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以生活為話題作文推薦度：
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以生活為話題的作文(集合15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的以生活為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以生活為話題的作文(集合15篇)

以生活為話題的作文1

　　一小時由六十個彈指間組成，一天由十二個時辰組成，一年由三百五十六個日生日落組成，一段歷史有無數段美麗的瞬間組成。

　　人的一生中有無數個一瞬間，可你并沒有去認真觀察每一個瞬間。然而，就是這一個瞬間，我覺得它最美麗。

　　早晨，正在睡夢中的我被媽媽叫醒，由于還在夢中，我不情愿地地穿好衣服坐在餐桌前。桌子上，早餐已經準備好了--兩碗面條，只有一個碗里插著一把小勺子。每次吃面條，媽媽總是讓我把插著勺子的那碗吃掉。難道說，這個碗里有什么秘密嗎？為了探個虛實，趁媽媽去洗手的功夫，我用小勺翻看了面條下面的內容。別說，還真有秘密！原來，放著小勺子的那碗面條碗底有個圓圓的的大雞蛋！我又用筷子把沒插勺子的那碗一翻，全是面條！看到這里，我全明白了。我耍了一個小把戲，把沒放勺子的那碗拿過來，把勺子放在餐桌上，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽洗手過來了，一怔，好像發現了什么似的'，急忙用筷子攪了一下另一碗面條。把戲被戳穿了，媽媽把碗里的大雞蛋撥給我，說：“你那點小把戲我還不知道？”我說：“為什么偏要把雞蛋給我？”媽媽笑著說：“吃飽了，學習才有精神！”

　　媽媽把雞蛋撥給我的那一瞬間，我知道媽媽是想讓我增加蛋白質。我深深地被感動了。

　　是呀，人生中有多少個美麗的瞬間呀！我覺得的，這個瞬間最偉大！

以生活為話題的作文2

　　錢塘江如果失去了活力，就不會出現《觀潮》這篇佳作；春風如果失去了活力，就不會有“誰知細葉誰猜出，二月春風似剪刀”的名句；人們如果失去了活力，就不會發現“天街小雨潤如酥，草色遙看近全無”的迷人景色。

　　——題記

　　白云悠悠，天空湛藍，一片空寂的大地上，躍動著一顆充滿活力的心，我帶著這顆心去勾勒我充滿活力的青春歲月。

　　我很想佇立在海邊，聆聽大海的活力，聽著海雄渾的呼吸，讓自己融進這高雅的情趣中。

　　我很想屹立在泰山山頂，靜靜的等待那旭日東升的壯麗景象，看著那冉冉升起的紅日，讓自己體會出太陽的活力。

　　在這充滿活力的歲月中，我好想徒步浩瀚的撒哈拉沙漠，尋找那塵封已久的城堡；好想踏進廣袤無垠的'草原，重溫著三毛的吟唱；好想騎著健壯的駿馬，重復著牧歌的粗獷悠長，看護著牛和羊······

　　擁有了活力，我們可以劃著竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許還會有人愿意再一次發出“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的妙論。

　　活力是生活的強力劑，是快樂的催化劑。因為活力，我們年輕；因為活力，我們幸福。讓我們在充滿活力歲月中一起吶喊；“生活需要活力！”

以生活為話題的作文3

　　伴著一聲啼哭，生活的樂章就由此拉開了序幕。

　　當第一次睜開雙眼，看見了萬物，腦海中便有了“景物”這個概念。感受生活，也須感受萬物。當我再次睜開雙眼，望著蔚藍的且沒有一絲雜質，只有那緩緩從我頭上飄過的朵朵白云。望著望著，身心仿佛受了一次美的洗禮，心中好不暢快！當一絲陽光透過玻璃窗在初冬的早晨照在身上，望著這金色的太陽，此時好似一個溫柔的母親，撫摸這我的肌膚，我受著這溫暖的撫摸，好不快樂的伸了個大大的懶腰。美的景物不僅能夠給我們心頭的愉快，也能賜予我們身上的舒適。

　　這似乎就是生活的樂章（一）

　　當我束起耳朵，聽著外界一切的聲音。當一個名叫“音樂”的音符一個個的穿過耳朵，進入大腦。傾聽著這個音樂，讓我學會了陶醉。音樂如一個奇妙的世界，再進入這個奇妙的`世界的同時，還須有一個引路人將我們帶入其中，而“音樂”則就是個引路人。進入這個世界后，我的背上插上了羽翼，似乎能飛到任何國度。再這個國度又給我插上了想象的翅膀。一會兒在空中翱翔，一會兒在充滿瑩色露珠上的草叢上奔跑，一會兒~再這兒我變成了一個愛幻想的女孩，幻想再這發生的一切。

