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高中敘事作文

時間:2025-02-21 07:07:10 事作文 我要投稿

精選高中敘事作文集錦10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的高中敘事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選高中敘事作文集錦10篇

高中敘事作文 篇1

  有人說青春有感覺就要揮霍,還有人說我們的未來前方是未知迎面是海風,塞壬的歌會誘人忘記初衷,他們說每一個風浪都能夠淹沒我。

  但,我看到平凡的我也會有一刻不同,我也會向奧德修斯一樣,朝著心中的方向,戰在前方的沙場,而“武器”是我緊握的夢想,而我受過的傷,那都是我的勛章。

  那一抹陽光,是這場戰爭的最溫暖的一剎那。

  跨過*年,又發生了好多,而我才剛剛15歲,中考這一員大將迎面殺來,盡管已練兵千日,可總感覺有點措手不及,我們只能在這員大將帶來的風浪中不斷的修煉、成長。

  可是,我們卻忽略了春天已經悄悄來臨,雖然春風還有些刺骨,但卻又在提醒著我們不能放松,春風得意的昂著下巴說它吹走了霧霾,但它卻吹不走心中籠罩的陰霾,當那一抹陽光出現,又重新照在臉上。

  初四,它烙上我的記號,我們青春正盛,我們還是花季少年,就算在中考的壓力下,我們還是依靠著那幾縷陽光頑強生長,那幾縷陽光叫偶像,叫信仰,叫老師。

  有人說:老師像園丁澆灌著園中的.花朵,那,我感覺更不如把老師比作太陽,每天用盡全力用和煦的陽光照耀著我們,每天老師從家中來到學校,第一件是不是去辦公室坐一坐,不是去泡杯好茶,不是去上上網,而是來教室里看看自己的孩子,在在做什么。

  前世的五百次回頭,才換的今生的擦肩而過,老師,我們用一輩子的運氣遇見你,當你在感激命運,而我們在感謝你,可是我們的生命還有多少如果能用來溫習。

  仿佛我又回到了*年,我還是戰在校門口的小孩,我還是什么事情都要問老師的小孩,老師還是那個無限次回答我們問題的老師,好像現在是個夢,時間卻好像等不及,再也看不下去我們對自己賴皮、對自己欺騙。

  老師還在講臺上,說著她做好的課件,窗簾還是沒有拉到最末,一縷叫師恩的陽光照在老師身上,照在那不大的七尺講臺上,可是可是時間不可能停下,不能停下,不會停下,不會為誰停下。

  眼前一黑,聽見有人說:“二言,你怎么又不說話了。”聽見耳邊傳來一句話“我離開了擁有過我們太多的故事的校舍,我照樣騎著車載著你,走過了,走了四年的街道,畢業鐘聲都響了教室已經空了,偷睡的書桌,偷看過的小說它們都睡著了,畢業后別再回頭了,也該想想以后了,我們的世界開始不完整,再漸漸陌生心隱隱疼,你在沒有我們的城市里,別什么事都逞強,如果有想靠的肩膀,不要不舍得,如果回到過去再翹一節課,上課買布丁,然后下課偷偷送給你吃了……”事先錄好的鈴聲又響了,看到時間,馬上要到點了,101天之后的我們早已各奔東西。

  我們笑過、叫過、痛過、瘋過、累過、最后卻要散了。

  當我們在風雨中長大,毅如燈塔,我們也是邊陲小鎮溫暖太陽,也是孤帆出航,時光不吝嗇收藏,年輪在春秋更替中成林,白馬俯身親吻倉云,夢想于之間逡巡,多少愛意太過潦草,卻又無法挽回,時間反復對折,記憶如此溫熱,我們仍未褪去青澀,會到我們最終的加冕時刻,終于我們會披風歸來,終于我們會換骨脫胎,終于我們會將驕傲擁入懷。

高中敘事作文 篇2

  有的時候,總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間,因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷,使我慢慢地開始珍惜時間。

