【必備】暢想初中作文錦集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暢想初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暢想初中作文 篇1
初三，又一道風景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界線;初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學習生涯，依舊懷戀著那段時光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在初三卻猶如數不清的財富和金錢。
初三的生活會比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅，收獲的幸福，那對于初三的我們，何樂而不為呢?
初三壓力的`沉重無言表達，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。
每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結束。陽光月光對于每個人都是相同的待遇，好比機遇一樣，沒有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機會，抓住每一次挑戰，用辛勞去種植，用努力去培養，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會開花結果……
暢想初中作文 篇2
未來的汽車怎樣樣？未來的衣服怎樣樣？未來的直升機會怎樣樣？我們對未來有著無比的期盼，我們依然能追尋未來的影子……。讓我們帶著各種疑問，和我一起去未來看一看吧！
哇！我震驚了！此刻的公路改造成像平滑電梯一樣的傳送帶，這樣能夠避免車禍，又能夠減少一些廢鐵，還能夠簡單一些。汽車都裝有一對隱形的翅膀，一按下按鈕，它如同天使般得飄了起來，為天空起了不少色彩，你也許會說太污染天空了，但我告訴你，此刻早上行車用太陽能，晚上行車用月亮能（新開創的.（，既不會污染環境，又不會不方便，可好用啦！
讓我們一起去大街上看一看吧！那是怎樣回事，垃圾桶怎樣會跑了？哦，原先，未來都改造成智能垃圾桶，你如果亂丟垃圾，可別怪我沒提醒你，它會從兩端伸出兩只“手”迅速抓住你，如果你逃得快，它就會召集附近的垃圾桶一起來逮捕你，直到抓住你為止，當然啦，智能垃圾桶是很顧及別人的感受的，如果在逮捕中給別人造成了不方便，它就會停止逮捕，使用瞬間閃移，嗖！到你面前將你逮捕。如果你自覺把垃圾扔進垃圾桶，但是有獎勵的哦，它會將你拍下照來，在保護環境中+10分，在生活中也有許多便利，也能夠兌換獎品，這就是獎勵功能。
走著走著，走到了一所學校旁，。見了許多同學給老師批考卷，回來時都是100分，這是怎樣回事呢。未來的筆會在你寫字的時候，自動幫忙你把寫錯的字擦去，讓你重新寫好。如果你不想自己檢查，那也沒有關系，你能夠跟鉛筆說一聲讓它幫忙你檢查。它也會幫忙你把錯別字統統改正過來，這樣，你就提高了效率。未來的毛筆更加神奇！這種筆寫出來的字個性好看。而且用這種筆畫畫個性好，只要你按一下上面的綠色按鈕，就能夠出現一幅漂亮的畫，是多么的神奇！
未來…未來的世界太美妙了！但是，這還是要靠我們自己的雙手一起去創造，讓我們把未來美當作目標，向著目標前進！
暢想初中作文 篇3
小學六年的生活已經畫上了句號，我們即將升入初中，我有一些打算。
我希望在升初中的時候，學習成績更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好初中的基礎，然后再奮發努力向上，讓自己變得更好。升初中了，我現在需要住校，以前小學離家十分的近，并不需要住校，而現在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學們搞好關系，這樣就可以讓我遇到困難時不至于，只能自己一個人面對，而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好，是一件十分重要的事，因為只有學習才可以讓你自己以后有著更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的知識，可以讓你變得十分出色。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應該要在這個暑假里多看一些書來汲取知識的甘露。子曰：“溫故而知新，可以為師也”。我會復習舊的`知識，預習初中要學習的知識，在知識的海洋里遨游，所以我一定要更加努力的學習，多看一些課外書籍，來增長課外的知識，視野更廣闊。
