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【經典】意義的作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【經典】意義的作文9篇

意義的作文篇1

　　愛的意義——《你是我的寶貝》讀后感我一直很喜歡黃蓓佳阿姨寫的小說，比如《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》……

　　十分貼近我的學習和生活。最近，我讀了她的另一本小說《你是我的寶貝》，十分感人，讀后一股濃濃的暖意始終圍繞在心頭。書的主人公貝貝是個唐氏綜合癥患兒，從小與奶奶、大狗“妹妹”相依為命。

　　慈愛寬容的奶奶用頑強的.毅力訓練貝貝，使貝貝長成為一個心地淳樸、乖順善良、熱愛大自然的孩子。奶奶去世后，貝貝的生活發生了一系列的變化，農村來的舅舅、舅媽、小胖擠進了奶奶的家，兩個大人、兩個孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發生了許多讓人傷感也令人難忘的故事……讀完書，我的腦海里總是浮現出貝貝和奶奶的形象。

　　貝貝雖然是個不幸的智障兒，但萬幸的是他有一位開朗樂觀、無比堅強的好奶奶，她懷著一顆善良寬容的心教會了貝貝自立、自愛，并讓愛的種子在貝貝心田里生根、發芽、開花、結果。這種愛經過貝貝天真無瑕地傳遞，也讓身邊人的自私的、丑陋的心靈也像“被新毛巾擦過了一樣，光亮，嶄新，一塵不染。”

　　著名科學家愛因斯坦曾說過“愛的意義在于設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”

　　我們要張大眼睛發現身邊偉大的愛、無私的愛，并把愛傳遞下去，讓我們生活的世界更多一份美好和幸福。

意義的作文篇2

　　昨天我們上了一節非常有意義的班會課，主題是：好習慣的養成。

　　曾經有人說：21天能養成一個好習慣，而31天好習慣才能定型。在今天的班會課上，大家針對于這個問題展開了激烈的討論。有的.同學說應該養成在樓道內漫步輕聲靠右行的好習慣，讓校園變得更加文明；有的同學說要養成愛讀書的好習慣，給自己增添知識；有的同學說要養成知錯就改的好習慣，讓別人更喜歡自己。

　　大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵了我。我認為，作為一個人，應該養成講究衛生，保護環境的好習慣。

　　我是一名衛生委員，在這里，我想對大家說：我們應該要保護好教室衛生，不隨地扔東西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再沒有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場了！所以我們應該講究衛生，為我們的學習創設更好的環境。

　　上完這節班會課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養成良好的習慣，讓我們更優秀！

意義的作文篇3

　　一棵小草因為有了春雨的滋潤，才能有自己的花朵。孩子因為有了母親的愛才能長大。當每個孩子來到世間的第一聲哭聲，對母親來說，那就是世間最美妙、動聽的聲音。母親就像陽光一樣滋潤著我們，母親給我們的，不止是生命，還有一份世間最珍貴的財富，那就是比血更濃的母愛。

　　記得小時候，有一次我跟隨媽媽爸爸一起回吉林老家過年。那時，對一切都充滿了好奇心的我，見到北方那調皮的雪精靈，更是興奮不已，到了奶奶家后，前腳剛放好了東西，后腳就已經下了樓，走向雪地。在那兒和早就好像認識了的小朋友打起雪仗來。后來玩著玩著天空就披上了黑色的晚禮服。可剛想從路邊的椅子上下來的我，突然發現鞋子不見了。我使勁兒的回想剛才玩時的情景，才發現原來剛才一時挖不出雪球，就干脆像他們那樣把鞋子脫下來扔了過去。發現問題后的我就像熱鍋上的螞蟻似的急得團團轉。這時遠處傳來一陣母親的呼喚聲，我心里一熱，剛想走過去，可腳一碰到地面上厚厚的積雪時。一下子一種寒意從腳尖傳到了嗓子眼。媽媽看見我在這兒后馬上跑了過來。臉上滿是焦急和擔心，她著急得問：“怎么啦？”我羞愧的指了指兩只光禿禿的腳丫丫。媽媽見了后馬上脫下了鞋子讓無我穿上，讓我十分感動。然后拉起我走了回去。當我看見媽媽那雙被凍得像蘿卜似的腳，踩在零下十幾度的雪上，我的心好像被揪了一下。

