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學(xué)習(xí)的作文

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1

  今天是陽光明媚的一天,太陽暖烘烘的照著大地,放學(xué)后媽媽帶我去少年宮學(xué)習(xí)英語。叮鈴鈴--上課了,英語陳老師走進(jìn)教室,鄭重其事地對我們說;“同學(xué)們今天這堂課我們學(xué)英標(biāo),大家一定要認(rèn)真聽課不能開小差”。

  我想:切,學(xué)英語是我的強(qiáng)項這個難不到我的,我可是英語高手。接著,陳老師開始講課,他先講的是單元音,后講的雙元音,當(dāng)老師講完英標(biāo)的時候我已經(jīng)看得滾瓜爛熟了。可是麻煩來了,老師讓我們把他寫在黑板上的單詞用剛學(xué)的英標(biāo)拼讀出來,啊?這們難,我目瞪口呆了,整么辦?上課我輕視音標(biāo)的難度了,一個個的讀到是會讀,可要拼整個單詞里的音標(biāo)我就不會了,傻了,唉!早知道音標(biāo)這么難,我就認(rèn)真學(xué)不驕傲自大了。

  回家后,我把不會讀用音標(biāo)拼單詞的事情告訴了爸爸,爸爸說沒關(guān)系,我來教你。這次一定要專心了哦,爸爸從新教我讀48個音標(biāo),讀了很多遍后就給我出單詞,鼓勵我自己拼。并對我說:“不怕,一次不會又來二次,英語要的.就是多讀多拼”。就這樣我重復(fù)的讀和拼,我拼出來了,終于越拼越準(zhǔn)了,太高興了。

  今天在爸爸的幫助下,我克服了用音標(biāo)拼單詞的困難,我還明白了一個道理;遇到困難不能退縮,更明白了,上課一定要聚精會神地聽講,學(xué)知識不能馬虎,驕傲自大干不了好事的。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2

  窗外,一片雨茫茫,路上的行人有的跑著,有的在慢慢走著,臉上都帶著焦慮的神情,似乎很痛恨這鬼天氣,怎么老是喜歡這樣捉弄人。

  車上,看到一位年邁的.奶奶攜著一個年幼的小妹妹。那小妹妹嘴巴撅得老高,像是在跟她奶奶賭氣似的。老奶奶拿她沒法子,任憑她怎么勸說討好小妹妹,小妹妹的腳還是直跺地,兩只手還是甩個不停……看到這個情景,我就想起了我小時候。

  那時,我和那小妹妹差不多年齡。那天,也恰好下著大雨。放學(xué)鈴聲響過之后,我們排著長隊跟在老師后面,眼看一個個小朋友都被爸爸媽媽接走了,可我卻……但是我早已習(xí)慣了,因為爸爸媽媽都很忙,沒有時間來接我。于是,每到這個下雨天,我總得冒著大雨跑回家。哎!這個小妹妹真有福氣,至少還有奶奶來接她,可她卻還要擺架子,真是不知福啊!……

  車子到站了,乘客們一個個都下了車。我環(huán)顧四周不見那爺孫兩的身影,便跨著大步向家跑去。一路上,風(fēng)雨交加,雨點打在我的身上,泥漿濺濕了我的褲管。我還是不顧一切地向前跑。一陣子后,我便到了家。頭發(fā)、衣服、書包全濕透了。又是一次雨中旅行。心里還是在念叨:難道爸爸媽媽真有那么忙嗎?總該抽空來接接我這個女兒!不過說來說去也是,我自己都長那么大了,都快上初中了,也不用爸媽費神了,我不再是那個年幼無知的小妹妹了。

  如今,當(dāng)我每次看到父母下班回來,看到他們臉上的皺紋和頭上的白發(fā),一切一切的責(zé)怪全都化成了濃濃的甜甜的美好回憶。

  茫茫雨海中,我仿佛又一次回到了我的童年……

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3

  除了會讀一些文學(xué)作品,藝術(shù)還有科學(xué)方面的書,有時候我也會讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書籍。

  因為心理學(xué)本身是一個研究人的學(xué)科,所以也是很有趣的。現(xiàn)在生活越來越緊張,競爭越來越激烈,這是很多人認(rèn)為心理問題頻繁發(fā)生的原因,但是這只是其中的一個方面,另一方面也是因為人們更加重視心理問題,因為在過去心理問題的檢出率很低。

  孩子的心理問題不完全是因為環(huán)境,而是更多和家庭原因有關(guān)系,那同樣是遇到學(xué)習(xí)壓力,為什么有的人沒有那么明顯的反應(yīng),而有的人就情緒很差,并且出現(xiàn)一系列的身體問題,這并不是完全的個人原因,而是和一個人的生長環(huán)境、原生家庭有密切聯(lián)系的。

