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心靈的觸動小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的心靈的觸動小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的觸動小學作文1
親情是一縷縷光，為我驅逐黑暗；親情是一把把傘，為我遮風擋雨——親情，觸動了我的心靈。
溫馨的清晨，讓我沐浴親情。
初中以來，天天都要早起早走、特別是在深冬，早上上學時還漆黑一片，晨星點點。走在路上，總會感到有些陰冷與孤寂。
但是，母愛融化了它們。
每天早上，媽媽總會起得早早的，為我精心烹調一頓美味的早餐，那不是普通的早餐，那是充滿著母愛與關懷的早餐，散發著親情的芬芳。每當我上學前，總能吃到它。母愛給我溫暖和勇氣，，使我不再懼怕深冬的嚴寒和孤寂。因為，親情包裹著我。
在下樓后，母親烹調的'早餐帶給我的溫暖還沒有散去，那一句句充滿母愛的話語又向我飛來。
“路上小心！”“慢一點，注意安全！”——每當母親想我傳遞這些充滿親情的話語的時候。我總會在心中默默的享受。此刻，我沉浸在親情的海洋里。
幸福的陪伴，讓我沐浴親情。
記得曾經我得過一場大病，那場大病我永遠也不會忘記。這不僅僅是因為它不停的折磨我，更重要的是它讓我感受到了小姨對我的疼愛
那時，父母正好出差在外，爺爺奶奶又體弱不堪，我一個人孤單地躺在醫院內，過著一天又一天冰冷的生活。但是，一個人的出現，讓整個病房溫馨起來，那個人，就是我的小姨。
那時她還挺著個大肚子，但她依然堅持日日夜夜的守著我，陪伴我。扎針時，她給我鼓勵，讓我不再害怕。
那時，我感受到了親情，觸動了我的心靈。
親情，像潺潺流水，滋潤我的心田；親情，像陣陣微風，撫平我的傷痕；親情，像細細春雨，激蕩起我心中的漣漪；親情，觸動了我的心靈。
心靈的觸動小學作文2
生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘。可是在我心靈的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級時，我上課不敢舉手發言，只要老師一讓我們舉手發言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會讓我回答。那次，上作文課時，老師讓全班同學都想一想作文中的有關內容，然后輪著上講臺上說出來。
從南牌開始輪，恰恰我就坐在南排的倒數第三座。就這樣輪了一個有一個，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒說好，會被同學們取笑的。下一個就要輪到我了，我像熱鍋上的'螞蟻似地，急得團團轉；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的方法。可是老天還是不肯放過我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關令。這時老師輕輕撫摸地撫摸著我的頭，親切地對我說：“不要怕，世上無難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風，吹進了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕舉手發言了，并且每一節課都會多次發言。我再也不怕舉手發言了，而且學會了表達自己內心的感覺。我永遠不會忘記那句改變了我膽小的話，更不會忘記說這句話的人——老師。
心靈的觸動小學作文3
“走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一個女孩，她曾經來過……”
在一次很偶然的機會，我聽到一首歌，很感人，不知道是我太感性還是我……連自己都弄不清楚，只是覺得，它很感動，不在乎是否很好聽，朱哲琴老師的《一個真實的故事》。
