老師的作文常用[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　被批評的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！

　　那是一個周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發時間。聊著聊著，我們越聊越起勁，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發現了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評了一頓。

　　回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴厲的批評啊！被批評的滋味可真難受！

　　心里難受，我可是好學生！老師對我向來都是和顏悅色的，什么時候這樣批評過我？被批評的滋味真不好受！

　　眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評的滋味真不好受！

　　耳朵難受，耳朵里不斷的被強行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門。哎，被批評的'滋味真不好受。

　　總之，被批評不是什么好過的事情，被批評的滋味也不好受。老師說過：我批評你是為了你好。現在來想想也是，自從上次被批評以后，我再也不敢上課講話了。

　　被批評的滋味——真不好受！

老師的作文 篇2

　　劉老師是我們六年級畢業班的英語老師，她是位女老師。

　　劉老師總是不化妝，給我的感覺是像清水出芙蓉一般，卷卷的短發，沒有染色，烏黑烏黑的，顯得更加干練。她的眼睛很大，一眨一眨的，像是會說話一般。劉老師在我們的眼里，是一位嚴厲的老師（而且嗓門兒很大嘻嘻），幼稚的老師，一位總也長不大的“小孩”！

　　說她眼里，還真嚴厲。那次劉老師“突襲”檢查了我們的家庭作業，其中有幾名同學沒有完成。老師發怒了，把他們“請”到了教室前面。不但如此，劉老師還不說話，只是怒氣沖沖的看著他們，一直看著，弄得那幾名同學不知所措。最后，劉老師不想耽誤我們其他人上課，就大聲的喊了起來：“怎么不完成家庭作業？你們一而再，再而三。我不想再批評你們，別再解釋啦，出去！”老師的話估計在十里以外都能聽得清清楚楚，（讓我聯想到了震耳欲聾）。接著就是那幾名同學在外面站了一堂課，累得腰酸腿疼，以后每次都一點不差的完成作業。

　　“幼稚老師”，這個稱號還得從上次說起。上上星期中午，劉老師說好了課間要來考我們第三單元的單詞和短語，結果誰想得到？劉老師一來，就發現了英語課代表的桌子上放著《小鯉魚歷險記》這本書，老師的眼睛頓時放出了光彩。坐下來，拿起就看，這樣看啊看，還不是哈哈大笑。這完全是忘記了我們大家嘛。直到上課鈴響了起來，老師才一下子反應過來，突然想起了忘記的'事情，這才恍然大悟。唉，這個長不大的老師啊！（嘿嘿）

　　這就是我的老師，嚴厲的老師，幼稚的老師。怎么樣，聽了我的這一番介紹后，你是不是也這樣認為呢？

老師的作文 篇3

　　最后一節課了。數學老師拿起作業本，講著小數計算題。唉，真想睡覺呀!老師的聲音就像一輛火車，轟隆隆，轟隆隆，把我們送進夢鄉……“啪!”昏昏欲睡的我們，被這聲音嚇得坐了起來，一看：數學老師又把粉筆頭扔向那xx啦!“xx同學，你居然無視上課紀律，在底下睡覺!我真是太憤怒啦!”數學老師暴跳如雷。那xx剛好張著嘴巴，不小心吃到了粉筆頭。“哇，甜的耶!老師您多扔幾個吧!”xx興奮地大叫。

　　同學們驚愕地面面相覷。老師又一次發火了：“開什么玩笑，小心開除!”全班立刻安靜下來。

　　下課了，全班同學不約而同地圍到了xx的身邊：“嘿，xx，粉筆頭好吃嗎?”xx立刻無辜地說：“真的是甜的!我懷疑這新老師的'手指可以把任何東西變成零食!粉筆頭就是糖果嘛!”同學們一哄而上，擁到教師辦公室去找數學老師。數學老師怒氣沖沖地說：“你們連這個都信!”她拿起了紅筆，準備批改作業。可是手指一碰紅筆，紅筆就立刻變成了巧克力，里邊的筆油則變成了巧克力里的牛奶!同學們紛紛責問老師：“那這是怎么回事?”老師尷尬極了。

　　放學，老師走出了學校。同學們幫她打開車門，她坐了進去，一踩油門——天哪，車壞了?怎么發動不起來啦?同學們找來了加油站的人，加油站的工作人員驚訝地說：“你怎么搞的?油箱里全是牛奶呀!我看看，喲，是小孩子最喜歡的甜的牛奶!童心未泯哪!”嘿!這下，連同學們也納悶兒啦!

　　突然我感覺有人搖我，原來這是夢!

老師的作文 篇4

　　清晨，窗外的一米陽光射進教室，照亮了我們的臉龐。伴著朗朗的讀書聲，走進一位年輕干練的女老師，她就是我的班主任——張老師。

　　苗條的身材，一頭烏黑發亮的頭發總是利索地扎在后面。一張白凈的臉上，閃著水汪汪的大眼睛，再加上一個秀氣的鼻子和能說會道的嘴，就勾畫出了我們張老師那美麗的`樣子。溫柔是她的身份證，但當我們犯錯誤時，就把溫柔放入了回收站，嚴厲灑在身上的每一個細胞，讓我們望而卻步。

　　張老師就如同川劇演員，經常上演變臉表演。記得在我們四年下期中考試前夕，老師帶領我們認真復習了每一個知識點。功夫不負有心人，在同學和老師的努力下，我們班的語文成績在全年組名列前茅。當我們得知這個好消息時，全班歡呼雀躍，張老師的臉上也綻放了燦爛的笑容。

　　很快，老師收完試卷后，嚴厲沒收了她的笑容，從瞳孔里看到了可怕的眼神，像一個憤怒的太陽，讓我們“熱”得抬不起頭。我們在下面竊竊私語，老師為什么會突然變臉呢？這時，老師嚴肅地說：“你們知道我為什么生氣嗎？”一些同學默默地低下了頭。原來，許多同學沒有改錯和簽字。于是，我們經歷了張老師暴風驟雨般的“洗禮”。本是開心的一節課，卻被批評收了尾。雖然，張老師經常上演一幕幕變臉表演，但我們知道：她就像一位辛勤的園丁，幫我們這些小樹修剪枝葉，才能成為參天大樹。

　　張老師，您是我成長道路上的啟明星，是您讓我懂得了做人的道理；張老師，您是我成長道路上的指明燈，是您讓我看清了前進的方向。張老師，將來不管我走多么遠，您永遠會留在我的記憶里。

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