生活的作文錦集(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
小草從地上鉆出頭來(lái)，東張張，西望望，那醒目的綠色給人一種心曠神怡的清新感觀，多么活潑的美麗！
野花綻開(kāi)那美麗的臉龐，散發(fā)出股股撲鼻的清香，那鮮艷的顏色讓人情不自禁地發(fā)出一聲叫喊：“啊，多漂亮！”多么可愛(ài)的美麗！
蜜蜂辛苦地工作著，選著合適的花朵，那一張張嚴(yán)肅而又認(rèn)真的面孔讓人覺(jué)得它是多么可愛(ài)！多么勤快的美麗！
大樹(shù)強(qiáng)壯地挺直了身體，那一個(gè)個(gè)悠長(zhǎng)的圓圈，告訴了我它們幾歲了，可是這些大樹(shù)為什么經(jīng)不起人類(lèi)的砍伐？它們默默無(wú)聞，用自己的生命為人類(lèi)做出種種貢獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，它們的身體已經(jīng)枯竭，當(dāng)那些用自己的身體做成的東西再?zèng)]有用時(shí)，人們就把它扔入垃圾桶中，它的哭泣你們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？多么默默的美麗！
天空中的小鳥(niǎo)喳喳叫著，你一言，我一語(yǔ)，歡暢地叫著“嘰嘰嘰”“喳喳喳”。這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒啊，傳播著天空的喜訊。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這些機(jī)靈的鳥(niǎo)兒，用美妙的歌聲表示出了對(duì)天空的'贊嘆！多么聰明的美麗！
小草——活潑的美麗，野花——可愛(ài)的美麗，蜜蜂——勤快的美麗，大樹(shù)——默默的美麗，小鳥(niǎo)——聰明的美麗……這就是大自然的美麗！
生活的作文 篇2
“噓！小聲點(diǎn)。”我正在仔細(xì)地觀察螞蟻是怎么保衛(wèi)自己的家園。
這時(shí)，幾只小螞蟻出來(lái)了，他們正在輪流值班。他們用觸角對(duì)觸角交流，那眼神讓人覺(jué)得他們真是團(tuán)結(jié)一心，共建螞蟻家族。其中一只小螞蟻好像有點(diǎn)不放心，那眼神仿佛在說(shuō)：“伙計(jì)，加油！請(qǐng)為我們龐大的螞蟻家族盡自己最大的努力吧！”另一只螞蟻好像在回答：“我一定會(huì)保衛(wèi)我們的家園，日夜堅(jiān)守崗位，為螞蟻王國(guó)與敵人作殊死拼搏。”
我頓時(shí)覺(jué)得小小的.螞蟻也可小看，倒讓人肅然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿點(diǎn)食物給你，你一定會(huì)被吸引的。”
我四處尋找給螞蟻的食物，終于找到一只死蚊子。我露出一臉壞笑把死蚊子丟在螞蟻的洞門(mén)口。一個(gè)螞蟻衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)了蚊子，他用觸角碰碰另一個(gè)螞蟻就進(jìn)洞了。我想：“這是為什么呢？”一會(huì)兒，衛(wèi)兵帶來(lái)一大群螞蟻來(lái)搬食物，他們一起齊心協(xié)力地把蚊子搬進(jìn)洞里。別的螞蟻都進(jìn)洞里大吃一頓了，守門(mén)的螞蟻士兵任然把手在洞口，堅(jiān)守自己的崗位。
過(guò)了一會(huì)兒，我看得有些不耐煩了。這時(shí)，又一只螞蟻來(lái)?yè)Q崗了。
在這次觀察中，我真是丈二和尚摸不著頭腦，我靈機(jī)一動(dòng)，跑去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我的講述，和藹可親地對(duì)我說(shuō)“那是因?yàn)槲浵亪F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。既然螞蟻都那么棒，你也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們呀！”
我明白：螞蟻能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，時(shí)刻堅(jiān)守崗位。我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)然要學(xué)著點(diǎn)噢。這次觀察太有趣了。
生活的作文 篇3
今年是我校一年級(jí)的第二年了，記得剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，我們班的副班長(zhǎng)救主，組織了一次，看班上有沒(méi)有同學(xué)愿意去學(xué)一年級(jí)，然后參加節(jié)目的。當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單，就是想能多學(xué)一個(gè)舞，能免費(fèi)得學(xué)一個(gè)舞，有人教你，何樂(lè)而不為呢？
一年級(jí)是一個(gè)顧名思義小朋友挑的，所以對(duì)于以后去教幼兒跳這個(gè)操，對(duì)自己本身是有很大的幫助的，記得一年級(jí)當(dāng)時(shí)第一次跟他們?nèi)W(xué)的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)舞蹈并不是很難，但同時(shí)也不是很簡(jiǎn)單，雖然最后這個(gè)舞蹈并沒(méi)有被選上，但是自己最后學(xué)了一個(gè)舞，比完全不懂，還是好很多。
而今年第二年還是由副班長(zhǎng)他們組織了班上同學(xué)一次需要參加這一次的藝術(shù)節(jié)又，拉了一些人說(shuō)參加一年級(jí)的編排，這一次的人比上一次多，因?yàn)橐荒昙?jí)這樣子的幼兒舞是屬于，人比較多，和排列有序才會(huì)跳出來(lái)，很有感覺(jué)的。后面那幾天我們?cè)谖璧甘揖毩撕芫煤芫茫驗(yàn)槲冶旧砭吞^(guò)，所以有一定的基礎(chǔ)。
所以當(dāng)時(shí)那些組織這些舞蹈的同學(xué)就去教那些不會(huì)跳的，而我們也在努力的幫他們看著，大部分人都會(huì)，而且這個(gè)舞蹈也不是很難，最后我們?nèi)⒓恿顺踬悾?dāng)時(shí)被跳樓出了很多毛病，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們當(dāng)時(shí)不只是，簡(jiǎn)單的跳一年級(jí)這一個(gè)舞蹈，中間還加了一個(gè)比較搞笑的舞蹈，但是不是我們跳，而是他們有一定的人去，組織來(lái)跳的，雖然沒(méi)有，通過(guò)蔬菜，但是，去加固一次舞蹈，跳1米9局還是不錯(cuò)的，讓我更加的以后去教小朋友的時(shí)候，對(duì)自己的印象會(huì)更加的深。
一年級(jí)說(shuō)真的，排除了之后，這真的是我唯一學(xué)的.一個(gè)，第幾個(gè)跟小朋友比較喜歡和貼切的舞蹈了，又要抄，雖然也學(xué)了類(lèi)似于這種的，但是我覺(jué)得還是這個(gè)，更加符合于我心中小朋友跳的那種操。
所以說(shuō)到一年級(jí)，還是很感謝當(dāng)時(shí)的他組織了那一次的一年級(jí)，才讓我學(xué)會(huì)了這個(gè)舞，同時(shí)也感謝那時(shí)候的自己，沒(méi)有退縮，也沒(méi)有想很多的，就報(bào)名參加了，讓自己又多學(xué)了一個(gè)舞蹈。
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