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校園小學(xué)作文

時(shí)間:2025-04-01 10:39:31 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園小學(xué)作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園小學(xué)作文精選15篇

校園小學(xué)作文1

  老師說(shuō),要把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)好,必須得有一個(gè)和諧穩(wěn)定的環(huán)境。只有在和諧社會(huì)的背景下,祖國(guó)才能心無(wú)旁鶩,加快步伐趕上那些發(fā)達(dá)國(guó)家,才會(huì)不受別人欺負(fù),人民才能安享尊嚴(yán)幸福的生活。而建設(shè)和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要用愛(ài)心建設(shè)一個(gè)和諧的校園,讓我們有更好的環(huán)境,更美的心靈,更好的成績(jī),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

  原來(lái)如此。同學(xué)們象突然喝了一瓶“聰明水”,突然就茅塞頓開(kāi)了。大家都覺(jué)得又感動(dòng)又莊嚴(yán)。

  經(jīng)過(guò)兩年的努力,現(xiàn)在如果你到我們學(xué)校來(lái),一定會(huì)懷疑本文開(kāi)頭我說(shuō)的現(xiàn)象是否出現(xiàn)過(guò)。因?yàn)楝F(xiàn)在,我們?nèi)熒家逊e極投身到共建和諧校園的行動(dòng)中。我們從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起,從不亂丟廢紙,亂吐果殼,把教室和壞境區(qū)的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。今年春天,學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行了“迎奧運(yùn)”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),為國(guó)家義務(wù)植樹(shù)10000多棵,同時(shí)把我們的校園也綠化一新。現(xiàn)在新植的小樹(shù)都已經(jīng)枝繁葉茂,茁壯成長(zhǎng),它們釋放的氧氣就象是我們純真的愛(ài)心,在學(xué)校和祖國(guó)的上空愉快地飛翔。損毀公物的現(xiàn)象也奇跡般地消失了。如果你現(xiàn)在到我們學(xué)校里來(lái)想折一根樹(shù)枝,等著吧,等待你的一定會(huì)是一哄而上的“小教官”們,他們會(huì)聲色俱厲地為你講解破壞環(huán)境的危害性,美化校園的重要性,讓你羞得無(wú)處可鉆。

  最重要的是,同學(xué)之間打架罵人的現(xiàn)象也幾乎不出現(xiàn)了,大家都學(xué)會(huì)了互相理解,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果有誰(shuí)脾氣不好要罵人,就會(huì)有人開(kāi)玩笑地提醒他:和諧,注意要和諧。他的氣于是就會(huì)在大家善意的哄笑聲中不好意思地?zé)熛粕⒘恕S褠?ài)加深了,互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了,為了安慰他那顆受傷的心,緩解他家的困難,同學(xué)們自覺(jué)地組織了集體募捐。他們把自己平時(shí)積攢的押歲錢和零用錢全拿出來(lái),五十、一百地捐了出去。要知道,他們平時(shí)買一塊兩塊錢的文具,都要和文具店的老板討價(jià)還價(jià)的啊。可現(xiàn)在他們捐款的時(shí)候又是多么慷慨無(wú)私啊,真有那一擲千金的派頭。大家的愛(ài)心還播撒到社會(huì)上。

  今年學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)————為希望工程捐款,同學(xué)們都踴躍參加,除自己捐款外,還上街做了義務(wù)宣傳。同學(xué)們捐的錢雖然不多,幫助的人也很有限,但是同學(xué)們的這份愛(ài)心又是多么的珍貴啊。

校園小學(xué)作文2

  記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子。

  想起那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,自從跨進(jìn)母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長(zhǎng);是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂(lè)……我的童年多半是在校園中度過(guò)的,那里充滿著童趣,充滿著生氣。還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過(guò)老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河巍O⑾翊猴L(fēng)般地傳開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,教室里轟動(dòng)了,像油鍋一樣炸開(kāi)了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿懷期盼著明日的到來(lái)。放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了,我們的小組成員你一言我一語(yǔ),最后決定分頭行動(dòng):有的買飲料,有的買干糧,有的買水果。我是一路小跑著回家的',向爸爸要了錢,就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買好了,每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,一想到明日的春游,我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻最后到了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開(kāi)著各色各樣的野花:有名字的,沒(méi)名字的;火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平

  時(shí),在校園里自我培育的花是不能摘的,此刻來(lái)到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂(lè),這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè),此刻卻時(shí)時(shí)唾手可得,真把我們樂(lè)瘋了。到達(dá)了目的地,同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一起做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂(lè)得像自我也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。

  這次春游,讓我們走進(jìn)了大自然,體會(huì)到春光的完美。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

校園小學(xué)作文3

  早晨,當(dāng)太陽(yáng)公公上班,當(dāng)校園的大門打開(kāi)時(shí),我就邁著輕快的腳步回到學(xué)校。

  哎喲,一大早被微風(fēng)姑娘溫柔地?fù)肀Я艘幌拢?tīng),這是多么和諧的音樂(lè)——呼呼,沙沙,嘰嘰喳喳……整座學(xué)校和大自然已成了一支樂(lè)隊(duì),在為我們表演節(jié)目。這一首曲子,是多么的動(dòng)聽(tīng),勝過(guò)人間的所有音樂(lè),讓我聽(tīng)得如此如癡如醉。

