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【優(yōu)】值日生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的值日生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
值日生作文 篇1
值日生，這個(gè)名稱在我的心目中特別神圣！
一年級(jí)時(shí)，只要進(jìn)入校門，就會(huì)看見那些大哥哥大姐姐筆直的站在門口，洪亮而又整齊的喊出“老師好”。從那時(shí)起，我就在心底埋下一顆愿望種子：要當(dāng)上值日生！
現(xiàn)在，我終于當(dāng)上值日生了，因?yàn)檫@是第一次，所以我十分認(rèn)真，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，我在心中暗暗提醒自己，我要做一名稱職的值日生，我要為同學(xué)服務(wù)，我要為老師服務(wù)，我要為學(xué)校服務(wù)!
自從我當(dāng)上了值日生，就是一位管理人員。每天早上要早早地到校，站在門口，跟同學(xué)們一起大聲喊道“老師好”，這期待已久的時(shí)刻終于到來！雖然這幾天有些下雨，但依然沒有澆滅我的'熱情。雖然當(dāng)值日生是這么辛苦的，但是我不怕，做值日生就要起到火車頭的作用。我是一名值日生，就要做到好榜樣。
我當(dāng)上了值日生，也學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。我學(xué)會(huì)的東西，是要大膽管理，大膽發(fā)現(xiàn)，這樣才可以學(xué)到更多的管理知識(shí)。還要學(xué)到正人自正，服務(wù)認(rèn)真，敢管公平，磊落人生！我的宗旨是：以教育為主，扣分為輔。我要在這個(gè)崗位上好好的為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，在工作中提高自己的管理能力。
值日生作文 篇2
不知不覺的又輪到我們這排當(dāng)值日生了。我想：我一定會(huì)勝任的。
“丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地離開了教室。我們分成六組：一組擦窗戶，一組擦黑板，一組打掃衛(wèi)生區(qū)，一組擺桌椅板凳，一組整理講臺(tái)。
我和幾位同學(xué)負(fù)責(zé)掃教室。我望著臟兮兮的地板，想：這么臟的地板，我要好好對待它。我拿起掃把，把教室的每個(gè)角落認(rèn)真的打掃一遍。掃完后，我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把，伸進(jìn)水桶里洗干凈，擰干，放在地板用力的擦，拖把擦過的地板顯得更干凈了。
看著干凈的教室，我心里甜滋滋的。這黑黑的是什么呢？這么難擦。在教室的左門口，有一塊狀的`東西粘在地板上，我一看，是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎么辦？擦不掉，就不干，我想，不行，總得想辦法。
用小刀試試。我跑回座位，找來小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖這回象聽話的乖孩子，被我一絲絲的拉起。……
我望著干凈的教室，心里美滋滋的。
值日生作文 篇3
現(xiàn)在考試結(jié)束了，回想起前些天是我做值日生，還是一肚子火。
那天是輪到我值日，本來要提早10分鐘到，因?yàn)閶寢屔。粤怂帲^了頭，7點(diǎn)20分才叫我起床，我以非常人的速度洗漱完畢,猶如裝上火箭推助器一般沖下樓.沒容得我休息片刻，媽媽送我到校門口，我迅速向教室跑去，只見正站著面色鐵青的班主任林老師……最后一天的值日生，有沒有搞錯(cuò)？這個(gè)7點(diǎn)46分到----晚一點(diǎn)點(diǎn)呀，
我還要做值日到放假為止，可惡！
幾天后，我剛做完值日生，林老師笑盈盈的`臉出現(xiàn)在眼前小聲地說：“歐陽霖：再過3天，你就不要再做值日生了。”我聽完像吃了蜜一樣的感覺，過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)三天后我們放假了，真是的，被林老師耍，還以為我是三歲小孩呢，想不到他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我開個(gè)小玩笑，爸爸媽媽說他是讓我稍稍放松一下，讓我上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我的精神也就提起來了，上課的效率也高了！
就兩分鐘被罰10天的值日生的代價(jià)也夠慘了！
值日生作文 篇4
升入六年級(jí)，我們班實(shí)行輪流當(dāng)班長的制度，班里的每一位同學(xué)都可以參與到班級(jí)管理當(dāng)中，每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)嘗嘗當(dāng)班長的滋味。這對于我們這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生來說，是非常難得的事情。大家都盼望著，盼望著……
終于盼來了這一天，我當(dāng)“班長”啦！
往日，看到班長坐在講臺(tái)上，多威風(fēng)，羨慕極了！真輪到我當(dāng)班長，心里只有一個(gè)字——虛。說實(shí)話，我都不敢上講臺(tái)。我做賊似的低著頭來到講臺(tái)。往臺(tái)下一看，幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，盯得我心里發(fā)毛，兩腿打顫，渾身哆嗦。幾十雙眼睛里充滿了不屑與嘲笑。唉，誰讓咱平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，成績不好呢。我在心里暗暗自責(zé)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可是，后悔又有什么用呢？只能硬著頭皮說了一句：“請大家安靜。”但是，聲音小的像蚊子在哼哼，只有我聽得見。這是，教室里一片喧鬧，怎么辦？難道我只能被同學(xué)的`嘲笑聲轟下臺(tái)嗎？難道我就這樣白白的浪費(fèi)掉老師給我的機(jī)會(huì)嗎？不行，機(jī)不可失，失不再來。最后，我鼓足勇氣——“請安靜！”洪鐘般的聲音把同學(xué)們震住了。收到了小小的效果——教室里安靜了片刻。
好景不長，有幾個(gè)同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，教室里又有些騷動(dòng)。“郭開心，請坐好。今天我值日，你可得遵守紀(jì)律，別讓你的名字上了‘光榮榜’。”郭開心顯然不把我放在眼里，繼續(xù)和身邊的同學(xué)說話。我急中生智，拿出我的殺手锏——記名字。看到自己名字上了“光榮榜”，這下他老實(shí)了。
沒過幾分鐘，郭開心向我發(fā)起挑戰(zhàn)，對我大聲嚷道！
值日生作文 篇5
今天，輪到我們組值日了，可是我們組有三個(gè)同學(xué)去排練了，只剩下五個(gè)人，這可真麻煩，平時(shí)我們每個(gè)人都分配了自己應(yīng)該做的事，可現(xiàn)在缺了三個(gè)同學(xué)，那就說明與有的同學(xué)要多做一點(diǎn)了。
我們組現(xiàn)在有三個(gè)女生和兩個(gè)男生，女生還是做自己原來的事情。因?yàn)樵瓉硗系氐哪猩辉冢粤粝碌?男生不僅要做完自己的事，還要把地拖完。他們就比我們多干一些活了。
可當(dāng)我們分配完時(shí)，兩個(gè)男生并沒有抱怨，而是努力認(rèn)真地干起來，他們拖得很干凈，干凈得讓人不敢踩上去。我還跟他們開玩笑說：“我要踩上去了。”其實(shí)我心里可不是這樣想。
再看看我們女生，表現(xiàn)得也非常棒。看我們把地掃得多干凈，把桌子排得多整齊。
總而言之，今天我們表現(xiàn)很好，雖然少了三個(gè)同學(xué)。
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