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校史館參觀心得體會

　　我們有一些啟發后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的校史館參觀心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校史館參觀心得體會

校史館參觀心得體會1

　　培華中學作為一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學府，在培養了無數的優秀人才的同時，也見證了近一個世紀來華夏教育的發展和變遷。近日，我有幸參觀數字媒體課程的參觀活動，深入了解培華中學的發展歷程，感受到了培華人對教育事業的執著追求以及優良傳統的繼承。通過參觀培華校史館，我不僅領略了培華中學的獨特魅力，也汲取了許多中肯的教育智慧。以下是我個人的心得體會。

　　第一段：培華中學的發展歷程令人動容。

　　進入培華校史館，首先映入眼簾的是整齊陳列的老照片和文物。從這些照片中，我看到了培華中學百年來的發展軌跡，更真切地感受到了學校歷史的厚重。一張張黑白照片記錄了培華中學歷次擴建、改造的瞬間，每一位校長和教師的照片中，都透露著對教育事業的執著和熱愛。我仿佛看到了他們辛勤耕耘的身影，對培華中學的敬仰之情油然而生。

　　第二段：培華中學得到了一系列的榮譽和成就。

　　在參觀培華校史館時，我特別留意到了學校收獲的一系列榮譽和成就。從上世紀初開始，培華中學就取得了許多不錯的成績，不僅在教育教學上屢獲殊榮，還在各類比賽和評比中屢獲佳績。這些榮譽的背后，是培華人積極進取、不斷努力的精神面貌。我由衷為學校的成就感到驕傲，并因為成為培華人而倍感自豪。

　　第三段：培華中學的優良傳統和教育理念令人所欽佩。

　　培華中學一直以來秉持著“德、智、體、藝”全面發展的教育理念，并且注重培養學生的品德與素質。這一點在校史館的各個展示板上得到了體現。學校一級級走過的學生，通過他們的事跡，我感受到了培華人堅韌不拔、團結協作的精神，也看到了他們積極向上、勤奮進取的品質。培華中學培養了無數個的英才，他們在社會各個領域取得了輝煌的成就，更是培華中學優良傳統的有力證明。

　　在參觀校史館的過程中，我不僅了解了培華中學的歷史，更受到了許多啟發。校史館里陳設的'各種展品、照片和文字，使我深刻認識到教育的力量和精神的重要性。同時，我也意識到自己應該更加珍惜時間，用更加充實的方式度過每一天。除此之外，校史館里的名人名言也給了我很大的鼓舞，他們激發我不斷進取的動力，讓我更有信心面對未來的挑戰。

　　通過參觀培華校史館，我對培華中學有了更為全面的了解，對教育事業有了更深層次的思考。培華中學不僅僅是一所學校，更是一座靈魂的磨煉場。在這里，培養了一代又一代的人才，承載了無數人的夢想。我也被培華中學的精神所吸引，希望能效仿其優良傳統，不斷前行，創造屬于自己的輝煌。

　　參觀培華校史館給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。在未來的學習與成長中，我將堅守初心，發揚培華人的精神，為實現個人的價值作出積極的努力。同時，也希望培華中學可以繼續傳承下去，為更多學子提供優質的教育環境，為社會培養更多的人才做出更大的貢獻。

校史館參觀心得體會2

　　XX月XX日，哈爾濱陽光明媚。東北林業大學土木工程學院在張欣老師的組織下，在學生干部的帶領下，步行來到了圖書館旁邊的東北林業大學校史館。在學生解說員的帶領下，我們開始了對校史館的參觀。

　　校史館的參觀活動令我們很有感觸。原來我們的學校有著這么悠久的歷史淵源，東北林業大學是當時十分有聲望的著名學府，畢業生學識豐富，在社會上倍受重用。學校的愛國主義精神被發揚光大，積極抵抗日本的侵略。在之后的幾十年中東北林學院革命委員會經多次更名組建，發展為如今的東北林業大學，并培養出一批批優秀的人才，為國家政治、經濟、文化建設做出巨大貢獻。參觀東北林業大學校史館有感踏進校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎狀，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了東北林業大學誕生的全過程；是它們見證了東林的歷史和過去，也是它們造就了今天東林的.輝煌與不凡！參觀東北林業大學校史館有感東北林業大學創建于20xx年，是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的，是中華人民共和國教育部直屬的重點高等學校，國家"211工程"重點建設學校。

