精選機(jī)器人的小學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的機(jī)器人的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇1
上一個星期二的下午，媽媽帶我乘車去科技館玩。我們先來到了一樓，看到了很多樂園。有兒童樂園，視聽樂園等等。我們在視聽樂園看到了很多幻想的東西。
接著，我和媽媽來到了二樓，二樓是機(jī)器世界。我們一進(jìn)去就看到了很多人圍在一個地方。覺得很奇怪。就扒開人群進(jìn)去看了看。哇！是一只很可愛的機(jī)器狗。于是，我趕忙叫媽媽過來看。媽媽一看，簡直是栩栩如生，巧奪天工啊！臉上露出驚訝的神情。我問媽媽：“這只狗是不是很可愛啊！”媽媽回答：“是的，它非常可愛。”有些小孩向那只小狗招手，那只小狗竟然也向那小孩招手。小狗有時把前腳提起來升升。小狗是灰色的，它有兩只紅紅的眼睛，一張小嘴，還有一條短短的尾巴。真是人見人愛啊！有些人還給小狗拍照呢！小狗也向照相機(jī)笑笑。后來，我們看到有一些機(jī)器人。他們在干嘛呢！原來他們在玩造汽車。后來我們吃好飯就回家了。
我今天看到很多稀奇古怪的東西，也學(xué)到了很多知識。我看到了可愛的'小狗和聰明的機(jī)器人，好開心哦！
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也越來越好，但是環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，作文 建天橋的機(jī)器人。我們每天呼吸的空氣已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，影響到了我們的健康。于是我想發(fā)明一個可以建設(shè)天橋，吸取汽車尾氣的小型機(jī)器人。你們知道我為什么要發(fā)明這種機(jī)器人嗎？因為啊，現(xiàn)在的人們出門都要坐車，很少人能自己騎自行車和走路。汽車尾氣會破壞臭氧層，一旦臭氧層被破壞，就會對植物產(chǎn)生難以解決的影響，如植物葉片變小，植物更容易受到害蟲和雜草的損害……紫外線的增強(qiáng)會使城市污染加劇。
我發(fā)明的這個機(jī)器人約50厘米高，45厘米寬。它是白色的，肚子上有一個扳手的圖形，和一支筆，頭上有一個小電腦顯示屏，還有兩只機(jī)械手。
這個機(jī)器人不需要按按鈕，只要用在它身上的筆，在它的電腦屏上寫出要去的土方，它就會把周圍環(huán)境的汽車發(fā)揚尾氣迅速吸過來，把它存在氣箱裝滿。然后把它放進(jìn)進(jìn)化箱分類，一個是建橋箱，一個是充電箱過濾。充電箱就把臭味和熱量吸收，把熱量和臭味轉(zhuǎn)為電，把機(jī)器人的電充滿，建橋箱把剩下的氣加工，再放上一點特制的藥劑，轉(zhuǎn)化成造的材料，最后讓掃描儀掃描離我們目的地最近的地點，在此之間搭上天橋。這樣只需要幾分鐘的'時間就可以從天橋走到目的地了。到目的地，機(jī)器人會把天橋收起來，經(jīng)過處理，機(jī)器人會把天橋變成可以修補(bǔ)臭氧層的氣體，，對受到傷害的臭氧層進(jìn)行修補(bǔ)。我們又有了健康的臭氧層了。
有了這會造天橋的機(jī)器人，我們?nèi)祟愒僖膊慌鲁粞鯇颖黄茐模祟愂艿酵{。這就是我的發(fā)明計劃，我想未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的發(fā)明計劃，希望我們的人類引起重視。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇3
有一天，有一大批人看到了一幅寶藏的地圖，于是他們準(zhǔn)備去那座山上尋寶。
他們帶好要帶的東西，就出發(fā)了。到了山上，他們按照地圖的'方向走。走到了那個地方，他們看到了一塊巨大的青石，青石上還寫著一句話：“誰只要把這塊青石搬開，就可以得到寶藏。”他們的首領(lǐng)李玄看見上面和地圖寶藏上面寫的一摸一樣，不禁心中大喜，馬上和自己的手下一起，費了九牛二虎之力，從早上八點到中午十二點，他們整整費了四個小時，每當(dāng)他們中間的一些人要放棄時，首領(lǐng)李玄就說：“在堅持一下，就可以搬開青石了。”就這樣才把那塊青石搬開了。搬開了以后，他們發(fā)現(xiàn)里面有一些小小的標(biāo)志，他們把標(biāo)志反反復(fù)復(fù)地看了許多遍，還是看不出出什么名堂來。他們又看了很久，還是看不出來，有的人已經(jīng)不耐煩了，紅訊說：“首領(lǐng)，這些標(biāo)志我們又看不懂，不如把這些標(biāo)志帶回我們的巢里去看吧！”李玄聽了他的話，心想：“這些標(biāo)志是我們好不容易得到的，豈能輕易放棄？做一件事情就應(yīng)該做到底。”可李玄沉思了一會兒，覺得紅訊說得有道理，就答應(yīng)了紅訊的要求。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇4
2100年的某一天，一棟高樓大廈發(fā)生了火災(zāi)。熊熊大火馬上把路堵住了，房子里的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在大家都驚慌失措的時候，我打了個火警電話。剛說完三十秒后，一輛消防車呼嘯而來，一個消防機(jī)器人跳下車，幾步走到大樓下，舉起手臂。水像導(dǎo)彈一樣準(zhǔn)確無誤地落在著火點上，火一下子就滅了。被困的人們得救了，周圍的人都情不自禁地鼓起掌來。