　　那一刻我讀通了母愛的`意義：母愛是純潔的水晶，上面沒有一點兒瑕疵；母愛是清純的甘霜，感覺十分清涼；母愛是溫熱的泉水，心中還有余熱；母愛是偉大的、無私的、默默無聞、但不求回報的！

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意義的作文篇4

　　沒有人希望自己成為無知的人，沒有常識的人在生活中常常會被取笑，而且會生活得很辛苦，因為什么都做不好。因此，從很久遠的時代，就已經有許多人們，在追求新知識求尋問題的答案，直到現在吸收新知識已經是許多人生活中必備的了。

　　現代取得新知識的方法有很多，最快的方法，就是從網絡上取得，世界各地的知識，都可以簡單地獲得，網絡就是求知者的天堂，吸收知識，比較不會再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網絡最大的好處之一。

　　在古老的時代，學校是一個只有世家貴族才能進去的地方，老師更是一個令人尊敬的職業，里面有著豐富的'知識，但那些知識，也只能傳授給少數的人而已，平民百姓，永遠都沒有進去學習的機會。但是現代，在許多國家，每個孩童都能得到充分的學習，但是在許多的學生眼中，學習才是一場惡夢的開始。

　　現在有許多的家長在小孩剛踏入小學時，就把他們送進補習班，還會不斷要求小孩的成績要多好，而且有些學生，從放學后就要在補習班待到晚上十點才回家，還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試復習，少說也要凌晨的時候才能睡覺休息，這些小孩還在成長時，就已經一天睡不到八個小時，根本沒有辦法成長茁壯，同時，也失去了學習的意義。

意義的作文篇5

　　低碳生活，顧名思義，就是以低能耗，低污染，低排放為基礎的生活方式。越來越多的人在向著它進發。讓低碳擁抱我們的生活，讓綠色環繞我們的家園。

　　想要做到低碳，首先就要減少二氧化碳的排放。因為二氧化碳是溫室氣體，過量排放會使全球氣溫升高，南極冰川融化，海平面升高等等。那么，怎么做才能減少二氧化碳的排放呢？很簡單，只需不浪費水電，保護森林與河道等等。通過參加科技館，我知道了做到這些其實遠遠不夠，還要去勸解他人去做到低碳生活，為低碳事業盡一份自己的綿薄之力。

　　一天傍晚，我看見幾個小孩放煙花，本是件十分開心的事，但轉念一想：放煙花會增加空氣中的二氧化碳的成分。于是我上前，告訴了他們這個道理。我并不期望他們會立刻收起煙花，只希望他們能有一個環保意識。為我們唯一，可愛的'家園做出貢獻。

　　讓我們攜起手來為地球做件有意義的事情，讓低碳走進我們的生活，讓我們每個人都可以為低碳盡一份力。

意義的作文篇6

　　星期五，小雨淅淅瀝瀝的飄著。我們時代小學的同學們要到美麗的天都城校區參加六一兒童節的活動。一路上，滿載著孩子們們歡聲笑語的大巴車雄赳赳行駛在整潔的馬路上，我們情不自禁地唱起了快樂的歌謠。車窗外的小雨點和著我們的節拍，歡快地敲打著，路兩邊的行道樹向我們不停地揮手。

　　不一會兒，目的地到了，同學們紛紛趕往各自的“單位“報到。我是報名當警察的，會是怎么樣的'呢？我暗暗想到。當我懷著忐忑的心情走進警察局，發現有一位穿著警服，帶著警帽的叔叔威武地站在那里。這位叔叔為我們講述了許多有關警察的知識和兒童日常生活的防護常識，讓我們受益匪淺。叔叔還給我們播放了警察隊列訓練的視頻，整齊威武，大家羨慕得不得了。最后，叔叔帶著我們去每一個班級巡邏。一看到不文明或有危險的行為，我們小警察就立即上去制止。一趟下來，大家都得滿頭大汗，氣喘吁吁。看來警察叔叔的工作還是挺辛苦的，要是我一天不停巡邏，還真是吃不消呢，看來要好好鍛煉身體呢！。看著旁邊的警察叔叔若無其事，繼續認真工作，我不由對他又多了一份敬佩。