它是講述一個女孩子為了救一只丹頂鶴黎明，結果，自己卻再也回不來了。當我看到這個故事的時候，我很震驚，不是說她有多偉大，只是覺得，一個女孩子，明明可以有很好的前途，卻愿意留在一個環境惡劣的地方當一個養鶴的姑娘，甚至為了一只丹頂鶴犧牲了自己的生命，她的善良，她的勇敢，她的無私都深深的打動了我。雖然感動世界的'人有很多，但是對于我來說，我更愿意為徐秀娟感動，一個養鶴的平凡姑娘！
其實，聽一首歌不是因為它的旋律有多美，只是在乎它是否唱出了你的心，抑或是觸動了你身體的某條神經。有的時候，不是你在聽歌，而是你在聽著你自己心靈在說話。我曾經懷疑《一個真實的故事》這首歌故事的背后是否是真的？一個女孩可以為了一只動物付出了自己的生命，面對著現在社會，人與人之間，就像隔了一扇門，誰也敲不開。不，應該是有一座心墻，不管你如何鑿開，你都沒辦法住進那個房子里。難道，人與人之間溝通的橋梁已經斷開了？難道人性的冷漠化已經被放大了嗎？為何就不能把善良和愛最大化呢？時間可以抹去人的記憶，但卻擦不掉小悅悅曾經在這個世界上生存過的事實，抹不掉那十八位路人見死不救的事實。
我不知道是否會有一樣的感受，我也不知這首歌是否好聽，我只知道，它在觸動著我某一條神經，觸動的我的心靈。“走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一個女孩，它再也沒來過……”
心靈的觸動小學作文4
夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬縷的心在糾纏它！我出去散步，呼吸著黑夜的味道。閉了眼，張開雙臂向前邁步走著，突然，一位小男孩因為調皮，把皮球重重地“砸”到了我的后背。我呻吟著，正想是誰如此不文明，誰知，那個小男孩低聲的說了句：“對不起，姐姐”就害羞地跑了。他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動了一下。我仔細地回味著這三個字，或許我已經感覺不到疼了，或許我已經不再責怪那個可愛的小男孩了。
“對不起”這三個字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺！一個小孩子能認錯，能知錯，他勇于說出來，這是很多人難做到的。我不但不能責怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見到那位小男孩。想親口對他說一聲：沒關系！突然想起，那個小男孩的皮球或許還沒拿走吧！于是，我跑了下去，找那個皮球。抬起頭，正對上那個男孩子的`眼眸，他眼中依舊隱含著那種歉意，他吞吞吐吐地說道：“姐姐，對不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著前面那雙大大的眼睛很久。那聲音仿佛穿過胸膛，原來我在越來越冷的晚上也可以是暖和的。一句“對不起”包含著歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來正能量。我的心靈受到深深的觸動，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對自己有過歉意的人也說聲“對不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
心靈的觸動小學作文5
這天，我的家里來了一位不素之客。
它有著黑色的條紋衣服和綠色的皮膚，小小的眼睛在綠色的包裹下跳動，頭圓圓的`，在不停地搖著。這是一只鸚鵡．
它是從窗戶外飛來的，發現它時，它正可愛得咬著紙漫天飛舞，原來打算將它關在窄小的籃子里，看它窩在那兒，我們便想將它放在飛來的房間里。一放進去，它就揮動了那有力的翅膀，飛來飛去，好不活潑。
也許它有著新鮮勁頭，每天都在唱歌，還不時在屋頂上飛來飛去，我生怕它飛走，每次看望它時都是小心翼翼的，只扒開一點兒門縫。瞧它正在進食呢，有點像啄木鳥一般，紳士地吃著小米，還不時抬頭看看我，似乎怕我把它捉住，但令我注意的是，它吃好后走會伏在窗前，還會用翅膀拍打窗戶。于是，我叫來了媽媽一起來看，令我奇怪的是，等媽媽上來后，它就停止了并且睡下了，我突然看到了，眼下濕潤的，被談月光照得發亮。
