尋找春天小學作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的尋找春天小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找春天小學作文1

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她飄過一望無邊的田野，路過美麗安靜的校園，經過熱鬧非凡的小區……瞧！她又來到了景色迷人的公園。春姑娘輕輕吹了一口氣，公園就立刻百花盛開，萬物復蘇，煥然一新，現在就讓我們一起去公園尋找春天吧！

　　剛走進公園大門，我的眼前就呈現出一片綠色的海洋。柔弱的小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著嫩綠的小手，貪婪地允吸著春天里那晶瑩透亮的甘露。翠綠色的竹子亭亭玉立，密密麻麻，一片片細嫩的竹葉難以計數，看得讓人眼花繚亂。小鳥飛了過來，“嘰嘰嘰，喳喳喳”，唱起了動聽的歌兒，歌聲在竹林上空久久回蕩。

　　公園里，有一條清澈見底的小河，河面波光粼粼，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，小魚兒成群結隊，自由自在地游來游去，毛絨絨的小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，它們一會兒把頭扎進水里，一會兒又把頭鉆出水面，玩得不亦樂乎，真是應了蘇軾的那句詩：“春江水暖鴨先知”呀！

　　小河邊，高大挺拔的柳樹也被風婆婆搖醒，伴隨著微風跳起了優美的舞蹈，柔軟的枝條隨風搖曳。在它那數不清的柳條上，冒出了星星點點的小芽兒，可愛極了！

　　柳樹下邊的花壇里，長著一簇簇小巧玲瓏的迎春花，它們有的還是一個個黃綠色的花骨朵兒，飽脹得就想要破裂似的，有的含苞待放，如同一個個害羞的`小姑娘，不敢露面，還有的完全開放了，向人們露出了迷人的笑臉，用它那金黃的花瓣襯托著乳白色的花蕊，顯得更加調皮可愛。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引過來了，它們一邊在花叢中翩翩起舞，一邊采著香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小腦袋，好像在問：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，你們在干什么呀？”看著看著，我似乎也變成了一朵美麗嬌艷的迎春花.....過了好一會兒，我才想起來，我不是迎春花，而是在看花哩！

　　啊！原來春天無處不在，只要你留心觀察，就會找到春天的足跡哦！

尋找春天小學作文2

　　今天，雖然下著春雨，但一朵一果的師生們還是組織去我們盼望了許久的金石鎮的油菜基地賞油菜花，去農夫寶游玩，尋找春天。

　　一路上，我們歡聲笑語，不一會兒，就到了金石鎮，哇！一大片一大片的油菜花映入眼簾。我們紛紛停下車，來到這一片盼望已久的油菜花基地，哇！真壯觀呀！遠遠看上去猶如金色的海洋，它們是那樣繁茂，美麗、色澤中的點點綠色，顯得生機勃勃。我忍不住走向前去，此時才知道它們遠比我站在遠處見到的茂密的多，朵朵盛開的黃色小花，密密層層、挨挨擠擠地湊在一起，就像是春姑娘精雕細琢的杰作。葉子上的花朵，有的`全開著露出那嬌小的花蕊，似一個個正在歡笑的娃娃，有的還是花骨朵兒，鼓著圓圓的小臉蛋，實在要破裂似的。微風拂過，泛起一道道金波，一陣淡淡的花香撲鼻而來。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著綠色的衣裳，站在土地上，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，綠色的衣裳隨風飄動，蜜蜂飛來，告訴我蜜的香甜，蝴蝶飛來，和我一起嬉戲……

　　集合去農夫寶咯！…這是什么聲音？哦！原來剛才是一場夢呀！在農夫寶，可愛的美術老師教我們雜染藝術，在雜染中尋找春天，首先老師教我們把白方巾卷成玫瑰形狀，非常漂亮，再綁上橡皮筋，綁幾股，再擠上一些自己喜歡的染色劑，然后解下皮筋，打開方巾，奇跡出現了，一塊塊白色方巾變成了不同特色的圖案，非常有藝術氣息，各種顏色組成了不同的春天色彩，我們興奮極了！

