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秋天的校園初中作文

時間:2025-03-14 08:13:47 關于校園的作文 我要投稿

秋天的校園初中作文匯編7篇

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的秋天的校園初中作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋天的校園初中作文匯編7篇

秋天的校園初中作文 篇1

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”這是大詩人劉禹錫的詩句。我和他的想法一致,認為秋天是美好的、富有情趣的,而極其反對他人所說的“秋天是寂寞蕭瑟之季節”。我愛秋天,更愛校園的秋天。

  清晨,我一睜開眼,就感受到了秋姑娘撒給人間的溫暖的陽光,這陽光中包含著秋姑娘的溫柔賢淑!我的心情因為秋姑娘而變得愉悅,于是馬上背起書包,邁著輕快的步子下了樓,踏上了秋姑娘出沒次數最多的小路。忽然,一陣清風吹來,輕輕地吻了我的臉,讓我頓時神清氣爽。我的目光慢慢下移,看到了地面上的少許積水,心想:“看來,一場秋雨曾光顧過這里啊!”我又環顧了一下四周,一眼就看到了梧桐樹的葉子。它經過雨水的洗禮,綠得發亮,綠到了人的心靈深處。陽光靜靜地趴在來往學生的肩膀上,它溫暖我們的,不只是肌膚,還有心靈。此時的太陽,像極了出嫁生了孩子的婦人,不溫不火、端莊沉靜。

  中午,我從教學樓里走出來時,下意識地抬眼望了望天空。天空碧藍如洗,幾絲云在天空中游蕩,像一幅藝術家的畫作,給人以輕松、舒適的感覺。再往前走,我看到了幾名站在路兩旁的護衛,他們站得十分筆直,而且還做到了“一動不動”。他們的頭頂籠罩著一圈金色的光輝,為他們增添了幾分神圣感和貴族氣質。快走到食堂時,我聽到一陣陣歡快動聽的歌聲。這是誰在傾情歌唱呢?哦,原來是小草啊。瞧,他們正在享受環繞噴水器給予他們的滋潤呢!

  傍晚,風快速地在校園中奔跑,仿佛已經迫不及待地想要看到月亮姐姐美麗的樣子。除了風如此活躍,其他事物倒都顯得成熟穩重多了。比如梧桐樹哥哥、菊花妹妹、小草弟弟,他們都靜靜地注視著太陽緩緩落下,靜靜地聽著風為他們帶來的獨特樂曲。此時,萬事萬物都被鑲上了一圈朦朧的金邊,共同構造出了一幅觸人心弦的畫作。這,也正是校園的秋天最迷人的`地方。

  秋天,令人動情的秋天,連大詩人劉禹錫都對你頗為喜愛啊!校園的秋天,令人感慨的校園的秋天,我雖不知我對你的愛戀能否與劉禹錫對秋天的感情相比,但我可以說,我對你的愛戀和感情,是千言萬語都道不盡的!

秋天的校園初中作文 篇2

  有人認為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為,我認為秋天的校園像一塊調色板,描繪著我們美麗的校園。

  秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當做書簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

  在黑板報欄,有好幾棵桂花樹,當它們開得茂盛時,似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的'桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個亮點,一種色彩么嗎?

  在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當其他樹木換下綠裝時,它們仍然用綠色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現在校園內。

  這就是秋天的校園,一個充滿詩情畫意的校園。

秋天的校園初中作文 篇3

  我愛春天的校園,因為這里百花爭艷;我更愛秋天的校園,因為她色彩斑斕。

  一進校門,首先映入眼簾的,是一條林蔭道,林蔭道的兩邊栽了許多樟樹。樹上一片翠綠,就好像遮了一邊天。秋風一吹,樹葉兒都“沙沙”地落了下來,路面上往往會鋪起一層厚厚的紅葉,行人走在上面,發出一聲聲的脆響,仿佛一首動聽悅耳的音樂。

  在林蔭道的旁邊,是一塊很大的草坪,經過寒霜的洗禮,小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹,在秋天里桂花盛開的時候,時而能聞到陣陣花香,最能表現出堅韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹了,鐵樹的旁邊還有不畏嚴寒傲然挺立于嚴霜之中的青松翠柏,好像一排戰士。

  在我們的教學樓前面是一個橢圓形的花壇,花壇的中央是一棵綠色的黃揚,黃揚的周圍有粉紅的月季,淡黃色的`菊花,紫色的紫羅蘭,深紅的雞冠花……一陣秋風吹來,這些花頻頻點頭,搖晃著那婀娜多姿的身材,張開笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風采。

  花壇的左邊是教學樓,在教學樓的一邊上長滿了爬山虎,爬山虎的葉子已由綠變紅,一陣微風吹過,紅色的葉子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一層層翻起來的紅色海浪,此起彼伏。

  同學們也都穿上了色彩各異的秋裝,伴著秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學去。

  下課了,同學們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹葉,學著做標本。我們偶爾還舉行標本比賽,同學們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學和老師們參觀,看誰做得精美。

  啊!母校,我永不能忘記你,永遠愛你!我喜歡我的母校,但我更喜歡秋天的母校。

秋天的校園初中作文 篇4

  時光悄悄地溜走,美麗的秋姑娘邁著輕快的步伐,來到了校園。她手拿“魔法棒”,把香甜的果實,涂上了絢麗的色彩,將火紅的楓葉灑向大地。

  我愛秋天,我更愛校園里的秋天。

  秋風習習,將凈心池里的睡蓮吹醒了。這兒一片,那兒一片,就像是一群亭亭玉立的少女在向我們微笑。凈心池旁還有一些垂柳,有的像歌唱家在放聲歌唱;有的像舞蹈家在翩翩起舞;還有的像溫柔的少女在一旁竊竊思語。

