愛的作文【集錦4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的愛的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的作文 篇1
有一種真情，刻骨銘心，感人至深，任何語言在它的面前都顯得黯淡、蒼白，只能用四個字對它加以概括，那就是—無私付出。
在初中生活中，有一件事情讓我非常感動。一天早上，氣溫驟減，媽媽讓我換件衣服，我穿上衣服，結果把胸卡忘在了另外一件衣服上，走到了工地上，我才發現胸卡忘帶了，于是，我就飛奔回家里，媽媽怕我遲到，于是，就推出電瓶車，看我還愣在那里，就說：“快走啊，我騎電瓶車帶你去。”冬天，寒風刺骨，坐在后位上，看著母親粗糙的雙手握著把手，圍著圍巾，不禁想起以前的種種事件……
印象中，母親總是任勞任怨的為我們做家務，燒飯，而我卻不曾怎么報答過她，也許，母愛就是如此偉大，所以，我覺得自己要好好學習，為母親，為那些關心我的人而爭氣。
隨著耳邊蕭瑟的寒風，我下了車，心里也隨著剛才的聯想心潮澎湃。望著母親遠去的'背影，不知怎的，我的眼眶濕潤了，母愛如此偉大，難道我們不應為母親做點什么嗎？哪怕是一張滿意的答卷，一次簡單的聊天，都能使她滿足了！
其實，生活中有許多愛，只等你去發現。
愛的作文 篇2
流動的愛是一股活水，帶來生氣。
那是個晴朗的日子，天空一碧如洗，萬里無云。
坐于游輪上的我，呆呆地看著船舷外的景色。
漓江的景色著實怡人。岸，是淺淺的綠，水，是淡淡的藍，靠近船身的水激起魚肚白似的浪，遠處是一道若有若無的線——這是冰與水的分界線。兩岸是高聳的山，詩中曰：“兩岸青山相對出”，不外如是，因江狹，常給人一種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
但再美的景色，看久了也會生厭。就像北方馬背上的人，總向往江南的委婉動人，江南的總向往北方的豪放粗獷，不可否認，人往往是喜新的。
我看著窗外，一聲悠悠的.嘆息不禁從心底升起。
“朋友，有什么煩心事嗎？何以解憂，唯有書籍，來本書吧？”坐在我身旁，與我只是萍水相逢、點頭之交的青年似看出了我的煩擾，輕聲道，言語，似清風拂面。
話語聲剛落，我的眼前赫然出現了一本棕褐色的書。
接過書，抬頭一看，是一雙潔白的大白牙；低頭一看，是幾個古樸的文字。
我只能報之一笑，兩笑相對之時，心中似有什么被撥動了，煞是蕩漾，點點金光閃出心頭，轉頭一看，驀然發覺，今日的太陽那么耀，陽光那么暖。
后來又是一次旅游，在飛機上，早有準備的我掏出幾本喜愛的書，正準備細細閱讀，忽看見一旁的一個中年男子，在包中一番尋找，頗顯慌亂。之后，伴著一聲嘆息，抽出身前的雜志，隨意地翻動，眼神中沒有多少焦距。
我仔細打量了一番他——眉宇顯現出一縷書香，又發現他一旁赫然放著手機，不像是東西丟了的模樣，心中一動，神使鬼差般地遞了一本書給他，輕聲道：“朋友，缺本書嗎？”他先是一愣，隨即眼睛一亮，接過書，和我相視一笑，道了聲謝，便不客氣地讀了起來。我心中的湖泊再次微波輕起，漾出金色的花。
流動的愛，溫柔如水，潤澤似月，悄無聲息流進每個人的心。
愛的作文 篇3
是誰在炎炎夏日里為我扇風驅蚊？是誰在數九寒冬里為我焐熱被窩？是誰告訴我路要自己走？又是誰在黑暗中為我點亮一盞明燈？……那愛，一點點、一滴滴，像陽光灑在我成長的路上，照著我前行。
小時候，常問你：“你最愛誰呀？”你回答：“這是秘密。”我撅著嘴以為你最愛弟弟，從那時起，便一直認為你偏心。我體質弱，也就成了醫院的“常客”。每次去醫院掛水，你一定要親自去，他要去，你怨道：“你粗手粗腳，別把孩子弄疼了。又會選擇醫生看病，年紀輕輕的醫生手太生，你懂嗎？”有一次，我半夜發高燒，他不在家。外面下著雷陣雨，怎么辦啊？膽小的你是不敢夜里出門的，可你怕我撐不住，硬是把我背到了醫院。一路上，你滑倒好幾次，爬起來又走；你把雨衣全蓋在了我身上，可你自己卻像個“落湯雞”！這些你都不在意，可我記在了心上。我的病好了，你卻累病在床！
