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關(guān)于暢想初中作文合集10篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的暢想初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暢想初中作文 篇1
未來的汽車是什么樣?未來的飛機是什么樣?我覺得在未來,我的家是這樣的:
走進房子,只見客廳的地板是玻璃做的,里面放滿了水,水里面各種各樣的小魚游來游去,可愛極了!再看看墻壁,呀!它會隨著我的心情而變化,現(xiàn)在,它是淡藍色的,說明我心情愉悅。客廳里還有一個機器人正在掃地,見我進來,還向我問了聲好。
走進廚房,只見另一個機器人在炒菜,還有一個在洗菜,那個正在洗菜的機器人一邊洗菜一邊向我匯報今天吃什么。
再去二樓看看吧!走進我的臥室,只見一臺小型投影儀放出的光射在墻面上,這時我的房間里充滿了鳥語花香,仿佛來到了仙境。房間里的`燈光都是聲控的,我想關(guān)燈或開燈只要說一聲就行。我的床上有三個小按鈕,第一個按鈕是將床升高,第二個是將床降底,最后一個是恢復原樣。我的衣柜旁邊有一個小機器人,它是干什么用的呢?原來它是用來搭配衣服的,它會為你搭配出最適合你的衣服,讓你不再煩惱穿什么。
這就是我未來的家,你未來的家是什么樣呢?
暢想初中作文 篇2
這篇文章是我邊聽《星空》邊寫的。優(yōu)美的旋律,夢幻般的音色使我流連往返……以至于我的文筆都變了風格,變得那么純凈那么富有魔幻色彩。
我第一次聽星空是在姐姐的舅舅家聽到的。猛的一下,我就被那神奇的樂章給吸引住了,我陷得越來越深,然后掉進了宇宙的懸臂里……這首鋼琴曲我百聽不厭,因為一聽到《星空》我就會想到遙遠的星空。 我從小就愛幻想,特別是關(guān)于宇宙的。而《星空》正好讓我把所有的想象里全發(fā)揮出來了。我每次聽《星空》時便會閉上眼睛,任由想象在腦海里馳騁,飛翔。我每次一聽見《星空》我就會想到牽牛星,織女星,室女星云,麒麟星座上的玫瑰星云……我會想到很多很多,我只要聽《星空》我就能把它們想象得比實際美得多。我會把“麒麟”角上的玫瑰星云想象成一朵真的玫瑰花。我只要聽《星空》我甚至會覺得黑洞是時空穿梭機。我只要一聽《星空》我的想象力就會被發(fā)揮的淋漓盡致。 鋼琴王子理查德·克萊德曼輕靈柔軟的手指演繹出了一段令人遐想無限的詩篇。《星空》的每一個音符都撥動著我的`心靈,往往使我沉浸在自我的世界里不能自拔,仿佛這不是樂曲而是蒙卡娜女巫的咒語。
我的mp3里的歌曲和樂曲不知換了又換,惟獨這首我不舍得刪。我喜愛在夜深人靜的時候慢慢品味,欣賞這首屬于自己的音樂。 樂曲就要結(jié)束了,可我的暢想還在星際翱翔……
暢想初中作文 篇3
現(xiàn)在的我是一名學生,二十年后的我是什么樣的呢?二十年后,我是一名作家。我不是一般的作家,我是一名一邊旅行,一邊寫作的作家。
早晨,天氣晴朗,陽光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的`位置是被譽為“上帝拋灑人間的項鏈”的馬爾代夫。今天,我要去體會在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來到沙灘邊,看著一望無邊的海面,幾乎只要一低頭,就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。
我登上了快艇,快艇飛速行駛著,沒有一絲雜音。我換上潛水服,背上氧氣瓶,套上鉛塊,帶上了潛水鏡,咬住呼吸嘴。準備好一切之后,我向潛水教練做了個“ok”的手勢,向后摔了下去,沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來,我的整個身體被海水包圍,在海面上刺眼的陽光被海水所遮擋,一下柔美了下來。我試著動了動身子,感到十分輕盈,就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來游去,我卻不敢觸碰它,因為如果被這小家伙咬上一口,絕對會腫起一個包。這時,我的潛水教練也下水了,她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快,水“呼呼”地從我旁邊掠過。經(jīng)過不斷改良過后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏,再也不像二十年那么笨重,所以我們才能游得很快。來到更深的海域,眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過,它們扭動著柔軟的身體,像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘,潛水教練用手勢示意我上浮,潛水時間太長容易得潛水病。
傍晚,我坐在露天的餐館里,一面享受著來自各國的美食,一面繼續(xù)我的寫作。
暢想初中作文 篇4
大自然間,各種生命傳奇演繹著。
那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無邊的海洋,它們都有著屬于自己的理想,而我那青春的理想又在何方?
