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贊美作文（熱門(mén)）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的贊美作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美作文 篇1
他，一位普遍的老師，有人把他比作蠟燭，說(shuō)蠟炬成灰淚始干，燃燒自己，照亮別人；有人把他比作春蠶，說(shuō)春蠶到死絲方盡，獻(xiàn)出自己的生命，把成果留給別人；有人把他比作大橋，說(shuō)大橋連接成功兩岸，把我們送向人生的巔峰；有人把他比作指明燈，說(shuō)在一望無(wú)際的大地上，一盞指明燈點(diǎn)起了希望，使我們找到人生的方向。
像蠟燭:多少個(gè)日夜過(guò)去了，他別無(wú)所求，無(wú)私地為學(xué)生奉獻(xiàn)著。當(dāng)學(xué)生回家休息后，他仍在窗前點(diǎn)著燈，批改作業(yè)；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，他無(wú)私無(wú)畏，拼盡了全力來(lái)幫助學(xué)生；當(dāng)學(xué)生露出快樂(lè)的笑臉時(shí)，而他卻在暗處高興。他就是這樣無(wú)私無(wú)悔，就是這樣燃燒自己，照亮別人。
像春蠶:多少年過(guò)去了，他培養(yǎng)出一批又一批的學(xué)生，從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)做人，他一路地奉獻(xiàn)著、努力著，最后把知識(shí)保留下來(lái)，把精彩的一面留給了別人，不帶走一切；他為了學(xué)生，付出了自己的青春年華，甚至付出了寶貴的生命，數(shù)十年如一日，一直堅(jiān)守在教育崗位，直到生命的盡頭。
像大橋:在每次的風(fēng)雨中，他為學(xué)生分擔(dān)痛苦，多次幫助學(xué)生，學(xué)生在他的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)；他用自己的身軀搭下了成功的橋梁，任憑我們?cè)谏厦娌忍ぃ麉s默默無(wú)聞，在多少個(gè)風(fēng)雨中，他為了學(xué)生嘔心瀝血，無(wú)情地歲月不斷侵蝕著他的軀體，他卻微笑面對(duì)，總不讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的勞苦，可當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)時(shí)，突然覺(jué)得老師是那么的剛毅。
像指明燈:在茫茫黑夜中，有一盞指明燈，他努力工作，發(fā)出最耀眼的'光芒，不為什么，只是為了讓他的學(xué)生找到光明，找到希望。在一次次的困難中，是他用自己的光芒拯救了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生，使他們重新找到人生的目標(biāo)和希望，他是多么的偉大。
老師，您是北極星，告訴我們?nèi)松姆较颍荒谴髽?shù)，給我們一片濃蔭；您是冬日里的一把火，讓我們感到了溫暖；您是一把傘，為我們阻擋風(fēng)雨；您是太陽(yáng)，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。
啊!敬愛(ài)的老師，您是多么的偉大!我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在您的光輝照耀下奮發(fā)向上。
贊美作文 篇2
在這個(gè)世界上，母愛(ài)是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人，當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。
母親的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)人贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用畫(huà)筆，或用鏡頭''雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代，不同的種族，不同的`文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。
母愛(ài)是什么？
是花的余香？還是溫暖的陽(yáng)光？還是''？
都不是，母愛(ài)向太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩，那般純凈。我們摸不到云彩，此時(shí)但能感覺(jué)到雨水。我們也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是化和大地能得到與誰(shuí)會(huì)是多么高興啊！母愛(ài)也是摸不著的，但我們卻能感受到她帶來(lái)的甜蜜，沒(méi)有母愛(ài)，我們就什么都不是。也不會(huì)快活。
《金色華》這首詩(shī)，那么一種親昵，那么一種親熱，讓我們感受到了母子之愛(ài)。泰戈?duì)柊褍和胂蟪梢欢浣鹕ā蠲利惖氖?shù)上的花朵來(lái)贊美孩子的可愛(ài)，那金黃的色彩，正反映了母親的光輝。孩子領(lǐng)受著母愛(ài)，也想著回報(bào)母愛(ài)。她想變成一朵金色花，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書(shū)不傷眼睛。從孩子對(duì)母親的愛(ài)，可以感受母親對(duì)孩子的愛(ài)。
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，她像春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。她想晨曦的微露，想一彎新月，像冬日的雪，夏日的雨''
當(dāng)我們捕捉到自己的情緒律動(dòng)，感受到自己的心靈風(fēng)光，請(qǐng)悄然幾下，讓這瞬間的感動(dòng)凝為永恒。
贊美作文 篇3
大家都知道，鉛筆是很普通的東西。可是，我們上學(xué)離得開(kāi)它嗎？
在我們開(kāi)學(xué)的第一天，陪伴我們的是什么？ 在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，陪伴我們的又是誰(shuí)？不就是鉛筆嗎？它是我們學(xué)習(xí)中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變 小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。它不像我們一樣，他沒(méi)有爸爸、媽媽、爺爺奶奶……它很孤獨(dú)，它也很傷心，因?yàn)樗鼪](méi)有親人。
瞧，那不就是鉛筆嗎？讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)它的感受吧！“鉛筆，鉛筆！快醒醒！”“煩人！人家正在午睡呢！有事下午再說(shuō)。”鉛筆說(shuō)，“啊，原來(lái)是主人啊！我剛剛睡得正香，所以……”
“我是來(lái)問(wèn)問(wèn)您的感受。”我說(shuō)。
“不，那你先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。”鉛筆說(shuō)。
“好！你誠(chéng)心誠(chéng)意為大家干活，你不顧自己的生命……反正，很多很多的優(yōu)點(diǎn)，你都有。”我說(shuō)。
鉛筆說(shuō)：“我沒(méi)有什么感受，只想全心全意為我的主人服務(wù)啊！”
它說(shuō)完，我立刻抱起它說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都是我們的.好朋友！”
好了！鉛筆的好處可多啦！采訪完它，大家知道鉛筆多實(shí)用了吧？在我們談完話之前，讓我再贊頌一下鉛筆吧！鉛筆是手的好朋友！知道為什么嗎？因?yàn)樗呀?jīng)與我們交手多次了！手記住了它，它也記住了手！鉛筆，它不會(huì)不為我們工作，不會(huì)不為我們做事！鉛筆的精神我們也應(yīng)該擁有！
鉛筆雖然很普通，但是，它對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很有用處，也很有幫助喲！大家一定要記住它喲！
我贊頌的你，學(xué)習(xí)助理——鉛筆！
贊美作文 篇4
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣(mài)力。
您早上四五點(diǎn)一出門(mén)，就能看見(jiàn)清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛(wèi)生最佳的時(shí)期了――早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著想啊！他們專心致志、全神貫注的'攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚(yáng)起灰塵來(lái)。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說(shuō)他們影響市容。可是，清潔工，其貌不揚(yáng)的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，假如沒(méi)有了這個(gè)“影響市容”的清潔工，你們將不會(huì)在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)中工作生活了。
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻(xiàn)而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣(mài)力加油；他們辣――那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊(cè)旄＃刮覀兊纳钚腋０部怠⑹刮覀兊牡厍蚰贻p永遠(yuǎn)！
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