  我——看到了大叔和花朵正在一起共舞,小草在指揮,微風(fēng)在演奏。哇,原來(lái)它們也有這樣的樂(lè)隊(duì),聽(tīng)著聽(tīng)著,沉浸在這曲子里,慢慢地,自己變成了一顆生命力頑強(qiáng),穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭發(fā)變成了小草的身體,腳趾變成了根須,扎進(jìn)泥土里,雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng),臉上露出開(kāi)心的笑容,為自己能帶領(lǐng)這么有才華的“演奏者”而高興。

  當(dāng)它們演奏完,我走進(jìn)他們的身邊:你們好,優(yōu)秀的指揮家們!你帶領(lǐng)著他們表演這么精彩的節(jié)目,我們也會(huì)像你學(xué)習(xí)。你們好,美麗的花朵們!你們有規(guī)范的舞姿多么令人陶醉!你們好,活潑的小鳥(niǎo)!你們天生的金嗓子多么令人羨慕,你們的歌聲多么令人贊不絕口,我也希望自己能與你一起歌唱。

  離開(kāi)了演唱會(huì),到了這充滿陽(yáng)光的`操場(chǎng)。操場(chǎng),被各位風(fēng)吹雨打都不倒的戰(zhàn)士守衛(wèi)者,它們有次序地排成一條隊(duì)伍,宛如一條閃光耀眼的金龍,不讓敵人進(jìn)攻。說(shuō)到這,你也知道是誰(shuí)吧?沒(méi)錯(cuò),就是各位巨人——大樹(shù)爺爺們。我靠在一棵樹(shù)旁:“大樹(shù)爺爺們,您們真是一個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,不怕分雨地守衛(wèi)者我們的操場(chǎng),更守衛(wèi)著我們的學(xué)校,您們真值得我們敬佩!”

  與大樹(shù)爺爺們的問(wèn)好后,就走到他們的“工作”地段。一看,哇,紅紅的跑道想一個(gè)為我們加油的標(biāo)志——加油,再加油,馬上就到終點(diǎn)了。還有幾個(gè)高高的好朋友——籃球框。平時(shí),同學(xué)們都會(huì)三五成群地與這位朋友玩,充滿陽(yáng)光和汗水的我們總覺(jué)得時(shí)間是如此的奔忙,眨眼就過(guò)。籃球框,你們每天都在日曬雨淋中,會(huì)感到不舒服嗎?你們這么堅(jiān)韌的身體多么棒!我也想像你們一樣,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,不怕困難,不逃避。

  我悠閑地逛了一小時(shí)間,直至上課鈴把我從幻想中喚回來(lái),直至上課鈴把我牽回教室……

校園小學(xué)作文4

  時(shí)光飛快的流逝著,俗話說(shuō),光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂(lè)回憶!那些回憶,都是無(wú)價(jià)之寶!

  剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí),我是一個(gè)很活潑、很淘氣的小男孩!我在學(xué)校里結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友就是小明。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課,我們就坐在了一起,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就認(rèn)識(shí)了!我們兩個(gè)人在上課一直嘰嘰喳喳地談天,像兩只小鳥(niǎo)一樣。老師聽(tīng)見(jiàn)了,看了看我們,見(jiàn)我們對(duì)她的眼神不理不睬,就走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們兩個(gè)小家伙,要是再說(shuō)話,我就讓你們站到外面去。”老師的話中帶有批評(píng),我們兩個(gè)聽(tīng)了老師的話,不再談天了。下課后,我們倆像有許多話要對(duì)對(duì)方講似的,都迫不及待地講自己要講的事。

  到了二年級(jí),我和小明仍然是最要好的朋友,只不過(guò)又多了一個(gè)要好的朋友,那就是小海。時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,那時(shí)候的我,已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真,那么可愛(ài)!那時(shí)的我,已經(jīng)是一個(gè)沉不語(yǔ)的人了,不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗,那么活潑!我就像變了一個(gè)人似的,心中總是有一些雜念,如,人到了最好還是要死的';如果我晚上閉上了眼睛后,再也睜不開(kāi)來(lái)了怎么辦,等等一些年頭,雖然這些事都是不可能發(fā)生的(除了到了最后還是要死的),但是我還是有些害怕。

  終于,我變成了一個(gè)六年級(jí)生了。現(xiàn)在的我,變成一個(gè)喜歡打打鬧鬧,喜歡耍酷,喜歡……有一次,我們一群人來(lái)合攻小凱(當(dāng)然,這只是一個(gè)游戲),我們一個(gè)緊接著一個(gè)撲了上去,和小凱打了很長(zhǎng)時(shí)間,我們一次一次地被小凱打倒,又一次一次地站起來(lái),終于,小凱被我們打倒了。

  想起我將要離開(kāi)同學(xué)們,離開(kāi)這個(gè)美麗的校園,我的眼眶不禁會(huì)濕潤(rùn)起來(lái)!

  我愛(ài)這個(gè)校園,我愛(ài)我們班!我們班所種下的種種事跡,永遠(yuǎn)會(huì)留言在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),六(2)班!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園,小學(xué)!因?yàn)檫@些都是我的回憶,在我的記憶中,這些都是無(wú)價(jià)之寶,都是在我心中最珍貴的東西!

