老師的作文（通用4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
生活中，總會有許許多多的令人發(fā)指的教訓(xùn)，而這些教訓(xùn)可出自許許多多的人之口。我受過父母的責罵，朋友的責備，但都遠遠比不上老師那次無聲的教訓(xùn)。
我是班上的數(shù)學課代表，平時成績不錯，平時偶爾聽聽歌，唱唱小曲，生活無比愜意，但就是那次的意外，讓我打破了這個美好的境界，。那次，老師讓我給一個頑固子弟送作業(yè)本，我很聽話，放學就給他送去，送完之后，想趕快離開，但他說：“留下來玩玩吧”但就是這個玩玩吧，讓我不能自拔，學習也因此一落千丈，走路時在玩，做作業(yè)時也在玩，甚至是吃飯時也在玩，父母看不下去了，就跟老師說了，老師只說了一句：“期中時看成績吧”。
很快期中考試到了我心急如焚，急忙狂補，但成績還是不盡人意，數(shù)學：50分、語文：60分、英語：20分，父母并沒有罵我，只說："別玩了”但老師也沒有罵我，這讓我很內(nèi)疚老師念了念分數(shù)，就開始評講了，下課了，老師意味深長的望了我一眼，似乎聽到老師在無聲的責備我。我之后奮發(fā)圖強，又考上好成績，老師已不是責備的目光，而是贊賞的.眼光了。
老師你的無聲的教訓(xùn)，我會終生銘記在內(nèi)心。
老師的作文 篇2
“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起，走進教室的并不是我們那體型嬌小的田老師，而是一位身材高挑的女老師，她姓楊，是我們的新老師。
楊老師漂亮極了。170cm的個子，圓潤的臉蛋兒，大大的眼睛，高高挺挺的鼻子，還有一身時尚的外衣，讓人一看就知道她不是一位普通的.老師。
楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開懷大笑。她笑起來露出一口潔白的牙齒，漂亮又和善。
楊老師還特別風趣幽默。她愛和我們開玩笑，逗得我們趴在桌子上，笑得前仰后合。她還會把平時開的玩笑都融入學習中，使我們的學習成績更上一層樓。
但是，楊老師也有生氣的時候，哼，全是那幫搗蛋鬼干的，惹得我們敬愛的楊老師不高興，真是不懂事！楊老師要是生起氣來，就像沉積已久的火山突然噴發(fā)一樣，可怕極了。只見她美麗的大眼睛睜得很大，比銅鈴都大，嘴巴張成“0”形，這時候，原本充滿了歡聲笑語的教室霎時變得雅雀無聲，清新的空氣中彌漫著濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見了，她變得惱羞成怒，這使我們很難過，請那些同學不要再氣楊老師了。請問這樣又對你們有什么好處呢！
總之，楊老師是我心目中最優(yōu)秀的老師！
老師的作文 篇3
我們數(shù)學譚老師是一個50歲的老教師，他教書已經(jīng)有30年了。譚老師的口頭禪特別多，幾乎每節(jié)課除了講課的知識，每句話都是一模一樣的，就例如此次數(shù)學課。
“鈴鈴”上課了，譚老師抱著一摞書進教室，開始講課，開啟了日常吐槽。“昨天作業(yè)1號，2號，6號……沒訂正完，你們組長是怎么看的？沒訂完也交上來，這些同學的組長把你們組員做的題目一題抄10遍，組長上來扣分，沒訂完的也上來扣分……”老師嘮嘮叨叨的，講了足足有10分鐘之多。
“好了，為了你們幾個差生又浪費了10分鐘，好，開始講課，我們來評講測驗卷。”“這題那么簡單，你們也會錯，錯的起立。”
教室里齊刷刷的站起來三人，全是男的。“你們幾個，是腦子放家里了嗎？還是沒聽課啊，坐下。”老師講下一題，忽然轉(zhuǎn)身，找到了一個正在開小差的同學，然后掏出手機，走到他旁邊。那同學一看，趕緊假裝正經(jīng)聽課那樣，譚老師說：“不許動，做回剛才那動作。”然后，譚老師一拍，就發(fā)上家長微信群說：“別以為我不知道，我寫黑板，但我能看到你！”接著譚老師又繼續(xù)講，聽到有人說話，“你看看你們，你看看人家3班多乖，多安靜。我剛剛?cè)ト思野啵霭鍒螅思依蠋熤v課的'時候下面沒有一點聲音。你看看你們吵吵鬧鬧的。講閑話都有，開小差的也有。”老師講完一題應(yīng)用題，下課鈴聲就響了，全班歡呼“耶！”譚老師說：“吵什么吵？你們是我教過最差的一屆，講完就下課。”
經(jīng)歷了漫長的等待，老師終于講完了，可他又找出了另一本書說：“昨天作業(yè)也評了吧。”而此時上課鈴聲早響了，體育老師站在教室門口。譚老師說：“體育老師沒來，先講題吧，別浪費時間。你們57個人浪費了一分鐘，就是浪費了57分鐘。”這時有人站起來說：“老師虧你還是教數(shù)學的，數(shù)學這么差，57個人都是一分鐘，那只浪費了一分鐘。而且體育老師早早就站在外面了。”數(shù)學老師趕緊說：“等一下，拿5分鐘就5分鐘，你看就剩這么一點了。”然后過了10分鐘。“好，出去排隊，你看我守信用吧？”“你們幾個差生給我留下，這么差，也想去上體育！”緊接著，上體育課，同學們像撒了歡的猴子到處亂竄。體育老師說：“好，集合，上課去。”上去之后，我發(fā)現(xiàn)同學們站在樓梯上，不走了。這不，數(shù)學老師正站在教室里，迫于無奈，只好去上課了。最后剩下5分鐘的體育課和下課10分鐘就沒了。
我們譚老師的口頭禪是“不許動”，“做回剛才的動作”，“別以為我看不見”，“上來扣分”，“再講10分鐘”，“給我?guī)追昼姡芸熘v完了”，“你看人家的班多安靜，你看看你們”。
我們的譚老師很討厭，很多口頭禪，還經(jīng)常占課，所以我們不怎么喜歡他。
老師的作文 篇4
開學第二天，我在外面玩，不小心背上刮傷了，這幾天背書包的時候背上很疼。
那天放學了，我照樣把書包提著走，太累了，心想放下來休息一下吧。幾分鐘后我就走了，可是書包忘記拿了，到家的時候想起來書包還沒拿呢。我打電話告訴媽媽，隔壁的'叔叔聽說后馬上帶著我去找，怎么不在了呢？怎么辦呀，沒有書包也就沒有書，才發(fā)的新書呢，這學期才剛剛開始，以后拿什么讀書呢，我很傷心，難過。這時媽媽也趕過來幫我找，我們問了路邊的人，都說沒看見。媽媽說打個話給老師吧，看看能不能想辦法。老師聽說后，安慰我說：”這是第一次，要吸取教訓(xùn)，已經(jīng)掉了，我們想辦法，不要難過，好好學習就是回報。“老師當時還給我找了兩本書，我真的好感動，老師你真好！第二天我去學校，老師差不多給我把書找齊了，我不用擔心沒書了。
我想大聲的對你說：”老師，謝謝你！“
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