這就是世界上最先進(jìn)的消防機(jī)器人。它們可以隨意變換:有時手臂上的水槍由單口變成多口的;身體可以變成長繩、飛機(jī)云梯等。
這種機(jī)器人防水、防火，眼睛可以隔墻看物，黑暗中也可以用紅外線看的`清清楚楚。它用光轉(zhuǎn)換成電，只要吸收一天的太陽光就可以工作十天，很保護(hù)環(huán)境。
這種機(jī)器人還有一種特殊的本領(lǐng)，它能神奇地把一卡車水變成餅干似的一小塊，這樣，它的肚子里就能裝很多很多水了。如果哪個地方鬧水災(zāi)了，它就會張大嘴巴，把水吸進(jìn)肚子里儲存，然后到有旱災(zāi)的地方，張大嘴巴，把水都吐出來。真是一舉兩得啊!
當(dāng)然，這是機(jī)器人大家族里的一員，還有很多機(jī)器人，如:醫(yī)生機(jī)器人、警察機(jī)器人、保姆機(jī)器人……機(jī)器人是人類的好伙伴。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇5
我是小小機(jī)器人杰克，我的身高大約有 40 厘米，全身穿著銀灰色的衣服，頭上戴著一頂天藍(lán)色的帽子，帽子上還有兩根短短的天線，這可是我接受和發(fā)出信息的工具 , 天線的頂端有一個小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數(shù)我的手，我的雙手就像兩把老虎鉗子，看上去顯得很結(jié)實 , 拿東西這類小活就別說了 , 那是既省力又抓的牢！腳上穿著一雙看起來非常笨重的大靴子，靴子下還有 4 個小輪子呢，可以方便我走路，前進(jìn)、后退、左拐、右拐，可靈活啦。
你們別看我長得非常漂亮，本領(lǐng)也不小呢！走路、說話、跳舞、發(fā)射飛盤……其中最令我驕傲的還是發(fā)射飛盤。你不知道吧，飛盤就藏在我帽子里的`一個小機(jī)關(guān)里，每當(dāng)小主人[來源]一按發(fā)射飛盤的按鈕，我就會不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個個五顏六色、色彩斑斕的小飛盤。可好玩了！我跳舞的本領(lǐng)也不小。跳起舞來搖頭晃腦的，逗得小朋友哈哈大笑呢！ 我一說話時眼睛就會一眨一眨的，顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢！
聽了我的自述，非常想見到我吧。這就是我——一個活潑、快樂的小機(jī)器人杰克。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇6
隨著科技的發(fā)展，越來越多的機(jī)器人進(jìn)入了我們的世界，走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午，我們晚報小記者就體驗了一次拼裝機(jī)器人的活動。
一下課，我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場，二十幾個工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機(jī)器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的'工具和遙控器、發(fā)動機(jī)等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開始拼裝了。
我們拼裝的是汽車機(jī)器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發(fā)動機(jī)連接在一起；然后，在發(fā)動機(jī)的兩側(cè)安裝上輪子，再在車的前部安兩個輪子，汽車機(jī)器人的組裝就大功告成啦。可是，它到底能不能跑呢？只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點錯誤就會導(dǎo)致汽車機(jī)器人無法運行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開關(guān)，汽車機(jī)器人竟然慢慢啟動，開始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機(jī)器人的。
這次的活動真有趣，我深深地感受到了科技的無窮魅力。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大了成為一名科學(xué)家！
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇7
9月28日下午我們幾個小記者來到了一個充滿機(jī)器的世界，那里面有許多的零件和機(jī)器去讓你組裝。大家都知道機(jī)器人吧！其實機(jī)器人跟我們生活是息息相關(guān)的，他可以讓我們有無窮的歡樂。
進(jìn)去以后，老師把我們帶到了房間，說自己先玩會，等小記者到齊了在開始。