  那一次,讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近,同學們都在拼命地復習著,如同臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學們努力地復習著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時,同學們都齊刷刷地拿起筆來寫,可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習,所以對于我而言,這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學,有的在冥思苦想,有的還在不停地寫著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時候,我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試,同學們仍然在興致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。就在這時,我的同桌她興奮地跑來對我說:“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得怎么樣啊?你知道嗎,我這次好像對了不少了耶。”她一說,可把我的心給勾了起來:“哼!是又怎么樣,不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習,說不定比你還厲害。”當我一說出這話,立刻遭到她的反駁:“你還說呢,我們都在復習,你卻在偷懶,怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的,不是你說有就有,沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功。”我一時被她駁得無話可說,的確,每當我想要認真復習時,心就不安分地動起來,往往都是半途而廢。其實,人的一生很短暫,時間也不會很多,但有的`人卻能很出色,因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰,時間就會變得很漫長,莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間,就是在珍惜我們的生命。

  時間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發覺,留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

  時間流逝的無影無綜,去的快,來的也快。而能否把握時間,做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過:盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。人生短短數十秋,想要在如此短的時間內,取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因為如此,珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。

  我們應該珍惜時間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會。在我小的時候,就是因為不懂得珍惜時間,所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒,這樣就使我天天上學遲到,不僅受到老師的批評,還使我失去了許多的早讀時間,清晨是一個人記憶力最好的時候,也是一個人精神狀況最好的時候,這個時間我錯過了,其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧!后來我做了個試驗,我在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比我在課余的時候記得牢,記得準。我睡覺只是一時的舒暢,而我早點讀書不僅對我一生都有益,而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門學會利用和珍惜時間了,盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實做不了什么事情的,但是10個小時那就有10分鐘了,100個小時里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

  所以珍惜時間吧,珍惜時間,也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時間的奴隸,做時間的主人。到那時,讓這一個匆匆過客的時間,永陪伴在你我的左右吧。

高中敘事作文 篇3

  仍然記得,很久以前的那個清晨,慌慌忙忙停了車子提著包子和豆漿往教室里趕。那個時候停車棚里有打掃衛生的同學,掃帚掃過的地方塵土彌漫,顯得烏煙瘴氣。一切彌漫著忙碌的氣息。從停車棚走向教學樓的路上,我能清楚地看到東方天空上的朝霞,以及慢慢升起的紅日。特別是在冬日,天才剛剛亮,路上寒風徹骨,太陽照到的地方總是有些溫暖,那個時候我對初升起的'太陽有種特別的熱愛。

  還想起,某個午后來到學校,那時快要畢業了,大家都匆匆地寫畢業同學錄,拍畢業照。我們的數學老師有個習慣,他總是把歷年教過的學生都保留一張照片,剛開始說照片或大頭照都可以,我原本給他的是大頭照。后來他只要照片,讓我們都給他照片。那個午后,也因為畢業證需要照片,我就匆匆拍完了快照趕來學校,正好在路上遇到數學老師。看到老師的時候,我很大聲地喊老師,等等我。然后他就停下了,笑著看著我。我追上去說,老師,等等,給你照片。然而我就慌忙地摘下書包來,拉開書包,從文具盒里拿出照片,然后笑著遞給他。他也笑著接過。我記得那個午后的陽光特別暖。

  還有,那個時候的我總是到校很早,班里沒到幾個人,我學習學不下去,就走到窗前看來來往往的同學們。有認識的,又不認識的。然后突然看到那個男孩,他本來走得很灑脫,后來好像也看到我的視線,就一直低著頭走。他低下頭的樣子,像是深思,又像是害羞。我稍微后退了一下,讓自己的視線看起來不那么專注那么明顯,可是又很眷戀,不舍得轉移。那個時候突然意識到,如果能一直這樣看下去,該多好啊!那時候,中考臨近,已經快要走向畢業了。

高中敘事作文 篇4

  初中時,我對同學說:“我很開朗,是嗎?”同學不語,笑。過了很久他說:“也許吧”

