生活的作文[匯總3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的作文 篇1

　　時間飛逝，轉眼春姑娘就在離開的路上，夏天即將到來；公園里百花齊放、爭奇斗艷，樹林在春姑娘的輕撫后，顯得郁郁蔥蔥、生機勃勃；樹蔭下有幾朵花骨朵尚未開放，可能是因為樹蔭擋住，它們受的陽光過少；而旁邊開闊些地方開得嬌艷的花朵也沒有嘲笑沒開的花朵，而是激勵它們快快開放開花，大樹也將芽衣歸附到它們的根邊為他們增肥。

　　我們的生活何嘗不是這樣，在一次上學的路上，一個小朋友的腳，突然不小心扭傷了，他一瘸一歪的走著，他低著頭，仿佛躲閃著嘲笑的目光；可路上的行人和同行的伙伴們并沒有嘲笑他，而是替他感到傷心；同行的伙伴有人要背他、有人要扶他，有人卸下他的書包幫他拿到學校，有人遞來開水讓他坐下歇會，就連忙碌的'大叔也停下腳步，卷起他褲腿幫他查看傷勢，并幫他推拿受傷的地方。

　　大叔看不是太嚴重，就扶他走向學校，他感動的向大叔道謝，在校門口告別了大叔，他再次一瘸一拐的走向教室，身邊的伙伴趕緊過來搭手扶他走向教室；他不好意思的說了聲：“謝謝！”那位同學對他說：“沒什么，我們是同學應該的。”他目送幫助的同學們離開，他的心里充滿了溫暖，就如曬了許久的綠蘿一樣。

　　我們也應該學習他們，不嘲笑弱小的人，而是幫助他們、關愛他們，如果我們都這樣做，生活中也會“鮮花”遍地。

生活的作文 篇2

　　若我們日復一日不曾將深邃的眼眸從屏幕上移開，再明亮的雙眸都將變得黯淡無光。你身處被分割、揉碎成小片的生活，那些零星的碎片鋒利地分割冷空氣中殘留的最后真情。終有一天，陪伴你的，將會是永恒的冰冷，而昔日那些沁人心脾的溫暖都將被另一個虛擬世界無情殲滅。破鏡不能重圓，你無法回頭，無法挽救被碎片化了的生活，無法拯救被麻木的熾熱跳動的心。

　　一家人都喜出望外的，奶奶的病終無大礙出了院，一大家子到飯店慶祝。奶奶即便大病初愈，也心心念念著我和父母，與我們聊著家常。我從她細紋中散出的笑容知道，她定是滿心歡喜。我習慣性地邊玩手機邊簡單敷衍幾句。而后也不知到了什么時候，談話聲越來越輕，最終在剎那間消失了。

　　一段時間后，我才從屏幕中抽離出來，飯桌前的氣氛異常寂靜，奶奶深陷又布滿滄桑的眼睛映入眼簾，她注視著正捧著手機的父親，時而又看看在發語音的母親。爺爺也拿著菜單遲遲不點菜，目光聚焦在我身上又馬上移開。我心中一陣顫動，欲點手機的手指懸在半空中。奶奶努力擠出笑容，招呼我：“來，你先看看有什么想吃的菜？營養要跟上啊，你正長身體的時候�！蔽沂軐櫲趔@地接過菜單，五味雜陳地看了看她，想說些什么，但又一股腦兒干咽了下去，我求救般地將目光轉移到父母身上，但他們絲毫沒有察覺到異樣，依舊盯著手機，宛如著了魔一般。媽媽語音的分貝更大了些，此時溫柔的聲音劃過空氣時竟是如此刺耳，化作鋒刃一道一道無情地刺在老人家的真情上�！皣W啦”一聲，像是有什么碎了的聲音，很是揪心。

