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我敬佩一個人的小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我敬佩一個人的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩一個人的小學作文1
在我們的生活中，有很多這樣的人，他們生活在社會的最底層，卻無怨無悔，將春意播撒大地。我所說的那個老校工，就是他們中的一個，一個平凡的人。
老校工其貌不揚，黝黑的皮膚上爬滿了皺紋，僅有的一點銳氣和棱角，也被生活的風沙無情地打磨，漸漸消失。只有他的眼睛，還顯得那么有神，仿佛一潭泉水，很難看見歲月帶給他的痕跡。如果不是老校工給我心靈的震動，我可能會永遠像別人一樣無視他，遺漏他……
雨在下，考試也臨近了，我坐在教室的窗口，把書本打開，合上，打開。突然，我在教學樓之間發現了一個模糊的.身影，是老校工！他在雨中穿行著，肩上扛著一袋蘋果，他用手擦拭著額頭上的雨水，那雨水與汗混在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是汗。雨水打濕了他的衣裳，流過他的皺紋，他越走越快，來到了我們的教室門口，褲子上到處可見水漬、泥印，背影也有些佝僂。“同學們，蘋果。”他朝講臺前走了幾步，將肩上的蘋果輕輕放在桌子上，掉頭，走了。我再一次透過窗戶看著他，他正充滿疲憊地走向下一個班。途中，他打一個趔趄，差點摔倒在地上，可是，那一袋蘋果被緊緊地抓住，沒有一點兒擦傷。我的心，頓時被飄灑的雨潤濕了。
放在桌頭的蘋果依然濕潤著，雨后的道路還有著斑點水跡，老校工還在勤勞地工作著，沒有停歇。我透過窗戶，看著老校工遠去的背影，心中升起一種尊敬之情。
我敬佩一個人的小學作文2
有人敬佩敢于拼搏的運動健兒，有人敬佩手藝精湛的能工巧匠，還有人敬佩光鮮亮麗的偶像明星……而我敬佩的，是我們學校的清潔工。
在我們學校，無論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，你都能看見幾個忙碌的身影，那就是榮根學校的清潔工。她們用自己辛勤的勞動，換來了學校的美麗整潔，“花園式學校”和“園林化學校”的獎杯上，凝結著她們的汗水。
有一次，一場傾盆大雨過后，我寫完作業回家，路過教室旁的球場時，又看見一位清潔工阿姨忙碌的身影。她穿著雨衣，正揮動著掃帚，吃力地把滿地落葉掃在一起。我不由得問：“阿姨，這么晚了，你快回家吧，明天再來打掃衛生，別感冒了。”阿姨抹了一把臉，上面不知是汗水還是雨水，然后笑著說：“沒事孩子，這是阿姨的工作。”說完，阿姨打了一個噴嚏，又繼續清掃起來。我被打動了，心想：以后一定不亂丟垃圾，好減輕清潔工們的負擔。
現在到了深秋，一陣風雨過后，地上到處都是枯黃的'落葉，清潔工們又有的忙了。那些落葉就像一個個頑皮的孩子，在球場上奔跑、嬉戲，清潔工們掃了這里，那里又有了；掃了那里，這里的又跑了。每當這時候，她們的工作量就比平時多了很多。可是過了一會兒，校園就又變得干干凈凈的了。
學校北門邊上有一個垃圾堆，周圍的居民都往這里倒垃圾。平時，人們從這里經過時，都“如臨大敵”，捂著鼻子匆匆走過。只有清潔工，在充斥著惡臭的垃圾堆旁清掃垃圾，整理周邊環境。
我們學校的清潔工，她們的工作是平凡的，可她們的精神卻是偉大的。她們是我敬佩的人。
