- 美麗作文 推薦度:
- 美麗的作文 推薦度:
- 美麗的轉(zhuǎn)折作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
美麗的作文(實(shí)用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的美麗的作文3篇,歡迎大家分享。
美麗的作文 篇1
今天是個(gè)晴朗暖和的日子,我和爸爸決定到金山植物園瀏覽。
我們來到大門口,“金山植物園”五個(gè)產(chǎn)體字馬上映入我的眼里了,一個(gè)個(gè)字都好像從天上掉下來似的,非常形象逼真美觀。我們經(jīng)過廣場,踩著彎彎的石路,來到了棕桐園和南洋林區(qū),一棵棵正直挺拔的大樹像在向游人們敬禮;可是,我有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn),一些比較小的樹要打點(diǎn)滴,我猜它們生病了,也許很快就會好起來的。
百竹林也是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的.景點(diǎn),筆直的竹子長滿了郁郁蔥蔥的葉子,竹林的小鳥可熱鬧了,像是在開演唱會,有的邊飛邊唱,有的靜靜地站在竹子上靜靜觀賞,還有的邊唱邊跳……我仿佛變成了小鳥,大家都像在叫我去看去聽,等我醒過來,我已經(jīng)不是美麗的小鳥了。
不知不覺,我來到了美麗芬芳的百花園。百花園里長滿了五顏六色的花朵,紅色的龍船花、鳳仙花,粉紅色的杜娟花、桃花……每一種顏色都是那么嬌艷,三三兩兩地緊挨著。它們恕放時(shí),像一張張俊俏的臉,含苞欲放時(shí),像怕羞的小姑娘。
金山植物園的美景看也看不完,說也說不盡,你也來感受一下吧!
美麗的作文 篇2
我們的校園座落在熱鬧非凡的“財(cái)信國際”小區(qū)的中央,校園環(huán)境舒適。美麗,它叫——龍溪小學(xué)。
龍溪小學(xué)四季迷人,景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。
走進(jìn)校園,迎面而來的是優(yōu)美。爽朗的讀書聲,這里我看見了一棵棵樹木,樹木上長出了美麗的嫩葉,能為我們遮陽擋雨,它們保衛(wèi)著教學(xué)樓。沿著校門口直走進(jìn)去,就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著,它能遮天避地;來到最里面,這是一間又一間的教室,教室里會使你大吃一驚,整齊有序的桌子,我們的窗臺上放著各種各樣的花,有華貴的牡丹花,有芬芳的荷花,有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報(bào),五顏六色,使人陶醉,我覺得我們的教室像一幅水彩畫。
來到操場,我們的操場很特別,有兩層。第一層上面有兩個(gè)籃球場和一個(gè)升旗臺。下面一層是羽毛球場,四個(gè)乒乓球臺,守住了它的地盤,有一條長八十米的賽跳區(qū)域。
當(dāng)同學(xué)們下課后,有的打籃球,有的做老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),有的打乒乓球,有的`打羽毛球……整個(gè)操場熱鬧得像一個(gè)菜市場。
我們的操場上有很多的水果樹,比如有梨樹、杏樹、柚子樹……一陣陣微風(fēng)吹過,梨花。桃花對著我們點(diǎn)頭哈腰,它們的清香,據(jù)說有著催眠作用,使人可以很快進(jìn)人夢鄉(xiāng)。
校園里的每一棵樹,就像我們的父母一樣陪伴我們快樂成長。校園是一個(gè)大搖籃,陪伴我們快樂的成長。
啊!校園你給我們帶來了美好的環(huán)境;啊!校園你是我們快樂的源泉;啊!校園的大操場,你讓我們的體魄變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
美麗的作文 篇3
我們的校園是最美麗的。有高大漂亮的教學(xué)樓、綠茵茵的草坪、散發(fā)著醉人氣息的桂花樹……
春天到了,校園里的小草探出頭來,似乎想快點(diǎn)看見活潑的.孩子們。有時(shí),我會輕輕地?fù)崦幌滦〔荩m然它剛剛探出小腦袋,可我還是覺得有一種別樣風(fēng)韻。小草嫩綠嫩綠的,像一塊無瑕的翡翠,它裝扮出了一個(gè)綠色而舒心的校園。
到八月時(shí),小學(xué)教室前面的桂花陸續(xù)地開放了,散發(fā)著一股醉人的香味,香的想閉上眼睛親吻它。
學(xué)校還栽種了二十多棵樹,高大、挺拔,像一排衛(wèi)士站在那里守護(hù)著校園。春天它們吐出芽苞,夏天它們穿上綠色的襯衫,秋天它們換上了金色的外套,而冬天又添上雪白的毛衣。
我們的校園一年四季都是那樣的美麗。校園里有綠油油的草坪、香氣四溢的桂花、洋氣十足的歐式建筑……
【美麗的作文】相關(guān)文章:
美麗的作文12-16
美麗作文02-06
美麗的作文【經(jīng)典】05-14
(精選)美麗作文05-03
美麗的作文[經(jīng)典]02-07
【精選】美麗的作文02-13
美麗的作文(精選)02-10
美麗的作文12-16
【經(jīng)典】美麗的作文01-05
(精選)美麗的作文02-16