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我的同學高一作文(精選3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的同學高一作文(精選3篇),歡迎大家分享。
我的同學高一作文1
媽媽說,她這一生中最好的朋友是她童年的同學,因為童年是最自然的,最本真的,童年的情誼是最真實質樸的。我要說的同學也是我童年時代的好朋友——常遠。
常遠是個漂亮的小男孩。當然男孩子要說帥氣,不能說漂亮,但他那雙大眼睛,太迷人太好看了,以致我們剛入小學時,好多家長在校門口接送我們時,都要看看二班那個大眼睛漂亮的男孩。見過他的家長們還感嘆,“這雙大眼睛要是給了女孩子那該多好啊!”
剛認識的時候,我挺不喜歡他的,他長得比女孩還漂亮,還跟女孩子一樣嬌氣愛委屈,愛告狀,弄得好似我老欺負他的樣子,常常因為他,我被媽媽罵。我們倆的家長私下互動多,就算我們不想一起玩,也不行的,分也分不開。
他是我的好朋友,但在某種意義上又是我的“敵人”。因為我倆的媽媽也是同學,也是好朋友,我們倆頻頻地被捆綁在一起,對比著,消費著。于是我們相互間還較著勁。
常遠屬于慢性子的人,讓我覺得他太磨蹭了,一起干什么老讓人等,不喜歡他這點。然而就是他的慢而堅持這點讓我刮目相看,也讓我著實佩服。他的字現在是全班寫得最好看的,他剛開始寫字的速度不敢恭維,但他卻因為一個字而好多遍地撕掉寫好的作業,不管是否已是晚上12點,他就那么認真地一次次改正,直到他認為寫好了才可以。正因為他不怕慢刻苦專研的那股勁,現在他的字是全屆寫得又好又快的。
還有一件讓我對他改觀的事。我滿是自豪的認為自己的背誦速度與記憶力,而且私底下我還認為常遠不如我。但是在一次暑期旅途歸來路上的`一場比賽后,讓我明白了他的厲害。
那時是在車上,媽媽要求我們倆抓緊時間,背誦暑期布置的課文。因為我懶,我是近幾天才開始背誦的,我想著我一定比他背得熟。開始時,前面部分,我的速度還行,他是那種不緊不慢的節奏。可到了后面,我卡殼地順不下來,他卻保持原來的速度,一點一點全部背誦完內容。媽媽贊揚他,并問他怎么在暑期完成背誦任務的,他說每天都在背,天天堅持復習已經會背的,再加一部分新的,不會強加很多,但從不間斷。媽媽問我看到差別在哪里了嗎?在于學習態度,在于學習習慣,好的習慣要養成,哪怕慢,哪怕小,積累多了,成果就自然出來了。空有速度,空有好的記憶力,沒有端正學習的態度,沒有堅持的毅力,最終還是可惜了。
這就是我的同學,一個慢性子,卻有著認真刻苦鉆研的精神,讓我明白了認真堅持的意義!
我的同學高一作文2
他是一朵“奇葩”,不過“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預測的。因為他時而喜,時而悲,時而怒,時而樂,時而瘋,時而狂。
他瘦瘦的,衣著很樸素,遠看,他倒像一只活潑的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的頭發雜亂的覆蓋在頭頂,有點兒邋遢。他在我們班可以說是可有可無的,有時會讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。
他現在坐在我的后面。別的同學說他上課太吵,對于這一點兒,我是非常贊同的,其原因是我已經深受其害了。他上課總是愛哼哼唧唧地唱歌,而且總是在英語和思品課上,才開始老師還費盡心血地管教,后來可能是忽視他的存在,就不再管他了。但是在語文和數學課上他是不敢放肆的,可能是因為這兩科是男老師代課的緣故吧。
這只是他的一個身份,作為壞學生的.身份。他還有另外一個身份,作為班級衛生委員的身份。聽了我的前述,他似乎是教育不好的。其實并不是這樣,作為衛生委員他樂意為之,盡職盡責,絲毫都未曾馬虎過。
清晨,我們緊張地整理完自己的宿舍內務時,他早就開始行動了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原來是為我們消毒,當我們坐在教室里大聲朗讀時,他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室,在教室門口蹲下來,使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞,站起來,彎下腰,用右手拇指摁住噴水壺的把手,消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使,使我們的教室、宿舍將不被細菌侵入。想想在那么短的時間內,不說別的,就是整理宿舍,時間還是緊張了些,可想而知,他的時間是多么緊促,腳步是多么繁忙!