我敬佩一個人的小學作文3
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，是孩子們的知心人，是人民的勤務兵，我們大家心中的榜樣，也是我最敬佩的人！我之所以要介紹他是想讓同學們更多地了解他的故事，向他學習。
雷鋒七歲就失去了父母成了一名孤兒，他是在鄉親們的接濟下掙扎著活了下來，在他小時候就能勇敢地與地主婆反抗，當家里沒有柴燒時他就去被地主霸占的山上砍柴，地主要搶他的柴刀他就與地主搏斗，左手背上還被地主婆連砍了三刀。后來解放了，他應征入伍當了一名軍人，在部隊上他干一行愛一行鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。那時候人民流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他熱愛集體，關心群眾，隨時都為別人著想，而且盡自己的全力去幫助他人，但是雷鋒從來做了好事不留姓名，受到贊譽不驕傲，同學們可能要問“雷鋒一天這么忙拿什么時間來學習呢？”這我來告訴你們：雷鋒隨身背著挎包，包里裝著學習用的書籍，只要一有休息的時間他就拿出書來認真仔細地學習，用他自己的話說就是“用釘子精神去刻苦學習科學文化知識”，時間是擠出來的！
我們這一代的`孩子要向雷鋒叔叔學習，在平時的學習和生活中從身邊做起，從小事做起，為別人排憂解難，把他的釘子精神用在自己的學習上，努力去做一名雷鋒式的好少年！
我敬佩一個人的小學作文4
有的人敬佩默默無聞的清潔工；有的人敬佩救死扶傷的醫生；還有的人敬佩勤勞樸實的媽媽……而我最敬佩的人是安老師。
安老師那滴溜溜的眼睛，真像兩顆漂亮的黑珍珠，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，胖嘟嘟的臉上總是掛著微笑。
安老師的腦袋像深不可測的海洋，有許多有趣的故事。每一次上國學課時，她總能說出一些我們不知道的小故事。
陽光溫暖地撫摸著大地，我們正坐在教室里津津有味地聽著安老師講課，一雙雙眼睛緊緊地盯著老師，一個個都豎起耳朵，不放過一個小細節，安老師正在講南宋詩人陸游。
每次的`國學課上，安老師都會講一位詩人，而他的背后都有一個新鮮而又有趣的故事。安老師剛介紹完陸游時，我們都迫不及待地追問：“安老師，陸游又有什么故事呢？”“你們都應該知道，陸游是一位愛國詩人，可‘放翁也有繞指柔’呀！他有一首詩叫《釵頭鳳》……”安老師不緊不慢，笑瞇瞇地說。聽到這兒，我們把頭搖得跟撥浪鼓似的，老師的眼睛笑成了兩個彎彎的月牙：“今天我們就來了解了解這個故事。”我們像饑餓的老虎找到了食物似的，興奮不已，立刻坐得端端正正的，全神貫注地聽著，不想錯過一個字。安老師的聲音像叮叮咚咚的泉水傳入耳中：“這首詩是寫給他的妻子的……”安老師認真地講著，我們癡癡地聽著。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，安老師講的多么吸引人呀！
安老師還是一個認真仔細的人，她給我們修改作文時，總是仔仔細細的，絲毫不放過一個小錯誤。
這就是我敬佩的安老師，她像一本厚厚的書，藏著無窮的知識。你敬佩的人是誰，跟我說說吧！
我敬佩一個人的小學作文5
在我認識的人當中，我最敬佩的一個人要數我在公共汽車上認識的一位叔叔，他是一個殘疾人。