　　我似乎又打開了生活的樂章（二）

　　走著走著，我來到了友情這一路標，我順著路標，尋找到了朋友。我變地不在孤獨。我與朋友每天開心的，說話。我的世界已不是我獨自一人。當我快樂時，我向朋友說著我的愉快，聽著聽著，說著說著，我們露出了笑容。當我不快樂時，我也與朋友訴說，朋友此時安慰著我，我們又露出了笑容。生活的樂章，我又打開了一章。

　　生活的樂章，還有著許多未打，還須探索。

以生活為話題的作文4

　　轉眼間快要畢業了，小學生活里的那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。

　　校園，我們曾經在著玩耍和學習的地方，現在卻要離它而去再看看，我們小學這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的.是一去不復反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。

　　我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤禾苗的！

　　再見了，母校；再見了，老師。我對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句再見；小學的生活我都會永遠珍藏在心里。

以生活為話題的作文5

　　進入初三，我第一次感受到學習是一件很艱苦的事。整個初三年級籠罩在書卷之中，只聽得片片紙張翻動的聲音。但就在這聲音中，也充滿著歡樂。

　　學習

　　“考考，老師的法寶”，可不是，一聽見考試，我們這幫初三的學生腦子脹得像個球那么大。有一次，老師站在講臺前大聲說:“明天我們有個××測驗，請大家回去復習……”“什么?又考試了，哎!”朋友們不由地埋怨起來。“這次測驗，我們要有獎品送給得分前幾名的同學……”“什么，有禮物，太好了。”大家一聽來了勁頭，紛紛表決心爭第一。第二天考完試，我們從未像這次一樣如此期盼成績出來，大家幻想著抱著獎品的感覺。考試成績出來，我的`名字也在得獎名單之中，我興奮地接過獎品，第一次感到考試也是如此快樂的事。

　　文體

　　有一天，老師說:“我們初三年級要舉辦一個體育比賽，每班挑選男女各20人，抱著三個球接力賽跑，誰參加呀?”“我……我……”只聽老師話音未落，便有同學報名參加，全班立即變得熱熱鬧鬧。最后，大家選舉了二十名同學參加比賽，其中包括我。在賽場上，朋友們爭先恐后，比賽非常激烈。輪到我接球了，只見我一手抱著兩個球，另一只手拽著一個球，直奔前方同學，生怕中途掉下一個球。比賽結束了，我們班拿了第一名，朋友們相互擁抱在一起。

　　看，這就是豐富多彩的初三生活，在學習中我們共同向上，在生活中我們團結互助。為我留下了美好的人生回憶。

以生活為話題的作文6

　　在日常生活中，我們經常會聽到諸如此類的抱怨：“競爭太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無趣了”等。其實，生活中有許多美麗的地方。“不是生活中缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。”一位詩人曾經這樣吟頌道。

　　有時候，在你看來，生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無奇，但是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。

　　生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢；

　　生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無窮；

　　生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來之不易。

　　生活很珍貴，需要珍惜。

　　你看不到生活的美麗與迷人，是因為你“太忙了”、不懂得觀察。你忘記了你也是和大自然一起長大的，可是你卻忘記了那些美麗的童年：

　　你總說生活不夠壯觀，為什么你不在節假日爬到山頂，等待那凌晨十分的日出呢？天空一開始還是灰蒙蒙的，不見一絲光亮，突然，天空好象被哪個頑皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出現了一條泥鰍般大小、透露著一絲朦朧的光的“小縫”，漸漸的，漸漸的，“小縫”越來越大，周圍慢慢地變成了桃紅色，又漸變成梅紅色，最后變成了深紅色，就在這時，一輪鑲著耀眼的金邊的紅日，一躍而起，然后就高高的掛在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染紅了周圍的淡淡云絮，遠遠望去，嬌艷的太陽在輕柔的云絮的映襯下，就像一個羞紅了臉的小媳婦兒。這時候，雄雞鳴了三聲，遠處，小村莊里勤勞的'人們就開始起床開始一天的勞作了。這樣的情景多么像一幅生動有趣的風光畫呀！