仲夏夜，對著深藍色的夢一般的星空，我許下了一個心愿：但愿我升入初中的創想讓自己可以在升初中的時候變得更優秀。
暢想初中作文 篇4
歲月如梭，不知不覺20xx年漸漸地離我們而別，而20xx年的煙花禮炮聲也在我們的耳畔響起。盡管我的心中仍有一絲對09年依依不舍的情意，但是依然要面對同樣豐富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了對那充滿希望的20xx年的美好暢想……
20xx年，這是一個多么陌生的字眼。在喜迎新年的同時，我們也要去彌補自己在過去的一年中一個個不足之處。
20xx年，粗心大意的缺點讓我吃了不少苦頭。因為粗心忘帶鑰匙，忘帶作業，忘帶課本。甚至因為粗心而忘了寫卷子上的名字…我總是改不了這些壞習慣。在新的一年的`365天中，我要爭取克服它！
20xx年，我不能像原來一樣貪玩了。分散了學習精力。減少上網，看電視的次數，把時間花在學習上。20xx年，讀書仍是20xx年我生活的主旋律。我一定要大量的閱覽各類有益書籍，不像去年那樣只是讀自己喜歡看的漫畫書。而看到不感興趣的書讀就囫圇吞棗的讀。應該廣泛的去讀各類書籍。去讀那些對自己有價值，有意義的書。來提高寫作水平，開闊視野。
當我收起自己五彩繽紛的暢想之時，腦海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在這20xx年悄悄離去的時候，我不應該為自己去年的那些失敗而難過，只有用微笑去面對，去為之奮斗，才能讓20xx年變得更加精彩。作文
暢想初中作文 篇5
今年，我上了中學。現在我已經是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業也隨之增加……這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的.作業，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面；1，學會自主學習：2，提高學習效率；3，科學安排時間。這幾句話著實幫了我們大忙。
學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是**和章文。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟**交朋友是因為他學習好；然而跟章文朋友那是因為章文他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手創造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
暢想初中作文 篇6
清晨，一絲透過厚厚的玻璃幕墻的光懶洋洋的在我枕邊跳動，時而昏暗時而耀眼，當光線落到我那本書上，不，那是能顯示一整本書內容的“高科技電子紙”，太陽的光顯得是那么的微弱……這張“紙”是我近期最值得驕傲的作品，制作這張紙不再需要砍伐樹木，就不會造成水土流失、水源污染，它使地球的環保步入了一個暫新的時代。而我呢就是20xx年最偉大的發明家——Jack。知道我為什么用個英文名字么？因為我現在的英文學得不好，敢叫英文名字，說明那時候我的英文也很棒了！
透過玻璃幕墻望去，太陽已經變得火紅了，綠綠的草地、藍藍的天空、清澈的河水、悠閑的老人、嬉鬧的孩子……到處都是一副世外桃源的圖畫。
回想起那一段時光，由于人口劇增、大氣環境污染因素海洋生態環境惡化、土地遭侵蝕、沙化等破壞、森林資源銳減、酸雨危害、物種加速滅絕、水污染、有毒廢料污染、地球周期性公轉軌跡的變動等等因素造成的，地球變暖，土地面積急劇縮小，人們面臨巨大災難，以及籠罩在人們心頭的能源危機的陰影，使整個世界陰云密布……，在睡夢中，我被電話鈴聲吵醒，又是環保協會召開緊急會議“地球環境已被破壞，已經不適合人類居住，我們打算三個月后進行大規模移民……”望著由智能保姆為我做的豐盛早餐，我卻無法下咽，科技發達了，生活方便了，但是地球被破壞的已經無法讓我們生存下去了。“難道我們就真的只有拋棄我們的母親—地球么？難道我們就真的沒有辦法生存下去了么，面對問題就只有逃避么？”我不相信，我組織我的環保團隊，一頭扎進實驗室……經過幾百個日日夜夜，由于我們的發明“二氧化碳還原機”的廣泛使用，困擾世界的地球變暖問題解決了，有了新能源“锘”的`發現能源危機解決了。……
