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政治期末考試總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的政治期末考試總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
政治期末考試總結1
這是九年級第一次思品開卷考試，試題難度不大，題型符合中考題的要求，題目基本涵蓋了九年級全冊的基礎知識，題量可以，開放題目難度系數中等。學生的成績不理想，各班還存在不及格的現象。此成績，難應以對中考的挑戰。
究其原因：
第一，對開卷考試的誤解。有些人認為，開卷考試輕松容易，到時翻看課本或材料即可，無需花費心思去學，也不需用時間復習，更沒必要深入練習思考總結。思品課已失去了存在感和尊嚴感。
第二，平時缺乏訓練開卷的時間，速查課本搜集整理加工知識的能力很低，更談不上靈活應變拓展知識解決問題的.能力。每周一節課只是匆匆的知識過客，囫圇吞棗而已。等到再上思品課，已學過的內容如過眼煙云。缺乏知識基礎，能力無從提升。
第三，思品中考劃分等級，不給力。思品成績，不加入中考總分，誰為此多下一分功夫？以上因素的疊加，思品成績結果已清晰可見。
應對策略：首先學會正確看待開卷考試。開卷考試減少的是知識的死記硬背，增加的是知識領悟運用，開卷考試考的是綜合的能力（審題、多角度思維、寫作等），較量的是思想人文素養。其次，必須多訓練開卷考試，勤總結做題竅門，切實提高準確快速答題完美書寫的能力。例如重點訓練思品中考題，研究中考出題規律，找到答題方法。最后，期待學校家庭對思品的大力重視和實際支持。
政治期末考試總結2
一、教學反思
1、扎實雙基。
基礎知識和基本能力是教學的重點。能力的立意要以知識點為前提。在以后的教學中要進一步落實雙基。
2、加強訓練。
適當的訓練是鞏固和理解知識點的必備途徑。學生在主觀題中失分較多，原因就在與平時訓練不認真，怕難怕苦，導致審題不清，角度不明，技巧不熟，表達不暢。
3、關注差生。
學習中的差生，對于班級的平均分影響極大。我們在關注班級整體的同時，對這部分學生必須投入更多的精力。
4、轉變觀念。
以往很多人都認為政治課只需要在考試前臨時抱佛腳，記記背背就行了。這種觀念是不對的，任何學科知識都需要*平時的積累、理解和鞏固。要轉變其他任課教師的觀念，取得他們的支持；轉變學生的觀念，提高學習的主動性。
5、重視作業。
作業有顯性作業和隱性作業，有課內作業和課外作業，有教師布置的作業和學生主動去做的作業等等。對于教師布置的作業要及時批改，認真分析；對于其他的`作業類型，也要耐心講解。
二、改進措施
1、多找學生談話，從情感上獲得學生的支持。
2、有空多下班級，使學生的存留疑難及時得到解決。
3、加強學法指導，提高學生做題準確度。
4、生生互教活動，優生和差生進行結對幫教，提高班級整體成績。
三、學法指導：
1、指導筆記。
很多學生從初中上來，還不習慣高中的教學方式，不懂得如何記課堂筆記。要讓他們轉變教師講、學生劃的方法，主動提取教師上課的有效信息，重點記錄，課外整理。
2、指導記憶。
政治課需要一定的知識點記憶為基礎。可以讓學生默讀、朗讀、互背等各種方法相結合。注重理解性的記憶，溫習式地記憶。
3、指導作業。
選擇題主要是教學生如何理解題意抓住中心，找準關鍵詞，學會靈活運用排除法、逆向法、因果法等解題方法。
主觀題則要教學生：
①審材料、抓中心；②審題目，抓關鍵；③審設問，抓角度；
①找課本，采點子；②找背景，尋述語；③找聯系，列題綱；
最后組織語言，準確答題。
多次訓練，積時反饋，落實技法，舉一反三，相信學生在后半期的教學中會有所長進。
政治期末考試總結3
一、試卷分析
從題型來看，本次試卷共分兩個大題：
一是我來選擇
二是我來感悟，其中選擇題12小題共36分，感悟題64分，包括價值判斷和材料分析，題型比較，既考查了學生基礎知識的識記水平，又考查了學生分析問題，理解材料的能力；從各部分知識所占分數比例來看，選擇題包括時事6分，自尊自信、自立自強6分，堅強意志3分，挫折6分，青春期6分，男女生交往6分。感悟題包括挫折8分，青春期26分，男女生交往14分，自信6分，堅強意志8分。從全卷來看，挫折14分，堅強意志11分，青春期32分，男女生交往20分，后三課內容占了全卷總分的63%。由此可見，期末考試的重點主要集中在期中考試后的三課內容，這也給我們以后的復習指明了方向。總之，應該說全卷考查的'內容還是突出重點，沒有偏題怪題，比較適合初一的學生特點
二、學生答題情況分析
選擇題，學生失分主要集中在7和11，主要是審題不嚴、理解力差造成的，
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