　　學校地處我國最大國有林區的中心——哈爾濱市，校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場（帽兒山國家森林公園）和涼水實驗林場（涼水國家級自然保護區）二個教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。

　　學校是一所以林科為優勢，以林業工程為特色，農、理、工、經、管、文、法相結合的多科性大學。現設有16個學院和2個教學部，有5個博士后科研流動站、4個一級學科博士點、32個二級學科博士點、10個一級學科碩士點、75個二級學科碩士點、3個種類8個領域的專業學位碩士點和57個本科專業。擁有6個國家重點學科和19個省、部級重點學科，有教育部和國家計委批準的國家生命科學與技術人才培養基地和教育部批準的理科基礎科學研究與教學人才培養基地（生物學）。學校已在木材科學與技術學科聘任"長江學者"特聘教授。學校的職業技術學院被列為國家高等職業技術教育示范基地。

　　現有各類在校學生26760人，自20xx年建校以來，學校已向國家輸送畢業生6萬多人，成為我國最大的林業高級人才培養基地。學校現有教職員工2714人，其中專任教師1273人，中國工程院院士及受聘兩院院士7人，長江學者特聘教授1人，有全國優秀教師2人，省級教學名師2人，省級優秀教師3人，省級模范教師1人。擁有優良的教學科研基地和實踐教學基地，有森林植物生態學等3個教育部重點實驗室，木材科學與工程等4個國家林業局重點實驗室；東北林業大學大慶生物技術研究院、植物資源生態與分子工程研究院等42個研究機構；帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等9個校內實習基地和175個校外實習基地。

　　20xx年以來，獲各級科研成果獎勵85項，其中國家技術發明二等獎1項，國家科技進步二等獎3項，何梁何利基金科學與技術進步獎1項，中國林學會梁希獎3項，省部級獎勵41項，獲國家專利69項。

　　學校積極開展國際交流與合作，先后與國外58所高等院校和研究機構建立了校際合作關系。"十五"期間，聘請了美國、加拿大、俄羅斯、瑞典等30多個國家和地區的300多位外國專家、學者到校講學、合作研究、訪問和考察。

　　學校連續20xx年保持省級文明單位稱號，連續7年保持省級文明單位標兵稱號，20xx年和20xx年被中央文明委授予"全國精神文明創建工作先進單位"榮譽稱號。先后被評為全國"三育人"先進集體、"全國模范職工之家"和全國師德建設先進集體。20xx年被評為"省高校校園綠化先進單位"。

　　學校將繼續發揚"團結拼搏、自我激勵、發揮優勢、爭創一流"的東林精神，繼續堅持和豐富辦學特色，到20xx年（建校20xx周年）把東北林業大學建成綜合實力達到國內同類院校一流、國際上有一定影響的研究型大學。

　　同時，從館里的許多圖片和文字里可以看出，東林十分注重學生與師長之間的交流與溝通。無論是學術的交流，還是生活的溝通，無不體現了科大人無私奉獻的精神，純樸高尚的氣質，豐富博大的內涵。

　　并且，東林是一所十分重視科研的大學，那一項項的科技成果無不讓我心潮澎湃。頓時，一種儼然的自豪油然而生，這是我們東林人的驕傲，是東林人的榮耀。是他們給東林帶來了輝煌，也是他們給東林戴上了美麗的光環。與此同時，東林也注重學生科技創新能力的培養，鼓勵同學們參加一些科技制作活動，培養動手動腦能力，全面發展，為社會和國家培養創新人才。

