快樂的暑假作文（精選4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的快樂的暑假作文（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的暑假作文1
放暑假前，媽媽就說要帶我去日照玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來了，準(zhǔn)備好行李和媽媽一起來到車站乘車。在車上，導(dǎo)游阿姨給我們講笑話、放光碟，我們非常高興，恨不得插上翅膀早飛到那兒。車子上了高速公路，又堵車又壞車，高興的心情一下子涼了半節(jié)。司機叔叔忙了大半天才修好了車。下午我們終于到達(dá)了日照，真是好事多磨。
第二天我們來到日照第四海水浴場。一下車我看見藍(lán)藍(lán)的、一望無際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個餓壞了的老虎。看見這樣的'景色，我非常害怕，本來想下去游泳呢，現(xiàn)在嚇得不敢下了。忽然聽見有人說：來這兒不下海多可惜呀。于是，我下定決心下了海。海水特別溫和，一個浪花打來，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著我。不一會兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起來，只漏出頭和腳丫，真好玩。
這個暑假可真快樂！
快樂的暑假作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，又一個暑假快結(jié)束了，在這個暑假，我想問一下大家：“你快樂嗎？”我想大家一定回答：“快樂”我也是，我過了一個非常快樂的暑假。
在這個暑假，我做了一件很有意義的事——掃樓梯。在掃樓梯時，我累在身體，可我掃完，看著那么干凈的樓梯時，我就甜在心里，得到鄰居一句又一句的夸獎時，我心里非常地開心。是啊，幸福就在有益于人類的勞動中。因此，我得到了快樂，也得到了幸福。
對了，在暑假中，學(xué)習(xí)，也是不可缺少的.元素，人不光是靠他自己就擁有一切，而是靠他學(xué)習(xí)中所得到到的一切來造就自己。我在暑假中，為了學(xué)習(xí)許多知識，而這些知識，是在一本書上學(xué)的，這本書是在前幾天買的，這本書是《中國十大名著之岳飛傳》岳飛是我崇拜的大英雄，是一位有膽識、智勇雙全、精忠報國的軍事統(tǒng)帥。這本書讓我從岳飛身上學(xué)到了知識，要有勇氣，還更需要智慧。我得到了快樂，也得到了知識。
這個暑假，我過得很快樂，學(xué)習(xí)和勞動得到快樂，因為快樂，所以這個世界才會那么美好！
快樂的暑假作文3
今年暑假，我先把老師留的作業(yè)寫完了，八月份的時候媽媽帶我去白云山玩兒。我們坐的車子經(jīng)過三個多小時的路程到達(dá)了山腳下，我們又換了車上山，那里的山路彎彎曲曲，像一條長長的絲帶通向山腰。我們在路上看到了山尖幾乎都碰到藍(lán)天了，山腳下的樓房都像是一個個小盒子，人就像是一只只螞蟻。
到了山腰，我們安排好住處，吃過中午飯，我們就開始去爬山了。我的心情非常激動，爬山的道路時而彎曲，時而陡峭，而山路兩旁到處鳥語花香，青松翠柏林立，樹上還有一只只可愛的小松鼠在跳來跳去，快樂的玩耍著。爬到一半的時候，我們周圍已經(jīng)霧蒙蒙的，天氣也很冷。終于我們爬到了山頂，站在山頂上放眼望去，四周云霧繚繞，就像到了仙境一樣，感覺自己在騰云駕霧。
第二天，我們又去看了九龍瀑布，當(dāng)我看到九龍瀑布的'時候，那般景象沒法比喻，瀑布從高山上傾瀉下來，撿起團(tuán)團(tuán)水花，形成一層層薄薄的霧，讓我情不自禁的想起了李白的名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
白云山的景象真美，我真喜歡它呀！
快樂的暑假作文4
時光荏苒，歲月如梭。盼望已久的暑假生活終于來到了。暑假在我們學(xué)生的心中是快樂的、輕松的，但是我的暑假生活卻是人生百味，充滿了酸甜苦辣咸。
快樂的'暑假生活開始了，我每天也自由了，因為不用按時早起去上學(xué)，也不用發(fā)愁作業(yè)怎樣寫。但是因為我的學(xué)習(xí)成績不盡如人意，所以決定趁暑假學(xué)習(xí)，抓緊充電。
首先，我安排好我的學(xué)習(xí)計劃、生活作息，讓我的暑假過得有滋有味。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我八點準(zhǔn)時開始半小時的朗讀，接著是預(yù)習(xí)課文，掃除字詞障礙，然后再休息半小時。休息時間是我最開心的時刻，我要開啟美食行動——面包、果汁，最后還要和“知己”見面——手機游戲大戰(zhàn)。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，打游戲是我最擅長的，我喜歡做飯游戲，這樣勞逸結(jié)合真是美哉美哉！
我在暑假中確立了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，完成了學(xué)習(xí)計劃，“士別三日，當(dāng)刮目相看”，在新的學(xué)期里給老師、同學(xué)展現(xiàn)出一個全新的自我。“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”不信請看我的行動吧！
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