校園小學(xué)作文5

  當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地,一條小書(shū)包匯成的“小溪”在涌動(dòng),他們或唱著歌,或哼著曲,或嘻嘻笑笑,或竊竊私語(yǔ),從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是,校園蘇醒了,她伸了個(gè)大大的懶腰,敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。

  走進(jìn)大門,首先映入眼簾的就是我們300米的操場(chǎng),這可是我們最喜歡的地方,每天清晨我們都要穿著整齊的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,挺直立正,神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下,在陽(yáng)光的映照下,冉冉升起,那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱,高高的'舉起手臂,向國(guó)旗敬禮,向祖國(guó)問(wèn)好,那時(shí),我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課,這里又成了我們廣闊的舞臺(tái),我們?cè)谶@里自由的奔跑,快樂(lè)的嬉戲,盡情地?fù)]灑著汗水。

  站在國(guó)旗下,向北看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹(shù)林,他們像一行行挺胸抬頭,威風(fēng)凜凜的哨兵,保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天,我們都會(huì)扛上鐵鍬,拎起水桶,栽下更多的冒出新綠的小樹(shù)苗,微風(fēng)襲來(lái),它們搖擺著嫩綠的舞裙,它們揮舞著青青的手臂,輕輕地唱著歌,點(diǎn)著頭,好像在說(shuō):來(lái)吧,來(lái)吧,讓我們一起長(zhǎng)大!

  緊挨著楊樹(shù)林,就是我們那綠色的教學(xué)樓了,這里是老師為我們授業(yè),解惑,傳播知識(shí)的地方,一間間教室,窗明幾凈;整齊的桌椅,列隊(duì)歡迎;潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開(kāi)闊,而我們每天都會(huì)坐在那里,或屏息或凝視,或激烈或歡跳;我們每天坐在那里,目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn),粉筆的畫(huà)畫(huà)圈圈,洪亮整齊,抑揚(yáng)頓挫的朗誦道:“為中華之崛起而讀書(shū)”,“my shool is very beautiful”

  對(duì)了,忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了,它在操場(chǎng)西面,那可是我最愛(ài)的地方,每年開(kāi)學(xué),我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙,嘰嘰喳喳地跑到畫(huà)壁前,爭(zhēng)先恐后地?fù)]起畫(huà)筆,隨線條飛舞,任色彩奔騰,我們用心畫(huà)著眼中的世界,我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。

  夕陽(yáng)西下,我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方,我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際,此時(shí),只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色,校園要睡覺(jué)了,明天,她又會(huì)蘇醒過(guò)來(lái),用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!

校園小學(xué)作文6

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼之間,又過(guò)了一年,又過(guò)了一個(gè)盛夏;我們也將迎來(lái)一個(gè)最重要的日子:畢業(yè)考。畢業(yè)。像似終點(diǎn)卻又勝似起點(diǎn),讓人無(wú)可奈何,只能隨他而去。畢業(yè)校園,這是我們的開(kāi)始,也是我們的萬(wàn)物之始存在的地方;無(wú)論過(guò)了多久:五年、十年、幾十年、甚至百年!它也將被我們刻骨銘心地印在時(shí)光的鐘表里,直至身軀腐壞,也永不磨滅。

  漫步在校園深處,走到樹(shù)下;一片碧綠如玉的葉子展開(kāi)雙翅,輕輕地、悄悄地從我的肩上自由地飛過(guò);我抬起頭,看到:陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)那密密麻麻的枝葉直射下來(lái),光潔的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。這一簇,那一簇,顏色或深或淺,好似一幅潑墨的風(fēng)景畫(huà)。微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉便隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái):風(fēng)景畫(huà)碎了,像微波蕩漾的一池碧泉,又像記憶的碎片,一點(diǎn)一滴,一片一片地回放在我的眼前,慢慢地松開(kāi)了記憶的發(fā)條,將記憶的碎片像櫻花般散開(kāi),無(wú)處可躲的我看著眼前這景象,不時(shí)想起了埋藏在記憶深處,一直還耿耿于懷,不愿忘記卻又忘記了的童年往事:

  拔河,是一項(xiàng)體力勞動(dòng)活。然而,就是它讓那件事在我心中耿耿于懷。

  “三二一,拔河比賽正式開(kāi)始!''隨著這一聲開(kāi)始,我們便使出可吃奶的勁拉那條繩子,果然功夫不負(fù)有心人,贏了。

  “哈哈哈哈。”太爽了

  畢業(yè),迫在眉睫;校園,即將遠(yuǎn)走高飛;再次,回到我們?cè)?jīng)存在過(guò)的教室;再次,回到我們一起笑過(guò)、一起傷心過(guò)的地方;再次,回到老師的身邊一朵朵黃白相間的芒果花飄落在我的校服上,被微風(fēng)輕輕吹落,沒(méi)有一絲遺憾,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。花開(kāi)花落,雖然沒(méi)有一舉驚人,只是司空見(jiàn)慣的平凡小事,卻給我們留下了舉世無(wú)雙的芬芳,因?yàn)檫@是它們生存的意義,綻放的價(jià)值;我們微笑著流淚,邁著步伐踏上了另一個(gè)新的`旅程。我們,聚了又散,即使這也只是平淡無(wú)奇的家常小事,但我們也在這校園里住了六年,雖然沒(méi)有做過(guò)什么轟動(dòng)全球的事,只是平平凡的走過(guò)了小學(xué)這最初的旅程,卻也給許多人留下印象,在這里留下過(guò)痕跡,向大家證明過(guò)自己存在的價(jià)值。

  校園,是我們的始祖之地,是我們讓從天真無(wú)邪變得懂事成熟的花樣少女少男的地方。

  我愛(ài)這里,我愛(ài)這里美如畫(huà)的校園風(fēng)景,我愛(ài)這里曾經(jīng)教過(guò)我們的可親可敬的老師們,我愛(ài)這里曾經(jīng)一起攜手并肩,形同手足的同學(xué)們校園啊校園!真是太讓人難忘了!