　　我試圖將父親手中的手機抽走，可誰知他絲毫不領會也不理睬我。那冷漠的反應像是化作冰水從頭到腳澆滅了奶奶所有喜悅的心情。這時爺爺從位子上下來，駝著背一瘸一拐地往我這走來，他雖是對著我說話，眼睛卻時不時瞥向父母：“囡囡啊，要不哪天你教教我們怎么用觸屏手機吧？”爸爸好似將這句話聽了進去，依舊目不轉睛地看著手機說：“爸，你要的話，我晚點就給你買一個。我早說了，還是智能手機好，屏幕大功能多，現在都是互聯網時代……”

　　最初我要耐心教好幾遍，他們才會最簡單的發短信，中途好幾次都不理解。終于學會使用微信后便拿著我手機操練。我還想著：對他們這么困難的事情，為什么要學呢？霎時，父親手機提示音響了，誰知他手上突然不動了，只是目光呆滯地盯著屏幕好一會兒，眼神和方才的目光炯炯有著天壤之別。母親的手機鈴聲也響了。我好奇地湊過去，看著兩部手機上僅僅有的一句話，每個字都刺痛到心底：兒子/兒媳，最近過得怎么樣？有沒有按時吃飯，安穩睡覺？有沒有鬧矛盾，身體不舒服？身體要緊，工作都是次要的。這足夠讓父母瞠目結舌。他們也是聰明人，其實一點就通，只是缺一個契機。此時父母都掛著淺淺的笑，異常深情地敲著最后的.字。而后爺爺奶奶手中的手機便響了，鈴聲縈繞在小包房里，竟是那樣悅耳。而后的用餐過程中，誰也沒有拿起過手機，因為那是將這頓原本美好的飯局分割成碎片的罪魁禍首。

　　爸爸很快給爺爺奶奶買了手機，但他們的手機里依舊空空蕩蕩，除了必要的應用，別無其他。但爺爺奶奶不時地給我們發微信，和我們頻繁聊天、視頻。那平常的問候對于他們來說，卻是無可擬比的，比任何娛樂軟件、游戲要有意義。他們不需要多高級的功能，多完備的程序，不為其他，只為和我們多一點的交流，求得多一點的關懷和陪伴。原來溫馨也有色彩，暖黃色的支流潺潺地流入心底最深處，填補了孤寂的空虛，將人包裹于幸福的甜蜜中。

　　如今被互聯網吞噬的時代，生活被揉碎成為零星破裂的碎片，親情也逐步走向低谷，面對面的關懷和溫暖少之又少。過多的依賴網絡，不僅沒有真正充實我們的生活，反而物極必反，使我們內心更加空虛。它可以是生活碎片化的兇手，也可以成為一衣帶水的紐帶。只要合理并人性化地利用發達的互聯網，依舊能架起人與人之間溝通的橋梁，將感情滲出的暖流解凍升溫，將血濃于水的親情重新編織、纏繞到一起，再不分開。

生活的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳舞、彈琴、看課外書，其中，我最喜歡彈琴。

　　上幼兒園時，我很喜歡彈琴，就想報電子琴班，可是，爸爸媽媽不支持我，最終，我還是堅持下來了。從此，爸爸媽媽開始鼓勵我，支持我。

　　在上第一節課時，老師教我們五線譜，把小小的音符填在上面。雖然他們長得歪歪扭扭的，卻能發出不同的聲音，接著，老師又教我們doremi……隨著課程加深，先學簡單的.曲子，曲子不是很難，但彈起來挺費勁的，練習時間長了，自然就熟練了�，F在我們彈得曲子更有難度了，但是，我有決心把每一首曲子彈好，彈出優美的曲子，讓爸爸媽媽和我一同分享。每當我彈完一首樂曲，我會靜靜的看著每一個音符，他們好像在為我跳舞，又好像在說：“你彈得真好！”經過我三年的努力，爸爸媽媽的支持，已經通過了四級考試，我會繼續努力，把琴彈好。

　　彈琴能給人們帶來美的享受，也給我的課余生活帶來了快樂。

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