有關以考試的作文300字合集5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的以考試的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以考試的作文300字 篇1

　　在英語試卷發下來之前，我的心就像一只兔子在在肚子里蹦蹦跳跳，想著考卷會出什么難題難我們。果然，在考卷發下來之后，我看了一遍考卷，發現了有許多的題目我都不會做。當時，我的心一沉，臉繃得緊緊的。

　　考試開始了，我先做了一些自己會做的題目，然后再想想難題怎么做。我先看了第一個空位，上面寫著：be__de，顯然是單詞填空。我想了一會兒，寫上了“hi”，我松了一口氣，接著我又看第二個空位，那是一道選擇題，我又想了一會兒，便選了“B”。

　　然后，我又去解第三、四、五個空位。每一次填滿一個空位，覺得心里就少一份負擔。

　　總算把所有的空位都填滿了，我心里有陣輕松的感覺，繃緊的臉也放松了，這時，離結束考試的.時間只剩下五分鐘，我趕緊檢查試卷，看看還會漏下空位嗎?

　　叮叮叮，時間到了，我馬上把試卷交上去，這時，我就像一只跳離籠子的小鳥，在空中快活自由地飛翔。

　　考卷上的空位，你讓我嘗到了沒有認真復習的苦果，看來下次考試，我一定要認真復習。

以考試的作文300字 篇2

　　在期末考英語前，有一件事情令我很得意。

　　我是在五二班考試，在五二班有一半是我們班的同學，也有一半是五八班的同學。

　　在考英語前，我帶著在五二班考試的我們班同學在復習英語單詞，重點句，還有教師讓抄的詞組，五八班的同學看見我們在復習，他們也不甘落后，其實是在故意搗亂，讓我們班的同學不能復習。他們故意在高聲的讀，把我們的.聲音都蓋住了，我們班的同學很氣憤，都讓我趕快領讀，我靜心地等待五八班的同學都讀完了，我才開始領讀。

　　我平靜地說：“趕快翻到教師讓抄的詞組。”我慢慢地讀了個詞組，我們班的同學都齊聲地朗讀了起來，這時，五八班的班長帶頭說話，還拿出一副不服氣的模樣。真是天助我也，監考教師神不知鬼不覺地從后門進來了，嚴厲地說：“后面這幾排你們怎么不讀？！”這聲音真高，快把我的耳朵震聾了。后面這幾排指的是五八班的同學們，“快跟著讀！”五八班的同學很是無奈，但是恭敬不如從命，他們只好跟著我們讀。

　　這時，我左看看，右看看，看我們班哪個同學沒讀，但我看見的是他們臉上露出“勝利”的笑容。

以考試的作文300字 篇3

　　“下周一要期中考試！”星期五一上課，班主任彭老師就宣布了這個重大的消息。“啊，又要考試！”“慘了！我的媽呀！”……同學們聽了，個個唉聲嘆氣，叫苦連天，愁眉苦臉。

　　我也不例外。我的成績在班級里不好不壞，但我的媽媽又望子成龍，對我的要求較高。每次考試，她都要我考到80分到95分之間。如果我考了80分以下時，媽媽就會找一個成績比我高的同學來和我對比。所以我也害怕考試，怕萬一考砸了，媽媽會數落我，會讓她傷心。可是怕有什么用呢，該來的還是要來的.。我還是好好準備吧。

　　一回到家，我就開始做作業，大約做了三四個小時，我才把作業做完了。星期六，我一大早就起來復習。我拿起語文書，把該讀的讀了，該寫的寫了，該背的背了，該默寫的也默寫了。一上午，語文書幾乎被我復習完了，我心想：這下應該復習好了吧。

　　我去爸爸的房間里睡覺去了，睡覺時我夢見語文期中考試，我在班上考了前三名，我開心得都笑醒了。

　　上帝保佑，讓我美夢成真吧。

以考試的作文300字 篇4

　　在期中考試前期，我為了能考好連夜復習。

　　在考試那天早上，我胸有成竹地走在去學校的路上。溫暖的陽光照在我的身上，就像媽媽的手輕輕地撫摸著我。小鳥站在樹上嘰嘰地叫著，那是一首歡快的勝利歌。風兒帶來的涼爽，讓我在炎熱的夏天涼爽了許多。大樹筆直地站在那，昂首挺胸地接受風的洗禮。連花兒都點點頭在向我問好呢。

　　我一來到學校心情非常好，可當我看到試卷后，發現我復習的題目都沒有出，當時我失落極了！我想這次考完之后，我肯定會吃一頓竹筍炒肉了。

　　考完試后，我垂頭喪氣地走出學校，原本燦爛的.陽光，霎時也沒了。一片烏云飄了過來，太陽仿佛一點兒也不愿意看到我。太陽沒了，大樹也耷拉下了腦袋，樹葉沒精打采的，陷入了昏昏欲睡中。花瓣早已被風吹落在地上，雨水肆無忌憚地打了下來。我撐著小傘走在小路上，突然一個小孩摔倒在地上，我本想去扶他，可我要過去時，他已經站了起來。他說：“媽媽說過，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”他剛說完太陽也出來了，整個世界也變得陽光起來。

　　是的，沒錯！從里跌倒就從哪里爬起來！只是一次小小的考試而已，下次我要更努力！

以考試的作文300字 篇5

　　高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
　　某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的`人認為一般，4%的人覺得不滿意。
　　如果同學關系緊張，原因是什么?有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。
　　對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

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