那是今年10月1日，我坐公共汽車去鄉下奶奶家。可能是因為節日的緣故，車上擁擠不堪。好不容易等一位阿姨下了車，才搶到了一個座位。
車開到了半路，一位年過花甲的老奶奶在這時上了車，緊挨著我站著。我一邊欣賞著窗外美麗的風景，一邊聽車上的人談笑風生。這時，這位老奶奶疲憊的目光正好與我的目光相遇，她好像是在向我乞求著什么。我趕緊把頭扭到一邊去，腦子里突然閃出一個念頭：讓座？老師曾講過，要尊老愛幼，我正想讓座，可念一想，自己也是等了好半天才搶到這個座位的，腿都站麻了。正當我猶豫不決時，身后響起一個洪亮的聲音：“大媽，到這兒來坐吧。”邊說邊走過來，一手的開擁擠的人群，一手攙扶著老奶奶走向他的座位。突然，司機一個急剎車，“撲嗵”一聲，那位叔叔一個趔趄，倒在我的靠椅上。幸好，當時人多，他沒摔到哪里。他連忙站起身，對我連連道歉：“對不起！對不起！我的.右腿有點……”我朝他的右腿仔細看去，不看不知道，一看嚇一跳。“天啊，他的右腿竟然是假肢，他是個殘疾人！”我情不自禁地大喊道。全車的人都朝他投去敬佩的目光。而我的臉卻“刷”的紅了。心想：一個殘疾人都能讓座，而我卻為什么做不到呢？我真的是太自私了！”我在心里慚愧的自責道。
我敬佩一個人的小學作文6
我最敬佩的人有很多，例如：熱愛工作的媽媽，視死如歸的岳飛......但是最讓我敬佩的人確實打掃馬路的清潔工阿姨。
有一個人，他身穿黃色制服，頭上戴著黃色的帽子，襯托著一張面呈菜色的臉，手戴白手套，拿著大掃帚，給城市做美容。她就是一名普通的清潔工。
清潔工一份普通不能再普通的工作，每天起早貪黑，骯里骯臟的，所以，這份工作很讓我瞧不起，但從那件事起，我就改變對清潔工的看法。
以前，我經常聽見有大人對小孩子說：“你看看你，不好好學習，長大就等著去大街邊掃地去吧！”這讓我對清潔工增加了一份厭惡。記得有一次，我在大路邊走著，隨手把垃圾扔在了地上，但我不知道，垃圾里還包著十塊錢。正當我打算買東西，一伸手，錢沒了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，一陣沙啞的聲音從我背后響起：“小朋友，小朋友，你的.錢。”我回來一看，原來是清潔工阿姨。原來，清潔工阿姨在伸手撿垃圾的時候，看見了這十元錢，于是三步并作兩步就跑過來，毫不猶豫地還給了我。聽完清潔工阿姨的講述，我的臉“刷”地一下子紅了，小聲說了聲“謝謝！”拿上錢，好像干了一件壞事似地跑走了。雖然我跑走了，但我對清潔工阿姨的看法卻徹底改變了，我知道了，這位阿姨的高尚品德，我雖然不認識這位阿姨，但這位阿姨的拾金不昧精神值得我學習。
事情雖然過去很久了，但我一直記在心上。每當有人問我最敬佩的人是誰時，我就會不假思索地回答：“是那位清潔工阿姨！”
我敬佩一個人的小學作文7
我最敬佩的一個人是我的哥哥。
我的哥哥十分陽光、帥氣。自從他大學畢業后，就憑著自己的努力在北京找了一份不錯的工作。但是，要知道，在北京的花銷十分大。好強的'哥哥不愿意離開北京，所以，哥哥只能在北京省吃儉用。三個月后，哥哥終于有了積蓄。孝順的哥哥還不忘為爸爸媽媽買下一份禮物，送上一句祝福，并經常打電話問候爸爸媽媽。