　　今天，我們在田野間。油菜花中尋到了春天的氣息，在雜染藝術中感受到了春天的色彩，春天的一切多么美呀！

尋找春天小學作文3

　　“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，這里有綠草……”， 我坐在爸爸的車里，一邊哼著歌曲，一邊欣賞著沿路的風景。不一會兒，就到了我們此站的目的地——塢根鎮油菜花基地。

　　車還沒停下來，一大片一大片的油菜花就吸引了我的眼球，我大聲叫起來：“爸爸，快一點兒，我要下車，我要下車。”“不要慌，等車停穩了再下車。”老爸邊說邊停車。我馬上打開車門，飛奔而下。只見眼前那成片的油菜花像給大地鋪上了一地的金子，又好似一層厚厚的黃地毯等著我們躺上去。你看，成群結隊的小蜜蜂正在花叢中快樂地捉迷藏呢。

　　就在油菜花的旁邊還種著成排成排的郁金香，郁金香的顏色有很多：黃的、紅的、紫的、藍的、白的，還有紅黃相間的、紅底白邊的。看得我眼花繚亂。

　　我們走著走著就來到了小河邊。我看見有許多的紫云英躲在花草叢中，我看到有人在采摘，我們也加入了采摘的`隊伍中，爸爸摘了一把，媽媽摘了一束，我摘了一堆，我們把花扎成了一個漂亮的花束，準備帶回家呢。

　　“兒子，快來看，這是薺菜。”“薺菜有什么好看的？”“薺菜不好看，可是，很好玩。”“怎么好玩了，快說給我聽。”“老了的薺菜會長出這樣心形的葉子，把葉子往下輕輕一拉，轉動他的莖，就可以當撥浪鼓玩了。”媽媽說。我馬上按照媽媽說的方法做出了個小撥浪鼓，我把撥浪鼓一搖，它果然發出來“零零”的響聲。

　　春天在哪里啊，春天在哪里啊，春天被我找到了，它在我的眼睛里，也在我的心里。

尋找春天小學作文4

　　轉眼間，嚴冬已逝，春天已經悄悄地來到了人間，多么美好的季節啊！春天，這生機勃勃的季節！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。

　　尋找春天，春在柔柔的風中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開了朦朧的'睡眼，春風又在心間播下希望的種子，春風唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進。春風啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！

　　尋找春天，春就在鳥鳴的旋律中，鳥兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛的小燕子，像趕集似的聚攏來，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫出一個個美妙的音符，交織成春的贊歌。聽呀，樹枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。

　　尋找春天，春就在毛毛細雨的點滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應了大地的號召，綻開了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍，水更清。“春雨貴如油”，春雨也帶來了農民伯伯的笑臉。

　　尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。

　　尋找春天，春就在精典的詩句里，自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天。

　　春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。

　　春，生機勃勃，“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無”。

　　春啊，人們幾乎用盡了詞語來贊美你！

　　尋找春天，尋找春的足跡。啊！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠嫩綠！

　　春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……

尋找春天小學作文5

　　春姑娘帶著一身清香，邁著輕盈地腳步，悄悄地來到了我們的身旁。我和的朋友——小語，一起走出家門，來到小區里尋找春天。小區里的空氣真新鮮啊！微風吹來。一陣花香隱隱約約地襲來，還夾著一股淡淡地泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。循著花香，我和小語看到小區里一片生機盎然……小樹已經抽出了嫩綠的枝葉，靠得緊緊的，像一朵朵含苞欲放的綠綠的小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，仿佛在欣賞大自然的美景呢！小花兒們好象正在比美呢！瞧，一個個都像剛化完妝出來呢，有的涂上了紅色的，有的.涂上了淡粉的，有的卻涂的是白色的，這使它變得更美了！我們摘下了幾朵花，編成了倆個可愛的小花環，，我把花環套在頭上當皇冠，小語把花環戴在脖子上當項鏈。“哈哈”這下我們都成了花仙子拉！我們倆又來到了小區的南大門前，南大門前有一個小小的湖，我們跑到湖邊，玩起水來，一朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一串串美麗的珍珠一樣，在太陽的照耀下閃閃發光。突然，小語大聲地叫起來：“快來看，那邊的一棵樹上有一個鳥窩。”我們躡手躡腳地走過去，找了一個最佳的觀察點。只見鳥媽媽下正在安心地孵著它的小寶寶，它好象發現我們了，似乎在說：“走開，走開，不許傷害我的寶寶。”我小聲地對小語說：“鳥媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她。”就在我們慢慢后退時，一不留神，我們差點摔跤。我對小語打了個手勢。還好，沒有驚動鳥媽媽，我們欣慰地笑了。“啾——啾——啾——”“嘰——嘰——嘰——”幾聲清脆的鳥鳴聲劃破了小區的寂靜。我微微地閉上了眼睛，享受著大自然美妙的音樂。我知道，這就是我要找的春天。

