象棋比賽方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的象棋比賽方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
象棋比賽方案1
棋類--智慧的體操,為大家所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。為了豐富大學生文化生活,提高思維活躍能力,以棋會友,加強校內棋友們的聯系;切磋棋藝,提高校內棋友們的`水平;豐富生活,增添校內棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風,發揚高尚的競技精神。工商系學生會特舉辦“黑白爭鋒”棋類比賽,具體流程如下
一、活動時間:
11月8日——11月10日
二、活動地點:
教學樓
三、參賽對象:
全校學生
四、比賽分類:
象棋、五子棋
五、比賽規則:
(1)分為三局兩勝制
(2)每局比賽限制時間10分鐘
(3)落棋為準,不得悔棋
(4)以裁判員的裁決為準
(5)采取淘汰制,每組的勝者直接晉級下一輪
(6)雙方按規則爭取優先下棋機會
六、獎項設置
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優秀獎三名
象棋比賽方案2
一、指導思想:
中國象棋是中華民族的優秀文化遺產,它以豐富的歷史內涵,精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值,已經成為我校的一項普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。
我們要進一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結合的'象棋特色文化之路,培養一批優秀的小棋手,力爭在各種競賽中創造佳績,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位,更好地體現一樣的生命,不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。
二、活動目標:
一、舉辦學校象棋節,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。
二、舉辦學校象棋節,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位。
三、舉辦學校象棋節,提升師生愛棋、學棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動時間:20xx年4月20日下午
四、活動對象:一到六年級學生
五、裁判員:
六、活動過程:
一、同年級段進行比賽,名次取前三名
二、先抽簽,在對弈
三、第一輪淘汰,第二、三輪循環賽。
象棋比賽方案3
一、活動目的:
為創建藝術校園、文明校園、和諧校園,豐富師生業余生活,根據上級工作安排,舉行此次比賽。
二、活動過程:
1、準備階段:3月份:
師生采用多種方式進行學習,對弈,提高棋藝水平。
3月底,各班篩選優秀選手,預備參加學校級比賽。
2、比賽階段:
a時間:3月30日下午。
b地點:一樓餐廳。
c參加人員:全體教師;每班選出至少男2名,女2名學生;
d比賽方式:三局兩勝,淘汰賽制,落子不悔,現場捉對,每步棋必須在1分鐘之內著子,一局結束之后立即復盤不休息(上衛生間限3分鐘內)。
e分組:男教師組,女教師組,男學生組,女學生組。
f評獎:比賽決出各組前三名,分別頒獎。其余教師頒予紀念獎,第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。
三、組織分工:
組長:裁判(兼計時):
四、活動要求:
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口,所有同學積極做好參賽的準備,后勤(周國中)做好相應的'物資、生活準備,安全(周敏)應做到及時防范,確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”,并且非特殊原因不得請假。
象棋比賽方案4
一、指導思想:
中國象棋是中華民族的優秀文化遺產,它以豐富的歷史內涵,精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值,已經成為我校的一項普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。
我們要進一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結合的象棋特色文化之路,培養一批優秀的小棋手,力爭在各種競賽中創造佳績,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位,更好地體現一樣的生命,不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的'靚麗與精彩的辦學理念。
二、活動目標:
1、舉辦學校象棋節,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。
2、舉辦學校象棋節,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位。
3、舉辦學校象棋節,提升師生愛棋、學棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動時間:20xx年4月20日下午