  高中時,我問豆子:“我很老實。”他把嘴里的可樂噴到我臉上。

  從小到大我一直都在問別人,我是個怎樣的人。從來沒有自己想過。直到現在我也不知道,我是在別人的眼中變了,還是我真的變了。我開始體會到“利益”和“金錢”還有“人”著三者之間的微妙關系。很好的朋友會因為談到錢而不歡而散。親朋之間也只是建立在義務或道德之上,也會因為利益而對戰公堂。我覺得這是人類的悲哀。我想許多人都不會因為集體的利益而犧牲自己的,他們的信條是:人為財死,鳥為食亡。

  我曾經有一個夢想,那就是讓每一個看見我的人都會微笑,然后在心里說:那小子真逗。可是在許多時候,我從他們的臉上看到的`笑去并不純粹,里面好象還有一種輕蔑,一種嘲諷。那時我感覺心里很酸。我想:沒人理解我,我是不是該改變一下?我是不是該去迎合這個時代?

  曾經試過,可是做不到。

  現在看到小孩子的笑,我會很傷心。那笑容是那樣的干凈。我也曾經那樣笑過。曾經。可是,已經回不去了。我也許真的變了。

  現在在學校我可以看到所有人很開心,也能感覺到很多人在傷心。所有人都戴著快樂的面具“笑著哭”。為什么他們不能真實些?難道,就是因為長大了嗎?

  我實在搞不明白:到底是我在變,還是他們在變,還是這個世界在變。

  也許都沒變,只是心變了。

高中敘事作文 篇5

  時間的長短總是相對而言的,這話說得好極了!四天的軍訓相對于烈日下的曝曬,漫長而無止境,相對于會操表演宣布獲獎時的喜悅而言,卻又是稍縱即逝的!

  活躍的第一天

  兩個多月的假期讓我飽嘗無事可做之苦,每天,除了上網還是上網。而軍訓就像一支強心針,活躍了我周身的細胞。我發誓,我絕對是十分興奮地走進校門并虔誠地期待著這軍訓的。然而,軍訓似乎比我想象中的要簡單得多!教官要我們在烈日下了小站了一會兒,接著,便是簡單得沒法再簡單的向左轉向右轉啥啥啥的……呵~軍訓也不過如此罷了,搞不懂那些學姐學長們為什么一提到軍訓就會想到了諸如“黑暗”、“地獄”之類的字眼!哈哈,我開始為自己過人的體質洋洋得意了(瘋狂大笑中……)!

  掙扎的第二天

  哇哈哈,又是美好一天的.到來――當早晨第一縷柔和的陽光進入我房間時,我得意地想著!哦,對了,還要軍訓了,不可以賴床的!“啊!”――高于120分貝的尖叫聲劃破長空,打碎了清晨的寧靜,接踵而來的便是“四面飛鞋”,幸好我有睡前關窗的好習慣,不然……那個,我好像跑題了耶,對了,剛才寫到哪了?對,寫到了尖叫聲,我又為什么會發出如此前所未有的尖叫聲呢?因為――哎喲,我全身疼哪,簡直不是人可以忍受得了的啊(可…我還是忍過去了,難道我不是人嗎?算了,我一向以貓自居的嘛)!為什么呢?為什么呢?我在心里問了自己十萬遍(于是有了《十萬個為什么》這本書)。難道……是因為昨天的軍訓?可昨晚明明還好好的啊?哎喲,我已經來不及多想這個問題了,全身酸痛也得去軍訓吧,我聽說那些教官可不是好惹的哦……

  哎又是一天下來我已經快不行了,更要命的是暑假里保養得好好的皮膚此刻已經不能見人了,黑也就算了,居然還有點黑里透紅!我媽說我像個關公呢!大家說說吧,我一女孩子家家的看著像關公,我還怎么活啊???

  我在心里暗暗盤算著:我明天就去請假,然后去樹下乘涼,我不要再被太陽曬了!我越想越遠,越想越開心,終于甜甜地睡著了……

  堅持的第三天

  離會操的時間已經越來越短了,我們一到校就進入了緊張有序的訓練。今天的太陽公公很不給面子,陽光曬得那叫猛烈,氣溫又高得嚇人,加之訓練強大不斷增強,N多的同學看起來已經快撐不下去了,額頭上豆大的汗珠悠哉游哉地淌過我們黝黑的小臉,落地時還沒來得及擁抱一下大地母親就已經被蒸發掉了……我有一點很不解――居然沒人跟教官請假!難道我要做這第一個吃螃蟹的人么?