尋找春天小學作文6

　　不知不覺已經立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門口，就聽到遠處傳來清脆的鳥鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競相開放了，有些時髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預示著春天來了！

　　到了梅園里面，我就感覺到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調皮地搖晃著小腦袋，舒展著小手，貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無拘無束。

　　我們又走到了小河邊，只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流著，看見一群群小魚正歡快地游著，就像一個個擺動著蓬蓬裙的小公主在跳優美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風吹來，柳枝隨風飄蕩，就像一個個亭亭玉立的姑娘在梳理著長發，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　當然來梅園就是來賞梅的了，于是我拉著媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們全都散發出淡淡的清香。有的還是一個細嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的'花半開半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開了，露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱著歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看著看著入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥為我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這里我才反應過來，我正在賞梅呢!

　　我找到了春天的足跡，春天是最美的季節，有聲有色。春天有那溫暖的風，有那蒙蒙的雨，還有那如詩如畫的美景，一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠都四季如春！

尋找春天小學作文7

　　冬天過去了，春姑娘悄悄來了。她吹綠了小草，吹開了桃花，吹動了湖水，吹來了燕子，吹出了春意盎然的春天。

　　你看，那湖水平靜的像一面大鏡子，映出了翠綠色的柳樹，小魚不時的躍出水面，激起層層的漣漪，好像唱著春天的歌。水草小妹在水里快活的扭動著身子，像是在給小魚伴舞。向人們慶祝春天的到來!

　　小燕子身穿花衣服，從南方飛回來了!她歡快的'在空中飛舞著，好像在歡迎春天。那兩顆黑珍珠似的眼睛，上下左右直轉，好像在四處尋找春天的景色。春雨來了，原來那粗粗的雨點，被小燕子剪成了又細又密的雨點，幫助春姑娘滋潤大地。

　　春姑娘也為樹木帶來了綠色的新裝。你看，漫山遍野都是一片翠綠。柳樹拿著梳子正精心的梳理著頭發，生怕有一絲頭發沒有梳直。風婆婆也趁此機會幫柳姑娘梳頭，她小心翼翼地梳理著，柳芽聽見了她們的對話，趕緊從枝條上鉆出來，她看了看這個豐富多彩的世界，嘴里說：“春天真美啊!”

　　春天來到了遼闊無邊的草原，小草聽見春風的呼喚，從地里鉆了出來，他們手牽手連成一片，遠遠望去就象一片綠色的海洋。“海洋”上點綴著五顏六色的寶石，那是五顏六色的花朵，有藍寶石般的鈴鐺花，紅艷艷的山丹丹，粉色的牽牛花……下完雨后，小草好象洗過澡一樣，露珠掛在草尖上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，水珠滾動，在陽光下閃爍著五彩的光芒。

　　春天到了，人們來到郊外，享受著溫暖的陽光和和煦的春風，他們放飛一只只美麗的風箏，也放飛著自己對春天的希望。這邊有一群孩子在草地上嬉戲，那邊一群老人在放聲歌唱，還有的一家人圍在一起野餐，充分享受著大自然給我們帶來的幸福與快樂。