第二天，我興沖沖的跑進房間，只見它向我撲來，我：砰“地關上了門，我莫名其妙的抓不到頭腦，告訴媽媽后，媽媽才告訴我，我們把它關起來，它當然不高興。
可是，我不想放走它！
連續幾天，它都不吃東西，還把房間整得天翻地覆，我實在看不下去了，決定放走它，我剛想打開窗戶，可它卻向我逼來，我退了幾步，把它抓起來，這是對我這個罪人的發泄么？我不舍的慢慢張開雙手，它張開雙翅，我感受了它頑強的生命，它的翅膀煽動了我貪婪的心靈。
這雙翅膀觸動了我的心靈。
心靈的觸動小學作文6
人生中有許許多多的第一次，其中包含著高興、悲傷、辛苦、內疚令我最不能忘懷的是一次為期兩天的軍訓。
幾天前，學校有校外實踐活動，我們六年級去深圳市龍崗區園山訓練基地訓練。有很多活動，有野炊、閃電報數、飛奪瀘定橋等。
令我難忘的是飛奪瀘定橋，也就是爬山，一開始我還以為是過一座橋。我從山腳上看，這么高的.山，這么遠的距離，我們能爬完嗎？正當我想著，同學們已經開始爬了，我想：是啊！不能還沒做就放棄了，我要征服這座山。一路上，有不少同學的體力已經透支了，可是他們依然堅持著，好像都想要征服這座山。過了許久，終于爬完了。我想：堅持就是勝利啊！
最能扣人心弦的是領導力與責任心的訓練。宋老師說要在隊伍里選出兩位領導，我在猶豫著，心里想著領導要做什么呢？到最后我還是沒勇氣舉起我的手，結果選出兩位領導是蔡熙禹和楊曉晴，宋老師說如果隊伍中有人做錯動作，那么領導就要罰跑一圈。我認為我們應該不會有人做錯，可是，我想錯了，一次、兩次、三次領導跑的圈數越來越多，我看著領導們奔跑著，想到了父母、老師，想到不要犯錯。可是我的手不由自主的抖了一下，結果害到領導又得跑一圈，我哭了，我多么內疚，多么后悔當初要是領導就好了。領導們邊跑邊給我們鼓勵，最后我們終于做對了、成功了。
通過這次活動，我了解到，因為自己的過錯，讓別人承擔了責任，因為自己的過錯，害得父母到處奔波。我好像是一朵在溫室里的花，一旦沒有照料，就會枯萎。現在我不要再是溫室里的花朵，我要成為沙漠里燦爛的一朵紅花，獨立自主，不再讓別人承擔責任，不再讓父母到處奔波，自己犯的錯誤自己承擔。因為我已經長大，我要做一個有責任心的人。
心靈的觸動小學作文7
山崩地裂，地動山搖教學樓開始搖晃，隨之倒塌，孩子們都被壓在了沉重的水泥鋼板之下……原來校園里的歡聲笑語，現在卻變成了一陣陣的求救聲，大哭聲……
地震，雖說是災害，卻也展現了無數張愛的畫卷。
林浩只是一個小學二年級的學生，地震后，他兩次救人，兩次被壓倒在樓板下面，但他每一次都表現出驚人的一面，體現出成熟與鎮定。被壓倒后，林浩試著挪動身子向外爬，終于爬出了廢墟，但他并沒有離開，而是營救了兩個被埋在廢墟中的同學。
當人們問林浩為什么救人時，他心平氣和地說：“因為我是班長！如果其他人都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”他還說：“我長大以后要當工程師，要造震不垮的房子。”
世上難道只有領導人偉大嗎？不，林浩只是一個小小的班長。自古英雄出少年，林浩在地震中證明了一個事實，孩子也是成年人學習的榜樣，一個女生，在災難面前，當了老師的助手，但是自己卻身陷險境。
鄒雯櫻是班上的體育尖子，是班上跑得最快的，但是這個跑得最快的女生，這次卻跑在最后。她一直是老師的小助手，這次，她也盡了自己的義務。
在突然來襲的那一刻，愛，迸發出了最動人的.力量——親人之間，生死相依；同學之間，相互激勵，陌生人也挽起了手臂。這些故事，讓我們落淚，讓我們堅強。當看到這些感人事跡的同時。我的心像一根緊繃的弦，不斷有人撥動它，讓我的心靈為之震動。
我想，換成我們，會不會也像這些小英雄一樣舍已救人呢？其實，一個動作，一句激勵的話語足以讓人精神倍加。愛，原來可以這么簡單。
心靈的觸動小學作文8
“對不起……”這幾個字深深銘刻在我的心里，我一想起就不禁熱淚盈眶，這真的是心靈的一次深深觸動。