　　我們要學會從細微處發現生活的樂趣、生活的美。來吧，同學們，讓我們一起去創造一個“美的世界” ！

以生活為話題的作文7

　　生活是一本無字的詞典，在生活中我們能學到書上學不到的知識。你瞧，我就從無字詞典中發現了這樣一個小小的秘密。

　　媽媽知道我最愛吃洋蔥炒牛肉了，所以今天媽媽特地給我買了牛肉和洋蔥。由于媽媽買得太多，就把洋蔥放在廚房的水池旁邊。

　　一次偶然的機會，我發現水池旁邊的洋蔥居然發了芽，那嫩綠的.頭冒出來，十分顯眼。我疑惑不解地想：這兒既沒有泥土，也沒有水，它怎么會發芽？奇怪奇怪真奇怪！我決定當一次“偵探”，去查查是什么原因讓洋蔥發了芽。

　　時間一天天地過去，這個問題總留在我的腦海中，可一直沒找到答案。暑假的一天，我偶然在《少年兒童百科全書》上找到了答案。原來，洋蔥是靠微量的水生長的，只要有一勺清水，它就能生存繁殖。那么，這些水是從哪兒來的呢？我來到水池邊，發現原來我們洗手的時候，有水滴濺到了洋蔥的身上，久而久之，洋蔥竟發芽了。洋蔥的生命力真是頑強，我打心眼里佩服它。這時，我的腦海里出現了這樣一句話：我們是不是也應該學習洋蔥這種自強不息的精神呢？

　　是的，生活處處有學問。生活是一本知識豐富的無字詞典，我們應該細細地去品味它。

以生活為話題的作文8

　　生活源于人類，而人類也正是始于生活。——題記我們每一個正常的人都是需要去生活的而生活的真正意義，也源于我們這些人是如何去生活的。一個只知道去揮霍，而不懂得去生活的人是無法體會生活的真正意義的，生活的美好的。我們在生活中會有很多的無措，很多的無助，但是這些無措、無助都不能成為我們去放棄生活的理由，我們需要的是，去抵抗這些無措和無助，來給自己的生活、生命一次新的體驗。

　　生活就如同一塊試練石。他會把那些不懂的，減持的人排斥出去，只有真正懂得堅持的人。才會被生活這塊兒試練石所認可。而只有被其認可的人才能真正的.享受生活的樂趣。曾經我也對生活充滿著迷茫。可是有一件事情讓我認清了事實，認清了現在，認清了我究竟應該怎樣去生活。記得那一年剛剛高考完，我的成績還算不錯在全省大概能排到500多名吧。報本一院校問題應該是不大的。可是由于我的一時疏忽，竟然錯過了報志愿的時間。這令我可謂是悔恨很久很久，不得已呀，我只能選擇了復習。在第二年的復習中，我更加用功更加努力的學習。只為了補回那一年耽誤的青春。我付出了比常人高百倍甚至千倍的努力，然而結果呢？我的成績并不是最好的。一個平常看起來不太認真的人他的成績竟然高了我30多分，這令我難以接受。可是后來自己想想難道我們看到的表象就一定是真實的嗎？人家課下所用的功究竟有多大我們是無法得知的，我們只知道人家課上是一副吊兒郎當的樣子，可是課下人家付出的努力，我們又從何而知呢？想到這里我不再迷茫，我的心逐漸變得明朗起來。

　　人生如詩，一段人生一段詩；人生如畫，一節人生一幅畫；人生如戲，一頁人生一段戲；讓我們去創造屬于我們自己的人生吧！

以生活為話題的作文9

　　有人說，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒遍世間的每一個角落；如果微笑是春風，我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田。

　　——題記

　　笑對殘缺

　　我們每一個人都是上帝曾咬過的一只蘋果，所以每一個人都有自己的缺點，或許你的殘缺太過明顯，那是因為上帝太偏愛你的美味。因此，我們不應該為自己的殘缺感到傷心，應該笑對殘缺。

　　貝多芬，這位著名的作曲家，在他投身音樂時，命運卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽力急劇下降，這對一

　　般人來說無疑是世界末日。但他卻用微笑進行了頑強的抗爭，勇敢的面對自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的名言，“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服”。

