班級(jí)公約作文[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班級(jí)公約作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)公約作文 篇1

　　“叮零零”上課的鐘聲響起，美麗端莊的施老師走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是不可缺少的一部分，今天我們就來談?wù)撘幌挛覀儼嗟拿�片，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。施老師播放ppt，給我們科普了一些關(guān)于班級(jí)公約的事情，并讓我們6人一組進(jìn)行討論，最后再篩選出一份最好的班級(jí)公約作為班級(jí)名片。施老師一聲令下，8組同學(xué)迅速集合開始討論。

　　看我們組，討論得熱火朝天。先是討論中隊(duì)名，我們組經(jīng)過投票，最后定為“雄鷹隊(duì)！”隊(duì)名完了，就是口號(hào)。大家搜腸刮肚，一人一句，最后，“堅(jiān)定克服困難，英勇搏擊長(zhǎng)空”全票通過。

　　“哪組來分享一下隊(duì)名？”各個(gè)小組爭(zhēng)先恐后要上臺(tái)分享。最緊張的.當(dāng)屬投票了，令人欣喜的是，我們“雄鷹隊(duì)”最終脫穎而出，我們一個(gè)個(gè)高興壞了。在接下去的口號(hào)選擇上，大家更是集思廣益，熱烈討論，好不熱鬧。

班級(jí)公約作文 篇2

　　新學(xué)期的開始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級(jí)公約。——題記

　　我們班的全新改革get！新學(xué)期，我們采用了積分形勢(shì)，我們明確了一下分工，我們從路隊(duì)衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律好人好事文明守紀(jì)和小組綜合七個(gè)方面主抓。我們每個(gè)月還評(píng)選出三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)哦~

　　學(xué)習(xí)，紀(jì)律由各小組組長(zhǎng)來管理積分，衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來檢查，班級(jí)衛(wèi)生是索一銘的，我們班的衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負(fù)責(zé)的。好人好事自然是由班長(zhǎng)馬茹琳負(fù)責(zé)的啦~至于我嘛，就是負(fù)責(zé)小組綜合啦~~~

　　既然分工明確了，那就各負(fù)責(zé)人就位，開始執(zhí)行。

　　班級(jí)公約制定好后的一個(gè)星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù)，心里很是欣慰呢，當(dāng)然，自己這個(gè)做班長(zhǎng)的要帶好頭，我也在認(rèn)真的記錄著。

　　星期一的下午，我們上了班隊(duì)課，老師讓我們總結(jié)了各個(gè)小組的積分，聽了我們的積分情況很是感動(dòng)呢，大家都有了進(jìn)步，尤其是荊子皓，從上冊(cè)那個(gè)上課不認(rèn)真聽講，下課總是打架的男孩，就像是變了個(gè)人了似的'，上課認(rèn)真聽講，回答問題積極，下課雖然有點(diǎn)頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。

　　看來，我們的班級(jí)公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級(jí)公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進(jìn)步！

班級(jí)公約作文 篇3

　　最近，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律越來越差了。所以，我制定了以下幾項(xiàng)班級(jí)公約：

　　1.無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。

　　我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個(gè)人都會(huì)想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來的？

　　是學(xué)校的錯(cuò)嗎？是老師的錯(cuò)嗎？都不是，你們可知道，因?yàn)榍叭说牟晃拿鳎�在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的`，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因?yàn)槟銈兊牟晃拿鳎�被那個(gè)外國人看見了，下次申奧準(zhǔn)不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？

　　2.在班級(jí)里，不可隨手亂扔。

　　我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)樽罱�班�?jí)里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個(gè)人都這樣下去的話，我們的學(xué)校總有一天會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？

　　我們要遵守班級(jí)公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

班級(jí)公約作文 篇4

　　班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)是靠我們共同來實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們共同維護(hù)。今天，我們就展開了關(guān)于班級(jí)公約的討論。

　　在周一的最后一節(jié)課，我們討論了班級(jí)公約，班級(jí)公約中我們會(huì)討論一些內(nèi)容，比如：學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，禮儀，安全，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助-------

　　有一位同學(xué)說對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出了公約，他說：考試的時(shí)候我們不能玩，不能交頭接耳，寫完了要認(rèn)真的檢查......讀書要做到三個(gè)到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書。抄書上的'筆記要?jiǎng)澗�抄，字要工整，字跡要清晰。對(duì)我們的班級(jí)的學(xué)習(xí)提出了公約，大家要遵守去執(zhí)行。

　　說到安全，有家中安全，校內(nèi)安全，郊外安全.......先說在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨(dú)自一個(gè)人開煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，萬一水深在這種環(huán)境里游泳會(huì)有溺水身亡的危險(xiǎn)。

