小學(xué)的作文（精選6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文 篇1

　　媽媽每天晚上都學(xué)習(xí)，我納悶地問她：“您都已經(jīng)上班了，怎么還學(xué)習(xí)呢？”媽媽說：“我要考注冊稅務(wù)師，還有兩個月就考試了，要努力沖刺一下。”我心里暗暗佩服媽媽：為了證明自己的能力，三十多歲的人還在不斷地學(xué)習(xí)知識。過了兩天，我聽見媽媽對爸爸說：“老公，幫我買兩盒咖啡，晚上學(xué)習(xí)時總發(fā)困。”爸爸很快就買回來了，媽媽拿了一個小碗泡了一碗，她往屋里端的時候，碗口太淺咖啡都快晃出來了。

　　我就想要是媽媽能有一個深一點(diǎn)兒的杯子就好了……周六下午，我去英語班學(xué)習(xí)，一進(jìn)門，忽然眼前一亮，在兌換獎品的展示柜里，放著兩個白色的卡通杯子，每個杯子需要300分獎勵紅旗才能兌換，這可是英語學(xué)習(xí)班里所有獎品中分?jǐn)?shù)最高的一個了，望著白色杯子，我的心里好像有了著落……可是我只有120分獎勵紅旗，離300分還差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呀，而且我早就想好了，如果能攢夠了150分獎勵紅旗，就可以換我想要了好久的那支卡通筆。但為了完成那個小小的心愿，我決定要送給媽媽那個杯子。英語課后，我認(rèn)真地完成作業(yè)，字母寫的很整齊，我努力地背誦單詞，反復(fù)地閱讀課文。英語課上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。因?yàn)橛辛撕芎玫膹?fù)習(xí)，課上我的發(fā)言成功率很高。爸爸、媽媽都很驚訝我會有這么大的變化。一堂英語課下來，我最多的能得到33分獎勵紅旗。就這樣，兩個星期以后，我的紅旗數(shù)量就達(dá)到303分了。望著展示柜里那支我夢寐以求的150分的卡通筆和那個可以讓媽媽泡咖啡的.300分的白色杯子，我狠狠心，換了杯子。我雙手小心翼翼地端著杯子，往家走，生怕會摔碎了。到家以后，我寫了“送給媽媽，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步！”的小條塞進(jìn)杯子里，然后把杯子放在了寫字臺上。媽媽下班回家，發(fā)現(xiàn)了杯子，拿出紙條，用心地讀，我看到媽媽眼里閃動著晶瑩的東西……

小學(xué)的作文 篇2

　　我有一個哥哥，今年已經(jīng)二十有八，他學(xué)業(yè)有成，直到現(xiàn)在還在北京攻讀碩博連讀。對于哥哥的外貌，用他小時候自己描述自己的話來說，就是“扁鼻子，小眼睛，扭絲胳膊，螺旋腿，外加小蒜頭”，但現(xiàn)在的事實(shí)并不是這樣，哥哥早已經(jīng)長成了一個人見人愛的青年才俊。

　　哥哥打小起學(xué)習(xí)就特別優(yōu)秀，該是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。直到現(xiàn)在，我有一些不解的.問題時，也經(jīng)常會“騷擾”他，平時我也會有意識地多看看他以前寫下的練習(xí)和作文……她就像是一個坐標(biāo)，成為我人生路上的動力，我希望我可以像他一樣成為一個學(xué)業(yè)有成的人。

　　但哥哥有時也讓我覺得有些“討厭”，這種討厭不是來自哥哥本身，而是來自媽媽的嘮叨與攀比，常常會讓我心生一股“羨慕嫉妒恨”來。平日里，媽媽總愛不厭其煩地拿我和哥哥做比較，不僅一天到晚叨叨個不停，還有時候會在外人面前也說個沒完沒了，實(shí)在讓我煩透了……

　　其實(shí)，哥哥對我很好！他走到哪里都記得給我買禮物，每次回家都會帶給我很多沒有見過的好吃的或好玩的東西。記得有一次，哥哥從澳大利亞帶回來一些紀(jì)念品，他送給了我一只考拉毛絨玩具，樣子呆萌極了，讓我特別喜歡！經(jīng)常拿給我的小伙伴們炫耀。直到現(xiàn)在，我睡覺的時候，還一直抱著我的小考拉呢。

　　我喜歡我的哥哥，擁有這樣一個哥哥，我感到十分驕傲，也覺得幸運(yùn)又幸福！

小學(xué)的作文 篇3

　　理想，對很多人來說，可以是長大后成為一名優(yōu)秀的教師，教給學(xué)生知識；可以是一名醫(yī)生，可以幫助病人恢復(fù)健康；也可以是站在金光閃閃的舞臺上的歌手或演員等等

　　我的理想，變過很多次，直到現(xiàn)在也還沒有確定下來。讀幼兒園的時候，當(dāng)我看到電視熒幕上那些演員時，我就非常羨慕他們，希望自己長大以后也能像他們一樣，站在舞臺上，受萬人矚目；讀小學(xué)時，我漸漸懂事了，我幼小的心靈又萌發(fā)出一個想法：我以后想當(dāng)醫(yī)生，為生病的人治病，讓所有的人都健健康康、快快樂樂的。現(xiàn)在，我又知道了更多，以后想成為一名優(yōu)秀的教師，將知識傳達(dá)給天真可愛的孩子們，為祖國爭光！