　　所以，他并不孤獨，因為微笑始終伴隨著他面對殘缺。

　　笑對生命

　　秋風吹來，樹葉紛紛從樹上飄落下來，帶著最后一絲生命的眷念，在風中翩翩起舞，然后無聲地投入大地母親的懷抱。

　　我帶著一絲憐憫將一片枯黃的樹葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀！”樹葉顫動了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說：“不！我才不可悲呢！我是帶著微笑離開大樹的。因為我享受著大樹初春時的呵護，花開時的美麗，盛夏時的輝煌，以及陽光、甘霖的沐浴。我的`一生，都是在關懷和呵護下成長的，我生命中的每一天都是快樂的，所以我微笑，我知道我生命結束的時候，一切都不會存在，但我仍然微笑”。說完，一陣猛烈的大風將樹葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對生命的真諦。

　　或許，只有笑對殘缺，笑對生命的人，才能用微笑面對生活，才有資格擁有生命吧……

以生活為話題的作文10

　　在當今社會，如果生活之間不相互幫助，那么，我們就難以生存下去，而社會就不會和諧，高效地運轉。

　　我曾經看過這樣一個故事。是告訴我們在生活中需要互助的最好借助，故事是這樣的：一天瘸子和瞎子在同一個房間里面，他們都嫌棄對方。瘸子說：“你這個瞎子連路都看不清，你這種人沒有資格和我同待在一個房間。”而瞎子說：“你這個連走路都東倒西歪的瘸子又有什么資格呢？”而就在他們互相指責對方的.時候，房間里面突然著起了大火，瞎子對瘸子說：“我們不要在爭吵了，我們倆齊心協力快點從這里離開吧！否則的話。我們倆個都會被燒死在這里面，瘸子答應了。瞎子背著瘸子，瘸子告訴瞎子應該想哪走，最后，他們倆順利了逃了出來，這個故事就告訴我們在生活中互相幫助是很重要的。

　　一天，我在我家院子里觀察到一群螞蟻在合作搬一樣東西，這時，我很好奇。我心想：為什么不自己搬，這樣的話東西就是自己的，可在媽媽的講解下，我發現我錯了。原來一尺螞蟻沒有力氣搬起東西，而只好去向自己同類求救，這樣，得到的東西平分。他們才不會被餓死，才會很好的生存下去。互相幫助使我們在生活中能夠生存下去。

　　通過以上事例我明白了：在生活中，人與人之間互相幫助是很有必要的。如果不互相幫助，那么這個集體就象一盤散沙，成不了大器；如果互相幫助，那么這個集體就像一個拳頭，怎樣摧毀不會倒下，能做出驚天動地的大事。

以生活為話題的作文11

　　生活？什么是生活？生活是需要自信的；生活是需要勇氣的；生活是需要堅持不懈的。生活如一本日記，將你的點點滴滴都記錄了進去；生活如一面鏡子，將你的完美與不足都映射了出來；生活如波浪，將種種困難向你撒來······

　　記得在小學三年級的時候，學校即將要舉辦一場英雄故事大賽。老師當時就隨時抽了幾個同學準備，我也被抽中了。當時我不知為什么心里很害怕，但又有一絲高興。心理不時的想：我行嗎？我真的可以嗎？······一串串疑問在我心里晃蕩。我選擇了堅持，然而堅持來源于自信。

　　回家后，經過我的精心準備我居然被選中在學校演講，我的'心又一次沉重了下來。到了比賽的時候，我還沒上場，心就“撲通撲通”的跳個不停，兩腿也在發抖。剛走上臺，由于過度緊張，導致我的腦中一片空白。我在心里不停地說：自信自信······當我調整好心態時，我的心不再跳的那么快了，腿也不抖了。我認為這就是自信的力量。我的演講還在繼續著，大家都被我的演講內容吸引住了。當我演講完時，大家以熱烈的掌聲向我表示我的演講很成功。

　　我在人生的道路上領悟了生活，生活是需要自信的，只有自信，才能有所目標去追求、努力，只有努力才能成功！我們要想成功，就要自信。讓我們載著自信的小船在成功的大海中閑游吧！

以生活為話題的作文12

　　生活是充滿陽光和歡樂的，是充滿生機與活力的。假如你用心去感受生活，你就是生活的寵兒！

　　生活是一杯無色的茶，但酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，關鍵看你用什么心態品嘗。假如你是帶著積極的生活態度和樂觀的心態去品嘗它，那么你感受到的一定是這杯茶的甜美與醇香，即使在品嘗過后的回味階段，也會有一種幸福的感覺。但是如果你懷著失落和憂郁的心情去品嘗它，它就會變得極為苦澀和辛辣，甚至會嗆出你的眼淚，讓你不愿意再次接近它，甚至一想到它就會有一種疼痛感，久久不能忘卻。