校園小學(xué)作文7

  小學(xué)生涯即將結(jié)束,六年的校園生活多么令人迷戀又依依不舍。

  我遨游小學(xué)生涯記憶的星空,找到了那顆最閃最亮的明星。

  早晨,我穿著潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書(shū)包,懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備參加一年一度的拔河比賽。

  吃過(guò)早點(diǎn)后,同學(xué)們搬著凳子,來(lái)到了操場(chǎng)上有秩序的就座。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師用嚴(yán)肅的聲音發(fā)出口令:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師們,一年一度的拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始。升旗,敬禮,奏國(guó)歌。”升旗儀式完畢后,師生們紛紛坐下,準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽。

  各班運(yùn)動(dòng)員集合完畢后,激烈的`比賽開(kāi)始了。各班同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,努力比賽……最終1、2、4班都輸給了3班和我們5班,所以,最后由我們5班和3班進(jìn)行最后的決賽。中場(chǎng)休息10分鐘后,這場(chǎng)激烈的決賽終于開(kāi)始了。我們兩班的同學(xué)心情更加激動(dòng)、緊張了……

  各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢(shì),兩眼注視著隊(duì)方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩,只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響,同學(xué)們使出吃奶的勁,想一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃,筋脈突出,一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅,他們還是咬緊牙關(guān),忍著疼痛,一個(gè)勁兒地拉著。兩班的啦啦隊(duì)分別站在運(yùn)動(dòng)員們的身旁,為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威。由于大家齊心協(xié)力,繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的啦啦隊(duì)員見(jiàn)到這一情況,高興地大聲喊到:“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮耍 睂?duì)方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱,在他們啦啦隊(duì)員的助威下,他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力,有的鼓著腮幫,有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去,啦啦隊(duì)員急了:“加油!加油!六五班,必勝!六五班,必勝!”這一喊還真管用,繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著,我們隊(duì)員的勁兒也好像越來(lái)越大,紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái),任憑對(duì)方怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事了。終于,我班勝利了!同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂,歡呼雀躍。

  這次拔河比賽,更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上,要樹(shù)立克服困難的信心。小學(xué)生活里的每一件事,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。更不會(huì)忘記這次拔河比賽。

校園小學(xué)作文8

  我的課余生活豐富多彩,我愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)跳舞、愛(ài)唱歌、愛(ài)看電影、愛(ài)玩耍,我最喜歡的就是讀書(shū)和玩耍,現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下吧!

  我非常熱愛(ài)讀書(shū)。每天一放學(xué),我就拿起我心愛(ài)的書(shū)寶寶,把它抱在懷里,開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái):“書(shū),是人們的心靈之樹(shù),它在我們的心里生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū),是我們的朋友,它陪伴我們走過(guò)春夏秋冬。書(shū),是人類永恒的朋友。”我覺(jué)得讀書(shū)的好處很多,可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。我打算準(zhǔn)備一個(gè)星期讀一本書(shū),而且我要把好詞好句用熒光筆劃下來(lái),我一定說(shuō)到做到。

  我也很喜歡玩耍。有一次,我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:每個(gè)小朋友拿著長(zhǎng)勺舀水果,我們努力送到自己的手里,但是這樣做很困難,這樣的人就是生活在地獄里的人。相反,互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個(gè)游戲后,讓我明白了一個(gè)道理:以后我們要樂(lè)于幫助別人,幫助別人就是幫助自己。

  這就是我的.課余生活,里面充滿了我的歡聲笑語(yǔ),留下了我成長(zhǎng)的足跡。小朋友,你們的課余生活是什么呢?快來(lái)寫一寫吧!

  我的課余生活

  我的課余生活豐富多彩,像白云一樣無(wú)憂無(wú)慮,像海浪一樣快快樂(lè)樂(lè)。

  滑板是我的最愛(ài)。每當(dāng)放學(xué)回家,做完作業(yè),我總要提著滑板下樓去"瘋"一陣子,遇到行人時(shí),我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,繞過(guò)行人,哈!真爽!幾個(gè)小弟弟小妹妹看見(jiàn)我滑著滑板在公園里竄來(lái)竄去,投來(lái)了羨慕的眼光,此時(shí),我心里比喝了蜜甜,真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動(dòng)作,哼著小調(diào),真快活!

  我也很喜歡郊游。星期天,媽媽要帶我去登山,去村子。這次中秋節(jié),媽媽還帶我和一些人去西溪濕地’玩呢!那里風(fēng)景秀麗,空氣清新,真是游玩的好地方!我們摘了紅彤彤的柿子,好甜喲!在船上,我和好好姐姐把彈弓當(dāng)武器,用肥皂果子當(dāng)子彈,比誰(shuí)射得遠(yuǎn)哩!我愛(ài)收藏一年四季的信息,春天,我收集白白的柳絮;夏天,我拍了一張用荷花做背景的照片;秋天,我做了幾張樹(shù)葉標(biāo)本;冬天,我捏了個(gè)小雪人藏進(jìn)冰箱。

  我還喜歡編舞蹈;自編游戲;實(shí)行“鬼主意”```````

  總之,課余活動(dòng)是屬于我自己的天地,走出那個(gè)房間,去尋找最快樂(lè)的自己!

