實用的意義的作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的意義的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意義的作文 篇1
寒假里，爸爸和我去爬蓮花山。
給我印象最深的是蓮花山的黃墨墓。它是廣東省級保護文物，距今已有800多年了。那里風景秀麗，非常幽靜，前面還有一個大潭，陽光射在水上，讓水顯得更加翠綠，四周花繁葉茂，還不時傳來幾聲鳥叫，溫和的陽光照在身上，渾身暖暖的，讓人們一見就忍不住脫口
而出：“這里真是風景如畫�。 睒淞种屑毸榈娜沼半[隱約約射在那莊嚴的墓前，我以前以為蓮花山公園是以山名命名的，可是一看介紹才得之，這地方的'風景叫“觀音坐蓮花扇”，就給這公園命名為蓮花山公園，轉了一圈之后，我們離開了。
一會兒，我回頭望黃氏墓在夕陽下這時顯得更加幽靜，這個地方風景優美，又能學到歷史知識，有教育意義，我覺得不虛此行。
意義的作文 篇2
8月4日，爺爺在我們家過生日，姑姑、叔叔、姐姐他們都來了。媽媽說要我做一個最拿手的東西招待他們。我聽了，心想，這分明是為難我嗎。但我想這也難不倒我，我對自己有信心。我想著想著，突然計上心來，做一個水果拼盤吧!大家吃了新鮮美味的水果既能身體健康，又使心情舒暢。真是一舉兩得。
想到這里，我便開始動手了，還好家里有現成的水果。我拿出品種豐富的水果：有橘子、黃瓜、梨、石榴、蛇果……水果的顏色也是五彩繽紛。
我想，做什么樣的才是最好看的呢，要讓人看了直流口水才行 ,做一束花？不，還是做一個蛋糕？也不行。哦，想到了，做一個孔雀吧。于是，我眼前馬上呈現了孔雀開屏的樣子。
說干就干，我先把一條長長的黃瓜切成片，做孔雀的羽毛，在黃瓜上放上切成三角形的蘋果。接著，再在里面點綴了一圈葡萄又在內圈加上顏色像火一樣的橘子片。最難做的.部位到了——孔雀的身子和頭。我小心翼翼地做著，我把蛇果做孔雀的身子，可是這個身子很不聽話，總是東倒西歪，我用蘋果片墊在蛇果下面，終于平穩多了。我再用剩下的黃瓜對半兒切開，做成了美麗的翅膀。然后，又拿出了一個小番茄做成頭，再用石榴籽做眼睛，眼看快要成功了，可就在這個時候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦著。最后終于用牙簽插進了石榴的肉里，總算成功了。我高興地跳了起來，從遠處望去，哇，好漂亮的“孔雀開屏”!我對自己的作品很滿意，開心地笑了�！岸×懔恪遍T鈴響了，客人來了。我馬上拿出“孔雀開屏”讓大家品嘗，大家一看說：“這么漂亮，誰做的呀？”媽媽摸著我的頭說：“是這個機靈鬼�！贝蠹叶挤浅３泽@，對我翹起了大拇指，吃完以后都稱贊我的手真巧。
啊，沒想到，做水果拼盤也是那么有趣，那么有意義。
意義的作文 篇3
今天放學了 我要自己走回家 , 因為爸媽太忙了。 我走到離家不遠的路 , 看到了一位老奶奶 , 她好像70-80歲了 。 老奶奶正在撿礦泉水不小心摔倒了 , 我剛快跑去扶她起來 , 然后問她 "奶奶 , 您怎么了? 沒事吧? " 她只笑笑回我的問題 。 我還擔心就繼續問她 " 您這么年齡為什么還要撿這些?" " 我無事可做了 這樣年齡有什么工作 誰會接受? 奶奶不撿這些去賣 , 哪會有錢去買飯吃啊? 有孩子 也沒什么用 一點都不孝順 , 把我掉在那個破舊的家 , 離家出走了 , 到現在一點消息都沒有 。 " 說到這兒 , 奶奶的眼淚擋不住了 , 我不敢繼續問了 。 我幫她拿袋子 , 扶她過路我才走回家 。
今天看到奶奶的樣子 , 真好失望她的那些無藥可求的孩子 。 也很希望孩子們別這樣對自己的父母 ,應該好好地想想 , 沒他們兩位 , 你會有今天嗎? 如果他們不給你們去學校讀書 , 懂知識 , 你們會有今天這么好的工作嗎? 你們也不會有那么多錢的。 他們倆是我們必須感恩的`人 , 應該珍惜他們在的時間 , 做個孝順的孩子 。
意義的作文 篇4
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽臺上。我先拿一根筷子，挖一個洞，大約二厘米，把種子放到那個洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點水，過了幾天，它發芽了，經過我的培養，它越長越高。可是，有一天的晚上，刮大風，下大雨。而且那天我根本一點兒也沒想起陽臺的`花兒。等到第二天，媽媽問我說：“昨天晚上，你有沒有把你的花兒拿回來？”我才想起來，我立刻跑到陽臺上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無損地在泥土中生長著。
花兒那頑強的生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個寶貴道理：“生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一顆樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了開頭還沒寫完的信，我們要繼續寫下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續唱下去……”
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