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關(guān)于泥土的作文初中滿分
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于泥土的作文初中滿分,希望能夠幫助到大家。
為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。——艾青
腳下這片莊稼人深耕易耨的土地,又迎來(lái)一季新生。
所謂幸運(yùn),該算是我有著兒時(shí)與土地不舍的記憶。
老屋門前,每逢播種期,祖父總是忙碌不息,像我這般大的孩童,自是不愿錯(cuò)過(guò)這樣的好季節(jié)。跟在祖父身后,擷幾把茼蒿,掬幾捧清泉,都是這個(gè)季節(jié)里喜好的玩樂(lè)。
記憶中的藍(lán)天,總是藍(lán)得可人,泥土的芳菲沁人心脾。我跟在祖父身后,陽(yáng)光溫暖,毫不吝嗇地將每一寸光輝撒向世間萬(wàn)物。祖父終日在陽(yáng)光下的皮膚,赭紅,健康極了。我時(shí)不時(shí)地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)喚他幾聲,待祖父回過(guò)頭,又裝作若無(wú)其事的樣子。
到了莊稼地里,才發(fā)覺(jué)四鄰已忙活得差不多了,唯有祖父那邊不緊不慢地忙活著。“祖父,快點(diǎn)快點(diǎn)!”“不急,慢慢來(lái)。”祖父不緊不慢,力求將事情做得有條不紊,相比之下,我倒是心急了些。
于是我便在田埂上小憩,泥土氤氳多時(shí)的芬芳,竟肆意地在我周圍蔓延開(kāi)來(lái),沁入心扉。漸漸地,我也不再催促祖父。
望著祖父在地里勞作的身影,我想起人們常說(shuō)莊稼人“面朝黃土背朝天”,真不假。祖父是個(gè)地地道道的莊稼人,那片土地里,多的是他勞碌的汗水,多的是他每日耕作的身影,多的是他為陰晴雨晦天氣變幻的擔(dān)憂。猶記得祖父說(shuō)過(guò),他年少時(shí),也一樣躊躇滿志,而今啊,卻安于這家鄉(xiāng)的土地。我的祖父,也只有在勞作時(shí),才會(huì)與他的年少猝然相遇,仿佛還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
“祖父,我?guī)湍俊?/p>
“不用,不急。”
我獨(dú)自莞爾良久。是啊,不急的,勞作的祖父,身上雖已多泥濘,卻仍一排排、一顆顆地將希望的秧苗播種下去,沒(méi)有絲毫馬虎。祖父對(duì)人對(duì)事的細(xì)心專注,在我的心中潛滋暗長(zhǎng),在我的心里播種下一整個(gè)春天。
我略微能知曉祖父與泥土的情感:這個(gè)熱愛(ài)黃土地的祖父,這個(gè)不服老、愛(ài)勞作的祖父,即便汗水涔涔也依舊笑語(yǔ)盈盈;即便雙手滿是胼胝也依舊“不教一日閑過(guò)”;即便夕陽(yáng)西下,心心念念的也全是稻谷的長(zhǎng)勢(shì)。嘿,這樣的莊稼人,這樣的土地精神!
恍惚間,祖父已忙完了手中的活計(jì),拍拍身上的塵土,坐我身旁休息。望著自己的勞動(dòng)成果,他欣慰地笑著,拍拍我的頭,有些疲憊,有些自豪地說(shuō):“看,不著急。”回望歲月的長(zhǎng)河,總有這樣一幅畫面:陽(yáng)光耀眼,高低錯(cuò)落的田埂上,我與祖父望著禾苗,上面閃爍著略帶滄桑的燦爛。想象著這樣的美好,會(huì)隨著歲月的沉淀,醞釀成一季一季的豐收,泥土的馨香便再度蔓延至心扉。
“孩子,報(bào)紙上這是什么字,我想看得快些!”
“祖父,別著急,我們慢慢看。”年歲漸長(zhǎng),當(dāng)年駑鈍的我,竟也學(xué)會(huì)了祖父的不緊不慢,一如當(dāng)年那個(gè)有泥土般熱忱的他。
“云水邊靜沐暖陽(yáng),煙波里久違的故鄉(xiāng)。”現(xiàn)在的祖父,一點(diǎn)一點(diǎn)老了下去,偶談及當(dāng)年,竟也禁不住淚水簌簌了。雖鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚了多年,在他的靈魂里,始終印有泥土的芬芳。
那些與泥土為伴的日子,那些祖父的精神在我心中萌芽的日子,走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,已長(zhǎng)成累累碩果。縱然老去的祖父漸漸匍匐下來(lái),如同一棵耗盡生機(jī)的植物,可他的心,正漸漸地駛向豐收的彼岸。
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