  我挺猶豫的,怎么說我也是班里的體育委員嘛,這點苦都吃不了么?這時,耳邊響起了教官洪亮的聲音:“好好鍛煉,不要因為個人的失誤拖了集體的后腿!”

  對哦,明天的會操……總教官說了,不比別的,比的就是精神和集體……我清楚,我不能成為我們班吊車尾的!更不能拖累了集體!此刻,我想其他同學也肯定是因為想到了這點而堅持訓練的。其他同學都能堅持,難道我就不能么?我不想輸也不能輸的!

  經過一番思想斗爭,我終于再次打起精神,全身心地投入到訓練中去了!到了這會,疼痛已經算不了什么了!

  收獲的第四天

  總算盼來了會操表演的這天了!正所謂“養兵千日用兵一時”嘛!我們辛苦訓練了四天為的就是會操時短短的幾分鐘!。

  在會操表演之前,我們稍做休息,我們將以最佳的狀態完成會操表演,我們將以最好的姿態向教官和學校匯報!

  會操進行中,我每一秒都告誡著自己:Domybest!真高興,我們完成得很好,我們的一舉手一投足都很一致!

  最振奮人心的時刻――宣布排名――終于到了!我們對自己充滿了信心,肯定進前五名的!所以,當校長鄭重宣布:“第四名:高一(4)班”時,我們歡呼著,為下降響起了熱烈的掌聲。臺上的領導們和站在我們身邊的教官向我們投來了肯定的眼光。我想,這就足夠了,一切努力,每滴汗水,都是值得的!

  這,就是所謂的苦盡甘來吧!

高中敘事作文 篇6

  父愛如山,母愛如水,都說父母的愛是等量的,只不過是愛的方式不同。我覺的是有些不準確的,父親確實比較嚴厲,母親也總是很溫柔,但是那只是父親的溫柔不能直接傳達給我們而已。當我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時候,他們都是一樣的溫柔的,誰的愛都不比誰少。但是如果大家都愛這個孩子,那就變成了溺愛,大家都知道這樣并不好,這種時候,的辦法就是在父母中必須有一個人“唱黑臉”,嚴厲的教導這個孩子,將他帶往正確的方向。但是這個“唱黑臉”的人一定會招來孩子的不理解,孩子還沒了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠。但是父親是一家之主,不用多言,大部分的父親都是主動的就帶上了這個“黑面具”。我的父親也是如此。

  我還記得在我很小的時候,父親很愛帶著我玩,不管我想要什么總會盡力滿足我的要求,那真是一段快樂的時光,當時的我粘父親比母親更親。但是“好景不長”,等到我上學的時候,愛帶我玩的的父親突然變了個人。在我眼里,他變得嚴厲,變得“不講理”,不再隨意的答應我的.要求,只是一味的讓我努力學習。

  記得在一次我因為貪玩,我翹掉了一天的課,偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后,放下了手頭的事情,走遍學校周圍親自把我找了回來,嚴厲的教育了我半個小時之后,還親自帶著我回到了學校,并向老師道歉。那時的我還沒能理解父親的苦心,只是跟在父親的背后,看著他寬闊的背影一言不發。但現在看來,父親當時雖然非常嚴厲,也很生氣,但是卻在這么忙的時候還親自來把我拉回正道,并且因為他的道歉,我并沒有受到老師太多的責難。他總是這么為我們著想,在自己教育我們的同時卻又不忘為我們遮風擋雨。

  如今的母親節是多么的熱鬧,人人都買了康乃馨送給母親,但是在這不遠的父親節,又該用什么花來表達我對父親的感恩呢?父母對我們的愛是一樣的,但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠,他會有多寂寞?在今年的父親節,我要把自己錯過的這么久的感謝都告訴他,感謝他的陪伴,感謝他的嚴厲,感謝他牽著我的手帶我走了這么遠。