女孩上完英語課回到家，卻發現桌上空空如也，女孩生氣了，一路上，她想著母親為她做的美味佳肴，沒想到十二點了母親卻沒做飯，女孩是多么生氣啊！她想質問媽媽，質問她為什么不做午飯！她奮力推開臥室門，眼前的一切讓她驚呆了，母親什么也沒做，竟然在大白天睡覺！母親被響聲驚醒了，她轉過頭來。女孩大吼道：“你這個人！大白天睡覺！有病啊！餓死我算了！”母親沉默不語，女孩氣憤地跑出了家門，她沒有注意到母親的淚花在眼眶里打轉兒，蒼白的臉在陽光的照耀下微顯得紅潤，也沒有注意到母親生病了。
女孩從小脾氣就倔，她不愿意回家，盡管她十分想念家里的溫暖。當她看見一位母親攙扶著自己的女兒走路時，她想起了母親；她看見一位小弟弟把自己舍不得吃的`糖給了母親，她想起了母親；當她看見一位母親把飯喂給孩子，嘴角那一絲甜甜的微笑時，她想起了母親……
女孩想起了母親對自己的好，想起了自己與母親朝夕相處的一點一滴，夜幕降臨之際，女孩終究還是回家了。
到了家，母親驚喜地把女孩摟入懷中，女孩這時才知道母親生了病，還在這幾個小時內一直尋找她，不禁淚流滿面。母親卻說：“親愛的，別哭了，你每哭一次，媽媽的心就疼一次！對不起……”是呀，每一位母親都心系著兒女，自從我們呱呱墜地，兒女就已經成為了他們的所有，母愛不正是如此偉大嗎？
當年的女孩就是我，我早已明白母親這些年含辛茹苦地把我養大，為了我任勞任怨地撐起這個家，母親的愛我早就還不清了，我只能說一句：“媽，謝謝這么多年來您原諒我的任性，我愛你！”
心靈的觸動小學作文9
愛美之心，人人皆優。但我認為心靈美在我心中是最美的。
人分為心靈美和外表美美兩種。也許，許多人重視的只是外表美，走在街上也許你會聽見人們說：這個女子多美，那個男子多帥。但你往往聽不見大家議論這個人做好事，心靈多么美所謂的內心美大家是看不見的。什么是心靈美，下面我就給大家說一下吧！心靈美既是指一個人的道德品質高尚。美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。事實的確如此一個有美德的人，能夠讓人肅然起敬，無論他的形體和容貌是否美。外表的美是很容易調謝的，只有內在的美才是持久的。科爾頓說過：美麗的身材可以吸引仰慕者，但是要永久的吸引他，需要美麗的靈魂。所以我認為外表的美是虛假的，其實只有心靈美才是真正的美。在我們身邊就有許許多多這樣心靈美的人。比如說我們班的張友鵬在講臺下面撿到了五角錢，可是他并沒有占為己有而是交給了我們的班主任游老師。還有一次，我班去參觀川菜博物館和糍粑和豆漿，在做豆漿的時侯我們班的`同學撿到了一把雨傘和一件校服我們把這兩件物品交給了大隊部。還有我聽到的一則新聞，有一個老太太乘坐公交車，竟然有三個人同時給老太太讓座。還有我家后面的那條大路被重車壓了好幾個大坑，有兩個不知名的叔叔用了好幾天早晨總是在天不見亮的時侯就找來泥土和石塊將它們鋪平，大家又可以安全的從上面經過了。這些人的心靈都是多么美啊！
我心中最美＿＿＿＿＿心靈美。美是道德上的善的象征＿＿＿＿＿康德（德國）美都是從靈魂深處發出來的。別林斯基（俄國）這些名人名言都說明了心靈美的重要。我也要象他們學習，努力做一個心靈美的人。
心靈的觸動小學作文10
堅強不屈是竹子的品質，只有堅強才能戰勝困難，我們應該與竹子學習，體會堅強的力量。
那是一個夏天，我去一座山爬，當時天氣不太好。我向著山頂努力攀登，一不小心，從樓梯上滑了一跤，“撲通”一聲，我滾到了柵欄邊，差點掉到下邊，摔傷了左腿和右手，我頓時驚慌無比，看著手和腿都被碰傷了，血一滴又一滴留在了衣服上，痛苦的哭著，眼見爸媽還在山腳下，我更加難受，心中想：要是有一位救命之星出現在我眼前那多好。
我哭著，淚流著，一個模糊的身影朝我奔來，他拿著兩個創可貼和一瓶藥水，身穿藍衣，長著大眼睛。他細節地為我擦著藥，小心翼翼地貼創可貼，那時，我心靈仿佛被觸動了一下，對這位“救命之星”油然而生一種感動，他扶著我上山，讓我坐在椅子上。
他拍著我的.肩膀，很親切地看著我說：“男子漢，就應該堅強，面對任何困難都用堅強克服住，忍耐住。”他說了幾句簡單易解的話，我點了點頭，擦干了眼淚，從山頂往下眺望，一片竹林浮現在我的眼前，我想起了竹子風吹不動，雨打不搖的精神，又想到“堅強”兩字，我心中默念：我要學習竹子精神堅強拼搏，我充滿了對那位人的無限感激。
