我身邊的小能人作文(合集)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我身邊的小能人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我身邊的小能人作文1
在我的身邊,有不少小能人。他們有的在科技方面是一把好手,有的是名副其實的小書法家,還有的是“無人能比”的小畫家……。但令我印象最深刻的還是他——體育小能人李炅義。
李炅義可是個名不虛傳的短跑健將。就拿今年的運動會來說吧,他報了60米和100米這兩個短跑項目。比賽開始了!只聽老師一聲槍響,選手們就如同離弦的箭一般,“嗖“地一聲沖了出去。此時此刻,李炅義徹底爆發了,只見他腳底生風,大步流星地沖在最前面,仿佛一只領頭的大雁。一頭整齊的短發已經被風吹得全部向后涌去,一身輕便的運動裝裹挾著他,一陣風似的向終點奔去。這時,全世界好像都屏住了呼吸,等待奇跡的發生。“耶第一名!”不知是誰喊了一聲,全場瞬間沸騰了。誰能想到李炅義如此輕而易舉就拿到了第一名,“體育小能人”他當之無愧!
李炅義不僅在短跑方面成績優異,在其它體育活動中也表現突出。
上體育課時,李炅義不是化身成“足球之王”,就是化身為“籃球小王子”。在操場上,無處不見他那活潑好動的`身影。李炅義一會兒上竄下跳,一會兒激情狂奔。他有時奮起灌籃,技藝是如此嫻熟;有時大力射門,突破了所有的防線……真不愧是“體育小能人”!
李炅義,我們班的體育小能人,他稱第二,無人敢稱第一!
我身邊的小能人作文2
這是一個陽光燦爛的下午,操場上正在進行一場激烈的足球比賽。
對方是去年的冠軍隊,高手如云,據說他們已經連續2年奪冠,比賽場內氣氛緊張,觀眾的心都提到了嗓子眼。
“嘟——”裁判員吹響哨子,比賽開始了。隊員們密切配合,這時,觀眾都被一個男孩吸引住了。他身材勻稱,目光炯炯有神。中鋒給他使了一個眼神,他立刻跑到了一個有利于進攻的位置,球落到了他的腳下,對方立刻有隊員來攔截。他以風一般的速度帶球飛奔,過五關斬六將,在幾分鐘內連破5人防守,把一個個試圖在他腳下斷球的人丟在身后。
突然,對方號稱“攔截高手”的朱正康對著球鏟了過去。我嚇得閉上眼睛,以為他的球要被奪走了,沒想他早有準備,用腳輕輕把球往后一勾,繞過對手的身體繼續飛奔!觀眾愣了一會,也不知是誰起了頭,還是大家“心有靈犀一點通”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。
快!他已經接近球門了!只見他凌空飛起一腳,“咚”隨著對方防守隊員撲空沉重的落地聲,球進了!臺下又響起來震耳欲聾的掌聲,隊員們滿頭大汗,互相擁抱在一起。再看神射手,烏黑的頭發里滴下滾滾汗珠,在陽光下閃閃發光,通紅的臉上出現了燦爛的'微笑,給人一種精神抖擻的感覺。
他,就是“神射手”xx!
任何成功離不開艱苦的練習,高關鑫也不例外。每天放學后,他都留在學校訓練,一練就是兩個小時,經常練得滿頭大汗。一個動作幾乎都要練十幾、幾十,甚至上百遍。終于,功夫不負有心人,如今,在球隊中,他的腳下功夫驚人,是個名副其實的足球小子。也是我班球隊一位不可缺少的主力猛將。
他不僅在踢足球表現出色,積累古詩文在年級也數一數二,曾在年級舉行的飛花令比賽中脫穎而出,奪得冠軍。
這就是在我身邊的小能人——xx。
我身邊的小能人作文3
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾,大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽,哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽,球被對方踢出界。劉子炫正想發球,陳同舒卻走到旁邊,和他耳語了幾句。一看就知道,陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”,就是把球射得又高又遠,直接落到對方球門附近,而用這招用的最好的,就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的地方,而對方人的臉上,都露出了驚慌失措的表情,趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲,進球了!真是一個完美的'射門!只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說,那場比賽——勝利了!
