 篇4
大自然間，各種生命傳奇演繹著。
那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無邊的海洋，它們都有著屬于自己的理想，而我那青春的理想又在何方？
早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經(jīng)沒有了生命的跡象。這時，地底傳來一聲聲震動，一個個綠色的眼睛鉆了出來，迎著久違的陽光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴寒，突破了一層層僵硬的泥土，來到了地面，萬物興榮的春景在這群勇士的帶領(lǐng)下開始了。就在他們突破地層時，我似乎聽見了兩字——勇氣。
盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰(zhàn)著生命的極限。為了生存，樹木們要么在石縫間千扭百彎，要么在亂石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹的風范，有的連一片葉子也沒留下。看著那枯瘠而堅硬的樹皮望著那光禿禿的樹冠，興許你會同情它們，但我不會，因為我在它那銳利的眼神中讀懂了兩字——堅持。
秋收后，種子再次撒落在農(nóng)田。沒過幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽光，希望自己快快長大。不久滿地都跳出了一個個新芽，農(nóng)田上奏起了生命的第一樂章。在美好的音樂聲中，我聽見了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字——希望。
嚴冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱為君子的傲梅，站在他旁邊，你會覺得他沒什么特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當寒風吹來時，你會哆哆發(fā)抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立于此。這才是真正的君子，他愿為自己的理想佇立于刺耳的'寒風和冰冷的白雪間，直到嚴冬過去，潔白的花苞綻開了兩字——挑戰(zhàn)。
我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂章。滾滾的生命長河散發(fā)著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂章，照亮自己，照亮前方。
生命的長河生生不息，我的樂章永在發(fā)光。這就是我的春春，我的理想。
暢想初中作文 篇5
我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎么都這么早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺。“請同學們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂。”聽到這樣的.解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。
我們開始做作業(yè)了，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。
晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。
暢想初中作文 篇6
小學六年的生活已經(jīng)畫上了句號，我們即將升入初中，我有一些打算。
我希望在升初中的時候，學習成績更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好初中的基礎(chǔ)，然后再奮發(fā)努力向上，讓自己變得更好。升初中了，我現(xiàn)在需要住校，以前小學離家十分的近，并不需要住校，而現(xiàn)在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學們搞好關(guān)系，這樣就可以讓我遇到困難時不至于，只能自己一個人面對，而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好，是一件十分重要的事，因為只有學習才可以讓你自己以后有著更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的知識，可以讓你變得十分出色。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應(yīng)該要在這個暑假里多看一些書來汲取知識的甘露。子曰：“溫故而知新，可以為師也”。我會復習舊的知識，預習初中要學習的知識，在知識的海洋里遨游，所以我一定要更加努力的.學習，多看一些課外書籍，來增長課外的知識，視野更廣闊。
仲夏夜，對著深藍色的夢一般的星空，我許下了一個心愿：但愿我升入初中的創(chuàng)想讓自己可以在升初中的時候變得更優(yōu)秀。
暢想初中作文 篇7
未來的車是什么樣?未來的房子是什么樣？未來的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來到了未來的世界，暢想未來。
未來的世界是鮮艷的綠色，那里人與動物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時候，科學家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現(xiàn)在的我會去一個美好的地方實現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛的東西去奮斗，為自己的目標不斷拼搏。那時，我也許是醫(yī)生，用自己的'全力治好每一個被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識、愛心、熱情以及寬容都獻給自己的學生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂；我也許是一名翻譯家，把自己祖國的語言傳遍世界的每一個角落，也把外國的語言帶回中國，到那時世界也許會變得更美好。
怎么樣？未來的生活神奇吧！如果你羨慕未來世界，那就勤奮學習，以后建設(shè)祖國，建設(shè)出美好的未來！