風“呼呼”地吹著，那片竹林依舊毫無動搖，那位人不知不覺地離去了，黃昏時分，那句話再一次出現于我耳旁，剛才的疼痛已經消失了，只留下了那位觸動我心靈的背影的“救命之星”，因為他讓我明白了堅強。
心靈的觸動小學作文11
“唉，衣服總算找著了，世界上還是好人多！”我長長地舒了一口氣。
那是大年初一，我們去農村拜年。到了回家的時候，我們發愁了，這荒郊野外哪有什么車呀！正在我們發愁之際，一輛小轎車跑了過來，司機問：“你們去那兒？”我說：“去衢州。”司機接著說：“順道，三十塊吧！”“這怎么比出租車還便宜呀？”我心里琢磨著，打量了一下那個司機，身材微瘦，臉黑得像炭，臉上飽經風霜，一副農民樣。
車一會兒就到了，司機下車和路邊一人聊起了天，我們下了車，急匆匆的往家到了半路，爸爸發現他的羊絨衫不見了，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。媽媽說：“該不會是落在車上了吧！四多千塊錢呢！”爸爸焦急的說道。“一定是的！”媽媽說。“那我們去取吧，大過年的，丟東西不吉利。”爸爸說道。我忍不住插了句嘴：“我們和人家又不認識，人家又沒有義務替我們保管，說不定早走了。”“咱還是去看看吧！”爸爸不報希望地提議道，我想：“做黑車能平平安安到家就不錯了，還想找到什么衣服，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，癡心妄想。”
我們趕到下車的地方時，車還在，里面的人熱情的迎了上來，說道：“等你們好久了，你的`毛衣丟了，很著急吧！”我爸爸接過了羊絨衫感激地給那位司機五十塊錢。司機笑著說：“不就是件毛衣嗎？沒什么大不了的，下次注意點，別再弄丟了。” 那一刻，我的心被觸動了。
我想，既然與我們素不相識的人都能將心比心，替別人著想，我們為何不能呢？
心靈的觸動小學作文12
母愛是這世界上最偉大的愛。母親會給予你無私的愛，母親的愛不需要回報。母親的愛是流不盡的水；母親的愛是溫暖的陽光；母親的愛是一句句的嘮叨。母愛的方式各種各樣。
這一天，我起床后大叫：“媽媽，你怎么回事呀，怎么沒叫我，我都遲到了。”隔壁房間里傳來了媽媽柔弱的聲音：“對不起，媽媽睡過頭了，你趕快去學校吧，我會給你們老師打電話的，你放心吧。”我簡單的“哦”了一句，趕快奔向學校。到了學校已經是8點半了，我邊跑邊罵媽媽，“都怪媽媽，都怪媽媽。”媽媽已經打過了電話，老師沒有罵我，我心里那個爽啊，不用發掃了。回家之后要好好謝謝媽媽。
回到家媽媽還在床上睡覺，飯已經做好了。我吃過以后去看了一下媽媽。我的天啊，為什么媽媽的臉這么紅，我摸了一下媽媽的'臉和額頭，都好燙啊。媽媽生病了？應該是，我找來了藥，泡給媽媽喝。我扶起媽媽，喂她吃藥。媽媽說：“對不起，我不該不叫你起床的。”我哭著說：“媽，別說了，你生病了，趕快喝藥，我待會兒送你去醫院。”媽媽“嗯”了一句。我的心里卻難受的要死，虧我早上還對媽媽那樣說，還罵媽媽，我真是該死。媽媽都病成那樣了，我真笨，早上都聽見媽媽的聲音了，那么小，那么弱。我怎么就不知道呢，媽媽還騙我說自己睡過頭了，這樣的媽媽，真是讓我心疼啊。這樣的好媽媽上哪兒找去啊。媽媽的愛，觸動了我的心靈。
媽媽，我愛你。媽媽生病了都堅持給老師打電話。媽媽生病了都為我做好飯。媽媽生病了都這么關心我。媽媽，您的愛又觸動了我的心靈。
心靈的觸動小學作文13
剛搬進來的鄰居小玉，黑黑的臉，矮小的身材，亂亂的頭發，一股土里土氣的樣子，我不愿搭理她。但后來我對她的看法有了一百八十度的轉變。
那天，放學了，因為爸爸有事沒有來學校接我。我只好背著書包回家。突然下起了傾盆大雨，無奈之下，我三步并作兩步，拼命往家跑。咚！咚！咚！一口氣上了九樓，哎呀！我大叫一聲，鑰匙忘帶了，這時我摸摸左口袋沒有，掏掏右口袋也沒有。急得我滿面通紅，像一只泄了氣的皮球，一屁股坐在家門口，半天回不過神來。正在這時，只聽到吱呀一聲，對門的小玉探出腦袋輕聲問；你怎么不進屋？一個人坐在地上干什么呢？我低著頭不做聲。你衣服濕了，會生病的！她著急的嗓門也大了，我還是不吱聲。只見她一邊說；不行！不行！一邊強拉著我，進她們的家。