陳同舒不僅踢足球很好,玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原,你只要聽見“嘩嘩”幾聲,魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優點,值得我們學習。他真是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文4
我身邊的小能人可多了,在我心目中,最讓我佩服的是一位畫畫能手:她留著長長的馬尾,白白的皮膚,大大的眼睛,不高也不矮。
她的畫作栩栩如生,一張空白的紙到她手里,幾秒鐘,就能變出令人嘖嘖贊嘆的畫作。美術課上,要求畫“你喜歡的.卡通人物”我畫胖紅,是按照我的橡皮畫的,而她畫的是一片田野,主角是阿貍。看著這樣一幅畫,我忽然有了一種要像愛麗絲跳入鏡子里一樣,跳入畫中的沖動。我好想去畫中的田間小路漫步呀!田野里有大房子,天空中炊煙裊裊,還有成片的莊稼、翠綠的小草和美麗的花朵,簡直美極了!
還有一課是《線條的魅力》。老師說可以畫指定的,也可以自己創作畫。我是自己創作畫,她是按照老師指定畫的,用亂亂的線條畫一個人正在拉小提琴。這幅畫難度很高,需要表現出狂野、雜亂無章的感覺。她畫出的成品,除了這兩種感覺,還有一種不能言傳,只能意會的韻味。同齡人中她的畫功可真是出類拔萃呀!
猜出她是誰了嗎?她就是我佩服的畫畫能手——盧心心。
我身邊的小能人作文5
提起“于瀟”大家都知道,她可是我們班的小書迷。她濃濃的眉毛,形狀像小山似的,因為長期看書,她那只小鼻子上掛上了一副深藍色的近視眼鏡。嘴角不時露出恬靜的微笑。
她這個小書迷由于看書癡迷,還鬧出不少笑話呢!
有一次,她媽媽去集市買菜,讓她在家等著,她又捧起書看了起來!肮竟尽彼.肚子叫了起來,她忍了忍,又繼續看書?墒撬亩亲涌墒懿涣,又“咕咕”叫起來。沒有辦法,她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書,她只好邊看書便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個饃,又津津有味的看起了書?伤龥]有發現饃上有螞蟻在爬動。不一會兒,媽媽回來了,見她吃著有螞蟻爬動的饃,便說:“小書迷,你吃的饃上有螞蟻!边@時于瀟回過神來,不好意思的笑了。
還有一次,她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶,她捧著書來到了廚房,聚精會神的看著書完全忘記了鍋中的牛奶。一會兒,牛奶溢出來了。她馬上關掉煤氣。收拾著溢出的牛奶。
她愛看書,寫作文也好。一次,學校舉行作文大賽,由于她看的書多,沒多久,就寫出一篇條理清楚、用詞恰當的作文。榮獲一等獎,為我們班爭了光。
于瀟,我們班的小書迷!
我身邊的小能人作文6
俗話說得好:“人不可貌相,海水不可斗量!边@個長相普通的女孩叫周夢龍。可是她的能力卻不像她的長相那樣普通。
有一次數學老師謝老師問了一個奧數題全班同學除周夢龍外,無一不在嘴里祈求著:“老天爺保佑不要點到我……”尤其是數學小白龍周宇。這時周夢龍以迅雷不及掩耳之勢,夾著一股風“嗖”的一聲舉起了手,謝老師讓周夢龍來解。質只見她接過粉筆,沉思片刻。突然她快如疾風,在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字,這樣一道難住全班同學的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板,突然,謝老師的一根粉筆掉在了地上,摔了一個四分五裂,她不僅字寫得好,速度快,而且答題完整,就連平時喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。
都說學習好的人都很驕傲,可閉著眼也能至少考一個九十分的她,居然是落落大方的人,在她轉來我們班之前有一個同學也是學習爆表的人,可他小氣透頂,連支兩三毛的.2B鉛筆筆芯都不借給同學更別提教同學解題了,可自從她轉來之后,我們就發現她的與眾不同。有一次數學小白龍周宇有一道題不會做,就跑過去問周夢龍。若換成之前那個學霸,給他百兩黃金都不會肯告訴龍周宇,但是周夢龍非常爽快的回答說:“好。”換成其他同學肯定會直接告訴龍周宇答案,可是她不辭辛苦,不怕麻煩,一步步的給他講解,時不時的說:“這一步的會了嗎?”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相,海水不可斗量,她雖然長得不好看,但是她聰明,他樂于助人,她有一顆無比善良為他人著想的心,她就是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文7