我的哥哥是一個會細心照顧妹妹的哥哥。記得在我小時候，爸爸媽媽有事外出了，家里只剩下了我和哥哥。那時候，哥哥才上高中，還沒有學會做飯，但是，到了中午，哥哥還是小心翼翼地試著為我做了一桌豐盛的午餐，別提有多香了，我的心里比吃了蜜還要甜，心想“有個哥哥真好！”。哥哥從小就是媽媽的好幫手，在家里毫不慵懶，剛剛照顧完我就開始掃地、拖地，把自己能干的活全部干完。我看著，十分感動。媽媽回來，也十分開心，哥哥也露出了笑臉。現在，哥哥雖然在北京上班，卻不忘十分留心地幫我找一找好書，回家后，又認真地告訴我在工作中總結出來的許多做人做事的道理和學習的方法。漸漸地我開始對哥哥刮目相看，爸爸媽媽也開始對哥哥豎起了大拇指。每逢別人問起哥哥時，我們三個人會驕傲地說：“他是個好孩子（好哥哥）！”
這就是我的哥哥——一個孝順父母、照顧妹妹的好哥哥！
我敬佩一個人的小學作文8
每個人都有自己最敬佩的人，我也有一個敬佩的人，天氣晴朗，陽光明媚、萬里無云。于是，我和媽媽上街去買菜。
在我媽媽買蔬菜的時候，我漫無目的四處張望。突然，我看到了一個特別可疑的人，他正偷偷地向四周張望，于是，我裝作沒有看他的樣子。然后，他小心翼翼的把手伸了出來，然后塞進了一位女士的包里。那時，一陣涼風吹了過來，我的背后發涼，因為我的腦袋里突然冒出了一個令人發抖的詞——小偷。我不由自主地往后退了一步。那個女生好像沒有發現小偷正在她的包里偷東西，我用腳蹬了蹬地，可是她好像還是沒有發覺。怎么辦？如果我喊的話，萬一那個小偷以后報復我怎么辦？我可不想多管閑事，然后被那個小偷給報復。可是，這樣眼睜睜地看著小偷偷東西也不好啊？到底該怎么辦？正當我的心七上八下，思索要怎么辦才能讓那位女士發現那個小偷的'時候，一位小男孩突然沖出了人群，指著那一個小偷大喊：“來人啊！抓小偷啊！”那個小偷發現了，想逃跑，小男孩突然英勇地包住小偷的腿，緊緊不放。小偷驚慌失措地叫道：“放開我！放開我！”但是那個小男孩還是緊緊地抱住小偷不放。小偷對那個小男孩又踢又打，但小男孩還是不放手。直到人群趕到，才放開了小偷的腿。
這就是我最敬佩的一個人！我敬佩他的勇氣！我也敬佩他敢與壞人做斗爭的精神！
我敬佩一個人的小學作文9
我最敬佩的人是，我媽媽她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然小了點但是一股威嚴那烏黑的頭發淺淺的眉毛聽聽你的鼻子博大的嘴巴趁著那張瓜子臉顯得更好看了。
媽媽對待工作總是精益求精，有一天下班前媽媽接到來參加區老宋比賽的任務回到家馬上選好了臺灣女作家杏林子寫的《生命，生命》的平翹舌音標上記號，然后一遍又一遍地高聲朗讀，語調一會兒低緩，一會兒高亢，儼然一位朗誦讀家。中間還不斷讓我和爸爸當他聽眾，要是提出一點點的錯誤他就要從頭再被一遍一字不錯時間已經很晚了爸爸和我都已經不耐煩了就說好啦，快睡覺吧！可是媽媽還是說“不不行還有錯誤”。第二天早上我發現媽媽還在工作室里忙著，起來了就快點洗漱吧。洗漱完再過來聽聽聽我背的怎么樣！媽媽真的把這篇課文怎么出味道來了，并且配上了合適的音樂和因為市場的畫面感晴運用上也比昨天不知高了多少倍。反正我正聽得流眼淚為了一只蛾子一根香瓜球生的欲望所感動了生財之路杏林子所感動，而且我現在更感動的`是媽媽對待工作的態度我說媽媽你只說了一小會太累了再去睡會吧可是媽媽說不用了為了明天的比賽成績更好一點累一點也沒事。
此時，我的耳邊仿佛又起癢死了媽媽曾經說：“過的話不管做什么事一定要想著最好的方向去做如果一次做不到不要放棄知道做到自己，滿意為止媽媽你是這樣說的也是這樣做的，你是女兒心中最敬佩的人！”
我敬佩一個人的小學作文10
要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了??