　　這個兒童節過得還真不錯呀，我不僅當上了警察，而且還學習到了不少的安全知識，希望下一個兒童節更加精彩有意義。

意義的作文篇7

　　人活著，為了什么呢？不同的人會有不同的答案。有一句話說得好“有一千個讀者，就有一千個林黛玉。”人生正是如此。

　　在這個世界上，不可能有一模一樣的人生，每個人都有自己的人生。生命是父母給予我們的，但人生是靠我們自己走出來的。

　　人生就像一場電影，有悲歡離合，有喜怒哀樂。人生與電影不同的，是人生是真實的。

　　人生就像一杯咖啡，有好有壞，但不論好與壞，都應仔細品嘗，慢慢品味。

　　人生就像一場游戲，我們享受的是過程，回憶的是結果。

　　我們古代偉大詩人李白說“天生我材必有用。”

　　是啊，我們每個人都是構成社會的一份子，好于壞只是相對而論，雖然我們都在努力構建和諧社會，但那些不和諧因素能永遠消失不存在嗎？答案是不能，我們不能徹底的鏟除壞人，只能盡最大的.努力不讓好人變壞，把壞人變得不壞，變成“有用之才。”

　　著名的法國畫家畢加索說過“你就是太陽”

　　所謂太陽，高高地掛在天上，他發射出柔和的光芒普照著大地，使萬物得以生長、生存。他毫不吝嗇給予人們所需要的生存之光。

　　而我們人類呢？難道我們就不能做太陽嗎？我們也能像太陽一樣照耀別人，不過我們照射的不是人的身體，而是心靈，我們可以進我們的所能去幫助別人，有時一句祝福的話，一個真實的微笑都像太陽一樣溫暖著別人的心，即使不這樣，我們也可以給自己一些鼓勵，一個微笑。可以做自己的太陽。

　　人生，是美妙的，是美好的，可以是一杯清澈的白開水，也可以是一碗美味的參湯，前者清涼解渴，后者回味無窮。

意義的作文篇8

　　3月12日是植樹節。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地去公園后山植樹。

　　他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來，只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的'根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

　　一陣春風吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水，兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個公園的后山。

意義的作文篇9

　　三月二十五日，東茅街小學全體校園小記者在老師的帶領下來到了望城千龍湖植樹基地，進行了一次非常有意義的《植樹》活動。

　　剛下車，我就感覺什么都變了，好像是穿越時空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿心的愉快。四面都被樹環繞著，鴨子一會兒在地上走路一拐一拐的.，一會兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹基地添上了一道生機。

　　開始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個小組配了一把鏟子，開始植樹了。我們小組非常團結，我把一棵樹苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著鏟子，用力的把士鏟開。周寧擰著水桶過來了，兩手將水桶提起，對著泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了，我將樹苗插進這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時，我們早已累得滿頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著堆，直到把樹植好。這時，我想起了農民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹，就叫累，怎么能和農民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書，一切用都用高科技，讓農民伯伯不要這么累。

　　到提問時間了，前三個問題都提得非常好，所以我也不能比他們弱，絞盡腦汁終于想出來了三個好問題。老師終于叫到我提問了：

　　我先問好，“您好”。

　　老師回答：“你好”。

　　我說：“我是來自長沙市東茅街小學的校園小記者，請問您可以接受我的采訪嗎？”

　　老師笑著說：“當然可以。”

　　第一個問題：“在我們植樹中，看到了水泥顏色的東西，請問那有什么用？”

　　老師回答：“這是一種可以給柳樹帶好處，營養的東西，可以讓樹長得更好。”

　　第二個問題：“為什么這些柳樹都要種植在湖邊，這樣是不是對柳樹有什么好處。”

　　老師回答：“柳樹是一種半干半濕的植物，適合生長在湖邊，它可以吸收水分，就會長得好一些。”

　　我試著開玩笑的問最后一個問題：“等這些樹長大后，我們可以來看看嗎。”

　　老師笑著說：“可以。”

　　采訪結束了，我想，我們植樹不就是為了保護環境嗎？我真希望不要有人再破壞環境了。