如果說花草仰望的是那片星空,那我們就是那些毫不知名的花草,那片閃耀的星空便是那些看起來遙不可及,卻又近在咫尺的能人,比如扎克伯克、史蒂夫、尼克胡哲……雖然他們是遙不可及的,但在我們身邊也“埋伏”著很多小能人。最近,我便結識了一位“名揚海外”的小能人——徐梓騰。
他長得身材高挑,很有一種玉樹臨風,英俊瀟灑的好好先生的.模樣。不過,他那雙眼睛最“神奇”,他的眼睛雖然烏黑,但不死板,仿佛閃著光,有時還會覺得他的眼睛會變色!笑起來的時候熠熠生輝。
有句老話說得好“眼里閃著光的人,肯定很厲害。”如此看來,這句話說得一點也不錯,徐梓騰他琴、棋、書、畫……樣樣精通,還是一個高智商的學霸!有時又幽默搞怪,感覺他還是一個還沒長大的“小朋友”。但是,這些耀眼的背后需要一種精神,叫“努力”。
我和他最早結實在工筆社團,當時,社團里有14位同學,12個女生,2個男生。男生學工筆,沉得下氣嗎?每次我看見他總會這樣想,甚至連外校來參觀的老師也會這么問,不過,他可以。因為,我知道,他的字典里有“努力”兩字。第一次見他畫的時候感覺他技不如人,但第2次,就覺得他突飛猛進,而我,還在原地踏步。
有一次,他閑著沒事干,拿我的筆玩,我一氣之下,和他搶了起來,明知道他長得比我高,我還在搶,當觸碰到他的手時,我的心忽然一抽,不得不說,他的手好粗糙,好似一個老人的手。之后,我不小心碰翻了他的袋子,一瞬間,他袋子里畫從天而降,一張又一張,一次比一次好,我一下子明白了為什么他的手那么粗糙。我驚訝地望著他,他卻笑著說:“魯迅說過‘時間就像海綿,擠擠總會有的!揖褪前涯切┒嘤嗟摹脕懋嫯嬁!”我低下頭看似毫不在意地整理,不過,心底卻十分佩服他。
是的,時間就像海綿擠擠總會有的,不過,我們要充分利用時間,利用好字典里的“努力”,只要近一步,再近一步,我們就是星空!
我身邊的小能人作文8
蔡媛媛,別看她長得瘦瘦高高,弱不禁風的,她可是我班品學兼優、德才兼備的小能人。
說起她的才能,當然得從語文開始。有一次,語文老師提出一個問題,讓大家將課文內容概括。同學們暗自竊喜,爭先恐后舉高了手,生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學回答,但聽后都一一否決。這可把大家給難住了,全班鴉雀無聲,你望望我,我望望你,無從下手。這時候,蔡媛媛打破了沉寂,她高高舉起手,老師讓她回答,她從容地說出答案,老師聽后笑著說:“答案是對的,可否再簡練一些?”大家聽后一愣,又絞盡腦汁去想,可是還不見“柳暗花明”。過了一會,她又一次高高舉起手,胸有成竹地說出了自己的答案。老師微笑地點點頭,同學們都向她投去了贊賞的目光。蔡媛媛臉一紅,舌頭一吐,謙虛地笑了。
蔡媛媛不僅學習好,而且畫畫也很在行。
她的繪畫水平是我們眾所周知、親眼所見的。有一次,老師指導我們畫“綠色生活”,我們都有些茫然,無從下筆。只見蔡媛媛凝思了一會,就輕松而又充滿自信地微笑了一下,一看她的.表情就知道,一副詩情畫意的美圖浮現在她腦海里了。她迅速用畫筆在白紙上畫著。一副栩栩如生的畫誕生了:高高的山、蔥綠的樹……在她的筆下活靈活現。
這就是我班的小能人,當之無愧坐上了“能人”寶座。
我身邊的小能人作文9
說起我表弟,我就自嘆不如。為什么呢?還不是他比我聰明嘛!
我表弟名叫周建明,小名叫明明,他有著一雙大而黑亮的眼睛,眼睛上掛著一對濃濃的眉毛,可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
明明的自學能力非常強。他在5歲半的時候認得的字竟然比我那時候還要多。他6歲之前,就會用計算器隨便計算一些計算題,漸漸地,就掌握了一些計算規律,計算題的`加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來,可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時候,媽媽經常會對我和明明說餐桌上的某一樣菜的單價和總價,讓我們算出數量,或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想,我比明明大,一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話,那就大錯特錯,不到半分鐘,明明就已經算出結果,我呢,常常是“默默無聞”,唉,郁悶!
明明還有一個愛好,就是特別喜歡看書,是個名副其實的書迷。沒上一年級時,他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級,他住到我們家,他就以每天一本書的速度看書,到二年級上學期時,他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物,可每次得到新刊物時,他總是第一個看完。當時我就對他說:“這還是我的書呢,我都沒看完你就先看完了,什么意思?”他卻幽默地說:“就你這種蝸牛般的速度,等你看完了這一本,可能新的書又來了,我不先看完那怎么辦呢?”