當輪到我們是值勤班時,是要幫廚房搬柴火的。每當那時,班主任一聲令下,同學們爭先恐后地跑向柴場,他總是第一個奔向柴場的,抱起滿滿的一大抱已經劈好的柴,有的柴長一點兒,完全擋住了視線。老師說:“慢一點兒,注意安全!”他誠懇地說:“沒事兒,我在家里經常干活呢。”他搬一次,便夠我們搬兩次,我們以柴重為借口還在中途休息,其實說白了就是想偷懶。而他并不覺得累,自始至終干勁十足,認為勞動是最光榮的事。
他,雖然在學習方面稍稍差了些,不過只要他肯努力,我們肯幫他,這一切都不是問題。但是他在責任心和勞動積極這些方面,我們是遠遠不及他的,我們真心的要向他學習。
金無足赤,人無完人。我會謹記:不要以貌取人,看得見別人的優點,你的人生才會陽光永駐!而他,劉善菲,是我們班級中不可缺少的一員!
我的同學高一作文3
在班里找出一名同學來寫他們的特點,我掃視班上所有人,突然,我把目光集中到我們班草身上,他就是我的同學易世杰。
他是我們班最受歡迎的同學,也是班里最煩的一個,雖然長得好看。他臉上的兩條柳眉下,一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中,是那樣明亮,是那樣純潔。那能說會道的嘴巴里,住著純牛奶一般白的.牙齒。他長得挺高的,難怪他總跑第一。
說他是我們班最煩的人,是有原因的。他總是當別人不注意的時候嚇唬別人,總是把別人的東西藏起來,也不告訴別人在哪兒。總是打打別人的頭,把別人頭發搞亂。
記得有一次,他快把我氣死了,不停捉弄我,我真想把他關在籠子里。
那一次,七點四十分的早自習開始了,同學們紛紛把語文書拿出來,我轉身拿起粉筆,在黑板上寫著“p43”。只聽見“沙沙沙”翻書的聲音,我將語文書翻到43頁,看了看課題,然后用平常不大不小的音量說道:“第6課預備起。”
只聽同學們整齊,優美的朗讀聲,我陶醉在其中。正當我陶醉時,我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一聲,把我從那柔和,美好的世界中清醒,只見易世杰毫不留情地用書又打了我一下,我的怒氣表已經到了30%,我真想用書反打回去,可是我注意到同學們認真朗讀,怕把這美好的場景打破。我硬生生忍住了。
“鈴鈴鈴”下課了,同學們把語、數、英作業一次交給小組長,再去做自己的事,我正要去做作業的時候,易世杰從我身邊擦過,又打了我一下,我的怒氣值到了70%,可我還是不生氣,但我瞪著他跟他說:“你等著。”易世杰站在離我十米處,對我說:“你來呀,我幾時怕過你。”
我剛走出辦公室,“哈!”,突然一聲大叫,把我嚇了一跳。又是易世杰!我忍無可忍,一直追著他,可誰叫他高,跑得快呢,唉!真拿他沒辦法。
不過,他跑得快,為我們班爭過不少光呢,也拿過很多獎。就在國慶前一天,我們學校在舉行運動會,舉行一次激烈的運動會,我那天只來了兩個小時,正好趕上運動會,看到他們為班上拼盡全力,用最快的速度把接力棒傳給下一個人,過程中,我們班跑第二,三班最快,當最后一個人——易世杰接到棒后,超過了三班,成為第一,我們班都以他為驕傲。
他就是我的同學,雖然他很煩,但他也是班上的驕傲,也是班里的一份子,所以,我還是愿意和他做朋友。
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