校園小學(xué)作文9

  每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩時(shí),心里總會(huì)涌上一種說(shuō)不出的感覺(jué),有點(diǎn)酸酸的,又有些苦澀……,因?yàn)椋蚁肫鹆宋覀儼嗟奶K經(jīng)歷,那經(jīng)歷,我只能苦笑著,什么都說(shuō)不出來(lái),太失敗!

  老師還在講臺(tái)上鼓勵(lì)我們,說(shuō)什么這次一定能拿好成績(jī),講臺(tái)下早已炸開(kāi)了鍋。

  “唉,我已對(duì)我們班的跳繩失去信心了……”

  “是啊,一定能拿“第一”的!”

  大家嘴上雖這么說(shuō),但實(shí)際上都很努力的,畢竟這是最后一次比賽了,不拿一個(gè)好成績(jī)實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。

  時(shí)間從我們揮落下的汗珠間跳過(guò),不知不覺(jué),日歷上的日期已經(jīng)變成了比賽日期。我望著日歷發(fā)呆:一定要加油哦!

  10月的秋風(fēng)吹得我眼睛生疼生疼的,我看著甩動(dòng)的長(zhǎng)繩,視線漸漸模糊起來(lái)。

  “呼”刺耳的哨聲劃破天空,周圍突然安靜下來(lái),時(shí)間仿佛在我們四周凝固起來(lái),讓任何一個(gè)人都感覺(jué)不到它。只有繩子打在地上的聲音還清晰可聽(tīng),剩下的',全是同學(xué)們似乎被一塊巨石壓著的沉重的呼吸聲。我意識(shí)道:比賽開(kāi)始了!

  我緊盯著繩子,我心底默默祈禱:千萬(wàn)別出意外啊!

  但意外還是發(fā)生了,中途一個(gè)同學(xué)斷了之后,甩繩的同學(xué)不知怎么了,一個(gè)往右甩,一個(gè)往左甩,繩子就在兩人的不配合下開(kāi)始如跳舞般胡亂地?cái)[動(dòng)著。

  旁邊的同學(xué)急得眼珠都蹦出 來(lái)了:你們倆搞什么啊?

  我心里好像有一只小兔子在亂跳,跳得我心都要出來(lái)了。

  也不知過(guò)了多久,繩子終于恢復(fù)了正常,我松了一口氣,看了看表:天,沒(méi)時(shí)間了!

  倒數(shù)已經(jīng)開(kāi)始,每個(gè)人都繃住了神經(jīng),步調(diào)不免有些急促,大家有些慌了,一慌,失誤次數(shù)又增多了。

  那個(gè)我最不愿意期待的哨聲到來(lái)了,響亮的哨聲貫穿我的耳膜,震得我要聾了。旁邊班級(jí)的每一次歡呼都仿佛一把利劍,真刺我的心胸。看著地上的繩子,仿佛是一個(gè)巨大的侮辱。比賽結(jié)束了,鮮紅的“七”掛在了班級(jí)里。

  如今提到“跳繩”我就想哭,我就想到了那段慘不忍睹的回憶,忐忑,驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每一個(gè)關(guān)于那段時(shí)光的詞仿佛都是美好的,因?yàn)椴还苁鞘裁矗寄壑业暮顾?/p>

  有時(shí)候,就算有著自己的血淚回憶,都會(huì)把它留下來(lái),就算看到它有多么想撕掉也不想把它丟棄,因?yàn)楫吘苟际菍儆谧约旱模?dú)一無(wú)二的記憶,校園的記憶。

  雖然有時(shí)候真的不想面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),但我不得不承認(rèn),這是一段多么悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。

校園小學(xué)作文10

  我的學(xué)校座落在南山腳下的上新街,一個(gè)比較偏僻的角落,但它是一座歷史悠久,風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)校,我在這里學(xué)習(xí)生活五年多了,親眼目睹了這幾年它發(fā)生的巨大變化。

  記得五年前,剛踏進(jìn)學(xué)校大門我就跟媽媽吵著要回家,看著四周非常簡(jiǎn)陋的外墻,一點(diǎn)也不美觀,同學(xué)們下課時(shí)沒(méi)事情干,總是在教室打鬧。

  如今,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,取而代之的是一個(gè)嶄新的,具有現(xiàn)代化氣息的電子伸縮門,操場(chǎng)重新刷上了彩虹般的跑道,而且還區(qū)分了輪滑場(chǎng)地、田徑場(chǎng)地,既美觀整潔。最吸引同學(xué)們眼球的是操場(chǎng)四周添置了各種健身器材,這些器材我想沒(méi)有多少學(xué)校有的',只有兒童樂(lè)園才能有的那種。大家可以想象一下,如果你每天在一座游樂(lè)園似的學(xué)校上學(xué)是多么美的事啊!當(dāng)你上課疲憊了,來(lái)到這游樂(lè)園似的操場(chǎng)放松,是不是覺(jué)得精神又歡樂(lè)了呢?