高中敘事作文 篇7

  涌波兄者,即陸河熱線網論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄,皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習俗,同姓同輩,長者為兄,故稱其為“涌波兄”。或許,稱“波哥”比較妥當順口。

  傍晚時分,暮色已降。接涌波兄來電,電中問及贈書一事。三言兩語聊完,我心生愧疚之情。涌波兄所贈之書《木棉花》已于前些時日收到,只是閑暇之余忙于澆園種菜,樂于與蟲蟲逗樂,故忘記致電以表謝意,實屬大不敬。

  初初收到涌波兄所著之作《木棉花》一書,即已瀏覽一遍。閱覽之時,頗有感慨。同為語文老師,涌波兄卻能堅持寫作,筆耕不輟,執著精神讓人感動。最豐富多彩的是文字,最孤獨寂寞的也是文字。《木棉花》里收錄了涌波兄從20xx年到20xx年間所寫的文字。十幾年如一日,且不論成果如何,單看這份執著就足以讓人感動和心生敬意。或許,在涌波兄的世界里,文字與生活早已經融為一體。寫作就是其人生一種態度,一種生活形態。嘗于《汕尾日報》見涌波兄指導的學生佳作。據聞,經其指導并見諸報端的學生作品,已有十余篇。一個熱愛寫作的人不應該只是熱衷于自己寫,還應該熱衷于指導他人寫。這才是全面的語文老師。

  今夜再次翻看《木棉花》一書,妻在身邊。見此書,甚為好奇。信手翻閱,驚呼內有領導作序,名人作薦。如某局領導,如廣東網絡名人幽壹。妻戲言:“你看,人家是語文老師,你也是語文老師,人家都出書了。”一番言辭,讓我十分汗顏。只能哂笑:“人比人,氣死人啊!”

  我與涌波兄未曾謀面,只通電話三五次。結識緣于論壇所組織的公益活動——“隨手捐”,涌波兄亦愿意為此事出力。電話里聽涌波兄話語,覺得他應該是性情豪爽之人;細看其文字,覺得他應該是熱愛生活之人。

  性情豪爽,熱愛生活之人,才會執著于寫作,才會執著于抒寫生活,將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛,寫校園風光,寫教學心得,寫個人懷想……字里行間無不洋溢著生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的'陽光》,平實的文字里傾注了對留守兒童深切的關愛。只有熱愛生活關注生活,才能夠發現生活里的點滴。很明顯,涌波兄做到了。

  題為絮語,實屬嘮叨,萬望見諒!期待涌波兄有更多的佳作!

  高二:彭成專

高中敘事作文 篇8

  11歲那年,我上小學四年級。高高扎起的羊角辮隨風飄揚,紅領巾系在胸前被白襯衣映得鮮艷刺眼。課余時間,我和一群活潑好玩的孩子揮動橡皮筋跳繩,在古城墻上采摘牽牛花編制紫色的夢,拔野草編制陽光戒指,在夕陽把影子拉得長長的時候大聲唱著童謠大搖大擺地走回家。母親常愛慕著我柔軟的頭發,笑著說:“這是個總長不大的孩子。”仿若我的無憂純真,是一條流淌著的河,沒有休止沒有盡頭地向著不可知的遠方。

  8月1日,表哥生日,宴請了我們一家人。這個日子,我記得清楚。吃完飯,父親開著大伯家的車送我與大姨、表姐們回家。途中經過一家超市,表界們下車買東西。上車時,便是大包小包的零食,花花綠綠,看得我眼花繚亂。大姨側頭看到我呆楞的表情,便對表姐們說:“拿一些給小表妹吧!”她的臉上,洋溢著善意與熱心關切。話音不大,飄飄揚揚落進我的耳朵里時,卻猛地擊醒了發呆的我,我馬上收回了貪婪的眼光。出于孩童的天性,我忍不住使目光流連在令人垂涎的零食上,然而父母的教育使我深知不可貪別人的東西。我既想要,又不敢要。