校史館參觀心得體會3

　　培華學校創建于1949年，是中國最早成立的私立中學之一，也是上海市民辦教育的代表學府。作為學校的重要組成部分，培華校史館是一個展示學校歷史、傳承學校精神的重要場所。最近我有幸參觀了培華校史館，并深受啟發和感動。以下是我對這次參觀的個人心得體會。

　　首先，培華校史館給我留下了深刻的印象。進入校史館，首先映入眼簾的是一塊大型屏幕，播放著培華學校的創建歷程和學校發展的重要節點。在展廳的四周，生動的圖片、資料和真實的教室、寢室等場景構成了一個紅色文化的海洋。我仿佛穿越到了過去，追隨著學校的腳步，一起經歷了困難與挫折，見證了學校成長的點點滴滴。更令我印象深刻的是，這里沒有冷冰冰的文字和碎片化的信息，而是通過豐富的圖片和生動的場景讓人仿佛親身經歷了學校的歷史。

　　其次，培華校史館讓我更加了解了學校的發展歷程。在校史館中，我詳細了解到了培華學校的創辦宗旨和辦學理念。該校校長陳培華先生秉承“實事求是，求真務實”的辦學原則，積極探索教育改革，致力于培養具有創新精神和責任感的人才。校史館還展示了學校在各個歷史時期的重大事件和學校文化的核心內涵。通過深入了解學校的發展歷程，我對培華學校的辦學理念和優秀傳統有了更加清晰的認識，也更加深刻地理解了學校的發展與進步。

　　另外，培華校史館讓我感受到了學校傳統文化的獨特魅力。在校史館的展覽中，我了解到培華學校非常注重培養學生的素質和品德教育，強調學生的全面發展。校史館展示的優秀畢業生的事跡和他們在社會各個領域取得的成就讓我深感自豪。他們的成功經歷激勵著我，在面臨困難和挑戰時，不畏艱難，勇于追求自己的夢想。同時，校史館展示的各類學校活動和師生互動的照片也讓我感受到了學校溫馨、團結和親切的氛圍，進一步鞏固了我對學校的`歸屬感和認同感。

　　最后，培華校史館帶給了我很多思考。參觀完校史館，我深感學校的發展需要師生和校友們的共同努力和傳承。學校創建和興盛的歷史，是一代又一代培華人辛勤工作和奉獻的結果。培華校史館讓我明白，作為一名培華學子，我應該立足當前，傳承學校的優秀傳統，發揚培華精神，為學校的發展貢獻自己的力量。同時，參觀校史館也讓我明白，作為一名學生，我應該珍惜學校的資源和機會，努力學習，發展個人潛力，做一個優秀的培華人。

　　總之，培華校史館的參觀給了我很深的感受，讓我更加了解了學校的歷史和發展，感受到了學校傳統文化的魅力。這次參觀讓我相信，只有不忘初心，才能方得始終。我將珍視學校給予我的一切，努力學習，鍛煉自己，并將學校的精神和傳統傳承下去，為學校的發展做出自己的貢獻。同時，也希望更多的人能夠參觀校史館，了解學校的歷史和文化，以此激勵自己，發揚學校的傳統，為社會的進步和發展貢獻力量。

校史館參觀心得體會4

　　為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發展中的一些細節還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統地認識學校一個良好的機會。

　　進入館內，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發展狀態，在當時的情況下，我們學校發展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環境來之不易，宜當憶苦思甜，發奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的`問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發展歷程中的又一個重要的里程碑！

　　我們的學校已經建校24年，回首往事，這是怎樣的經歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創業，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現已成為山西省首所應用型民辦高校。

　　學院在向著實現“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優良的辦學方針和思想，繼續深化“產教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發展學院內涵建設的同時，緊抓國家教育轉型發展的契機，以人才培養為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質量為核心，以促進就業為目標，充分發揮自身優勢，積極探索系統培養技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產業轉型升級、城鎮化科學發展貢獻最大的力量。

　　通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！

校史館參觀心得體會5

　　今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是卻一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！

　　我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉業，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自身的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區培養人才，為墾區建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！我們的學校在各位校長的領導下，發展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。