  走進(jìn)教學(xué)樓,也是一處美麗的風(fēng)景,一排排鮮艷的盆栽,像是在迎接我們這些芊芊學(xué)子。緊接著盆栽旁擺放了三個(gè)消防員雕塑;它的著裝好似真正的消防戰(zhàn)士,散發(fā)出那種勇敢無(wú)畏,舍己為人的精神,再往樓道走去,更是讓人眼花繚亂,因?yàn)檫@里展示了我們上浩小學(xué)所以風(fēng)采,墻上掛滿各種精致的科技創(chuàng)作獲獎(jiǎng)作品,哈哈。

  值得驕傲是上面還有我的作品哦,興奮得不得了,帶著喜悅的心情走進(jìn)教室,差點(diǎn)后退幾步,完全變了,主題墻換上了一套新裝,主題一“我的家鄉(xiāng)代言人”為標(biāo)語(yǔ),到處貼滿同學(xué)們親手制作的小報(bào)周圍各種圖案裝扮顯得格外新穎,哇!課桌、多媒體都變了,書(shū)桌換成了自帶籃子,書(shū)包可以放籃子里,不像以前我們的書(shū)包都是放地上,或者掛在座椅邊上,課桌高度更適宜了,看看我們多媒體,嘿嘿;更加高科技了,投影儀效果比以前更清晰,更穩(wěn)定了。

  再看看我們的教學(xué)樓后面的后花園,以前可以說(shuō)是雜草叢生,到處都是塵土落葉,可現(xiàn)在經(jīng)過(guò)匠人叔叔的辛勤改變,一排排的鮮花盆栽,最耀眼的是后花園種上了各種各樣的果瓜蔬菜,如玉米、茄子、青椒等等,看著一個(gè)個(gè)掛在藤上的茄子,真是惹人想給它來(lái)個(gè)大大的擁抱。

  這就是我們的學(xué)校,一所充滿生機(jī)與活力的校園,它因重慶的騰飛正發(fā)生著巨大的變化,我們能在這樣的環(huán)境愉快地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng),是一件多么幸福的事啊!

校園小學(xué)作文11

  “哈哈哈......”這是從我們班傳來(lái)的笑聲,知道我們?cè)诟墒裁磫幔课颐丛匍_(kāi)一次有趣的班會(huì)。我么班的同學(xué)在講臺(tái)上表演節(jié)目呢!

  只聽(tīng)我們班的“偽娘”——孫保昆。只聽(tīng)她在唱一個(gè)溫柔的女生唱的歌,“你傷害了我......”如果你不知道你還以為是一個(gè)地地道道的女生唱的歌呢!弄的我們?nèi)喙笮Γ曛笏說(shuō)了一句:“小女子讓各位英雄笑納了,獻(xiàn)丑了。”說(shuō)這還嬌滴滴點(diǎn)著頭。我么全班人立刻大笑起來(lái),有人笑的都噴吐沫星了。

  接著主持人說(shuō):“我來(lái)個(gè)大家猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,答對(duì)有獎(jiǎng)哦!”只是有人說(shuō):“快說(shuō)快說(shuō)別再慢吞吞了,都快急死我了。”主持人說(shuō):“錘子錘雞蛋——錘不爛,這句話對(duì)不對(duì)。”這時(shí)李炎奇站了起了來(lái)說(shuō):“對(duì)。因?yàn)殄N子錘雞蛋當(dāng)然‘錘’不爛了。”主持人說(shuō):“不對(duì)。”這時(shí)大家都發(fā)出了疑惑的聲音。這時(shí)李炎奇說(shuō):“不對(duì)。”主持人說(shuō):“也不對(duì)。”我們班的王斌說(shuō):“你是不是故意耍人呀。”主持人說(shuō):“還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。錘子錘雞蛋——錘不爛,之中的`錘字如果把它當(dāng)做名詞的話那意思是:錘子錘雞蛋當(dāng)然‘錘’不爛了。那么這句話就是對(duì)的。如果錘子錘雞蛋——錘不爛,之中的錘如果是動(dòng)詞的話意思就是:錘子錘雞蛋錘不爛雞蛋。那么這句話就是不對(duì)的。這句話既對(duì)又不對(duì)。”我們?nèi)喽颊f(shuō):“哦。”

  主持人又說(shuō):“現(xiàn)在你們每人寫一個(gè)人名,寫一個(gè)地方和一個(gè)在干什么事情。寫完之后再把人名放在第一個(gè)箱子里面,一個(gè)地方放在第二個(gè)箱子里面,最后一個(gè)在干山么事情放在第三個(gè)箱子里面。”我們放完之后,主持人先從第一個(gè)箱子里面拿出一個(gè)紙條,再一次拿出紙條。上邊寫著孫保昆在廁所吃拉面,我們班的人笑得合不攏嘴,接著是梁晨在蛋殼里洗澡......沒(méi)想到的是不知道哪個(gè)缺德的把老師都寫上了孫老師在廁所里跳小天鵝。我們班里那笑的厲害呀!我都快笑哭了。

  我們班里回蕩著笑聲。下課了,但是我么多想再多上那幾分鐘啊,我們都依依不舍的下課了。我好想再多上幾節(jié)這樣的課啊!