  正當我不知如何是好時,直言快語的大表姐說:“東西都是我精挑細選的,每一樣都是我想要的。為什么要給她?才不給呢!”溫婉的小表姐吞吞吐吐地說:“里面有幾樣別動它。其余的你要就拿去吧。”大姨的臉上先是一陣驚愕之情,之后是難堪之色。“你說什么呢?長這么大了,還爭這幾包零食。別讓外人看了見笑了。啊?!快拿一些來吧!”大姨轉成玩笑語氣,暗示表姐們別任性。然而大表姐卻不依不撓:“不給就是不給!我的東西,憑什么要給她?!”尷尬、無奈、難過等許多滋味交雜在我心中,她們的對話使我難受。局促于這方寸之中,欲出不得,我不知如何是好。開口吧,她們仿佛已忘了我的存在,還會聽我的么?不開口吧,默默地等待對話結束,又似乎是要得到零食的表態。我多么希望大姨別再說了,免得表姐的刺扎在我的心上。我多么希望大表姐的話溫和一點,然而她一點也不在意我的感受。我扭頭看窗外沉沉的夜色,鳥兒兀地騰飛,張開翅膀剪碎、割裂了天空。我假意什么也沒聽到,語音卻越發清晰。“拿一些來。”“不給。說了不給就不會給。”“分一些給表妹嘛……拿來!別給我丟臉了!這豈不成笑話了?!拿來!”……雖然沒有看見,但表姐執拗任性的嘴臉和大姨軟硬兼施兼有的表情那么真實地映在我腦里,我仿若看了個真切。我把目光投在不知說什么好的父親身上。爸爸,我多么希望你開口說一句話,為我解圍。我的自尊正被一點點摧毀,我的`感情不斷受到傷害……可是父親尷尬地陷入沉默。

  大姨軟硬兼施、好不容易從表姐手中搶來幾包零食,笑盈盈對我說:“恩!給!”我腦里一片空白,早不知如何表態。本想機械地答一聲“謝謝”,話到嘴邊卻成了“不,我不要”,把我自己也嚇了一跳。大姨更是驚愕了,呆了一會,用更溫和親切的話說:“別客氣哦!收下嘛!不都是你喜歡的么?”“不,我不要。”我的語氣冰冷堅決,表情因生氣傷心而變得僵硬。我再一次扭頭看窗外,夜色蒼茫,幾點星光更攪得人心煩意亂。我聽得表姐孤傲的一聲“哼”,聽得大姨把東西塞給父親時說的話,之后車里沉默肆延。

  后來我一直銘記8月1日這個日子,它標志著我成長的另一步――開始踏入思想的第一步,開始懂得自尊、羞恥、傷心、憤怒的一步。后來我總不明白,有潮汕人好客熱情特點的大姨,為什么就不能用其它方式待我好,為什么要在我面前為給我的幾包零食爭吵,為什么大人們會為收下別人的一點東西而不好意思卻不想我們也一樣?后來我總不明白為什么大人們總喜歡把自己的意愿強加在孩童身上,以為我們是玩具、是公仔么,沒有自主沒有想法,就可以肆意地踐踏我們本就少得可憐的尊嚴么?孰不知,年少的我們,更看重尊嚴,更追求自由平等。我們在他們玩弄似的操縱下當了太久的木偶,內心渴望自己為自己扯線已久。大人們總認為,我們的尊嚴只是“所謂的尊嚴”,我們根本不懂尊嚴的含義。可是他們不也是這樣一路走過來的嗎?我們不懂尊嚴太深沉的含義,但至少我們不想丟臉,我們想和他們一樣平等地對待這些事情。如果換成別人要大人們拿這幾包小零食,甚至為此而爭吵,大人們難道會心安理得地收下零食嗎?為什么就不能將心比心地看待我們呢?我們愿意犧牲一切來換取他們一份尊重,可他們怎么就不懂呢?