　　學校從平地創業，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成為一所有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區位條件差就一直影響學校的健康發展，將學校遷入有發展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創業的'大旗，全力將學校推上一個新的更高的發展平臺。20xx年XX月5日開始動工建設新校，XX月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發展，將學校發展的更加輝煌！

　　我們學校已經從“墾區黃埔”發展成為一所全面的現代化大學，現在的八一已經有了現代化的教學器材，學校的環境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！

校史館參觀心得體會6

　　廣東石油化工學院是一所位于廣東省茂名市的重點大學，是全國首批建有石油學科的高校之一。作為該校的學生，我有幸參觀了廣油校史館，并對此有了深刻的體會。

　　廣油校史館位于廣東石油化工學院校內，是一座以“傳承歷史，弘揚精神”為主旨的紀念建筑。校史館展示了廣油學子的風采和校園文化，包括廣油的校史、典籍、珍貴歷史文物、歷屆校領導和名人特展等。

　　參觀校史館讓我第一次深刻地了解了廣油的歷史文脈，了解了廣油學子勇攀高峰、積極進取的精神風貌，更讓我深刻領悟到廣油學子言傳身教、勇攀高峰的精神，這是我們學子應該學習的寶貴財富。在參觀過程中，我還看到了許多珍貴的歷史文物，展現出廣油先賢的卓越貢獻，令人感到由衷的敬佩。

　　通過參觀廣油校史館，我深刻領悟到了學習的'意義和積極進取的力量。學習不僅是為了掌握一些知識和技能，更是為了培養自己的能力和素質，為今后的成長打下良好的基礎。在積極進取的過程中要明確自己的目標，不斷努力，為實現夢想而奮斗。

　　總之，參觀廣油校史館是一次難得的機會，通過親身接觸廣油校史、了解廣油文化，我感到很受啟發。我在心中深深地記下了這次特別的經歷，它將成為我人生中一筆寶貴的收獲。作為廣油學子，我將繼承廣油的文化和精神，為廣油的發展和國家的繁榮做出自己的貢獻。

校史館參觀心得體會7

　　來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于x理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。

　　最終在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點感動的。最終可以去更深的了解母校了。在講解員簡潔的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開頭參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員具體而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顧著過往大工涌現出的一批批優秀學子的事跡，如：xx教授、xx教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的.研發設計中，都凝聚著大工人的聰慧才智，大家無不感到自豪與傲慢。

　　校史館的另一側，陳設了各種富有歷史意義的物品。從汽車發動機到“米格15”戰斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

　　無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

校史館參觀心得體會8

　　今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。

　　走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現在眼前的是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。

　　湖南師范大學創建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。

　　在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！

　　更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創造的`歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！

　　從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！

校史館參觀心得體會9

　　近日，本人與同學來到瀘州職業技術學院參觀校史館，深入了解瀘職院的歷史文化。參觀校史館之后，本人深受啟發，從中領悟到了許多經驗和教益。因此，本文將就此主題進行探討，結合參觀校史館的體驗和感受，撰寫一篇關于“參觀瀘職院校史館心得體會”的五段式文章。

　　第一段：引入背景。

　　瀘州職業技術學院是一所歷史悠久的學府，其前身為瀘州師范學校。自1940年創辦至今已有八十多年的歷史。學院在八十多年的發展中，不斷進行改革創新，并致力于培養人才，服務社會和經濟發展。

　　在參觀校史館的過程中，我獲益匪淺。首先，我了解到瀘州職業技術學院的發展歷程和辦學理念。學院經過多次遷址和擴建，在不斷完善硬件設施的同時，也加強了對師資隊伍和教學質量的管理和改進。其次，我了解到瀘職院在教育教學、師資隊伍建設、現代化管理等方面的取得的成就。另外，學校所展示的榮譽證書和獲獎成果令我信心倍增。