好了，午餐后我有運動的習慣，作為一名環保主義者，我的生活處處體現環保精神，我踏上我的“自行車”高速、環保、節能、零污染，時速可控，有幾十米到一百千米，可用于健身、休閑、也可以當做交通工具。“鈴鈴鈴……”我的車載電話響了，“Jack會長，您的發明獲得了諾貝爾獎，作為華人您是第一百位獲獎的，祝賀您！”，是啊，未來的世界都以我們華人為驕傲！
暢想初中作文 篇7
“0”是什么？
“0”是數字，一個極小的數字，在人們眼中，它是一片空白。“0”盡管渺小，卻不可忽視它。我們應該明白：千里之堤毀于蟻穴。
前蘇聯宇航員科馬洛夫在從太空返回地球時，返回艙發生爆炸而犧牲。你可曾想到，其原因僅是計算時忽略了小數點，一個實心的“0”。一個表示空白的“0”，竟然使這位宇航員走向了生命的終點。
可見，我們不能小覷了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是獎章，代表榮譽。奮發向上，獲取成功，就是莫大的榮譽。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的'拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，應該不斷探索、進取，不應徘徊在陳柜舊業之中。
人生，沒有最好，但你可以做得更好！不要去滿足過去的榮譽，“0”只是人生的一道亮麗的光環。從“0”開始，下一次的成功，離你也許就一步之遙。
“0”是什么？
“0”是句號，表示圓滿。“0”是人生的軌跡，是通向成功的一條漫長的路，這條路沒有盡頭。“0”也是人生路上的陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便會掉進失敗的深淵。只要我們腳踏實地，堅持不懈沿著自己的目標前進，就一定能給自己的人生畫上一個圓滿的句號。
暢想初中作文 篇8
盼望著，盼望著，放寒假了，新年的腳步近了。爸爸媽媽開始忙著置辦年貨。我一邊寫作業，一邊玩。電視、電腦、放鞭炮玩的可開心了。快過年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了春聯，整個村子都喜氣洋洋的。
新年的鐘聲敲響了，我們迎來了羊年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過，我和媽媽便到親戚，朋友，長輩家拜年。每到一處，我都會收到長輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學習，不辜負長輩對我的期望的。
這個寒假只有短短的四個星期，但我依然過得很充實，今年寒假，爸爸給我買了6本課外書，《伊索寓言》，《了不起的狐貍爸爸》，《王爾德童話》，《小王子》……都是我最喜歡的。最開心的是還買了一把我最喜歡的狙擊槍。
轉眼間，我寒假就這樣過去了，生活也要走入正軌了。
我的寒假生活，真是豐富多彩，快樂無比！
在寒假里我首先盡情的'玩了一場。
我有事騎自行車；有時找小朋友玩跳皮筋；還有時和媽媽玩踢瓦。
其實我最喜歡的是擦炮。我有時將擦炮埋在土里炸土；有時將魚雷放在水里炸魚
有時將水雷放在水里榨出水花；有時將水雷放在地上，再將瓶子蓋蓋在上面，水雷一項，瓶子蓋就飛上了天。真是太好玩了。
我最苦惱的是寫作文。
寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節，因為春節的時候我們可以玩的很開心的。
寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。
按過年的習俗，門口要貼上大紅的春聯，今年當然也不例外，過年前一個禮拜，就準備好了今年春聯的內容，并早早地練習了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內容豐富、字形標準的春聯就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對聯，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫著福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。
今年的春節過的還真是愉快呢。
寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節，因為春節的時候我們可以玩的很開心的。
寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。