高中敘事作文 篇9

  在友誼和親情之間你會選擇什么?我會想,你肯定會選擇親情。我和你們不同,我會選擇友誼。因為西塞羅說過:“世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了,沒有了友誼,世界仿佛失去了太陽。”

  黑暗中的一盞明燈會為遠行的腳步照亮前程,寒風中的一簇篝火會給你冰冷的雙手帶來溫暖,而干旱中的一場細雨會給干可的禾苗送去生機……同伴,生活中,一句知心話會為困境中的你送去溫暖,一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來信心,一句真誠的祝福會讓成功的你感到莫大的快樂和幸福,一聲善意的批評會讓驕傲的你變得成熟、謹慎。這,便是人生最美好的.東西——真誠的友誼!”沒有了友誼,世界上仿佛失去了太陽,那人們便會生活在孤單的世界上、人與人之間只會用金錢說話,那是不可想象的。

  什么是友誼呢?友誼對人們并不陌生、特別是同學、朋友之間。在學校里,有許多同學,在你遇到困難的時候,同學們會不約而同地過來幫助你,為你分擔你所承受的困難;在朋友之間,在玩耍時不小心摔倒了,他會跑過來把你扶起來,并問問你有沒有事。難道這些都不算友誼嗎?

  友誼是充滿理智的。當朋友犯錯的時候,誠懇的批評才是真正的朋友應該做的。在生活中,往往會有一些人總是誤會友誼的真諦,盲目追逐“哥們義氣、姐妹和氣”,庇護、隱瞞朋友的過失,這樣做只會讓純潔的友誼蒙上陰影。

  培根曾說:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂。而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將分掉一半憂愁。所以,友誼對于人生,真像那種‘點金石’,他能使黃金加倍又能使黑鐵成金。”是的,友誼是一種使我們的精神世界變得閃亮的“點金成金”如果再有人問起什么東西最美好,就讓我們像高爾基一樣肯定地回答;真實的、十分理智的友誼,使人生最美好的無價之寶!

高中敘事作文 篇10

  夏季的夜晚,隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進入夢鄉,夢見童年時一起過家家,一起玩泥巴的玩伴。在夢里,那些身影總是模糊的,只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲格外清晰。

  我是個容易遺忘的人,童年的小伙伴,年少時的同桌,記憶里那些自認為很重要的人,他們的笑容在記憶里如霧般涌散,我害怕這種遺忘的感覺,所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床,靠墻坐著,一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂的。悲傷的往事,傻傻地笑著。笑著,不知道在許多年以后是否還記得有個女孩曾經給籃球場上的那個男孩送過一杯可樂,是不是會忘記曾和自己擠一張床的那個女孩。

  我一直相信,青春是美好的,包括那一大片大片的寂寞。校園的生活,有些單調,有些煩躁,但我喜歡它的安靜,而我卻在這個安靜的世界一點點頹廢。常常抬頭仰望天空,安靜得只有一層灰白的云,此時的我,感到未來真的很渺茫,雖然我看不到美好的結局,但我卻義無返顧地向前走著。只是發現,兒時的夢想,已變得越來越遙不可及,就像童年時吹起的肥皂泡泡,總是還沒來得及用手捧住,就已經碎了。

  我一直渴望一種幸福,安靜而簡單,我想一個人坐在教室的角落里,做一個平凡而快樂的女孩。我沒有太多的朋友,只有可憐的幾個,她們都沒時間陪我,我害怕孤獨,但我已習慣寂寞,在吃飯,回宿舍,打水,都是一個人的.時候,偶爾會有點難過,看著那一群群的人,一張張的笑臉,我就一遍遍告訴我自己,我是有朋友的,但好朋友不一定要在一起。

  我懷念我們十四歲一起放肆的日子,一起在雨中狂奔的夜晚,一起在山上坐到天亮的圣誕節,時間變成灰塵,漸漸掩蓋了那些記憶,我相信有一天,等我們用水把灰塵沖走,一切將回到從前。

  年少的我們,記憶是美好的。請別忘記跑去逼你吃藥的那個女孩,請別忘記那個第一次幫你洗衣服的女孩,請別忘記那個叫你“小傻瓜”的男孩,請別忘記那個說要為你一個人放煙花的男孩,千萬別忘記,它們是你年少時的夢,相信在很多年以后,當你想起這些事的時候,你一定會微微感動。

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