　　在參觀校史館的過程中，我還從中體會到了許多重要的啟示和教益。首先，我認識到，學校的成長變革并非來自于偶然的機遇，而是多年艱苦奮斗的結果。我們個人以及社會中的各行各業，都需要有充滿理想和信念、努力拼搏的人才，方能創造出更加美好的未來。其次，我認識到學校精神可以給我和我的同學們提供很好的成長和發展方向。學校為了引領學生往更高遠的目標發展，不斷規劃近代教育的任務和挑戰，從而不斷提高學生的綜合素質和就業競爭力。

　　第四段：對校史館的'評價。

　　總的來說，瀘州職業技術學院的校史館給予了我非常深刻的印象，這個展館不僅僅彰顯了學校的歷史文化，也為我提供了一個了解學校特色辦學理念的機會。我對學校的各項亮點及取得的成績有了更深的理解和認識，更加堅定了我的信念。

　　第五段：結語。

　　在本次校史館參觀中，我深深感受到瀘州職業技術學院的歷史與文化底蘊及其在辦學方面的較高水平。在學校不斷推進改革，擴充硬件設施和加強師資力量的基礎上，我相信學校更好地為社會和人類的發展做貢獻，也令我深感自豪和自信。我相信在瀘職院的庇護下，在以后的學習和工作中，我會以更加積極的態度投入到各項工作中去，擁抱未來，迎接更多的挑戰。

校史館參觀心得體會10

　　最近我有幸參觀了雅職院的校史館，這個館藏著該校近百年的歷史文物和珍貴檔案。這次參觀活動是為了讓我們更了解雅職院的歷史和發展，以及更好的感受該校的文化底蘊和人文精神。

　　校史館中展示了雅職院百年發展的歷程和重要歷史事件。我看到了1922年始創的校園初形，也看到了1943年學校被關閉的歷史瞬間，更見證了1953年學校重新開放，到今日崛起為一所著名具有實力的高等職業技術學校，進入國家示范高職行列。在過去的幾十年中，雅職院不斷發展和壯大，目前擁有先進的教育設施、一流的教學資源和實踐基地，深深植根于崇尚“勤奮、嚴謹、創新、服務”的校訓，確立了“工匠精神、創新人才”的辦學理念，培養了大批具有競爭力和創新能力的技術和應用型人才，為推動社會經濟發展做出了巨大貢獻。

　　參觀過程中，我看到許多展品，它們冷靜地訴說了一個個真實而深刻的歷史故事。我清晰地看到了雅職院一次又一次地練就了創新精神和務實精神。在展區的最后，我看到了一張以創新和自由奮斗為主題的條幅，這讓我更加深刻地感受到了該校的文化底蘊。通過文物和檔案，我們能夠了解到一個學校的形成、發展和演變，還能夠發現其中隱藏的一些精神和價值觀念，這些都會對我們產生重要的啟示。

　　整個參觀過程中，我收獲了很多，對于這次參觀我深有體會。我發現，一所學校的歷史和文化對于學校的發展和未來具有重要的影響和指導意義。參觀者能夠真實地感受到歷史的沉淀和文化的積淀，在這種體驗的基礎上，更具有深刻的啟示和領悟，也更容易理解和傳承學校的文化和精神。

　　參觀雅職院校史館使我開闊了眼界，增強了對于優秀文化的'認識和感悟。這次參觀過程中我們得到了學校給予的較為完整的介紹，但也有一些不足之處，希望學校能夠完善和豐富展品，為更多的人提供機會來了解學校的歷史和文化。我相信，通過這樣的參觀體驗，更多的人能夠深刻地認識到自己代表著學校，能夠更加珍惜和發揚學校的優良傳統和文化。

校史館參觀心得體會11

　　12月28日這天下午，我們全班同學去參觀x大學校史館，校史館里究竟有些什么呢？

　　來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

　　我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的'資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。

　　接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

　　參觀了x大學的.校史館后，我的疑團都一一解開了。x大學的校史館不但記載了x大學豐富的文化，而且讓我了解到，x大學之所以能夠為祖國培養出許許多多優秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創新。

　　x大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

　　我從現在起要努力學習，才能考上我們x這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！

校史館參觀心得體會12

　　近期，在校園內參觀了英華校史館，對這個讓人印象深刻的展覽感到熱情飽滿。在這個先進的校史館里，我了解了許多有關這所杰出的學府和它的發展歷程。本文將就這次參觀，從五個不同的角度，分享我的心得體驗。