  凈心池真的很美,美得可愛,美的溫柔,可愛的像活潑歡快的孩童,溫柔得像婉轉的少女。

  瓦藍的天空中,活潑的太陽公公,將燦爛的陽光灑向碧清的湖水中,使粉紅色的睡蓮金燦燦的,十分漂亮。再看看水中的魚兒,時不時的探出頭來,向我們傾訴它們愉快的生活。

  秋天的`美在于亭亭玉立的睡蓮;秋天的美在于婉轉溫柔的垂柳;秋天的美更在于金色的校園。

  啊,我愛秋天,但我更愛校園里的秋天。

秋天的校園初中作文 篇5

  這位一身紅,紅得像團火,紅得照人臉都通紅,摘下一片下來,讓人感覺很暖和。這位太心急了,衣服還沒有做好,就急急忙忙地穿了上去,搞得紅中帶綠,綠中帶紅,你到說說,這到底是綠顏色,還是紅顏色?

  不好,這一位的衣服好像褪色了,怎么不是紅顏色,而是黃顏色?不過,這也蠻好,很特別,這鐘黃不是金黃的黃,而是近綠色的黃。紅也不是火紅的'紅,而是近橙色的紅,所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換,就被我們給逮住了,看來有點害羞了嘛!

  目光轉移,往前看。在小操場得一角,兩棵守衛者似的銀杏樹高聳入云,好像要把青天刺破似的。這時,我又發現,秋天不僅是一位裁縫,也是一位魔術師,她把銀杏樹樹葉給變活了,變成了一只只小蝴蝶。微風乍起,“蝴蝶”煽動翅膀,大風吹過,“蝴蝶”翩翩起舞,等風停了,才徐徐落下來,不一會兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。

秋天的校園初中作文 篇6

  春天的校園百花爭艷,很美;夏天的校園鳥語蟬鳴,也美;冬天的校園粉妝玉徹,更美;但秋天的校園多姿多彩,最美!

  秋天的校園美在井字形花園里。你瞧,那兒盛開了好多菊花啊!有的白如雪,有的黃像金,有的紅似火,五彩繽紛,絢爛奪目;有的像正在睡覺的小精靈,有的像害羞的小女孩,有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,形態萬千,令人目不暇接。自古以來,人們頌菊、贊菊,有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣,大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下,悠然見南山。”的名句;偉大革命機陳毅更寫下了“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜奈其何。”的光輝詩篇。花園中,楓樹紅得讓人誤以為那是一團烈火,好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子,落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

  秋天的校園美在小果園中。學校的小果園中有許許多多的水果,我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠,又像一張張可愛的、紅紅的笑臉,讓人情不自禁地想湊上去咬一口,看看是什么味道的!小果園中種著一些蔬菜,所以也是一個菜園,那里是門衛爺爺負責澆灌和修剪的,門衛爺爺特別細心,把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。

  秋天的校園美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊了,在樓梯上,在教室里,都能聽見同學們朗朗的讀書聲,那讀書聲像是一首人人皆唱的.歌,讓人感覺樸實無華;又像一杯清淡的茶,予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信?你看!操場上同學們玩游戲、打籃球,好不快活!瞧,那邊的籃球隊贏了,正擊掌慶祝呢。看著他們樂不思蜀的樣子,我也有點開心呢;教室里同學們正在津津有味地看書,從書本里汲取營養,填補自己的知識,臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看著那一張張笑臉,我相信你的心情一定會變得愉悅。

  我愛秋天,更愛校園的秋天。

秋天的校園初中作文 篇7

  睜開眼,又是一天的到來。最近天候逐漸轉涼,我已漸漸忘了那炙熱的感覺,大地也因天候變化的關,而有所不同。

  在前往學校的路上,隨意可見大地的變化:油菜轉黃,烏桕轉紅,桂花開,香味四散……除了自然環境外,人們的穿著也跟著改換了,學生換季,路上行人開始穿上大衣、厚外套,更有同學已開始圍上圍巾……我只能說:“秋天的到來,大地似乎換了個新面孔,人們也不例外!”

  到了校園,波斯菊的蹤影,四處可見,還有芬芳的七里香,紅葉的茄冬樹……但人們似乎缺少了些閑情逸致,不懂欣賞大地之美,一般人總是走馬看花的,甚至連已經貼上了解說牌的的花樹名稱都記不清楚!在夏天那各種形狀的積云,如今變成了稀疏的流云;在校園里頗為好動的流浪狗小黑,也漸漸的只出現在溫暖、有陽 光的地方。人們的活動量隨著季節的變化也逐漸地降低,周遭壯麗的.山也逐漸沉郁。

  “秋”雖然只是一個季節的代名詞,卻擁有如此大的力量及變化,不論植物、人類、或色彩,均受其影響。但唯一不變的,是人們自古以來對秋天的感覺和情感。譬如唐朝詩人王維的“山居秋暝”,及現代作家陳冠學的“田園之秋”等作品,都表達了他們對秋天的感覺,那種閑情逸致,值得后人學習、欽佩。

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