校園小學(xué)作文12

  小弟弟,小妹妹們,大家好!我是四年一班的張楚凡,今天我要幫你們近一步了解我們的學(xué)校,因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里渡過(guò)了三年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,在這里我收獲了很多,也對(duì)這非常的熟悉,所以這次就由我來(lái)當(dāng)大家的小導(dǎo)游。

  我們的校園在老軍營(yíng)小區(qū),是一所設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、整潔優(yōu)雅的學(xué)校,這里書(shū)聲朗朗,歌聲悠揚(yáng),充滿了無(wú)限生機(jī)。

  進(jìn)入學(xué)校黃色的大門,映入眼簾的就是平坦寬闊的塑膠操場(chǎng),中間是綠色的,外圍是紅色的.跑道。操場(chǎng)的正前方有高高飄揚(yáng)的五星紅旗,每周一,我們?nèi)熒碇y(tǒng)一的校服,佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,伴隨著國(guó)歌,目視著國(guó)旗緩緩上升,我們就在這面五星紅旗下成長(zhǎng)。

  接下來(lái),大家往右手邊看,那就是我們嶄新的寬敞明亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有六層,教學(xué)設(shè)備非常的齊全,有音樂(lè)教師、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等。最有特色的是位于五樓的科技長(zhǎng)廊、畫(huà)廊、科技生態(tài)園和六樓的星空。每次參觀這里我都有不同的收獲,有動(dòng)物的解剖標(biāo)本,有一些昆蟲(chóng)從卵到成蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程,植物細(xì)胞的介紹,還有一些海洋生物的標(biāo)本,有一些古代的發(fā)明創(chuàng)造,有地動(dòng)儀等,還有一些不同種類恐龍的介紹。在科技生態(tài)園里,有一些我們很難見(jiàn)到的動(dòng)物,有北極熊、企鵝等。六樓的星空也非常好,在頂上有太陽(yáng)系,旁邊有星座,月亮的有關(guān)知識(shí)。

  在教學(xué)樓的后面,有一個(gè)后操場(chǎng),后操場(chǎng)就和一個(gè)花園一樣,有假山、有飼園池、有試驗(yàn)田,有拓展訓(xùn)練基地和蔬菜大棚。后操場(chǎng)最美的季節(jié)是夏天,飼園池有小瀑布,有盛開(kāi)的荷花,有許多大金魚(yú)在池塘里快活地游來(lái)游去,在大家參觀的時(shí)候千萬(wàn)不要往水里扔垃圾。試驗(yàn)田里有紅紅的西紅柿,有又細(xì)又長(zhǎng),脆生生的黃瓜,有又大又綠的大白菜等。拓展訓(xùn)練基地里有攀爬的云梯,鉆的隧道和獨(dú)木橋。蔬菜大棚里也非常好,里面有棗樹(shù)、蘋果樹(shù)和梨樹(shù)等,過(guò)道上的木架上還纏著葡萄藤。由此可見(jiàn)學(xué)校是多么重視我們的成長(zhǎng),培養(yǎng)我們?nèi)矫娴陌l(fā)展。

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹后是不是更加喜歡我們的學(xué)校了。所以,我們要珍惜著美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí),回報(bào)苦口婆心教導(dǎo)我們的老師。

校園小學(xué)作文13

  穿著嶄新的校服,我來(lái)到了世界級(jí)優(yōu)秀學(xué)校-―――田園書(shū)屋。

  我走進(jìn)鮮花做成的拱門,散發(fā)著芬芳的道旁兩旁,兩排“名人樹(shù)”格外顯眼,每棵樹(shù)上都有一塊牌子,刻著名人的名字;最頂端是名人畫(huà)像;樹(shù)的枝丫上是名人生平介紹。我來(lái)到一株名叫“雨果”的樹(shù)旁,竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有名人果!我剛想摘下來(lái)嘗嘗味道,背后忽而傳來(lái)一個(gè)聲音:“田鐘靈同學(xué),請(qǐng)不要破壞本校名言果,否則,后果自負(fù)!”我一轉(zhuǎn)身,一本“手腳健全”的字典呈現(xiàn)在我面前。我像見(jiàn)了鬼似的:“你是誰(shuí)?你干嘛管我?你……”有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題想問(wèn)它,可它卻消失了,無(wú)影無(wú)蹤。“時(shí)間不多,請(qǐng)盡快進(jìn)行下一項(xiàng)參觀。”那個(gè)咬字標(biāo)準(zhǔn)的聲音又出現(xiàn)了。我只好離開(kāi)了這里,走向教學(xué)樓。

  別說(shuō)綠化,就是教學(xué)樓,也讓你大開(kāi)眼界!還沒(méi)靠近,我就大叫:“哦,我愛(ài)你,教學(xué)樓!”原來(lái),教學(xué)樓是一本大書(shū),里面有全世界各種語(yǔ)言、各種層次的書(shū)籍。要知道,我可是個(gè)正宗的書(shū)迷!這本書(shū)的封面與封底重疊,從空中向下看,就象一朵盛開(kāi)的'鮮花。只要在教學(xué)樓走一走,看一看,走出來(lái)時(shí),就能吃飽滿肚的精神食糧了!教學(xué)樓高達(dá)幾千米,自然少不了電梯,電梯的速度特別慢,但你千萬(wàn)別以為是出了故障,其實(shí),坐坐這電梯,也能收獲不少呢!我走進(jìn)了電梯,按了最高層。倚在電梯上,電梯里播放著中國(guó)歷史,我貪婪地看著大屏幕,眼睛一眨也不眨。還不到一半,字典又開(kāi)始了“嘮叨”。我第一次感到了時(shí)間的寶貴,懇求字典再給我點(diǎn)時(shí)間,沒(méi)想到,字典更誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“田小姐,您在本校電梯里已經(jīng)停留了差不多一天了!”“不是吧?!”我猛一回頭,電梯外天已經(jīng)灰蒙蒙的了,我趕緊想乘電梯下去,但時(shí)間已經(jīng)不允許我這么做了。我正干著急,字典的聲音又響了起來(lái):“快,我?guī)愠鋈ィ 蔽乙话炎プ∽值洌值鋮s像一陣風(fēng)似的躥入了我的身體,我感覺(jué)自己長(zhǎng)出了翅膀。不一會(huì)兒,我竟輕飄飄地飛上了藍(lán)天!我飛出教學(xué)樓的那一剎那,月亮跳了出來(lái),云彩為她讓出了一條“通道”。