　　第一段，簡介。參觀英華校史館之前，我一直對這所學校只是略知皮毛。但在走進英華校史館之后，它的歷史和背景一下子展示在我眼前。這所學校成立于19世紀，致力于培養中國新一代的杰出人才。隨著英華學校的不斷發展，其校園不斷擴大，及至今日已成為中國最著名的頂尖學府之一。參觀英華校史館，我認識了這所學校的深刻歷史，對學校建設的辛勤工作有了更深入的了解。

　　第二段，展品。英華校史館中的展品非常詳細和生動，展現了學校的發展歷程和校園風貌。在這里，我看到了英華的早期建筑，珍貴的歷史照片和學校榮譽證書以及證書照片。我還看到了許多學生資料，如當時畢業生的照片和文集等，他們的學習成績和對學校的評價也被呈現在墻面上。這些展品不僅展示了學校的歷史和榮耀，也讓我了解了學校的文化和環境，加深了對學校的印象和認知。

　　第三段，現場講解。在參觀英華校史館的過程中，許多志愿者穿著藍色的校服擔任向導，為我們提供了非常詳細的介紹。這些向導是學校的學生和學校的工作人員，他們非常清楚和了解學校的歷史和文化。他們不僅熟悉每個展品的歷史和意義，還能解答參觀者的問題，并與參觀者交流學校的文化和精神。在這里，我感到這些志愿者無私的奉獻和熱情，他們的努力為我帶來了更豐富的參觀體驗。

　　第四段，反思與感悟。在參觀英華校史館的過程中，我意識到歷史和現在實際上是相互關聯、相互影響的。學校的歷史和背景不僅讓我了解到校園的環境和氛圍，也幫助我認識到這個杰出學府的努力和成就。英華校史館所傳達的.信息不僅僅是這所學校的文化和價值觀，更凸顯了參觀者對自身和學校歷史的反思。

　　第五段，總結。參觀英華校史館讓我得到了一個更全面的學校認知。通過了解學校的歷史，文化和環境，我深入了解了這所杰出的學府的價值和意義。一個詞不能描述英華校史館給我帶來的印象。我感謝這所學校為我們所提供的支持和借鑒，也感謝這次難忘的參觀機會，讓我更好地了解自己的母校，理解自己的文化傳承。

校史館參觀心得體會13

　　校史館是由原來學校的舊圖書館改建而成的，一個30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩內斂的感覺。而進門左側的歷屆畢業班合影查詢的電腦又給人一種現代的感覺。一個嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個物資匱乏的年代為農大的建立和發展所做的貢獻而感動，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術造型從1952年到20xx年全方位的反映了學校的歷史沿革。當看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時候我的'心情久久不能平復，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個院長和專家，生活依然是那的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但充滿了對子女親人成才的盼望和關心以及對黨和國家的忠誠。當我走到一尊叫《勇挑重擔》的雕塑前，我為新疆農業大學艱難的辦學歷程所感動，老師們自身動手撿拾動物的尸體作為教學模具，老師們自身動手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學生上課，這些老教授們是農大的瑰寶，時刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現在的學習環境，很值得我們學習。

　　走到領導題詞和杰出校友的那一面墻時，我打心眼里感到自豪。是啊，有領導的關心和鼓舞，有一批批各行各業的杰出校友，他們是農大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標。當年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學習，成就了自身的未來，這種無形中的激勵，也必將給我們的學習成長帶來激勵。看著農大各個階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學校的每一步發展，都深深的吸引著我們這些農大的學子。此時我覺得作為一名農大人是多么的自豪，這十年來是農大發展最迅速的時候，我們趕上了好時代，沒有什么理由不抓緊時間學習。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農大的歷史，加深對學校60周年的體會和認識。