　　綠草、野花、垂柳、湖水，天空中翻飛的燕子，與放飛希望、享受幸福的人們，繪成了一幅春天的美麗圖畫。

　　春天是充滿希望的季節，是一個充滿生機與活力的季節，我喜歡春天，更喜歡美麗的大自然。

尋找春天小學作文8

　　現在人類對大自然的破壞日益加重，在科技發達的今天，除了在歌廳、酒吧里有一點讓人暫時忘卻煩惱的樂趣，其他生活已經索然無味了。在一個周末，風和日麗，我約好友一起去找春天，而他卻斷然拒絕了：“開玩笑吧？污染這么嚴重，我們去找春天，真是笑話！”我被他一席話深深震撼了！是啊，在我的家鄉，污染已經很嚴重了，要去找春天，談何容易？但我還是獨自一人，興致盎然地踏上了尋春之路。

　　一路上，建筑工地上機器的轟鳴聲、柏油馬路上汽車的喇叭聲不絕于耳。小跑了好一陣子，我才離開了喧鬧的城市，來到了郊外。雖說是郊外，但也有許多被挖開的山石暴露于碧野之中，使這本來綠意盎然的山地變得滿目瘡痍，傷痕累累。費了好大的勁，才找到一塊沒有被“傷害”的小山坡。我躺在草坪上，仰望天空，嘴里叼著一根狗尾巴花，不知不覺陷入了沉思。這幾年來，雖說故鄉經濟發展迅速，但能看見的綠色卻越來越少了，代之而起的是“大型商業房”、“花園小區”、“商業廣場”等建筑群。建筑業的飛速發展瘋狂的吞噬著綠色植物的`家園，但有些規劃區的建筑卻因為“資金不夠”、“拆遷安置”等問題沒有得到妥善解決而中途夭折了。這時，綠色植物的家園已經被毀，它們無家可歸，它們欲哭無淚，結果導致了土地荒漠化。

　　人們一邊破壞土地，一邊卻又在呼吁“保護森林，留下綠色”，這算怎么回事呀！在科技發達的今天，經濟發展了，生活提高了，但綠色卻減少了。失去的春天是不會再回來的！我想著想著，突然，一聲挖土機的轟鳴打斷了我的思緒，我無心再呆在這里了。哦，春天，你在哪里？

尋找春天小學作文9

　　今天，我和妹妹獨自來到了南江公園，我們來尋找春天，帶著好奇、疑問和對春天的贊美踏進了南江公園。

　　我們一邊走一邊東瞧瞧西看看，只見小草都從泥土里破土而出，綠油油的一大片，站在遠處一看，像一塊松軟的毯子正等待著我們到那兒玩笑、嬉戲。在草里，也有幾朵小花羞嗒嗒地從土里慢慢地昌出來，小花雖沒有開得很多，但也足以給綠毯繡上美麗的花紋。各種名稱的樹也都紛紛爭奇斗艷開出了一朵朵美麗的小花。在各種樹里，我最喜歡櫻花樹和玉蘭花樹，櫻花的花瓣小小的，風兒一吹便紛紛揚揚地落了下來，像是下了一場浪漫的櫻花雨。玉蘭花樹也不甘落后，與櫻花的花瓣相比，它的花瓣較大，顏色多數由白到粉，大大的花瓣慢悠悠地飛落下來，像是給綠毯鑲嵌上了可愛的圖案。難道這些花草樹木就是春天嗎？不，一定不止它們。

　　鳥兒、蝴蝶、蜜蜂，在各種樹枝上來回穿梭，鳥兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥巢而準備著。蝴蝶、蜜蜂在春天可是個大忙人，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過來，采它們的蕊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和花叢組成了一幅流動的畫面。難道有了動物們就是春天了嗎？不，不是的'，一定不止它們。

　　一個個活潑可愛的孩子在家長的帶領下，迫不及待地放飛了自己的夢想，同時也放飛了他們心愛的風箏，一只只風箏在天上飛，給蔚藍的天空抹上了五彩的顏色！大家的笑聲貫穿了整個南江公園！春天就只有人們嗎？不，不是的！

　　只有植物、動物、人們這三者都在，才是真正的春天！我與妹妹既高興又自豪地大喊：“我們找到春天啦！”

尋找春天小學作文10

　　傍晚，我坐在窗邊。幾場春雨過后，空氣中還彌留著涼絲絲的氣息。小草伸伸僵硬的腰，花兒睜開朦朧的眼，我遠遠望著河邊的柳樹，那嫩綠的柳枝，細細的，像柔軟的絲綢，使人爽快愜意。不經意間，春水盈盈，春花怒放，春木發枝，春，來了嗎？