  夜晚的田園書(shū)屋,一切都是那么安祥、和諧……

校園小學(xué)作文14

  融入了我們純真的笑容;融入了我們真摯的友誼;融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè),翻開(kāi)薄薄的相冊(cè),回味相片,往事一幕幕蕩漾在我的心間,我靜靜地望著相片,花飛葉落,懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。

  主席臺(tái)是我們的小天地,每當(dāng)我們放學(xué)后,就會(huì)背著書(shū)包,趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán),猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng),白云總是那么靜,靜靜的看著我們嬌小的身影,歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng),飄進(jìn)我們純真的心靈,帶著我們美麗的笑容,飄向每個(gè)角落。

  來(lái)到了主席臺(tái)下,我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠,大口大口喘著粗氣,鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲,心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái),不知是跑得太快,或是心中快樂(lè)興奮的情緒。我們開(kāi)心地,傻傻的笑了起來(lái),望著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們的情緒格外好,笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。

  我們養(yǎng)足了力氣,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備就緒,心中默念三秒,六目相對(duì),眼中泛起調(diào)皮的亮光,個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下,高高的`主席臺(tái)下,五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái),我竭盡全力地奔跑,幾抹身影緊追不舍,往不一樣方向向我圍來(lái),把我堵得死死的,就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái),我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句,她松開(kāi)了我,趁其余兩人震驚之際,抓住了她們白嫩嫩的小手,我們相視一笑,計(jì)謀得逞。小軒極力反抗,小景認(rèn)命般走在前頭。

  放開(kāi)小軒和小景后游戲結(jié)束,我們拿出水壺,大口大口喝著水,因喝得太猛,嘴角溢出了幾滴水珠,劃過(guò)火辣辣的臉頰,滲入衣領(lǐng),留下一道深藍(lán)色的印記。背起書(shū)包,跨出校門,我們圍城一個(gè)圈,依依惜別,走向各自回家的路,

  難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷,那份深深的情感,那份真摯的友誼,那份遺忘不掉,也不舍遺忘的記憶,是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑,最真摯的友誼,最刻苦的學(xué)習(xí),難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分,是我成長(zhǎng)的足跡。

校園小學(xué)作文15

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活五年多了,這是一座美麗的校園,我要用筆把它畫(huà)下來(lái),珍藏心里。

  一進(jìn)學(xué)校,迎面看到的就是一根筆直的國(guó)旗桿,每周一我們?cè)谶@里升國(guó)旗,護(hù)旗手捧著五星紅旗正步走到旗桿下面,五星紅旗在護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下伴著國(guó)歌徐徐上升,我們目送著國(guó)旗心里肅然起敬。

  升旗臺(tái)的右邊是操場(chǎng),操場(chǎng)上常年充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),那里正在舉行一場(chǎng)足球賽,一號(hào)隊(duì)員拼盡全力踢出了一個(gè)漂亮的回旋球,3號(hào)緊接著把球轉(zhuǎn)給了5號(hào),可他是個(gè)新手,雖然把球接著了,但是往對(duì)方球門跑去時(shí)一不小心摔倒了,隊(duì)員們見(jiàn)狀都跑去安慰5號(hào)球員,對(duì)方一看便停止比賽,一起把受傷球員抬到醫(yī)務(wù)室去,在他們心里隊(duì)員比比賽重要。

  最令人難忘的是小花園。瞧!它就在操場(chǎng)的右邊。花園里種著各種各樣的植物,有五顏六色的花兒,有綠油油的小草,還有高大挺拔的綠樹(shù)……真是讓人眼花繚亂。它們好似在開(kāi)比美大賽,綠草穿著綠色的吊帶衫,玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服,郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙,在一邊害羞地笑。綜合樓的墻上爬滿了各種形態(tài)多姿的藤條,一排排紅色的小花,綻開(kāi)花瓣,迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給寬闊的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子,在陽(yáng)光下綻放著笑臉。月季在樹(shù)葉的'襯托下猶如出水芙蓉,清新可愛(ài),臘梅卻爆開(kāi)了米粒大的花苞,好像在說(shuō):“別看我現(xiàn)在不好看,我會(huì)在冬天綻開(kāi)花朵,散發(fā)清香!”。

  小花園中間,有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,五顏六色,十分好看。人走在上面,那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用,讓人感覺(jué)十分舒服,在小路的兩邊,各有一長(zhǎng)排大石桌和八個(gè)小石凳,坐上去,有一絲絲涼意。石凳上經(jīng)常有同學(xué)晨讀,這為小花園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  引人注目的數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹(shù)了。這棕櫚樹(shù)竟然比旁邊的教學(xué)樓還要高出許多,樹(shù)干粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。棕櫚樹(shù)的旁邊有很多小樹(shù),形成了一道錯(cuò)落有致的綠色屏障。

  走在校園,美景多多,令人流連忘返。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里那一道道風(fēng)景。

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