暢想初中作文 篇8
在不久的未來，地球上出現(xiàn)了一次徹底的變化。滿眼是高樓大廈，滿天的海陸空小汽車，森林中的小動物成群結(jié)隊地玩耍。
看到這時，不知不覺我這個國家副主席也40多歲了，按照往常的習慣，打開日歷一看，哎呀！今天是教師節(jié)！這時，我想到了幾十年沒有見的初中老師了，我放下了手中的文件，走出辦公室，懷著激動的`心情開著海陸空三用小汽車在空中疾駛向母校。
剛到學校門口，首先映入眼簾的是五幢摩天大樓。我正回憶著十幾歲時在母校的生活。在這時，從遠處飛來一架像似飛碟的東西到我面前，我正在猜測時，從“飛碟”中走出一位玉樹臨風穿著絲綢段的美女，仔細一看，啊！原來是現(xiàn)在在好萊塢影界享有大名的XX，我還在陶醉時，那位美女向我走來，嘴里冒出一句句英文，我還在猜測她說什么時，他又用熟練的中文說：“哦，對不起，我忘了這是在中國。請問：在這個學校27年前工作的XXX老師在哪？”我正在茫然時，從高空中落下一個不知什么東西的飛行物落在母校門前，從里面走一位帥氣的中年，他身穿西裝，原來是世界有名的醫(yī)學界“領(lǐng)袖人”XX。沒有想到在這27年之后我們還能再次相遇。后來又來了幾個看起來很有成就的人。我們相認之后，在學校門口我們詢問了校看門機器人之后，指導老師在宿舍樓57層5708號房間。我們坐上“飛梯”，到了57層之后，找到老師的房間，我輕輕敲了一下門：“老師在嗎？”一會兒門打開了，映入眼簾的是一位60多歲的老太太。進入老師的房間，看見老師的白發(fā)，我們的眼睛不禁濕潤了。正在這時在醫(yī)學界“領(lǐng)袖人”XX說話了：“老師，這么多年，您辛苦了，今天我們來看你來了。“這時，他從口袋中拿出一個小罐兒，說：”這是我研制了半年才研制出來的“返童丹”，吃了它，會讓您變年輕。“然后，被日本人稱為”鞋神“的XX拿出一雙精致的鞋說：”老師，雖然現(xiàn)在人們不穿鞋子了，但我還是要送您一雙鞋子，這是現(xiàn)在世上最好的鞋，您穿上它會越來越年輕，越來越健康。“相繼有幾個人給老師送了禮。但是老師卻說：“謝謝你們，我不需要這些，我已經(jīng)老了，我不是看不起你們，是我不需要這些，謝謝，這么多年，還有這么多學生還記得我，我真的很開心！”這一番話讓我們都知道了老師的無私。在未來，我們在發(fā)展中生活，我們永遠快樂，包括我們的老師！
暢想初中作文 篇9
“同事們，今天加把勁兒，要趕在檢查之前提前完工啊！”
瞧！空曠的郊外，嫩綠的草坪上，站著一位忙得不亦樂乎的指揮者，此人正是數(shù)年之后的我，一名工程師。我欣賞這個很有意義的職業(yè)。暢想未來，我將做一名綠化工程師，心中有無限美好。
遠看山有色。我將綠化荒山——那山再也不是光禿禿的，僅與沙為伴，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在森林中愉快地暢游。或坐在地上，或躺著，盡情地傾聽著大自然的語言，或在山中漫步，或夾著一本書，靠在樹上品讀……
靜聽水無聲。我將治理水污染——那混濁發(fā)臭、沒有生命的河流已經(jīng)成為了過去式，經(jīng)過長期使用科學方法對河水進行“療養(yǎng)”，水已經(jīng)變得清澈見底，不消毒即可飲用了。那倒污水的“嘩嘩”聲已消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨見飄散，讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。河水中到處都是21世紀所瀕臨滅絕的珍奇物種“中華鱘”、“鯨”等，讓人大開眼界，目不暇接。
春去花還在。我將改善農(nóng)田荒漠——田野里不再使用化學肥料，取而代之的是對土質(zhì)和作物無害的自然肥，你可以隨處買到綠色食品。沙漠不再是寸草不生，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的.、粉的……五顏六色，應(yīng)有盡有。
人來鳥不驚。我將保護動物——世界上再也不會出現(xiàn)動物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，人與一切動物和睦共處。那時，小鳥在無憂無慮地唱歌；成群的野獸在廣闊的草原上奔跑；天真的孩子們在雨中奔跑，唱著無邪的歌謠。養(yǎng)鳥兒也不再用籠子，只要打開窗戶，傾刻間，屋子便成了鳥的天堂，你可以輕輕撫摸鳥兒絨絨的羽毛……
我的未來不是夢，這邊風景獨好！
暢想初中作文 篇10
新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來，幾十年后學校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。
未來新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅固的特點，這也不算什么。在教室門口，有一個微型按鈕，這個按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學習，有可以玩耍，真實一舉兩得。
教室門設(shè)計的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門就開了。哈哈，這一點兒也不奇怪，因為鎖里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學的指紋，只要在鎖上對一下你的指紋，鎖自然就開了。
走進教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍色，讓大家看了不會過于緊張；下課了。墻壁會變成綠色，使同學們可以放松下眼睛和大腦。
未來教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的'，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學們的口腹之欲。
放學了，同學們可以乘坐“友誼號”回家。“友誼號”有很強的記憶功能，能記住每個同學的家庭住址，只要對著它大聲說出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號”是無人駕駛，能自動飛回學校。
我相信，只要我們努力，任何的夢想都會成為真實。
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