“唉,看你伶牙俐齒的,還這樣來反問我,只好讓你看吧!”
他,的確是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文10
人人都以為有獨特才華的人才能算能人,但我認為只要你比別人做得好,也可以被稱為能人。
她有高高的個子,中等的身材,一頭烏黑亮麗的秀發,被綁成一個馬尾辮。一雙閃閃發亮的大眼睛,總是在仔細觀察身邊的事物。在小巧玲瓏的鼻子下,有一張櫻桃小嘴,一笑起來就有兩個小酒窩。最重要的是,她有一雙五彩繽紛的小手,上面有彩鉛的紅、蠟筆的粉、水彩的黃和彩筆的紫,既奇怪又可愛。
有一次,我去她家里玩,發現她正在畫畫,于是我就悄悄地站在一旁等著她畫完。只見她用鉛筆輕輕地把人物的輪廓畫了出來,再用橡皮擦進行修改,然后用勾線筆把人物的輪廓描黑,仔細進行調整,還細心地用橡皮擦把鉛筆的'印跡全擦掉。最后就是上色了,只見她深吸一口氣,抿了抿嘴唇,把顏料擠在了調色盤上,將筆的毛刷在水里泡了一下,等毛刷變軟了,便用毛刷蘸了點顏料,把筆輕輕斜著,來回地將顏料刷在紙上,而手上的筆像長了眼睛似的,即使她偶爾不看,也能涂在該涂的位置。如果有一點不如意,她就會用紙巾在多余的顏色擦掉,重新上一下色,大約過了三十分鐘,她終于畫完了,那個人物被她畫得栩栩如生,好像一伸手就可以碰到他。他的頭發被畫得烏黑發亮,眼睛被畫得像天空的星星一般,似乎在閃著光,在尖尖的鼻子下有一張哈哈大笑的大嘴巴,雙手捂著肚子,整個人都傾斜了,連我也情不自禁地笑了出來。
瞧!這就是我身邊的小能人,你猜到她是誰了嗎?
我身邊的小能人作文11
要提起我們班的小能人,那可就多了:張藝嚴,郭思雨,郭止菲、張裕揚……這真是要多少有多少,但我現在想寫在里面的,卻是班長來殊彤。
來殊彤可謂是各個科目都非常好:語文也好,數學也好,英語也好……并且,她還非常樂于助人,若是同學有不會的題,去問來殊彤,保準能得到滿意的答案,而且答案得出錯率接近零!而且還是任何科目!這真是和百度一樣全,這就是我們的“百度班長”。哈,這形容的也不過分吧?
有一次,我遇到了一個數學題,令我百思不解,想了半天,還沒有想出來,我只好向來殊彤請教,來殊彤便耐心的給我講解,這道題可以用方程,也可以找單位一,這個最好……不到一會,我就會做了,這位班長厲害吧?
就在前幾天,下了一場雨,我們班的一個同學沒有帶雨傘,來殊彤很大方的`就把她自己的雨傘借給了那位同學,而自己卻被雨淋了一身雨。看,我說班長樂于助人不是吹的吧?
其實每個人都有自己的優點,我們應該勤于請教,俗話說得好——三人行必有我師。這樣,學習別人的優點,這樣,就會使自己便的很優秀的!
我身邊的小能人作文12
我身邊有一些小能人,可是其中給我印象最深的就是那個天天騎著“捷安特”山地車的小小車手小清。
小清五歲時,他爸爸就給他買了一輛四輪的自行車?墒切∏鍥]騎幾天,就嚷嚷著要爸爸把兩個小后輪卸掉,呵,他居然想象大人一樣,騎起兩輪自行車!他嬌小的身體騎著小自行車搖晃著向前,慢慢 地,車不晃了,人不搖了,越來越平穩了。
轉眼間,五年過去了,小清的車技日趨成熟,普通的百里內加速不說,飄移、測滑等動作更是做得有板有眼。
前幾天,放學后,我到東南大學操場去跑步,正看見小清在演繹一個高難度動作——飄移,只見他在一條200米長的跑道上猛地加速,跑道上的煤灰隨著車輪的飛速滾動被揚了起來,車速越來越快,眼 看就到拐彎處了,他仍不減速,就在千鈞一發之時,他把龍頭猛地向右一打,接著捏住后剎,奇跡出現了——整個車橫著過了彎!我被眼前這驚心動魄的一瞬間驚呆了!我還沒來得及反應過來,他又出 發了……
過了一會,他推車走過來,在場的許多人都圍著他問是怎么練出來的,小清細心地把車飄移的方法告訴了大家,有的人經不住誘惑騎著自己的車試了兩次,可是他們不是車子在橫過來時人車飛了出去, 就是轉了龍頭沒有捏剎,撞到墻上了!看來真不容易啊
這時,小清說:“我以后一定要參加國際自行車大賽,我國爭光!我練的'這些動作不是幾天就練成的!闭f著,他從車旁拿出一個大箱子,打開箱子,我看見箱子里全是磨平的胎皮和斷的鋼絲。
我身邊的小能人真不少!