　　晉代的陶淵明就是一個坦然看生活的人。雖然他適應不了腐朽的官場作風和黑暗的社會現實，但是他從未放棄對生活的熱愛。他棄官而去，隱居山林，過起了自給自足的生活，平日里除了種種花、撫撫琴，余下的便是習文、以文會友了。坦然看生活，他才有了這樣美好、充實而令人神往的日子；坦然看生活，他才這樣怡然自得，并享受到了真我的樂趣。

　　其實，生活中到處都是燦爛的鮮花，只要你用心去采摘，就一定會編織出最美麗的花籃。當然，在采摘的過程中你可能會被刺刺到、被蜜蜂9到，但不要恐J慌，不要害怕，只要你坦然面對，傷口自然會愈合，疼痛自然會消失。那時，你所感受到的，只有生活的`美好與幸福。

　　其實，生活是一條崎嶇不平的路，路上還會有風雨相伴，但不要擔心，不要憂慮，只要你坦然面對，你就擁有了一把遮風擋雨的傘。它可以助你順利上路，并一直伴你走向人生的輝煌……朋友，用一顆坦然的心去看待生活吧！你的笑容一定會因此而更加甜美，你的笑聲一定會因此而更加爽朗。

以生活為話題的作文13

　　每個人心中都存有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，一句句溫暖的祝福……但是，在我心里那美好的事物就是我的校園生活，它豐富了我的生活，它留下了我成長的足跡，帶給我童年的快樂。

　　校園生活是充實的。清晨，我們漫步在校園操場上，耳旁聆聽著廣播的聲音，那是學校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞，一個個字在話筒下傳播的很遠很遠。順著教學樓，倚在樓梯旁，同學們瑯瑯的讀書聲又飄入我們的耳朵里，多么美妙啊!上課鈴聲響起，同學們快速走進教室，課堂上將飽滿學習的熱情釋放出來，與老師一起共赴知識的海洋。我們好似一株株幼苗，老師便是那澆灌者，在老師的辛勤培育下，我們慢慢茁壯成長。“叮當……”那清脆的鈴聲再一次響了，下課了，同學們在操場上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲，整個校園充滿了活力與生機。

　　校園生活是豐富多彩的'。隨著信息技術的高速發展，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具。每周一我們上信技課，在課堂上，老師教我們如何在電腦上實踐操作。打字、制表格、發送信息、文字插圖等，通過老師的細心講解，我們掌握了很多電腦操作的基本知識，對我們的學習有了很大的幫助。學校也為我們安排一些戶外活動。本周各班在老師的帶領下，舉著中隊隊旗，去校外拾垃圾，清潔環境衛生，同學們在勞動中體驗生活，體驗快樂，在勞動中增長知識。

　　時光流逝，我的校園生活會不斷走向新的明天。我在內心對自己說：讓我帶著對校園生活的美好感受，在海闊天空中去努力，去拼搏。

以生活為話題的作文14

　　“看庭前花開花落，望天上云卷云舒。”你像那羞澀，衣袂飛揚的女子，悄然飛入我的心扉。便有了“遙想公謹當年，小喬初嫁了。”的一世傲骨，生活也從此打開了你的窗紗。你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”的綠色心情，生活從此也進入了你的園林。回首生活，發現已不是偶然的回憶，好似那“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的澎湃，其實早已鐫刻我心頭。

　　希文兄，你豪情為國，憂國憂民;你不受奸邪小人的風言風語，不以物喜，不以己悲。難道你生活不瀟灑嗎?不，你那“酒入愁腸，化作相思淚。”的柔情，難道不能鍛造你不滅的斗志嗎?你對友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的'傳世絕唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧!不然怎會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪邁?你那不屈的斗志，值得我們詠唱。

　　生活，煉就了有志者，也讓許多無知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們在享受著你，21世紀的新青年們更在享受著你；但是你沒有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。悄然回首，發現你越來越向遠處流去，不!我要追上你，與你同樂!我會像“古仁人”一樣瀟灑生活!

　　回首生活，有快樂，有悲傷，有柔情，有豪邁。無論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會感到“夕陽西下，斷腸人在天涯。”與君共進!