早春,寒意尚未退去,冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上,似乎已經(jīng)沒有了生命的跡象。這時,地底傳來一聲聲震動,一個個綠色的眼睛鉆了出來,迎著久違的陽光。他們是真正的勇士,頂住了令人生畏的嚴寒,突破了一層層僵硬的泥土,來到了地面,萬物興榮的春景在這群勇士的帶領(lǐng)下開始了。就在他們突破地層時,我似乎聽見了兩字——勇氣。
盛夏,烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠,挑戰(zhàn)著生命的極限。為了生存,樹木們要么在石縫間千扭百彎,要么在亂石間傷痕累累,有的矮到失去百年老樹的風范,有的連一片葉子也沒留下。看著那枯瘠而堅硬的樹皮望著那光禿禿的樹冠,興許你會同情它們,但我不會,因為我在它那銳利的眼神中讀懂了兩字——堅持。
秋收后,種子再次撒落在農(nóng)田。沒過幾天,從薄薄的外衣中露出的茁壯成長的小肚芽小心翼翼地探出了頭,綠色的小腦袋伸出了小小的手掌,擁抱著陽光,希望自己快快長大。不久滿地都跳出了一個個新芽,農(nóng)田上奏起了生命的第一樂章。在美好的音樂聲中,我聽見了滾滾的麥浪,金黃的小山堆起了兩字——希望。
嚴冬間,在那白雪覆蓋的大地上,寒風掩住的天空下,也許只有它才能站在這般天地間,它便是被人稱為君子的傲梅,站在他旁邊,你會覺得他沒什么特別的,甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當寒風吹來時,你會哆哆發(fā)抖,而他,傲梅卻仍筆直地佇立于此。這才是真正的君子,他愿為自己的理想佇立于刺耳的'寒風和冰冷的白雪間,直到嚴冬過去,潔白的花苞綻開了兩字——挑戰(zhàn)。
我想我找到了我的理想,春春的音符已在五線譜上,而我在演奏著自己的樂章。滾滾的生命長河散發(fā)著偉人的光芒,我的光芒是如此的渺小,但我仍在演奏著最美的樂章,照亮自己,照亮前方。
生命的長河生生不息,我的樂章永在發(fā)光。這就是我的春春,我的理想。
暢想初中作文 篇5
我是有個愛暢想未來的小女生,今天一放學我就遐想起了我的初中生活。
早晨,我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎么都這么早?原來我們班商定,為了讓老師省心,我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后,教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了,從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師——我們的班主任,雖然她的著裝是那么的無華,雖然她的著妝是那么的樸素,但是,這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì),反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺。“請同學們打開課本第134頁,請不要驚奇,因為我們大家都是理解能力很強的人,所以老師岔著教,我要強調(diào)一下,我沒有講的并不是不重要,而是我認為大家一定可以看懂。”聽到這樣的.解釋,下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出,一個個是那樣的清秀,那樣的剛勁有力,又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文,那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水,隨著風飄進了我的身心。它們飄到了心靈,吹開了道德的花朵;它們飄進了大腦,澆灌了知識的樹林。
我們開始做作業(yè)了,教室里鴉雀無聲,恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音,沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲,也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上,如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。
晚上,回到宿舍后,大家放下了白天學習時的緊張心情,在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“啊!”我被一快石頭拌到了,可真痛啊,看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。
暢想初中作文 篇6
小學六年的生活已經(jīng)畫上了句號,我們即將升入初中,我有一些打算。