心靈的觸動剛進了小玉的家，她連忙拿來一塊干凈的毛巾，幫我擦臉上的'汗水和雨水。頓時，我感到一陣暖流涌上心頭。心想：小玉啊小玉，我不知怎樣感激你才好，你那一顆美麗的心靈，那么純潔，那么高尚，那么令人敬佩！和你相比我覺得自己太渺小太自私了。正當我發呆時一杯熱氣騰騰的奶茶已放在我的面前，我被感動的流下了熱淚。
以后，我再看到小玉時，我會主動拉著她的手和她聊學習、聊興趣。我又在她身上發現了美，她不僅有美麗的心靈，而且和我一樣有著美麗的夢想。
心靈的觸動小學作文14
看完《讓世界充滿愛》這個錄像，我感動得熱淚盈眶。
主持人開始演講，講述了一個動人的故事：一個小男孩為了給自己的國家爭得榮譽，在跑道上跌倒了，把腿都磕得流鮮血了，還不忘給國家爭氣，此時此刻，小男孩想的不是自己會得到什么，他心里裝的是全人民的希望啊！他慢慢地，一步一步地走到了終點。正是民族的力量鼓勵著小男孩的前進啊！接著，主持人講：“他在外地的時候，突然聽到國歌，他都放下手中所干的事情，來聽國歌。”主吃人又放了一遍國歌，可是全場的學生們一點反應都沒有，難道國歌不代表什么嗎？它代表的是我們中華民族啊！代表的.是我們的母親！
有一位母親，她的丈夫不小心失足墜入山崖，妻子悲痛萬分，但想到家里還有孩子，應該好好的教育孩子，才能對得起丈夫時，她就回到家里，照料孩子。一天，孩子接到了清華大學的錄取通知書，母親興奮不已，但一看到那昂貴的學費，就擔憂起來，家里非常貧窮，交不起這么昂貴的學費。以后，母親省吃儉用，為孩子積攢錢，竟然好幾天不吃飯。母親去找醫生，對醫生說：“醫生，您抽我的血吧，多少就行，只要給200元錢。”醫生知道事情的來龍去脈時，也被感動了，掏出200元錢給了這位母親。母親急著趕回家，但天公不作美，偏偏下起了大雨，母親自己的衣服淋濕了，但她卻把錢保護的完好無損，她踏著泥濘的路走著。終于，母親因幾天沒有吃飯，而暈倒了。“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。”音樂在耳邊響起，母親的愛是偉大的！
看完這些故事，我的心久久不能平靜，一時間思緒萬千，我們一定要做一個愛祖國，愛父母，愛老師的好孩子。愛在我的心里。
心靈的觸動小學作文15
每個人心中，母親是最偉大的。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報得三春暉。”孩子快要出遠門的時候母親會連夜給他的孩子連夜縫制衣服，生怕自己的孩子出了遠門之后沒有衣服穿。孟子的母親給自己的孩子三次搬家，都是為了自己的孩子創造更加良好的學習環境。從以上兩個例子可以看出，母親對自己孩子的關愛之情。
當然了，天下哪個母親不希望自己的孩子成才啊。我也有參與的一位母親，今年暑假的期末考試，我考的不太良好，于是我媽媽知道后要讓我去，暑假那個補課班去補課，我第一反應肯定是打死都不能去補課。我當時就想放暑假嗎，不就是天經地義給我們小孩子玩了時間嗎？那能把這些寶貴的時間浪費在枯燥無聊的'補課上面呢？我媽媽跟我講大道理，那真是講得天花亂墜，唾沫橫飛。我在旁邊聽的，呆若木雞根本不以為然。到了最后，我是除了以死相逼的方法就是不要去補課。當時心里就是一個念頭，怎么著也不能占用我玩的時間。
我站在墻角旁邊使勁的用頭撞在墻上，發出了咚咚咚咚的聲音，這當然是有意做給我媽媽看的，“用這樣的方法來表示我的決心”。我媽一看見我這樣二話不說立馬就流出了眼淚，那兩滴眼淚順著媽媽的臉頰止不住的往下流，在媽媽的臉頰上留下了兩行長長的淚痕。我看見了那兩滴眼淚，心里有一種說不清道不明的痛楚，這種感覺就像一個人站在我的心臟上，不停地向我的心臟上跺腳。
到了最后我還是妥協了，我睜睜的看著那兩行，落下的眼淚。這大概就是媽媽對我失望透頂的眼淚，也可以說是母愛所凝聚的眼淚。
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