就這樣漸漸的我們幾個小記者到齊了。然后老師就跟我們開始互動，老師就問：知道什么是機(jī)器人嗎？我們無聲回答。后來老師有給我們講解機(jī)器人方面的相關(guān)問題后，老師就讓我們開始自己組裝機(jī)器人的底部。
剛開始，我就沒有搶到大的輪胎，然后我們就開始選零件自己拼裝，在拼的過程中我覺得這個跟樂高一樣，都是拼的，不過他這個更高科技一點。漸漸的我的小車完成了，在我要去試的時候，突然一輛小車從我面前走過，我想他走這么的近，看我的，結(jié)果我的車比他走的'還要近，甚至是他的一半的路程，我看了看輪子這么點，他們的這么大。最后經(jīng)過我的改造輪子大了，比以前走的遠(yuǎn)了一點。不過有一個老師組裝了一個鼻子型小車，這個小車可以讓自己不墜入山崖，可以讓自己停住，用力推也沒事。老師告訴我們，這就是一個機(jī)器人的原理！隨著時光的流逝，我已經(jīng)到點了。我看不成無人機(jī)了。
機(jī)器人真是一個好啊！
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇8
機(jī)器人社團(tuán)的同學(xué)：
您好！請問你們?yōu)槭裁匆獋δ切┛蓯鄣男◆~兒呢？它們的.感受你們知道嗎？看看小魚前天還很活潑，東看看西看看，還想出來和我們一起玩，可現(xiàn)在看見魚兒僵硬的身體浮在水面上，我們都不忍心看了！我們又傷心又生氣。
有的同學(xué)生氣地說：“我要把他們打死，讓他們血債血還！。”如果你是小魚，你會怎么想？你想死嗎?如果不想，那小魚也不想死呀！為什么不能愛護(hù)他們呢？如果你喜歡它們，就愛護(hù)它們，而不是把小魚拿起來玩。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇9
丁零零—上課鈴響了。“哎”，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關(guān)于今天的考試，有沒有什么可以透露的？”“考試就是通過卷面形式，對你最近一個階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估。”同桌表情嚴(yán)肅，一字一句地說。“嘿，你什么啦？”我吃驚地看著他。“你好，請叫我機(jī)—器—人—5—號。”
啊？機(jī)器人5號？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點掉下來。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來實驗的，你可以叫我李成功，請多多關(guān)照——對了，快點寫卷子吧！”說完他提起筆來，寫起了試卷。我這下才回過神來：哼！別以為你是機(jī)器人，就能得滿分，咱們走著瞧！我老牛耕地似的艱難地理解著天書似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閑地玩著筆呢。我憤憤不平：你是機(jī)器人，我是人，咱們的速度又不在同一層內(nèi)！為了保留人類的`面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時，我默念：這次一定要考好95分內(nèi)，否則人類就得“服務(wù)”自己所發(fā)明的機(jī)器人了……
像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴(yán)肅，但語氣溫柔了下來：“我用激光掃描過了，你做的還不錯嘛！”我的臉色才由陰轉(zhuǎn)晴：“對了，你不是機(jī)器人嗎？快弄一本書來讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個響指，“現(xiàn)在只有你能看到這本書。”說完，他的右眼射出一道藍(lán)光，我的面前頓時出現(xiàn)了一本我最愛看的《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫。“不用謝。S博士把我發(fā)明出來，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家?guī)湍爿o導(dǎo)一下你不太會的‘求一個數(shù)的近似數(shù)’！”
我兩眼發(fā)光，有這個“超能”同桌真好！不過，我又軟了下來：媽媽會不會讓他住在我們家呢？同桌調(diào)皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見他被刺眼的白光包圍起來，等我睜開眼睛時，他不見了！我左顧右盼，還是見不到他。“喂！我在這兒！”我的腳下傳來一聲呼喊，我彎下腰，只見同桌縮小了100倍！現(xiàn)在他跟一個花生差不多大小。他爬進(jìn)了我的書包，隨即把書包整理了一番。
雖然這只是一個幻想，但總有一天，機(jī)器人將會進(jìn)入我們的生活。
【機(jī)器人的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的機(jī)器人作文03-19
機(jī)器人的小學(xué)作文六篇04-05
機(jī)器人的小學(xué)作文五篇03-07
機(jī)器人的小學(xué)作文10篇03-16
機(jī)器人的小學(xué)作文三篇04-03
機(jī)器人的小學(xué)作文八篇03-24
機(jī)器人的小學(xué)作文7篇03-31