我希望在升初中的時候,學習成績更上一層樓,可以在班上名列前茅,順便打好初中的基礎(chǔ),然后再奮發(fā)努力向上,讓自己變得更好。升初中了,我現(xiàn)在需要住校,以前小學離家十分的近,并不需要住校,而現(xiàn)在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友,而且和宿舍中的同學們搞好關(guān)系,這樣就可以讓我遇到困難時不至于,只能自己一個人面對,而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好,是一件十分重要的事,因為只有學習才可以讓你自己以后有著更多選擇,不是工作選擇你,而是你選擇工作,有了豐富的知識,可以讓你變得十分出色。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應(yīng)該要在這個暑假里多看一些書來汲取知識的甘露。子曰:“溫故而知新,可以為師也”。我會復習舊的知識,預習初中要學習的知識,在知識的海洋里遨游,所以我一定要更加努力的.學習,多看一些課外書籍,來增長課外的知識,視野更廣闊。
仲夏夜,對著深藍色的夢一般的星空,我許下了一個心愿:但愿我升入初中的創(chuàng)想讓自己可以在升初中的時候變得更優(yōu)秀。
暢想初中作文 篇7
未來的車是什么樣?未來的房子是什么樣?未來的我又是什么樣?今天,我插上了想象的翅膀,來到了未來的世界,暢想未來。
未來的世界是鮮艷的綠色,那里人與動物和諧共存。人們生活在綠蔭之下,那里沒有噪音,只有各種鳥兒在空中自由飛翔,偶爾在人們手上駐足。動物在人們的腳邊嬉戲,大自然一片和諧景象。未來的世界一切都是煥然一新,最快發(fā)展的還是科技。那時候,科學家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器,放在火星上,火星便有了引力,也有了氧化制造器,24小時釋放出氧氣,這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現(xiàn)在的我會去一個美好的地方實現(xiàn)自己的理想,成就自己的事業(yè),為自己所喜愛的東西去奮斗,為自己的目標不斷拼搏。那時,我也許是醫(yī)生,用自己的'全力治好每一個被病魔困惑的人;我也許是老師,把自己所有的知識、愛心、熱情以及寬容都獻給自己的學生;我也許是一名歌星,錄制很多經(jīng)典歌曲,給所有期待我的歌迷的快樂;我也許是一名翻譯家,把自己祖國的語言傳遍世界的每一個角落,也把外國的語言帶回中國,到那時世界也許會變得更美好。
怎么樣?未來的生活神奇吧!如果你羨慕未來世界,那就勤奮學習,以后建設(shè)祖國,建設(shè)出美好的未來!
暢想初中作文 篇8
在不久的未來,地球上出現(xiàn)了一次徹底的變化。滿眼是高樓大廈,滿天的海陸空小汽車,森林中的小動物成群結(jié)隊地玩耍。
看到這時,不知不覺我這個國家副主席也40多歲了,按照往常的習慣,打開日歷一看,哎呀!今天是教師節(jié)!這時,我想到了幾十年沒有見的初中老師了,我放下了手中的文件,走出辦公室,懷著激動的`心情開著海陸空三用小汽車在空中疾駛向母校。
剛到學校門口,首先映入眼簾的是五幢摩天大樓。我正回憶著十幾歲時在母校的生活。在這時,從遠處飛來一架像似飛碟的東西到我面前,我正在猜測時,從“飛碟”中走出一位玉樹臨風穿著絲綢段的美女,仔細一看,啊!原來是現(xiàn)在在好萊塢影界享有大名的XX,我還在陶醉時,那位美女向我走來,嘴里冒出一句句英文,我還在猜測她說什么時,他又用熟練的中文說:“哦,對不起,我忘了這是在中國。請問:在這個學校27年前工作的XXX老師在哪?”我正在茫然時,從高空中落下一個不知什么東西的飛行物落在母校門前,從里面走一位帥氣的中年,他身穿西裝,原來是世界有名的醫(yī)學界“領(lǐng)袖人”XX。沒有想到在這27年之后我們還能再次相遇。后來又來了幾個看起來很有成就的人。我們相認之后,在學校門口我們詢問了校看門機器人之后,指導老師在宿舍樓57層5708號房間。我們坐上“飛梯”,到了57層之后,找到老師的房間,我輕輕敲了一下門:“老師在嗎?”一會兒門打開了,映入眼簾的是一位60多歲的老太太。進入老師的房間,看見老師的白發(fā),我們的眼睛不禁濕潤了。正在這時在醫(yī)學界“領(lǐng)袖人”XX說話了:“老師,這么多年,您辛苦了,今天我們來看你來了。“這時,他從口袋中拿出一個小罐兒,說:”這是我研制了半年才研制出來的“返童丹”,吃了它,會讓您變年輕。“然后,被日本人稱為”鞋神“的XX拿出一雙精致的鞋說:”老師,雖然現(xiàn)在人們不穿鞋子了,但我還是要送您一雙鞋子,這是現(xiàn)在世上最好的鞋,您穿上它會越來越年輕,越來越健康。“相繼有幾個人給老師送了禮。但是老師卻說:“謝謝你們,我不需要這些,我已經(jīng)老了,我不是看不起你們,是我不需要這些,謝謝,這么多年,還有這么多學生還記得我,我真的很開心!”這一番話讓我們都知道了老師的無私。在未來,我們在發(fā)展中生活,我們永遠快樂,包括我們的老師!