按過年的習俗，門口要貼上大紅的春聯，今年當然也不例外，過年前一個禮拜，就準備好了今年春聯的內容，并早早地練習了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內容豐富、字形標準的春聯就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對聯，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫著福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。
今年的春節過的還真是愉快呢。
暢想初中作文 篇9
“媽，明天我們會軍訓呢！會不會很苦呢？”我歪著腦袋問媽媽。“那…那你明天去試一試不就知道了嗎！”
哈哈！不管三七二十一，先把衣服穿上再說。我穿上了神氣的迷彩服，用手理了理衣口，又撣了撣衣服上的灰塵，站在鏡子前面“臭美”地看了看自己的摸樣。我扣緊了紐扣，褲子雖說是松松垮垮的，但也毫不失威風和嚴肅。我停止了腰板兒，雙手并攏貼緊褲縫，又用手“理了理”那威嚴的軍帽，雙手似刀刃般緊緊地貼著褲子的兩側。雙腳宛如釘子釘在了地上，身子一點兒也看不出又搖晃的.跡象，挺胸收腹，昂起頭。
“好了，好了。別臭美了，不就是一次軍訓嗎，有必要這么認真嗎？”媽媽捂著嘴偷偷地笑。“哎呀，這是人家第一次軍訓嘛！一定要練好點！”我雙手攥成拳頭狀，胳膊向下彎曲，往下一來，抿了抿嘴唇，對自己十分有信心。“好好好，我就不滅你的‘自信心’了！”說完便去忙自己的事情去了。
而我，卻做一些媽媽認為“不重要”的事情：稍息、立正、齊步走一些平常不高興做的東西，可現在卻是在欣喜若狂的在做呀！只見我的左腳“唰”的抬起，同膝蓋呈一條直線，腳尖盡量用與地面垂直，身體單腳保持短暫的平衡，目視前方，而右手以迅雷不及掩耳之勢緊貼褲縫，右臂似乎灌輸了永恒的力量，猛地甩出，拳心朝內，四指并攏，伸得筆直，但用力似乎有些大，關節處泛起依稀的白印，在甩出去的同時，右腿恰到時機的抬起，又迅速落下，整個動作做得有些慢，不太自然。
“哎呀！”我一不小心花了一跤，身子往后一仰，后腦重重地著了地，一屁股摔了下來，跌了個狗啃泥，眉頭擰成了“川”字型，眥著嘴，咬著嘴唇，血絲都被漲溢了出來，腳彎成了“U”字型。媽媽一聽到聲音就飛一般的奔了過來：“叫你不要練的吧！還摔了一跤，我看，你的‘自信心’呀，早就灰飛煙滅了。”“不！我就要練！”我犟著脖子，頭稍稍向上昂起，立馬就從地上起來，繼續做那些“不重要”的事情了。
“唉~真拿你沒辦法。”媽媽攤了攤手，嘟著嘴，又走了。我挺直了腰背，左腳抬起“出列”了，又猛地收回，整個動作做得滴水不漏。“媽媽，我明天要帶水杯去軍訓哦！幫我準備一下！”“看！我都給你準備好了！”媽媽指向了桌上的水杯，我拿著它，仿佛聞到了軍訓的味道，啊！是甜的，仿佛看到了我們軍訓時的樣子，呀！是快樂的！
當我現在看那墨綠色的迷彩服時，忍不住在心里大喊：“啊！軍訓我來了！”……
暢想初中作文 篇10
光陰似箭，日月如梭！六年的小學生活就這樣結束了，真舍不得同學的友情和師生情誼，但我也懷著滿滿的期待想去到初中。
暢想一：校園環境
我希望初中的校園更加美麗動人，使人回味無窮！我踏入初中的大門時，放眼望去，映入眼簾的是一大片綠茵茵的四葉草。校園里的球場更加寬闊，運動器材更多，正好滿足了我這個“運動達人”的.心愿。校園里還有一個限量版的K歌室，讓我們這些熱愛音樂的人在學習之余好好娛樂一番。春天，校園變成了一個夢幻花園，使人身臨其境；夏天，校園變成了海洋世界，讓人快樂多多；秋天，校園變成了豐收之巢，讓我們感受勞動者的艱辛；冬天，校園被鵝毛般的雪花裝飾成了冰雪世界，讓我們難以忘懷。
暢想二：老師
老師，是初中生活中不可缺少的角色。希望我的老師帶有明星范兒，上課下課非常幽默，有時卻使我們哈哈大笑，還有時淚流不止。數學老師，把每一個數學題都講得性格鮮明，使我們能夠有更高的學習興趣。歷史老師，每當上課，就像在開故事會一樣，讓我們對中國的歷史了如指掌。最后，希望我們的老師都是溫柔可親、關心學生的好老師。
暢想三：班級
班級體，對于每個同學來說都是第二個家，它一定會讓我們倍感溫馨和詩意。我希望我們班的同學能夠風雨同舟，有福同享，有難同當，團結一致，不要因為小事而鬧矛盾。女生不要吵架，男生不要打架。大家一起營造良好的學習氛圍，為高中、大學，為夢想而努力拼搏！
初中，我懷著期待與好奇之心，與你相約，九月見！
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