　　校史館的建成讓所有農大教職工加深了了解農大的機會，不光向社會展示了幾代農大人的艱苦創業史，也時刻激勵著我們要開拓創新，站在新的起點再創輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個艱苦的年代，新疆農業大學走過的一甲子歷經坎坷但也成果頗豐，60年的本科辦學歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創業史，也是一部追求科學真理、發展先進文化，各項事業全面協調推進的科學發展史。

　　哈佛大學有句名言說到：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我想今天我們作為農大人為在農大學習而自豪的時候，我們明天更應該發奮努力，讓農大因為曾經有過我們而驕傲。我們有責任有義務去健全自身，讓自身變得更優秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發現這里是我們夢想開始的地方。

校史館參觀心得體會14

　　今天我以XX為榮，明日XX以我為榮，校史館觀后感。

　　———題記

　　秋意正濃的十一月，隨班級參觀了校史館。校史館中資料詳盡真切，使我大開眼界，XX校園的故事如幻燈片似的一點一滴進入了我的眼睛。這里，展示了XX的風采，XX的生機勃勃，XX的偉大……從建校到發展再到聞名遐邇，學校只用了XX余年的時間。我是第一次如此真切的了解XX，并為之感到自豪，心地回響著一個聲音：“我是XX人，我為XX榮。”

　　“XX”—國以史明鑒，校以史明志

　　XX的校訓是“學會生存，學會關心”，理念是“追求卓越，永不滿足”，目的為“做豪邁的中國人”！校徽也以舊改新：由字母LS組成，是XX的縮寫，球內三色象征楓林、山地、藍天。表達著“學海無涯，XX有路”。這是不是說來到XX便成功呢？當然不是！進入優秀的學校只代表著你有一個好的平臺，至于你將來想飛多高，飛多遠，完全取決與自己的求學態度。成功者不是輕易地成功，而是經過考驗和磨難才登達勝利的頂峰，正所謂韓愈先生的“學海無涯苦作舟”！并且XX人覺得，不能死讀書，只有全面發展才所謂優秀。這正是校志的精華所在！

　　樸實沉毅無所圖，萬千桃李報春芳

　　沒有園丁便沒有花朵，XX的'老師用種種活潑生動的教學方式吸引著你，使你不由自主地愛上學習，以學習為樂。

　　我從小學便在XX就讀，我十分清楚地記得教我的每個老師，他們個個都有不同的教學方法，使我們學為樂，樂而學。看著校史館中張張園丁的照片，心里覺得敬佩萬分，是他們造就人才，培養精英，使祖國的花朵兒變成了祖國的棟梁。他們所培養的學生獲得了許多榮譽，讓XX碩果累累，譽滿三湘。他們是這所學校的頂梁柱，是學生的好老師，是我們求知路上的護航者，領路人。他們鼓舞學生們帶著夢想翱翔在藍天，一個個從懵懂的孩子變成有用之材，如：楊銥姐姐，x衛視和娛樂頻道的主持人，多播經典動畫的配音主角。教她的老師是鄧老師，可算元老級學校人物，這不就是一個典型的例子嗎？從這里走進清華北大，走進國外知名大學……的人才比比皆是，這不正是最好的詮釋嗎？想到這些我倍感自豪，同時也促使著我的進取心，這些令我羨慕的學哥學姐們都給我樹立了一個優秀的榜樣，他們那令人“垂涎九尺”的獎杯，獎狀和大學所在地，讓我覺得現在自己取得的一點兒成就，相比較就是“小巫見大巫”。可是，我們并不能因此而怯步，我們應“青出于藍，勝于藍”“長江后浪推前浪”，將他們作為自已為之而奮斗的目標，成為新一代的棟梁之才！

　　XX20xx年的成就，造就了一批批卓越精英。我們是XX的一員，絕對不能給XX丟臉，今天我以XX為榮，明天XX以我為榮！

　　思源懷德，麟鳳其人；千尋百尺，崇德生根；物事人非，華典當錄；謹辟此館，明志立行！