暢想初中作文 篇9
“同事們,今天加把勁兒,要趕在檢查之前提前完工啊!”
瞧!空曠的郊外,嫩綠的草坪上,站著一位忙得不亦樂乎的指揮者,此人正是數(shù)年之后的我,一名工程師。我欣賞這個很有意義的職業(yè)。暢想未來,我將做一名綠化工程師,心中有無限美好。
遠看山有色。我將綠化荒山——那山再也不是光禿禿的,僅與沙為伴,而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子,老少相扶,在森林中愉快地暢游。或坐在地上,或躺著,盡情地傾聽著大自然的語言,或在山中漫步,或夾著一本書,靠在樹上品讀……
靜聽水無聲。我將治理水污染——那混濁發(fā)臭、沒有生命的河流已經(jīng)成為了過去式,經(jīng)過長期使用科學方法對河水進行“療養(yǎng)”,水已經(jīng)變得清澈見底,不消毒即可飲用了。那倒污水的“嘩嘩”聲已消失,取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上,雙腳撥著河水,愉快地唱著歌,讓頭發(fā)隨見飄散,讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。河水中到處都是21世紀所瀕臨滅絕的珍奇物種“中華鱘”、“鯨”等,讓人大開眼界,目不暇接。
春去花還在。我將改善農(nóng)田荒漠——田野里不再使用化學肥料,取而代之的是對土質(zhì)和作物無害的自然肥,你可以隨處買到綠色食品。沙漠不再是寸草不生,到處一片艷麗,紅的、白的、黃的.、粉的……五顏六色,應(yīng)有盡有。
人來鳥不驚。我將保護動物——世界上再也不會出現(xiàn)動物瀕臨滅絕的現(xiàn)象,人與一切動物和睦共處。那時,小鳥在無憂無慮地唱歌;成群的野獸在廣闊的草原上奔跑;天真的孩子們在雨中奔跑,唱著無邪的歌謠。養(yǎng)鳥兒也不再用籠子,只要打開窗戶,傾刻間,屋子便成了鳥的天堂,你可以輕輕撫摸鳥兒絨絨的羽毛……
我的未來不是夢,這邊風景獨好!
暢想初中作文 篇10
新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響,它正邁著輕快的步伐向我們走來,幾十年后學校也煥然一新,宛如走入了仙境一般。
未來新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕,二薄,三堅固的特點,這也不算什么。在教室門口,有一個微型按鈕,這個按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小,如果要外出郊游,可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子,隨身攜帶,到了目的地再調(diào)回去,既可以學習,有可以玩耍,真實一舉兩得。
教室門設(shè)計的可不一般。它具有防盜功能,手指在鎖上輕輕按一下,門就開了。哈哈,這一點兒也不奇怪,因為鎖里有一張微型卡片,卡片上已經(jīng)記錄了全班同學的指紋,只要在鎖上對一下你的指紋,鎖自然就開了。
走進教室,你首先看到的是那五顏六色的墻壁,它可以隨著環(huán)境而改變。上課了,墻壁可以變成藍色,讓大家看了不會過于緊張;下課了。墻壁會變成綠色,使同學們可以放松下眼睛和大腦。
未來教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅,這種桌椅不是用木頭做的,也不是用金屬做的',而是用巧克力做的,在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙,以防把桌椅弄壞了。若是壞了,而且修不好,那就能廢物利用,滿足同學們的口腹之欲。
放學了,同學們可以乘坐“友誼號”回家。“友誼號”有很強的記憶功能,能記住每個同學的家庭住址,只要對著它大聲說出自己家的位置,就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號”是無人駕駛,能自動飛回學校。
我相信,只要我們努力,任何的夢想都會成為真實。
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