我身邊的小能人作文13
我們班的小能人有很多:有“體育健將”王大海,“舞蹈天才”許倩倩,“數學能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠小健將”范陶宜。
那是一次運動會,范陶宜參加跳遠和跳高,當他參加到跳遠時,只見她壓壓左腿,再壓壓右腿,手腳一起左右轉動,然后習慣地動動頭,扭扭身體。“準備,開始!”一聲令下,只見她向踏板飛奔出去。隨著范陶宜離踏板的距離越來越近,我的心也隨著緊繃起來,心里想:加油!范陶宜,你可以的!當范陶宜跑到踏板時,她雙腳踏在踏板上,雙手向空中揚去,腿微微一彎,再直起來雙腳向沙坑蹦去,在落地時她的雙手又向下墜落,此時,她已經穩穩地站在了沙坑里!1米95!”這個結果傳到我耳邊,我激動地對范陶宜說:“陶兒,你真棒!”范陶宜聽后微紅了小臉兒。
還有一次體育課時,老師讓我們立定跳遠,可我們一頭霧水,不知怎么跳。這時范陶宜站出來說:“老師,我會跳,我可以試范一下嗎?”老師聽后點了點頭,接下來,范陶宜站在我們面前,她兩手向后,腿彎了下去,目光注視前方,向前一跳,只見她直接從我們面前蹦到老師那邊,我們看見后,都發出驚呼:“哇,好厲害呀!”
范陶宜有這么厲害的.本領,誰能不佩服她呢?她真是一個名副其實的“跳遠小健將”呀!
我身邊的小能人作文14
江硯池是我們班的畫畫小能手,在我們班是出了名的,只要一有空,她就不停畫呀畫!“活潑可愛的小動物”“美麗非凡的仙女”“姿態不一的花朵兒”都是她一手畫成的。
有一次,我去江硯池那里拜師學畫,誰知道她竟然不收?我并沒有泄氣!真是老天有眼,讓我和江硯池坐到了一起,在我的'一再懇求下,她終于答應我做她的徒弟了。我便說了一句:“師父在上,徒兒為您磕頭了!苯瓗煾赴!還當了真,說:“徒兒免禮”于是我們一同笑了起來!
她先教我畫一個小娃娃的頭發,先是畫幾條豎線,然后在畫頭,然后再加工頭發,把它變長,后來畫身子,畫手腳……不一會兒,一個娃娃畫好了江師父畫的娃娃美諾天線,而我畫的是一個鬼畫符。江師父看了后哈哈大笑,引得一群同學過來笑話我,這次,臉丟大了!
江硯池很有耐心,有時遇到不好畫的畫的圖畫,她一點也不泄氣,每次,往往是先將臨摹的畫仔細觀察好幾遍,然后再拿起鉛筆畫,她一會兒鎖緊眉頭,時不時輕搖幾下頭,一會兒又欣欣似地微笑,有時還喃喃嘀咕幾下。
江硯池她是那么地專注是誰也比不的,我希望我也能像她那么優秀!
我身邊的小能人作文15
我身邊的小能人有許多,例如體育健將——劉易塵,小提琴能人——姚知步,古箏小能人——羅唅嫣……,而我最佩服的是我們班的.一名學霸,大家都稱她為背古詩小能人,別看她才12歲,會背的古詩可多著呢!
一頭烏黑秀麗的長發,彎彎的月牙眉,水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。
周四國學課上,我們準備了飛花令。一大早,那幾個學霸就在探討關于月的詩句,姚知步得意洋洋的說:“琵琶行里也有關于月的詩句哦”。于是,徐逸興笑嘻嘻的說道:“我可會背整首琵笆行呢”!接著她就滾瓜爛熟的背了起來,“元和十年,予左遷九江郡司馬,明年秋……”。
徐逸興還把整本十二歲以前的語文背熟了,但人家也不是天生就這樣的呀,她也是慢慢積累,我們的那些古詩對她來說張飛吃豆芽,小菜一碟,你們說她是不是很厲害呢,忘了告訴你們,人家可是老師之家呢!
以后我也要向徐逸興學習!
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