　　班級(jí)公約課，就是大家一起提出問題，一起討論問題，一起解決問題。讓我感覺很有趣，而且還給我長(zhǎng)了不少知識(shí)。

班級(jí)公約作文 篇5

　　今天一來到學(xué)校，楊舒云就把班級(jí)公約給了我，讓我把它打印下來。不知道為什么，我的.心跳加快了，也許是因?yàn)檫@是我四年級(jí)來為班級(jí)做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進(jìn)了語文書里，生怕把它弄丟了。

　　中午我一回家就用電腦把班級(jí)公約做了出來，不過我家沒有打印機(jī)，需要到打印店打印。我來到打印店，可是店里的打印機(jī)壞了。由于不能打印，我決定先給陳老師看一下，結(jié)果陳老師把我的作品修改了一下，我還給陳老師提了不少建議呢！

　　我每個(gè)課間都跑去打印店看好了沒有，不過都沒修好。一放學(xué)，我把書包扔給媽媽，就立刻跑向打印店打印，打印好后，我又飛快地跑進(jìn)辦公室，向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級(jí)公約貼到墻上去，又把工具還給了陳老師。

　　當(dāng)陳老師說用班費(fèi)付打印錢時(shí)我沒有答應(yīng)，而是從零花錢里出的，因?yàn)閹桶嗉?jí)做事怎能用班費(fèi)呢？

班級(jí)公約作文 篇6

　　班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中是多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。最近，我們班有一些同學(xué)在退步，所以，我們?cè)诶蠋煹?提議下開展了一次班級(jí)公約討論會(huì)，以規(guī)范同學(xué)們的不良行為。

　　討論會(huì)開始了，教室里就像炸開了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開來了。有的同學(xué)說制定班級(jí)公約要從各個(gè)方面入手；有的同學(xué)說班級(jí)公約的重要性；還有的同學(xué)說值定理班級(jí)公約就要遵守，否則等于沒有制定……

　　夏文潔一邊用手比劃一邊說：“中午時(shí)太吵了，因此，我提議制定這一條班級(jí)公約；中午是不能吵，誰如果吵，就讓他放學(xué)后留下來講半個(gè)小時(shí)。”她剛說完，不知是誰的帶領(lǐng)下，大家都紛紛鼓起了掌。

　　有的同學(xué)老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級(jí)公約；中午吃完飯誰如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦干凈。”

　　“放學(xué)時(shí)，總是有人沒有打掃干凈教室就先走了，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：誰那天沒打掃好就提前回家，就讓他掃一個(gè)禮拜的地，并要質(zhì)量非常高。”許諾說完就坐了下去。

　　“你們都說了這么久了，我也該說說了。”說著，杜一葦就站了起來，“我們?cè)谧鲅鄄贂r(shí)，有的同學(xué)趁我們不注意的時(shí)候睜開了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊(duì)的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：如果誰睜眼，就罰他放學(xué)留下來做十遍。”

　　最后，馬昕說“如果制定了班級(jí)公約不做，還是沒用的，我們要按要求去做，這樣才能維護(hù)好集體榮譽(yù)。”

班級(jí)公約作文 篇7

　　班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個(gè)"班級(jí)公約"吧。

　　討論會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說："我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)。"有的'同學(xué)說："有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。"有的同學(xué)說："班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善。"有的同學(xué)說："班級(jí)公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。"還有的同學(xué)說："我們不能再為班級(jí)抹黑了。"……

　　賀錦添同學(xué)說："我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。"

　　余金波同學(xué)說："我們可以在每天早上和中午來時(shí)清理一下自己腳下的垃圾。"

　　劉志鈺同學(xué)說："我們每天早上來時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。"

　　王祎爍同學(xué)說："不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級(jí)公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。"

　　劉老師說："嗯，大家說的對(duì)，讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。"

班級(jí)公約作文 篇8

　　返校那天，拿著考試卷，上面漂亮的分?jǐn)?shù)，并沒有使我開心起來，反而感到心里沉甸甸的。

　　想到五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了：一年級(jí)的我成為第一批少先隊(duì)員，當(dāng)高年級(jí)的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心里的高興自豪無法用言語表達(dá)；二年級(jí)是盧紅云老師任課，那時(shí)，我們很不聽話，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級(jí)了，我們從無知漸漸走向成熟，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；到四年級(jí)，我們分班了，剛一進(jìn)到新教室，看著一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)新的班級(jí)里同學(xué)都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無微不至的關(guān)心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級(jí)了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書，寫著記著每課的知識(shí)點(diǎn)，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學(xué)生活，那運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的`諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。

　　我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂洋溢在臉上。可我一想到要拿畢業(yè)通知書，與同學(xué)們要分離了，我怎么也開心不起來，在五。七班，我們生活得十分快樂，雖然有時(shí)候男女生會(huì)小吵小鬧，但我們?nèi)赃�是一個(gè)班集體，是永遠(yuǎn)的、最棒的班集體。

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