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的.馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃
我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!
我敬佩一個人的小學作文11
她，長著一張秀氣的瓜子臉，一頭深紅色的卷發被一個黑色的皮圈扎成馬尾辯。她不高不矮，不胖不瘦，經常穿著一身工作服去上班，看起來十分精神。她是我的啟蒙老師，她是誰呢？讀了下面的內容，你就會知道了。
她是一位嚴厲的老師。上課時，如果那個同學不聽講，她就會大聲喊出那個同學的名字，并將嚴厲的目光投射過去，好像在說：次再讓我發現你不認真聽講，你就不會有好下場的`！每當這時，同學們就會乖乖地聽講了。記得有一次，有一個叫王思月的小朋友一而再，再而三地不聽講，就令她非常生氣。她走到王思月的面前，氣沖沖地說：“王思月！你怎么又不聽講了？出去罰站！”她的話音剛落，王思月那豆大般的淚珠就落了下來，哭著走出了教室。我在一旁不忍心地看著，心想：她也太嚴厲了吧，我以后可不敢在學習上有半點馬虎了。
她也是一個認真負責的啟蒙老師。每當放學后，同學們都回家了，只有她在燈光下認真地批改作業，直到很晩才回家。回家后，她又在微弱的燈光下寫教案，制作課堂上需要的教學用具，連飯都顧不上吃。每當這時，我的眼睛就濕潤了。她這么做都是為了什么？不都是為了我嗎？
看到這兒，大家可能已經猜出她是誰了。對了，她就是我最敬佩的人——我的媽媽。
我敬佩一個人的小學作文12
我最敬佩的一個人是他。他身上沒有健全的體魄，但有無私奉獻的優秀品格；他身上沒有華麗的衣服，但有一顆為人民服務的心；他沒有華麗的衣著，但有一雙堅強的手。他那無私奉獻的優秀品格，他那雙堅強的手，造創了我對他無限的敬佩之情。
他是在我們鄉下房子對面的一位老伯，心臟病進入了他一天天衰老的'身體。他雖然病魔纏身，可他卻一直堅持為人民服務。早上8點就去掃大街，晚上8點去拾垃圾。讓我對他最敬佩的一次，也是我對他的最后一次。那一天晚上，無情的病魔在一次襲擊了他，我們一家人都去探望他。只見老伯全身浮腫，臉上沒有一點血色。但他卻微笑著，還不停地說：“來來來，大家一塊來座吧。”墻上的鐘突然打了八下——8點了。老伯看了一下鐘，說：“今天地上垃圾挺多的，我要去撿。”說著，慢慢地向外走，他昏頭昏腦，走路東倒西摔，磕磕絆絆的。看到這里，我的眼睛濕了，眼淚直打滾。大家一瞬間把老伯圍住，東一句，西一句，“爸，你別去了，都那么晚了。”“老人家，天黑了，你身體不好，好好休息吧！”。老伯馬上火了，“這片地辛辛苦苦養我們，共產黨給我們飯吃，我要為人民做貢獻，你們攔什么攔！都給我讓開！”說完，頭也不回地走了出去。在黑夜中，我隱隱約約地看見那笨拙的身體，一次又一次地把一些東西扔進一個布袋里。不知是下雨了還是什么的，一滴水珠在掉了我的手上。第二天一早，他就與世長辭了，但他卻還是笑著，那樣甜美，那樣快樂。
他奮斗到了人生的最后一分鐘，而我呢，想不勞動就有成果了。它讓我敬佩，看著他尸體的遠去，我猛然明白了：只有自己努力了，才會有成果，才會得到人們的尊重。
我敬佩一個人的小學作文13
有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——我最敬佩的人。
廖智在5。12四川大地震中失去僅有10個月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的：當天下午，她突然感到房子在振動，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的聲音，啊！是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅持下去，爸爸相信你。”廖智堅定了信心，一定要活著出去。就這樣經過大家的努力，終于把廖智救出來了。
