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愛好的作文

時間:2025-02-02 08:04:23 愛作文 我要投稿

愛好的作文[共4篇]

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的愛好的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛好的作文[共4篇]

愛好的作文 篇1

  每個人都有自己的愛好,我也不例外。我的愛好有很多,打羽毛球、看書、畫畫但我最喜歡看書。正因為這個原因,媽媽也經常叫我書蟲。

  記得有一次,我在家看書,媽媽讓我去買糖,我拿著錢飛快的跑進超市旁邊的圖書館,感覺一下子來到了知識的.海洋,我拿了一本童話書津津有味地看了起來,越看越有神,時間一分鐘、兩分鐘、三分鐘悄悄的從我身邊溜走了。不知不覺已經到了下午,圖書館的阿姨走過來對我說:小朋友,快回去吧!我們要關門了。

  這才想起來我是出來買東西的,可怎么也想不起來到底要買什么東西,好像是買鹽。于是我走進超市買了一袋回家了。

  回家后媽媽讓我取一勺子化成水,我完成了媽媽交代的任務遞給了她之后,就回屋看書去了。媽媽把飯做好了,叫我和爸爸吃飯,爸爸吃了一口,連忙吐了出來,你做的這是什么啊?這么難吃,對媽媽說。媽媽也嘗了一口,臉一下沉了起來,問我買的啥,我說鹽啊,這時把媽媽氣得哭笑不得對我說,你這么大了,買個東西都能買錯,你能不能長點心呀?我就把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽摸了摸我的頭嗔怪道:真是一個小書蟲。

  看書就是我的愛好,你的愛好是什么呢?趕緊和我們大家說一說吧!

愛好的作文 篇2

  每個人都有自己的愛好,有的人喜歡單打乒乓球,有的人喜歡跑步,有的人喜歡跳繩,大家猜一猜我有什么愛好?哈!猜不出來吧,我的愛好就是——打羽毛球。

  我是日照市金海岸小學羽毛球隊的一員。我們金海岸小學的羽毛球隊名聲遠揚,多次在區里、市里、省里的比賽中取得好成績。

  我之所以能成為羽毛球隊的一員,那要從四年前說起。我從幼兒園大班開始就非常喜歡羽毛球,只要有閑余的時間,我就會和爸爸一起打羽毛球。到了一年級,爸爸和媽媽一起給我報了一個羽毛球班,從那時起我就開啟了我的羽毛球學習生涯了。第一天教練教了我發球動作和高遠球,我練習了很久,教練說:“高遠球和發球是羽毛球所有動作的基礎,每個動作都是由這兩個動作轉變成的。”

  我當時聽了老師這一句話,明白了,做什么事情都要打好基礎。從那時起,我更加努力訓練。漸漸地,我的'羽毛球水平不斷提高,我很榮幸的被學校選入了羽毛球校隊。

  在校隊的時間過得飛快,一轉眼到了五年級,我在校隊里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了,不止一次代表金海岸小學出去打比賽,不止一次取得勝利。當然,在這個過程中也少不了一次次失敗的經驗累積,每次挫敗,我并不灰心,因為我相信失敗是成功之母,沒有失敗也就沒有成功。

  羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩,讓我擁有了強健的體魄,還磨練了我的意志,讓我懂得必須經過認真的勤學苦練,才能掌握一項技能。學習打羽毛球是這樣,那么,學習其他任何知識又何嘗不是這樣呢?

  在以后的生活中,我會更加踏實地努力!

愛好的作文 篇3

  每個人都有自己的愛好,我也有自己的愛好,我的愛好是玩飛盤。

  周末我和爸爸媽媽在小區里玩飛盤。綠色的飛盤在空中飛過,像翠綠的大葉子在空中飄。玩飛盤需要兩人配合,互相扔投給對方。接不好的時候,飛盤就會“嗖”的.一聲在你的手邊飛過,這時我感到很遺憾,心里想著下次一定要接好;用手接到飛盤的時候,我心里有說不出來的喜悅。

  我喜歡飛盤,喜歡和爸爸媽媽一起玩飛盤,一起享受美好的時光,還喜歡接飛盤的感覺,舒展我的身體,感受與風同舞的感覺。

愛好的作文 篇4

  每個人都有愛好,我也不例外,在別人看來,這個愛好或許與我的外形不相符,但我仍然對它情有獨鐘,它就是畫畫。

  那是在三年級的時候,我在我們班畫畫還算可以,每次都是優。有一次,我正在我們班拿著彩筆在紙上隨便畫著,美術老師走進班里,拿著一個單子說;“學校組織一些畫畫好的同學畫一些畫,到“六一”的時候,辦畫展讓同學們欣賞。同學們特別激動,有一些同學報了名,而有的同學沒有報名,還有的同學遲遲不敢報名,怕畫不好,到時候丟人現眼。最后,終于在老師的再三鼓勵下,又有幾名同學也報了名。老師見我坐在座位上無動于衷,便走到我身旁問我為什么不報名,我小聲的說了句:“我不敢報名”。老師吃驚的看了我半天說:“為什么不敢報名,就你這畫畫的`水平,難道會有人笑話你。你看,我這水平也不怎么樣,還不是照樣當了一位美術老師,照我的話做,走自己的路讓別人說去吧。”我還是猶豫不決,同學們見老師這樣對我好,我還不報名,便七嘴八舌的議論開了,有的說我不知好歹,有的說我真自私,還有一部分同學在我身邊勸我參加畫畫,最后,我被同學們說得暈頭轉向,便跑到老師辦公室報了名,老師直夸我勇敢。回到班里,同學們異口同聲地說;“你真棒!”當時,我聽到同學們的夸獎,心里特別激動和高興。

  晚上,回到家,我把我報畫畫了的事告訴了父母,媽媽夸我有主張了,爸爸夸我真棒,晚上把我高興得半夜才睡著。后來,老師給我們指導畫畫,先讓我們畫一棵大樹和一棵小樹,我們開始畫了,老師就從講臺上走下了來,圍著教室轉,當老師走到我身旁時,面帶微笑的向我點著頭;然后,老師又給我們指導畫小孩。幾天后,老師讓我們報了名的同學回家就開始畫畫準備參展,老師要求我們畫一些和積極向上有關的畫,第二天交畫。回到家中,我想來想去不知道畫什么好,最后,媽媽對我說:“五一”勞動節快到了 ,不如畫一幅和種樹有關的畫吧。”我一聽覺得挺對,便拿著鉛筆開始構造我的畫了,半個小時過去了我終于畫好了,便拿著水粉開始涂色了,涂好以后發現效果還不錯便把它放好,第二天,我便沖到學校,看看老師和同學有什么反應,當時我坐在座位上,心怦怦跳,生怕同學會笑話我或者老師會說不好看。畫放在桌子里,我同桌把它拿出來,展開的第一個反應是驚呆了,我怕她叫出來便把她嘴巴堵上了,過了一會老師來了,我便把畫交給了老師,老師看著我欣慰的笑了起來。

  隔了一天,我看見我的畫掛在畫展上,當時我的心情特別激動。高興地往班級走去,剛坐在椅子上,老師就來到我們班了,老師大聲的叫著我的名字,手里還拿著獎品——乒乓球拍,我不喜歡打乒乓球,就讓老師幫我換了一盒水粉。放學后,我拿著獎品往家跑,到家以后,我把獎品給父母看,父母看了以后,都笑得合不攏嘴,直夸我能干。

  從那以后,我不僅每次都在美術課上畫畫得優。而且更加喜歡畫畫了,我還從中明白了一個道理:走自己的路讓別人說去吧。

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