　　那現(xiàn)在讓我告訴你們我想當(dāng)老師的故事吧：有一次，我在一份資料里知道，雖然中國強(qiáng)盛起來了，但是某一些地區(qū)還很落后，那些孩子都要幫家里干活，不能讀書。于是，我就想：那些孩子和我一樣，應(yīng)該受到良好的教育，好好學(xué)習(xí)，這樣才能讓那些地區(qū)不落后。但是，那里是貧困的，人們自己的衣飽都解決不了，那里還顧得上這些？我認(rèn)為他們應(yīng)該要有人引導(dǎo)他們，所以，我便生出了這樣一個想法。

　　不過，所有的.職業(yè)都有它的用處，都是不可缺少的。

小學(xué)的作文 篇4

　　父母給我們的關(guān)心和照顧都是一種愛，愛有很多種方式去愛，我爸爸媽媽的愛，我覺得是最溫暖的愛，比如：

　　擔(dān)心的愛

　　有一天晚上，我在睡覺的時候，我感覺身體很燙全身無力，我很虛弱喊了一聲：“媽媽。媽

　　媽覺得不太對，就摸我的頭，媽媽嚇了一跳，是我發(fā)燒了，爸爸很快的`把我送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院的時候，我在打針時，爸爸媽媽都很擔(dān)心，雖然我在昏睡，但是我感覺得到。這就是擔(dān)心的愛

　　嘮叨的愛

　　還有一次，我同學(xué)和我在一起騎單車，可爸爸媽媽卻不停的給我打電話，一個掛了又打來，我當(dāng)時都不知道停了多少下，最后，連我同學(xué)都煩了，我雖然煩，但我知道爸爸媽媽是希望我們不受到傷害才會打這么多電話的，這就是嘮叨的愛。

　　父母給我的愛有很多種，這些愛都是我們必身不可得的溫暖。

小學(xué)的作文 篇5

　　我有一個好老師，她不但是我生活中的好朋友，更是我學(xué)習(xí)上的好“幫手”。

　　有一次，我的英語補(bǔ)習(xí)班舉行演講比賽，我寫了一篇稿子，帶到辦公室，請劉老師幫忙修改，當(dāng)時劉老師正在改試卷，她看了我一眼，說：“放桌上吧，我會幫你改的。”我將稿子放到桌上，轉(zhuǎn)身走了。第二節(jié)下課，我來到劉老師的辦公室，只見她仍然在改試卷。“劉老師，稿子還沒改好嗎？”劉老師拿出我的演講稿，上面密密麻麻的寫滿了字，她指著其中一處說：“這里有個語法錯誤，應(yīng)該把這句話的最后兩個單詞換一下，其他的我都幫你改好了，一定要加油哦！”我望著劉老師那炯炯有神的眼睛，說：“嗯，我會的。”

　　星期天，也就是今天，演講的日子來到了，做夢也沒想到的是，我竟然得了最佳口語獎和一等獎！如果劉老師聽到這個喜訊，她一定也會像我一樣激動的`，畢竟這篇稿子是她幫我修改的呀！

　　我喜歡劉老師，而且我希望以后我也能成為她這樣的英語老師。

小學(xué)的作文 篇6

　　我的媽媽是一個清潔工，每天很早就離開家，晚上天黑了才回來，我發(fā)現(xiàn)媽媽喜歡戴手套，大熱天也喜歡戴著，冬天更別提了，幾乎手套就不離手。

　　每天早上出門的時候，媽媽就會拿起它那雙洗的發(fā)白的手套戴上，等到晚上回來，手套卻變得臟兮兮的，媽媽就用肥皂把手套洗干凈，然后晾起來。我認(rèn)真觀察了媽媽的手套，手套是白色的`線織成的，手掌處有膠皮，媽媽很愛惜她的手套，我很奇怪，就問媽媽：“為什么每天都要戴手套呀？”媽媽總是笑而不答。

　　終于，有一天，媽媽回來了，手套上沾滿了血跡，原來媽媽的手受傷了。我趕緊拿酒精給媽媽消毒，用繃帶給媽媽纏上。借著燈光，我看到了一雙像老樹皮一樣手，我說：“媽媽，你的手怎么是這樣的呀？”媽媽說：“孩子，媽媽的手是天天干活累的，你想想，天天得有多少臟地方得媽媽清掃呀，好多地方得媽媽用手去摳才能弄干凈，天長日久就成這樣了，媽媽如果不用心，大家的環(huán)境不是就很臟了嗎？”我終于明白媽媽為什么天天戴著手套了，為什么晚上回來時，手套會這么臟了。媽媽很辛苦，可媽媽還是想著給大家一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。我有一個偉大的媽媽，可是我從來沒有好好的關(guān)心過她，我好懊悔呀！

　　從此之后，媽媽回來，我都主動的給媽媽洗手套，讓勞累一天的媽媽能多休息一下。我愛我的媽媽！

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