　　我不禁沖下樓去，微風習習，我散步在樓下的花園中，聞著那玉蘭的花香，沉醉在這美好而又寧靜的夜晚。是啊，花的`開放，代表著春的到來，不知不覺間，那個讓我懷念的春天又回來了。

　　漫步在河邊，淙淙流水清脆悅耳，好似花季少女輕撫琴弦，歡快動聽。我默默看著大自然賜給我的奇妙，閉上眼睛，回想一下冬天的寂寥，真得變了很多呢。

　　站在小橋上，我向河中投了一顆石子，平靜的水面被我打破了片刻的寧靜，蕩起粼粼波光。棲息在樹上的鳥兒受了驚，飛走了。“河邊的柳樹發了新葉噯…… ”我喃喃自語道。兩眼茫茫然盯著一片片葉子。微風吹過樹間，發出沙沙的響聲，“這，算是春風吧。”我回過神來“有點冷呢。”我打了個哆嗦，對著那風中搖曳的小草笑了笑。抬頭望著那似隱似現的星，幾顆星星發出微弱的光，我用手蓋住了一只眼睛，“是，星星嗎？”我有些遲疑“那可好久不見了啊！”我伸出手想要抓住它，“唉！”我繼續往前走。

　　走在這條幽靜的小路，不難想象它白天的樣子。連翹、桃花、熏煙草，各種各樣的花，都在抓住這春天的機會，向人們展現自己的美麗。暖風帶著醉人的花香，真是沁人心脾。或許，還有燕語呢喃；蝴蝶翩舞；風箏高飛，但這都只是想象罷了。要是能在白天，在明亮的時候看看這來得悄無聲息的春，就好了。

　　不知是何時，迎面吹來的風不再凜冽；不知是何時，冰凍的世界開始悄悄融化了。我發現了春的足跡，春，果然來了。

尋找春天小學作文11

　　尋找春天春天來了，我們在尋找春天。春天在哪里呢？百花爭放，百鳥爭鳴，小草微微探出頭來看看周圍的景色。來到一片綠色的草地，我們看見了春天姐姐那綠色的裙帶，那綠色的帶有一顆顆黃色的、閃爍著光芒的黃寶石。我們在這片草地上盡情地奔跑，盡情地玩耍，趴在草地上聞著小草的清香和小花的.芳香。找呀找，我們在草地上找到了春天姐姐，接著春天姐姐就不知了去向。找呀找，我們在花園里找到了春天姐姐，找到了在春天姐姐裙邊的那條花帶子。這條帶子五彩繽紛，引得許多蝴蝶到處亂跑。

　　紫的花、藍的花、白的花、紅的花……它們一起隨著風，跳著舞。我們躺在花叢中，允吸著花的芳香，看著蜜蜂們忙忙碌碌采蜜的樣子，我們開心極了。走過了花叢，我們來到了小河邊。我們又找到了春天姐姐，找到了系在春天姐姐腰帶上的那顆藍寶石。清澈的河水像一面明鏡。我捧起一捧水，清澈的河水好像在問我：“你好嗎？”我又回問清澈的河水：“你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？”我看見了河里的魚兒在快樂地游來游去，河里的石子圓圓滾滾，河里的一切都是那么的奇妙。找呀找，最后，我在山林里找到了春天姐姐，我找到了春天姐姐頭上的飾品。在山林里，我們玩捉迷藏、比賽爬樹。

　　玩累了，玩渴了，我們就拿山中的小溪做水，拿山中的平原坐床，高興的事候，大喊：“尋找春天！”越過山林，我們走到了海邊，我們找到了春天姐姐那深藍色的戒指，海水就是戒指上的那塊深藍色的寶石，而沙灘就是指環。我們在沙灘上追逐、玩耍。玩累了，躺在沙灘上，柔軟的沙灘讓我們感覺像是躺在家里那柔軟的床墊上。這時我才知道，不必尋找春天了，因為春天就在我們身邊……