四、活動對象:一到六年級學生
五、裁判員:
六、活動過程:
1、同年級段進行比賽,名次取前三名
2、先抽簽,在對弈
3、第一輪淘汰,第二、三輪循環賽。
象棋比賽方案5
棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。
一、活動主題
思考,讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
2、為了豐富小學生的校園文化生活,帶動青春氣息;
3、培養同學們的'個人愛好,提高我校學生的象棋水平;
4、增進同學間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。
三、活動對象
X小學全體學生。
四、活動時間
20X年xx月xx日。
五、活動地點
圖書館及食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫好策劃書一式兩份,一份交于老師審批,一份存底。活動通過后,要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,最后選出12人進入復賽。
復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組,采用循環積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時40分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。
決賽仍采用循環積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時30分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。
注:因選手個人原因不能及時趕到比賽現場,視為棄權,即為輸方。
七、獎勵設置
第一名榮譽證書+羽毛球拍;
第二名榮譽證書+乒乓球拍;
第三名榮譽證書+高級象棋。
注:我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場,以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄,以便于活動后上交材料。
象棋比賽方案6
一、主辦單位:
中揚市教育局
二、承辦單位:
三躍中心小學
三、競賽日期和地點:
20xx年4月4日在三躍中心小學舉行。
四、參加單位:
各中小學、部分幼兒園(志愿報名)。
五、參加辦法:
(1)比賽設高中男子組、高中女子組;初中男子組、初中女子組;小學男子甲組、小學女子甲組;小學男子乙組、小學女子乙組;小學男子丙組、小學女子丙組、幼兒組。
(2)報名人數:
各單位可報領隊1人,教練1人,運動員報名人數:高中組和初中組限報2男2女;小學甲組、乙組、丙組每組別各限報1男1女;幼兒組限報2男2女。
(3)年齡規定:
高中組:年齡不限。
初中組:年齡不限。
小學甲組:20xx-20xx年出生
小學乙組:20xx年-20xx年出生
小學丙組:20xx年1月1日以后出生
幼兒組:年齡不限。
(4)各組別運動員必須是本校在籍學生。
六、競賽辦法:
采用國家體育總局1999年審定的《象棋競賽規則》。
七、錄取名次,計分辦法及獎勵:
(1)個人名次:
高中組錄取前4名、初中組錄取前6名,小學甲組、小學乙組、小學丙組個人名次各錄取前8名。按9、7、6、5、4、3、2、1記分。幼兒組根據報名情況錄取個人名次,不計團體名次。
(2)團體名次:
團體名次按參加比賽運動員在個人賽中名次得分之和計算(每個隊員參賽到最后均有相應分),總分高者名次列前。如總分相等,以第一名多者名次列前,余類推。
八、裁判員與仲裁委員會:
裁判員及仲裁委員會人員由市教育局指派,名單另定。
九、報名與報到:
(1)各隊報名單一式兩份于3月25日11:00前報送教育局教研室五樓顧大洪處,一經報名不得更改。
(2)報名時需查驗學生學籍證明,幼兒組經過單位報名蓋章即可。
(3)運動員資格需經單位領導審查,并在報名表上簽字加蓋公章。
(4)各隊于4月4日上午7:30到三躍中心小學報到,8:00比賽。
(5)各參賽單位報到時交納伙食費每人15元。由大會統一安排伙食。請相關學校做好服務工作。
(6)團體及個人證書在比賽結束后立即頒發,請獲獎單位及個人及時領獎。
十、本規程解釋權屬中揚市教育局,未盡事宜另行通知。
象棋比賽方案7
為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的'思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,為創建和諧校園添磚添瓦,現制定xx小學象棋比賽方案。
一、比賽時間及地點
x月x日在一樓器材室。
二、參加單位
以班為單位組隊參加。
三、比賽組別
分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)。三個組中分設男女子組。
四、報名要求
1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。
2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于20xx年x月x號前交于xx老師。
五、競賽辦法
1、比賽采用最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法
男、女個人前三名均可獲得獎勵。本規程未詳之宜,解釋權屬體育科組。
象棋比賽方案8
一、比賽方法:
