校園作文(集錦4篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園作文 篇1
乘著時間的大巴，我們來到這座充滿神奇而又美麗的校園。
剛來到門口，門上的語音系統會自動向你送上甜甜的問候：“早上好！祝你度過愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應：“謝謝！”
上課鈴聲響后，每個同學都會按照自己的課程表去相應的班級上課。每個星期我們都會學五節趣味盎然的語文課、開動腦筋的數學課、三節妙趣橫生的英語課、四節生龍活虎的體育課、兩節豐富多彩的.信息課、三節隨心所欲的美術課、四節奇思妙想的科學課。于是，課堂成了我們的樂園。老師常常和我們一起做游戲，我們邊玩邊學，學習就和游戲一樣快樂、輕松。我們正沉浸其中，“哎呀，時間到了，下次再來吧！”語音系統下了“逐客令”，我們只得戀戀不舍地離開了。
看，語文課上，老師總是引經據典，講得神采飛揚。我們常常各抒己見，討論學習，課堂氣氛熱火朝天。這里還經常開設“學生論壇”，大家也可以談古論今，談天說地，一展個人的風采。作文課更是我們書寫自我的舞臺，同學們都能一氣呵成，妙筆生花，一篇篇美文在我們的筆下誕生。
課外活動課，同學們忙著操場上打球，在圖書館看書、借書，在活動室做手工，在實驗室開展試驗，一個個都忙得不亦樂乎。
就餐的時間到了，食堂里每天都有十種菜供我們選擇。我們的餐廳好大好寬敞，選菜時也不再擁擠，因為這里有十多個窗口呢。這樣我們就可以很快地領上自己點的菜，開開心心地品嘗。
咦，放學時校門口的擁堵現象怎么不見了？原來學校有四個自動化的大門，兩個入口，兩個出口。家長從入口進，接到孩子后從出口出，這樣井然有序地出入，校園門口就不會圍得水泄不通，更不會擁擠堵塞了。
這就是未來的幸福的校園，它是令我向往的校園，相信不久的將來，這樣的校園一定會像幸福之花那樣處處開遍。
校園作文 篇2
當你來到我們校園參觀，你或許第一件事就是步入后操場右邊的一個橢圓形的花壇旁，欣賞那爭奇斗艷的花和嫩綠的小草。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”剛下過一場蒙蒙的細雨，。雨停后，空氣格外清新，老師帶領我們到花園觀看花草樹木。遠遠看去，一個披著綠衣裳的龐然大物將整個花園覆蓋著，像一張綢密的大網，占了花園的大部分。走近花園一看，噢，原來是一棵大榕樹，那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠，在不斷地往下滴。
然而，這棵榕樹并不單調，在它下面，花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇，走到對面，咦，這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的，而另外那邊的`卻是紅綠相映的？待老師講明，我才知道，原來這一面受到的陽光輻射較充足，所以葉子是紅的；相反，另外一面受到的陽關輻射較少，葉子便是紅綠相映的了。
看著榕樹兩旁的樹木，我的好奇心油然而生，用手摸摸它那硬硬的“枝”，不知所措，急忙請教同學：“這是什么樹，‘枝’那么硬？”“那是鐵樹，這種叫葉不是叫‘枝。’”說著，指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點點頭。
在鐵樹下面，栽了一片黃金藤。“咦，那不是花生葉嗎？”一個同學問道。老師告訴我們：“葉子雖然一樣，但是，花生的莖是向上延伸的，而金黃藤卻像西瓜，有藤，而且，開的花是金燦燦的。”滿天星沿著花壇的邊緣，為成了一個圈。那鉆石般的水珠再滿天星的葉子上流淌著。低頭一看，那地毯草便浮現再我眼前。翠綠的小草，晶瑩的水珠，在陽關的照耀下，光彩奪目。
"鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現.
校園作文 篇3
在初夏的一天，我們同學商量去校園里觀察美景。
我們你推我攘地在門口觀察樹木，我們仔細看了后發現，葉子有大有小，有黃有綠，在微風的吹拂下，有的像是一面面舞動的旗子；有的像是在舞臺舞蹈的舞者；有的像是驚弓之鳥，沒有規律地上躥下跳。不知是誰先跑到了草坪，我們便一起跑到了樹邊的`草坪上。 草坪上的草像床一樣，令我們興奮不已：有的人躺在草坪上，讓草為他洗去身上的熱氣，有的躲在樹蔭下，讓高大的樹木擋住初夏的陽光。在此逗留一會后，我們走到了林蔭道上，這里的樹木為我們組成了類似天然的防太陽光的保護傘，但還是有一些太陽光的“幸存者。”在樹下，我們感受到了類似空調的感覺，但一走出樹蔭，初夏的陽光就讓我們受不了。 再往前走，我們發現了狗尾巴草，我覺得和樹木不太配，還有一樣好像蟲子的花蕊，我摘下了一朵，見到誰就嚇誰。還有一種樹，是圓的，中間是空的，我們鉆了進去，有一些調皮的人搖了搖樹干，樹里面下起了“雨”，雖說很涼快，但落到了頭上就不好了。 校園里的景色真美！
校園作文 篇4
在操場的盡頭，有一間像臥室那么屋子，高高的，真不知道那里面是干什么的`呢?這間房子在我上三年級就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看那永遠也打不開的鐵門。高高的大門，總是給人一種神秘的印象，有一次，我靜靜地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片樹木，角落處只有差不多有50厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋的里張望到什么。
可是，那個窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因為后面是一片帶刺的樹，何況我的落腳處只有50厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭， 我老是猜想這里有些什么，是學校以前開秘密會議的辦公室?是學校的“藏經洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個小屋子給我沒多少人關注它，可是它對我來說真的是很好奇，不管有東西或沒東西，在校園的地方，我曾經玩過游戲，和朋友踢過球，可是沒多久我們就下課了。
【校園作文】相關文章：
漫步校園作文-校園作文01-25
最美的校園作文-校園作文01-11
溫馨的校園作文 - 體裁校園作文01-25
校園黃昏美景作文-校園作文01-25
雪后的校園-關于校園作文02-15
校園景色的作文：美麗的校園11-29
校園的作文10-22
校園作文03-10
(精選)校園的作文07-05
校園作文03-11