尋找春天小學作文12

　　“一年之季在于春，一日之季在于晨。”我們坐在寬敞明亮的教室里，開始了新一年的快樂學習。伴隨著春姑娘輕盈的腳步，明媚的春風吹進了校園，吹進了教室，你瞧，音樂教室旁的銀杏樹也悄悄地長出了嫩綠的葉子，這時，一陣陣春風柔柔地、暖暖地吹在同學們臉上，給人一種溫馨的感覺。一只只活潑可愛的小燕子匆匆從南方趕回來了，它們可能是飛得太累了，都靜靜地停歇在校園里的電線上，遠遠望去，真像一個個美麗的音符。快樂的百靈鳥也時而光顧我們的校園，那婉轉的歌聲滲透著甜美的韻律，蕩漾起綠色春潮。

　　春天來了，操場也變得熱鬧非凡起來。體育課上，自由活動的時候，我靜靜地坐在在草坪上休息，享受著溫暖的陽光，感到渾身是勁，心情也特別好。和煦的春風拂過臉龐，沐浴著春日的暖陽，我不禁脫下厚重的外套，沒想到我的舉動引發了同學們的“脫衣行動”——托春天的福，放眼望去，滿護欄掛的都是同學們厚厚的冬衣，大家都脫去厚重外套，個個神清氣爽，愉快地玩了起來……

　　四年級:周虹谷

　　春天，帶著勃發的綠意悄然無息地來到了我們的身邊。春天的.校園是那樣美，美得像一首悠揚動聽的歌；美得像一幅五彩繽紛的幅畫。

　　優雅大方的淡紫色在春天校園顯得尤為珍貴，你看，那一簇簇杜鵑花開得正艷，美麗的花兒三朵兩朵，挨挨擠擠，有的含苞待放花骨朵兒嬌羞地藏在綠葉叢中，恰似一個個穿著淡紫色裙子的小公主，還高傲地仰著頭看著我們呢！

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們小朋友的眼睛里……”我不禁輕聲哼起了兒歌。是啊，春天到哪里，哪里就呈現出一片勃勃生機！

尋找春天小學作文13

　　春天來了，天氣卻未見到幾絲溫暖，百花也不那么艷麗，但有仍有幾株小草苗長出了芽。然而，春天很快就走了。

　　夏天來了，雖然有幾陣清風，但天氣還是熱得難受。

　　秋天來了，今年的果實并不那么甘甜，生產量也不是很多。可愛的小松鼠和它的媽媽在森林采取食物，準備過冬。

　　冬天來了，天下起了茫茫大雪，寒冷極了。可愛的小松鼠溫暖的在松鼠媽媽的懷里睡覺。有一天，“媽媽，春天什么時候來啊？”“春天啊，快來了。等到春天一到，我們就能出來了，那時就會是一片綠色。”松鼠媽媽高興的回答小松鼠。

　　“春天，綠色，我喜歡！”小松鼠希望春天帶著鮮花和芳草快快到來。可是，日子一天一天的`過去了，也不見春天的到來。小松鼠急了，又問媽媽：“媽媽，春天快到了嗎？”媽媽總是撫摸著它的頭說道：“快了，快到了。春天一到，你就可以出去盡情的玩了。”小松鼠非常興奮，又蹦又跳，越來越急切得想春天快點到來，”。

　　過了許久，春天還是沒有到來。小松鼠急了，又吵又鬧的要出去玩玩。小松鼠來到了外面，沒有看到一丁點兒綠色，旁邊的桃樹嘆著氣。小松鼠問道：“桃樹阿姨，你怎么了，為什么在嘆氣啊？”“我今年春天連一片樹葉也長不出來，我就快枯死了。”小松鼠想，難道現在已經是春天了嗎？小松鼠回去告訴了媽媽，媽媽出來一看，森林里的樹木都耷拉著腦袋，好像快死了。媽媽爬到樹頂一看，遠處有一根長長的管子正在排放著大量黑水，清澈的溪水變污濁了。“春天也許就不再回來了。”媽媽說，“我們搬家吧，這里不能再住下去了。”小松鼠一聽要搬家，非常的不愿意，它賴在了它的家里不走：“我不要離開我的家園。”松鼠媽媽也拿它沒辦法。