基本規則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
對弈:由白棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。
(三)賽制:采取瑞士積分編排制。
勝得兩分,和一分,負0分。
第一輪采用人工編排決定對陣。
第二輪開始安排積分相同的棋手對陣,(強對強,弱對弱)進行五輪賽;到最后一輪結束時以積分按定名次,比小分,累進分,勝率高的列前。
比賽時間控制:雙方共用30分鐘包干,超時判負。
二、時間:
20年xx月xx日
三、地點:
寶安區西鄉碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。
四、參賽資格:
有一定國際象棋基礎的5-13歲兒童。
五、報名:
抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。
六、計勝和獎勵辦法:
比賽設一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名,分別頒發獎牌、榮譽證書和獎品。
七、裁判與申訴:
如參賽者不服裁判判決,須在比賽結束當時立即向裁判組申訴,裁判組當場給予進行答復。
八、注意事項:
1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場簽到并領取參賽證,開賽后15分鐘未到的'按自動棄權。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理,比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。
3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手,如有發現,取消參賽資格,對方自動勝出。
九、比賽相關內容:
1.開幕:13:00報到,13:20選手入座,并請裁判員宣誓,13:30比賽開始。
3.比賽:13:30-17:20賽事時間,由有關負責人按照比賽規則,監督完成比賽活動。
4.閉幕:對獲獎人員頒發獎牌、榮譽證書及獎品。
十、等級證書:
參賽選手根據成績可申請相應的等級稱號,詳見《中國國際象棋等級稱號條例》。
附則:家長請在比賽場地外圍等候區觀看并等待選手每輪比賽結束,期間不得影響選手比賽。周邊車位較少,最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況,另行通知,本次活動解釋權歸組委會所有。
象棋比賽方案9
一、主辦單位:
恩平市君堂鎮人民政府
二、協辦單位:
恩平市體育局
三、贊助商:
岑永生先生
四、競賽時間、地點:
1、20xx年2月10日至12日(年初一至初三),每天白天12∶00至16∶30在君堂鎮江洲中學舉行。
2、年初三中午12∶30邀請特級國際大師、世界冠軍許銀川先生表演賽。
五、競賽項目:
1、中國象棋公開賽。
2、中國象棋本地組賽(參賽者必須是恩平市籍,以二代身份證為準)
六、參加辦法:
1、自由報名參賽,公開賽組籍貫不限,性別不限;本地組賽,參賽者必須是恩平籍(以二代身份證為準)。恩平籍的也可參加公開賽組,每人只能參加一個組別比賽。
2、凡是參加比賽的`棋手必須攜帶二代居民身份證,以便查驗。
3、凡是參加比賽的棋手身體必須健康方能報名。
七、競賽辦法:
1、執行國家體育總局審定_年的《中國象棋競賽規則》。
2、公開賽和本地組賽同一組進行積分編排賽。
3、每天進行三輪比賽,共六輪積分編排賽。
4、年初三中午邀請許銀川大師同群眾對弈(車輪戰,對恩平組等)
5、單方用時40分鐘包干,超時作負。
八、報名辦法:
1、即日起至20xx年2月5日止,在恩平市君堂鎮報名。電話:_。報名時請帶參賽者二代身份證原件和復印件。
2、網上報名,資料發送到郵箱:_;資料:參賽者二代身份證影印件,并注明參加組別(公開賽組、本地賽組)、聯系電話。
3、公開賽限報32人,額滿即止。
4、參賽者報名后,必須以組委會電話確認參賽資格,以組委會電話通知為準,電話:7521308。
九、獎勵辦法:
1、公開賽組獎勵前六名,獎金分別是:第一名5000元、第二名3000元、第三名20xx元、第四名1500元、第五名1000元、第六名800元。
2、本地賽組獎勵前六名,獎金分別是:第一名1500元、第二名1000元、第三名800元、第四名600元、第五名500元、第六名300元。
3、頒獎儀式安排在年初三(2月12日)下午。
十、參賽棋手一切費用自理,比賽期間發生傷病或意外事故,責任自負。
十一、本規程解釋權屬大會組委會。
十二、未盡事宜另行通知。
象棋比賽方案10
一、比賽方法:
基本規則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
對弈:由白棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。
(三)賽制:采取瑞士積分編排制。
勝得兩分,和一分,負0分。
第一輪采用人工編排決定對陣。
第二輪開始安排積分相同的棋手對陣,(強對強,弱對弱)進行五輪賽;到最后一輪結束時以積分按定名次,比小分,累進分,勝率高的'列前。
比賽時間控制:雙方共用30分鐘包干,超時判負。
二、時間:20xx年xx月xx日
三、地點:寶安區西鄉碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。
四、參賽資格:有一定國際象棋基礎的5-13歲兒童。
五、報名:抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。