醫生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對于一個舞者來說是多么的.痛苦啊！因為這就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺了。
恢復階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個人告訴她，有個劇團要請她上舞臺表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復習舞蹈計劃。
她的第一個動作就是練習“跪”，對于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強的她硬是給自己定了一條規矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅持跪一個小時。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。
廖智是個開朗的女孩，有人知道她是老師，便請她去開導自己的孩子。廖智將自己的快樂傳遞給身邊的每個人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會活的更快樂。
我敬佩廖智的自信、堅強與開朗，我一定要向你學習！
我敬佩一個人的小學作文14
我很敬佩咱們班的陳睿祺，她是副班長，也是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，簡直無可挑剔。
先說她的品德吧，她經常受到老師的表揚，但從來不驕傲，會謙虛地低下頭，更加認真努力地做好這件事；而且對人誠實，沒有撒過謊；遇到困難時，她不會慌亂，沉著冷靜地處理這件事。因此，我們都稱她為“祺姐”。
祺姐很聰明，上課發言積極，老師說的重要內容，都筆錄下來，本子已經厚厚一疊了。祺姐的考試成績在班上名列前茅，與第一名相差不了多少。她做作業時一絲不茍，每個字都寫得端端正正，一點不馬虎。
體育對她來講簡直是小菜一碟，上次運動會她跑400米得了一個第四名，為班級取得了不少榮譽，在800米中也獲得好成績。
祺姐的手很巧，畫畫、手工、剪紙，她樣樣都能，沒過一會兒，就用工具做出了一個小鬧鐘，我也看不出，她是怎么做出來的，這個小鬧鐘和真鬧鐘一模一樣。
祺姐很勤勞，每次打掃衛生，她總是第一個干完，再幫別人打掃，前幾年她還被評為勞動委員呢。
有一次，祺姐的.作業錯了兩道題目，一道題目是因為計算錯了，而另一道題她不會做。她跑過來向我請教：“蔣書遙，這道題目怎么做呀？”我掃了一下這道題目，認為自己會做，就說了起來，結果這道題目錯了，祺姐沒有責怪我，反而還讓我再想想，鼓勵我。我認真思考了一下，終于想出了正確的答案，我覺得有點對不起祺姐，如果不是我大意，她就不用再去改一次了。
祺姐雖然矮小，但在我的心目中，她是一個高大的形象。
我敬佩一個人的小學作文15
如果有一天別人問起我：“你最敬佩誰？”我就會大聲地告訴他：“我最敬佩我的同學——陳天銘。”
陳天銘是一名校園小義工，也是副班長，經常為班級忙得不可開交的。有一次，老師叫他幫忙收作業，而陳天銘又要去檢查課間紀律，于是他去找另一個檢查紀律的同學頂班，而那個同學卻說：“又輪不到我值班，憑什么讓我檢查，你自個檢查去吧。”陳天銘只好回座位想辦法。這時我對他說：“你先去檢查吧，本子下午交也可以啊。”他卻說：“不行！這是任務，不可以耽誤！”他拿著那張記名紙和一支筆，把作業本夾在腋下，他讓組長把作業交到他那。他用弱小的身體夾著作業，認認真真的檢查。許多人在笑他，而他卻好不在乎。事后有同學問他：“為什么別笑你你也沒有生氣呢？”他大聲地說道：“作為一個義工，我們的工作在于盡忠職守，而不是在乎人們笑不笑的問題！”
還有一次，學校要檢查各班的衛生，那時剛開完大食會垃圾很多，和外面下著淅淅瀝瀝的雨，密密麻麻的`雨點像一張大大的雨簾。沒有一個人愿意去倒垃圾，陳天銘卻主動去倒垃圾，轉眼間他冒著雨沖向垃圾堆，結果回來的時候，他的衣服至少有一半濕了。
這就是我敬佩的一個人，我說要給這個敬佩加一個期限，我希望是——永遠。
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