面臨人生的大考，你比我還緊張。看著各種菜譜，希望能為我調節飲食；我為了數學題苦做到半夜，你不是為我倒水，就是靜靜地陪著我，總之我不睡你也不睡。日子到了，你還把我當成小孩子一樣，非要送考。我不忍拒絕，你讓我騎車走里面，你騎車走外面；進考場時，我讓你回去，你站在門口等了兩個小時；出來后我責備你傻，你卻笑著為我遞上冰水……
我考砸了，一個人躲在房里不出來，你和他輪流上陣，我也不動容。夜里，我為著茫茫未來擔憂，翻來覆去睡不著，聽見你在哭泣。你說：“她身體不好，這樣一折騰再有個什么，唉……”對不起，我又讓你擔心了。可我仍不知怎么面對未來。他總是對我很嚴厲，從小到大我的屁股上不知留下多少手掌印。我恨他，甚至不愿和他說話。可這一次，他卻變得那么和藹，耐心地開導我。望著似乎一夜之間老了很多的他，我撲進他的懷里，像孩子一樣放聲大哭。那一刻，無數的委屈都化作淚水。他也愛我呀！
我又站起來了，背著書包走進一所普通高中。我不再害怕，我相信“只要是金子，到哪里都會發光”，而在我奮斗時，你和他也開始了“奮斗”。當我還在夢里，你們便早早出發了；難得過年，你們做好了飯卻不來吃；在整個城市都安睡時，你們仍在忙碌，直到天明才閉上眼睛休息一下……
你們，我的爸爸、媽媽，一直以來為我付出了多少愛，有時還要承受不懂事的'我的怨恨。如果愛是可以計算、可以償還的話，我不知道我得付出多少才能夠數。你們所做的都是免費的，你們所做的都是無價的！
西方有一句名言“魚兒對于它始終生活在其中的水卻感知不多”。其實我們人亦如此。我們往往對身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環境熟視無睹，無動于衷，其實他們才是我們生命中最重要的。
爸爸、媽媽，你們的愛就像柔和溫馨的流水，滋潤養育了我的每一天，激勵著我不斷地向前游去……
愛的作文 篇4
媽媽，我想進籃球隊，但是籃球隊的陳老師可能不同意。那是三年前，參加籃球隊的前兩天我對媽媽訴說著我的籃球夢想。
嘿！跟我們一起參加籃球訓練吧！是啊，這個聲音已經過去快三年了，但它常縈繞我的耳旁，仿佛就在昨日。
那是一個炎熱的下午，我急匆匆地抄完作業內容，離開了教室，來到了幽暗的樓道里。我緩緩地走向樓道的盡頭，走向萬丈光芒的大門，就在這時，這個熟悉的聲音響起，我回頭一看，竟然是體育陳老師！誰曾想到，正是平凡的一句話，讓我從普通的小學生，成為了籃球隊的一員，變成了一位最有價值小球員。
我進入籃球隊的那一刻，我仿佛來到了我心中的樂園籃球世界。木質球場并不像往日那樣，充滿塵土，而是像剛刷完漆一樣，油光锃亮。球場上的隊員們熟練的拍著球，仿佛與籃球融為一體。當隊友們投球時，球在空中呈現出優美的曲線，隨著唰的'一聲，球進入了籃筐，掀起了浪花（籃網）。我在那里靜靜的看著，耳邊的雜聲瞬間消失，只留下那一陣陣的拍球聲。籃球仿佛具有魔法，會玩他的人，都會感到快樂，場上的隊友們快樂得笑著，那一刻，我不禁地愛上籃球。一位教練熟練地拍著球來到了我的身旁，說：投一個！我二話不說對準籃筐就投，沒想到竟然進了！那一刻我便更熱愛籃球！
因為它立刻讓我在班里有了知名度！我決定一定要把籃球玩到爐火純青！所以有時間我就去籃球場上，練習球技，與隊友切磋。
在期末之前，我的球技有了飛躍；時光匆匆，轉眼到了小學畢業，我的球技已是球隊的翹首。畢業那一刻，我感到了時間過得太快太快，相處三年的隊友們各奔東西，我心中充滿遺憾，幸好留下來的還有籃球陪伴著我。
現在，每到周末的早晨，我都會很早起來，到家旁邊的一所大學的籃球場上，模擬著小學時的訓練套路，感受籃球的樂趣；有時我還會約朋友們一起出來玩，一起感受籃球的樂趣。升入初中后，我們的那些隊友還時常聯系，一起出去玩，而這都是因為籃球，沒有了籃球，我們是不會常常聯系的。
小學時，有一位朋友跟我如兄弟一般，我們形影不離，但是他熱愛游泳，而我熱愛籃球，小學畢業后，我們仿佛成了陌生人，不再聯系。只因為籃球，才使我們的那些隊友仍緊緊的聯系在一起。籃球就是我的一切。
從小學到初中，朋友們像走馬燈一樣，不斷地進入我的視界和離開我的視界，但是，籃球卻從沒有離開我。那一刻的愛綿延在我的青蔥歲月
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