六、計勝和獎勵辦法:比賽設一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名,分別頒發獎牌、榮譽證書和獎品。
七、裁判與申訴:如參賽者不服裁判判決,須在比賽結束當時立即向裁判組申訴,裁判組當場給予進行答復。
八、注意事項:
1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場簽到并領取參賽證,開賽后15分鐘未到的按自動棄權。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理,比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。
3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手,如有發現,取消參賽資格,對方自動勝出。
九、比賽相關內容:
1.開幕:13:00報到,13:20選手入座,并請裁判員宣誓,13:30比賽開始。
3.比賽:13:30-17:20賽事時間,由有關負責人按照比賽規則,監督完成比賽活動。
4.閉幕:對獲獎人員頒發獎牌、榮譽證書及獎品。
十、等級證書:
參賽選手根據成績可申請相應的等級稱號,詳見《中國國際象棋等級稱號條例》。
附 則:家長請在比賽場地外圍等候區觀看并等待選手每輪比賽結束,期間不得影響選手比賽。周邊車位較少, 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況,另行通知,本次活動解釋權歸組委會所有。
象棋比賽方案11
為了促進學校的精神文明建設,豐富同學們的課外文娛生活,增進同學們的友誼,提高同學們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。
一、活動目標
豐富校園文化,促進同學們之間的棋藝交流與合作,加強學生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。
二、活動地點
學校食堂二樓
三、活動內容
本校舉行一場以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風,賽出風格,比出水平。
(一)前期準備
1、報名。
2、統計報名人數。(分男女組)
3、規定時間集合,清點人數。
4、準備比賽。
(二)調查活動
通過采訪方式,對全校學生進行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動
比賽前,在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等,還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并在學生廣播站進行宣傳報道,力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。
四、活動安排
(一)前期準備
1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學報名并統計。
4、活動獎品購置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人員就位
2、總負責人分配現場工作
3、中午由棋藝協會會員布置場地
4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項
5、下午兩點半比賽準時開始,現場工作各就各位,
(三)預期效果
通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的邏輯思維能力,提高同學們思考問題的`全面性,使我們的小學生活更加充實,使同學們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領略“國粹”精深的風采,進一步提高同學們的象棋水平。
象棋比賽方案12
為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的`文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,為創建和諧校園添磚添瓦,現制定中南小學象棋比賽方案:
一、比賽時間及地點:
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位:以班為單位組隊參加。
三、比賽組別:
分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)
三個組中分設男女子組。
四、報名要求:
1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。
2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于
20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。
五、競賽辦法:
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法:
均獎男、女個人前三名;
八、本規程未詳之宜,解釋權屬體育科組。
報名表見背面
象棋比賽方案13
一、目的:
豐富文化生活,陶冶情操。在娛樂中學習思維,提高素養。
二、比賽項目:
中國象棋。
三、比賽裁判:
zz,zz,zzz。
四、比賽指導老師:
zz。
五、參加要求:
棋藝社成員。熱愛棋藝。有一定棋藝知識。
六、比賽時間及地點:
每周三17:00選修教室⑺