  所以孩子能出現(xiàn)這樣的問題,家長很有可能在平時有什么地方做的是不對的,但是平時沒有注意到,這個時候就需要去找出什么地方做得不合適無意中傷害了孩子。

  有很多思維慣性,自己沒有留意到,但其實是給孩子造成傷害的,而孩子將來就有可能重復(fù)這樣的事情。

  溺愛也并不是一種正確的做法,過分地嬌寵孩子反而也是害孩子,家長以為自己從好的出發(fā)點去為孩子包辦很多的`事情,其實是破壞了孩子的獨立性,讓孩子沒有抗擊挫折和抗擊壓力的能力。

  教育是一門學(xué)問,一個人的認(rèn)知從無到有,有很多方面的影響,里面還包括一些文化研究的理論。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4

  通過這上半期的學(xué)習(xí),讓我增長了許多知識。

  那么半期考試的成績?nèi)绾文兀堪肫诳荚嚨某煽兛梢哉f正常——考了98分。那2分在哪里扣的呢?第一分竟是在“基礎(chǔ)知識”里失掉的。錯題原因是“對子”沒對上。哎,就在考試前一天老師還給我們提出來,專門講評過。可是在第二天考試的時候,我的腦子就像被冰凍住了一樣,總是開不了竅,瞧瞧,我這不做錯了嗎!還有一分是失在習(xí)作里。我想錯題失分的主要原因是開始引入的地方寫得太多,相比之下正文就顯得少了一些,所以才失分吧!

  半期考試就說到這里了。再說說平時的學(xué)習(xí)成績吧。我在這上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,每一天的每一項作業(yè)都是按時完成的,并且書寫也挺好的。至于考試如何嘛——我還是相當(dāng)滿意的。第1-2單元考試,我得了98分;3-4單元考試,我得了98.5分。1-5單元考試,我考了99分。這次半期考試得了98分。整個分?jǐn)?shù)線都保持在98-99分之間,最低的'分?jǐn)?shù)也沒低于98分。所以,不錯!繼續(xù)努力!

  上半學(xué)期已經(jīng)過去,我們將迎來的是下半期的生活與學(xué)習(xí)。那我對自己有什么想法呢?

  首先,下半學(xué)期里平時的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地完成。書寫工整、按時完成是不用說的。有時還要復(fù)習(xí)一下以前的課文,不要學(xué)一個丟一個。其次就是上課認(rèn)真聽講,不要走神。積極發(fā)言,學(xué)會傾聽,在適當(dāng)?shù)臅r候,跟隨老師的板書,做筆記。總而言之,分?jǐn)?shù)線要繼續(xù)保持,不要低于平均分,更不要拉我們班的平均分。

  上半期已經(jīng)過去,好好把握下半期。可不要在寒假里“臉紅”噢!

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5

  我是個記憶力很差的人,學(xué)習(xí)也不好,考試從不突破80分。這次又考砸了,回家重則竹條炒肉,輕則嘮叨一番。看來又得得個“獎勵”了,要么是“芒果”,要么是“板栗”。正走著,我遇上了唐博士,只見他一手拿著個漏斗,還哼著小曲。他見我一臉不高興,就問“你這是怎么了?”,“考試又考砸了?”我說。“哈,我這有個學(xué)習(xí)機(jī),明天就上市了,賣給你要不要?”我問:“有那么靈嗎?”“那我給你使用一個月吧!”唐博士說。剛回家,我就把語文、數(shù)學(xué)本、論語、老子……一股腦塞到了漏斗里,并把漏斗放在了頭上。“哈,明天有好戲看了。”

  第二天,我來到學(xué)校,只見組長又板著臉,說:“快背《桂林山水》!”我脫口而出,背完了《桂林山水》。只見組長瞪大眼睛,我又倒著背了一次,只見組長的下巴都垂到了胸口。上語文課,我那手呀是一直沒歇過,“老師,我會了!”“老師,我知道了。”只見老師的眼睛都瞪大了。果然不出一天,我就成了校園里的`明星。一個月后,唐博士的漏斗——學(xué)習(xí)器上市了,一個小時內(nèi),就被銷售一空。同學(xué)和老師也知道怎么回事了,都對我冷眼相看……

  但學(xué)習(xí)器銷售一空后,也有了一些后果:老師下崗了,學(xué)校倒閉了……連農(nóng)民、水電工、清潔工人也不干了,都去爭當(dāng)大老板了。白天、晚上都沒電,大街上到處是垃圾……整個城市都亂套了。

  終于,人們意識到錯誤了,但是太遲了。我們要知道,不能一勞永逸,不可能天上掉餡餅,一定要勤奮學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6

  現(xiàn)代的學(xué)習(xí)情況如何

  都說學(xué)校是個安樂窩、溫柔鄉(xiāng),但是我個人覺得是煉獄之地!不過我非常熱愛這種煉獄。你在學(xué)校不覺得,感覺學(xué)習(xí)真的好乏味。

  但是,經(jīng)過魔鬼似的煉獄后的學(xué)生出校后對社會有新的認(rèn)識,當(dāng)你在三線城市四線城市不覺得競爭壓力好大好大,但你到二線城市一線城市你就會覺得,會認(rèn)為。

