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我的同學高中作文

時間:2025-02-26 08:57:56 關于同學的作文 我要投稿

實用的我的同學高中作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的同學高中作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的我的同學高中作文四篇

我的同學高中作文 篇1

  我的同學孫永濤,長得像女孩兒,又調皮又可愛,讓人有時生恨有時感動。

  他是個“調皮鬼”。一次,他和幾個同學打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說“對不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來踢去。等我發現時,我可憐的文具盒已“面目全非”,有個地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來,頭重重地撞在了我的下巴上,直接導致我的牙齒咬破的嘴唇,當時就鮮血直流,過了一個星期傷口才好呢。你說他調皮不調皮?

  他還是個“熱心腸”。一次,我上學忘帶文具盒了,正在我犯愁時,他主動把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫,害我被媽媽狠狠訓了一頓。于是,我請同桌孫永濤給我當“義務監督員”,他愉快地接受了這項艱巨的任務。有了他的“火眼睛睛”,再沒人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對他的`看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的,你說他可愛不可愛?

  難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用,原來,用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。

我的同學高中作文 篇2

  前幾日得到老家杰的電話,用那種特別低沉的聲音告訴我,我的同桌娟走了,永遠離開了我們。原本對我來說并不經意的消息,也好像蕩起了一點漣漪,畢竟同桌三載,從未分離,心中難免回憶起過去的點點滴滴,我的眼眶濕潤了。

  記得剛入校,和娟第一次坐在一起的時候,我的臉有點微紅,不好意思的感覺,偷偷瞟一眼,啊!這小女人真的是個美人胚子,嫩白的皮膚如白玉無暇,馬尾辮,長長的,一口整齊而又潔白的牙齒,真正的櫻桃小嘴,小酒窩居然還是雙的,眼睛大而且亮。總之,美,讓人心醉的美,讓人過目不回頭的美。

  和娟同坐三年,總還是有一些故事的,每次考試我都無法超過她,有時心生恨意,這就是一種妒忌吧!高二的時候我從組長升為了化學科代表,而你仍然是文娛委員兼語文科代表,我總是比你少了點什么,心中憤憤不平,總是想給你找一些不痛不癢的麻煩,可你總是不屑一顧的樣子,都是我以失敗而告終。

  每次你都穿得干凈整潔,青春少女的氣息不是傳入我鼻里,深深呼吸一口,很感嘆班主任老師對我的厚愛,給我如此高的待遇,受寵若驚的感覺。一次,我的筆沒有墨水了,很無奈的時候,你悄悄地遞過來一枝筆,我紅著臉接受了,嘴里低聲地說著:謝謝,謝謝了。從此我不在為難你了,四六線也回撤到了五五線,你笑了,我也笑了。我的`高中生活是那么的甜美,也許有了這樣一位優秀的同桌,才激勵我努力地向前沖,我從她身上學到了很多優秀的品質,感激你,佩服你,崇拜你,我的同桌。

  娟給我的印象永遠定格在了高中時代,因為畢業以后我們幾乎沒有見過面了,往后的娟是什么樣子我就無從知曉了,聽說她嫁給了一位交通局的局長,應該是過得很幸福的。

  娟走了,很突然,我一點也沒有思想準備,畢竟她才四十四歲,還有很長的人生可以走下去,也算是英年早逝吧!我很遺憾,距離阻擋了我,我不能親自送你一程,不能為你送上一個花環,不能為你深深地鞠上一躬,再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點眼淚,畢竟我們同窗同桌三載,眼淚雖不是嘩嘩的流,但也算是情不自禁的流。

  南飛的大雁呀,能不能歇一歇,為我捎句話:同桌安息吧!同桌走好!天堂的大門為你開著,去吧!讓你的靈魂得到升華!

  來生還愿和你做同桌!

我的同學高中作文 篇3

  那年夏天,我步入高三。新學年伊始,我在家人安排下轉來了高三12班。起初我是“慕名而來”的,還記得第一天看了分班表,幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上,是我們學校的學習尖子,有黃小峰,謝小勵等。我帶著好奇與憧憬走進了高三。

  時光荏苒,我很快與班上的同學打成一片,包括他。我第一次認真地注視他是在一節體育課上,一個眼神游離而呆滯的同學吸引了我,我打量了他一下,虎背熊腰的身姿,戴著一副厚厚的眼鏡,些許的劉海下是一些青春留下的腳印,雙手不自然地放在身后略顯拘謹。這不是李某珊的初二同學嗎,我有些印象了,他身旁的黃小峰一直圍著他團團轉,喋喋不休,似乎只想博他一笑。我問身旁的同學,同學說:“他呀,好像是腦子有點問題的。”同學的'回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上,我漸漸在網上打開了他的心扉,原來他是個很健談的人,其中最經典的臺詞是:你手機的型號是什么?

  后來我才知道他很正常,而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解,而且課后還做大量的習題鞏固,遇到不懂的便打破沙鍋問到底,誓不罷休。這也是他能取得優異成績的關鍵所在吧。在我的記憶中,他從不輕易缺課。有一次晚自修,我見他面紅耳赤地插著手,一問才知是發燒了,然而他并沒有請假,還干練地完成了兩張數學試卷。

  他不但勤學好問,而且低調大度!

  生活中的他是個極富思想和內在潛質的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談,而是韜光養晦,默默耕耘。還記得我與他同桌那段時光,我的心情常常陰晴不定,三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我,而是一次次地保持沉默,直到我若無其事地又與他談笑風生。那真是一段不堪回首的日子。

  因而我視其為榜樣。那時還常常跟著他去買早餐,課間跑到他座位上吹水,上體育課練習扔鉛球。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長得很可愛,閑暇時我總喜歡調戲他,也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期,我也喜歡在qq上找他說話,在yy中與他唱歌,似乎這已成了我生活中的一部分。

  高考如期而至,我沒有考上電白一中,沒有去他所在的學校讀書。我就像少了一個親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學那天,媽媽送我去學校。家漸漸遠了,那個夏天,也漸漸在我身后遠去了。

我的同學高中作文 篇4

  每個人都喜歡發現,因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學。

  記得在讀四年級的時候,有一次上美術課。我忘記了帶彩筆,向周圍的同學借了一圈,沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學王大衛對我說:“借給你。”我感動不已,不知說什么才好。老師走進了教室,我坐得端端正正。那節課,我聽得特別認真。畫畫得特別好。下課了,我對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學,有困難就應該互相幫助。”

  對我如此,對別人又如何?

  有一回,下課了,我和幾個同學在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”

  “不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的'。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影,他露出了幸福的笑容。

  我的好同學,今后不能你走向何方,我的心里永遠裝著你—王大衛。

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