　　夏天，小松鼠失蹤了。后來，媽媽在一棵枯死了的樹上找到了它。但是，此時的小松鼠，那雙可愛的眼睛已經緊緊的閉著，再也不能睜開了。

尋找春天小學作文14

　　寒冬過去后，便是萬物復蘇的春天來臨之時。可是，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發現它，春天在哪呢？我開始尋覓春天。

　　在那光禿禿的樹枝上，幾片新生的綠葉帶來了春親切的提示：“我把印記留在了這里，你注意到了嗎？”一陣春風吹來，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著春嘻嘻哈哈的歡樂笑聲。

　　隨著春的足跡，我尋找到了柳樹林，那嫩綠的柳葉，不得不令人身不由已地呤起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句流芳千古的優美詩句。是呀，這不也是春來過這里所留下的腳印嗎？

　　樹下的枯草地，似乎還沒有接到令人欣奮不已的春寄來的郵件。不，它已經收到了，你只需蹲下身，撥開那黃黃的枯草，便會眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經醒來了，只是沒有長到夠高的個子罷了，真是“離離原上草，一歲一枯榮”呀！

　　電線上傳來幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰在歌唱呢？我定眼一看，原來是報春喜的“黑衣大俠”——燕子，那首歌，不，是那些話語，透露出一種欣喜若狂的勁兒，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說地呢！老朋友分別了一個冬天，總得好好談談話，把那一份失去的時間補回來。這時，我猛然覺得每個人都是滿面春風呢！

　　我要去尋找春天的'終點站：公園。我懷著激動的心情來到公園，心頭砰然—震：春天來過了嗎？春天是不是沒看到我就離開了嗎？可是公園沒有讓我失望，那萬古常青的針松和那五彩繽紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有……噢，春天還在這里，我高興極了，因為我如愿以償地找到了春天。

尋找春天小學作文15

　　走過冬天這個漫漫的旅程，我出門尋找春天的氣息，在許多人的期盼中，春天慢慢的邁著輕盈的步伐，向我們走來……

　　小草，柔柔的，軟軟的，用手觸摸它們，感覺癢癢的但很舒適。花兒也在慢慢的綻露出笑臉，向春天的氣息“問好”，向我們甜甜的微笑。有時我們玩累了，我們會“肆無忌憚”（注意引號的特殊含義。）的躺在草地上，用手去觸碰旁邊的小草，滑滑的，涼涼的，上前聞一聞，卻只能聞到泥土的.清香，我上前揪下來一小片草葉，放在嘴里，頓時一股澀澀的味道在嘴里蔓延開來，風兒一吹，小草在耳邊響起“嘩—嘩—”的聲音，給人一種輕松愉悅的感覺。（五覺描寫細致入微，很好！）

　　春天的氣息，讓人們不禁想起了綿綿春雨：淅淅瀝瀝的，雨絲很細，卻下個不停，是那么的愜意。當雨滴落到我們的手上時，我們會用手小心翼翼的接住它，感覺涼涼的，但它卻像一個淘氣的孩子頑皮的從我們細小的手指縫里“逃”了出來，給我們一種生機勃勃的感覺。（與前文形成明暗對比，抓住事物特征，行文有序，值得借鑒。）街道上的人們匆匆忙忙的走著，似乎都沒有注意到這春雨的美麗。春雨過后，房檐上的水滴，緩緩地流著，到了邊緣處便會落到地面上的水坑中，蕩漾起了陣陣漣漪，雖然幅度很小，但卻讓我們感受到了大自然時時刻刻都在我們的身邊。有時，從房檐掉下來的水珠也會被下面的小草輕靈地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔壞了似的。每每下雨過后，天邊都會有彩虹出現，雖然顏色很淺，但也為大自然添加了一份迷人的色彩。聞一下雨后的新鮮空氣，感覺是那么的清新怡人。孩子們或在公園里寫生，或在小區里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多開心呀！（春雨描寫細致入微，文章富有張力，給讀者留下豐富的想象空間，很好！）

　　此刻，我仿佛聽到了春天的腳步聲，冬天冰雪的融化聲，感受到了春天的氣息，正和花朵的芬芳一起向我們迎面撲來，生活永遠都是明快而又燦爛的！

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