  哇!哎!我對現(xiàn)代社會競爭壓力還是了解的太少太少,面對畢業(yè)后的我就業(yè)是個人生非常大的問題。在這當(dāng)中自我認(rèn)為提升自己的綜合修養(yǎng)、素質(zhì)、內(nèi)涵、品德行善、為人處事等等一系列問題;都要不斷研修的事。其實我們?nèi)祟惛粓鲇螒蚪巧粯樱瑥囊粋新的角色創(chuàng)建不斷經(jīng)歷各種磨難最終成為頂級而又出色的.boss級玩家。

  人生的路上,一切都得靠自己––靠自己的理解,靠自己的意志,靠自己的追求……人生是一張單程車票,一去無返,我們能做的只有不斷努力,我們能依靠的只有自己。

  總是很努力才能喜歡上這個世界,全身都在學(xué)習(xí)著樂觀,人,要有壓力,但不能壓垮;可以迷茫但不能絕望。現(xiàn)實的生活告誡我們:人的命運(yùn)靠自己奮斗,做有用的事,說勇敢的話,想美好的事,睡安穩(wěn)的覺。把時間用在進(jìn)步上,而不是抱怨上,不抱有一絲幻想,不放棄一點機(jī)會,不停止一日努力!

  說大學(xué)生一大把,博士它不香嗎,學(xué)歷不重要的。首先捫心自問一下,你是什么學(xué)歷。別看不起人,別小瞧別人現(xiàn)代社會很現(xiàn)實有錢有實力才是王道呀!不光光是嘴里說,心里想的!請看清自己。

  最后我要說的是“努力不等于白費,成功不等于是長久的結(jié)晶”。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7

  因為學(xué)習(xí)我們長大才能受人尊敬,因為學(xué)習(xí)我們長大才有出息。啊,學(xué)習(xí)一個多么重要的過桯,只要學(xué)習(xí)你才會有幸福。

  前幾天,我了一篇成語故事它叫鑿壁偷光。這篇文章主要講了這樣一個故事:西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后,立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就借著這道燭光,看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁讀書。后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

  這個故事吿訴我們:我們從小就要像匡衡一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后才會有成就。從前的我也昰一個驕傲自滿的人,記的有一次下午媽媽我考練習(xí)題,我沒有檢查就十分自信的交給媽媽,本以為能考到一個好成績。可是等到媽媽把我叫到身邊時我頓時驚呆了,這些都是不應(yīng)該錯的,媽媽給講了題意并教導(dǎo)我說:"以后做題要仔細(xì)不能馬虎,也不能驕傲。從那以后我在也不做驕傲的孔雀了。毛澤東曾經(jīng)說過:學(xué)習(xí)的`敵人是自己的滿足,要想學(xué)習(xí)一點知識必須從不自滿井始。"是啊!學(xué)習(xí)是永無止境的,只要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)長大才會收獲成攻!

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8

  下午就我跟小臭在店里,進(jìn)來一位顧客說要買手機(jī)。因為價格是已經(jīng)之前跟老板說好的。所以,整個買手機(jī)過程顯得出奇的順利。只你是當(dāng)一切手續(xù)辦好之后,顧客說,他的手機(jī)通訊錄在之前的舊手機(jī)上。讓我?guī)退雅f手機(jī)上的通訊錄導(dǎo)到新手機(jī)上。可是因為他之前的舊手機(jī)是一個蘋果手機(jī)。我真的不會導(dǎo)入。通過百度跟問了好幾個人,最后還是沒有給顧客辦理好。顧客出門走的'時候,顯的很生氣,說我們服務(wù)態(tài)度不好之類的。

  顧客剛走的時候,我覺得自己挺委屈的。因為老板沒在店里,我一個人還看著孩子。又是百度又是問人的我覺得我做的已經(jīng)夠了。可,是后來仔細(xì)想了想,我明白了,也許我們不能真的只是一味的來抱怨顧客。而是應(yīng)該更多的反省自己學(xué)的不夠。

  在店里上班一個多月了。從一開始的移動業(yè)務(wù),到現(xiàn)在的手機(jī)業(yè)務(wù)。有的時候會覺得自己學(xué)了好多東西,可是更多的時候還是覺得自己學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因為我們做的行業(yè)是服務(wù)行業(yè),而服務(wù)行業(yè)的宗旨就是做到讓顧客滿意。通過今天下午的這件事,我還是發(fā)現(xiàn)了自己的欠缺之處,關(guān)于手機(jī)行業(yè),自己懂得還是太少。以后還得多加學(xué)習(xí)。就像那位顧客說的,多學(xué)習(xí)還是有好處的。

  都說是活到老,學(xué)到老。我們誰又真正的都懂的呢。誰不是一邊成長,一邊學(xué)習(xí)呢?真心希望以后自己可以踏踏實實的學(xué)習(xí)。學(xué)到更多有用的東西,哪怕有一天不服務(wù)顧客,自己留著也總有很多有用的地方。

  現(xiàn)在想想自己已經(jīng)不抱怨顧客說我的態(tài)度不好了。因為我確實沒有做到讓顧客滿意。以后還得多加學(xué)習(xí),為自己,也為了更多的服務(wù)顧客,爭取做一個什么都懂的人。

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