每單周社團活動課三樓綜合電教室
七、比賽獎勵:
①冠軍:冠軍獎狀一張+任意棋類一副。
②亞軍:亞軍獎狀一張+棒棒糖一根。
③季軍:季軍獎狀一張。
八、比賽規則:
①觀棋不語。
②落子無悔。
③時間無限制。
④服從裁判,聽從指揮。
⑤團結友愛,友誼第一。
⑥遵守社團紀律。
⑦決賽三局兩勝制,其余一局一勝制。
九、參賽選手:
zz(402)zz(403)zz(404)zz(404)
zz(405)zz(406)zz(407)zz(409)
zz(410)zz(410)zz(410)zz(411)
zz(413)zz(413)zz(414)zz(415)
象棋比賽方案14
一、比賽目的:
加強學生對國歌、隊歌的認識,并通過此次活動,以點帶面,讓學生在唱國歌、隊歌的基礎上,繼續弘揚民族精神,培養學生的愛國、愛隊情感。
二、比賽曲目:
1.國歌《義勇軍進行曲》
2.隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
三、比賽安排:
1.參賽年級:一至六年級全體學生
2.比賽時間:20xx年12月27日,遇陰雨天氣順延。
3.比賽地點:國旗臺,面朝南。
4.工作人員:
(1)比賽音樂播放:王沈
(2)各班練唱:班主任,可以請音樂老師練唱
(3)比賽評委:各班主任
5.比賽要求:每班合唱一首國歌《義勇軍進行曲》,一首隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》,要求普通話準確,曲調規范,且有感情。需要音樂伴奏的請提供伴奏音樂,由校廣播室統一播放。
6.比賽時,在各班領隊帶領下,全體學生于操場集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的'順序依次演唱,評委現場打分。
7.比賽要點:
(1)本次比賽,分低、中、高三個年級段進行,國歌《義勇軍進行曲》和隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》分值各占50%,總分100分。
(2)評委打分:低年級給高年級打分,高年級給中年級打分,中年級給低年級打分,評分時去掉一個最高分和一個最低分,再算均分。
四、評分標準:
1)演唱聲音響亮、整齊、有力。
2)隊員演唱時,音準、節奏與伴奏配合準確。(有伴奏的班級)
3)出、入場及觀看表演時秩序良好。
4)隊員嚴肅、認真、精神飽滿、舞臺作風振奮。
5)服裝統一、潔凈。
五、獎勵方法:
低年級評出一等獎4名,二等獎5名,三等獎4名;
中年級評出一等獎4名,二等獎4名,三等獎3名;
高年級評出一等獎2名,二等獎2名,三等獎2名。
注:1、一等獎獎勵價值50元的獎品;二等獎獎勵價值30元的獎品;三等獎獎勵價值15元獎品。
2、獲得一二三等獎班級在班主任考評中給予相應3、2、1分。
(未盡事宜,另行通知!)
象棋比賽方案15
一、指導思想:
棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,為現代人所喜愛,在全國各地廣為流傳,被人們譽之為“國粹”。公司為豐富員工的業余活動,給員工提供更多的展示自我才華的機會,特舉辦此次象棋比賽。
二、比賽項目:象棋
三、比賽時間:1月21日14:00開始(預賽階段)、1月22日14:00開始(決賽階段)
五、比賽人員
見報名表(附件一)
六、獎項設置:
比賽設置冠、亞、季軍、優秀獎各一名,并頒發相應的證書、獎品。設參與獎若干。
七、比賽方式
本次象棋比賽分兩階段,預賽階段實行一局定勝負。決賽階段實行單循環積分賽,以最終積分決定冠、亞、季軍及優秀獎。比賽規則使用國際通用規則。
1、 預賽階段第一輪比賽共18人,設九名種子選手,由非種子選手抽簽配組,決定比賽對陣雙方(一局定勝負,和棋加賽一場,加賽中如果出現和棋則后手勝)
2、 預賽段第二輪比賽共9人,抽簽決定配組,其中一人輪空直接晉級下一輪(一局定勝負,和棋加賽一場,加賽中如果出現和棋則后手勝)
3、 決賽階段共5人參賽,實行單循環積分賽,勝方積3分,負方積0分,和棋雙方各積1分,如有總積分并列則加賽一場(在加賽中如果出現和棋則后手勝)。
八、比賽原則:
遵循“友誼第一,比賽第二”的`原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
九、比賽紀律:
公司所有人員均可到現場觀棋。所有在場人員請發揚“觀棋不語真君子,舉棋不悔大丈夫”的精神。不得大聲喧嘩,影響比賽進行。如違反,驅逐出場。
十、比賽制度:
象棋由執紅棋的一方先走(選手猜棋),雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止,落子無悔。每局時間不得超過40分鐘,如超過,按平局算。
十一、象棋棋規:
對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:
(一) 帥(將)被對方"將死";
(二) 帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;
(三) 被"困斃";
(四) 走棋違犯禁例
(五) 在同一局棋中,單方面出現第三次"違例"; (六 自己宣布認輸;
(七) 因違犯紀律被判輸棋。
對局時,出現下列情況之一,就算和棋:
(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現循環反復已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時,則不能按照本款處理。
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