優秀成長作文【合集3篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的優秀成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀成長作文 篇1
唐詩、宋詞、元散曲，再加上《論語》、現代詩，構成了這次校園“詩詞王”的參賽內容。參賽前，每一位選手都捧書誦讀、背誦，每一位選手都興致勃勃，我也是其中一員！
午休結束后，我飛快地跑到主席臺抽簽，結果一抽，悲了個催——2號，哎！又不能換號，我只好坐在2號座位上。說不緊張，那是騙人，當時只覺得手腳冰涼——臺上主持人、評委雖都是熟悉的面孔，可這兒誰都那么嚴肅;臺下，黑壓壓的一片，坐滿了全校兩千多師生…………不一會兒，就開始比賽了。
第一關：順利過關
到我2號選手了，主持人大聲地說：“請你朗誦《總得有人去》。”我一聽，心里高興地不得了，樂開了花，因為這一首詩，是我最熟的一首。我有力地朗誦著：“總得有人去擦擦星星，它們看起來灰蒙蒙…………”背完了，老師笑著說：“恭喜你，順利過關。”臺下響起一片掌聲，震耳欲聾，我心里高興極了，哈哈哈！此時的我非常得意。
第二關：勉強通關
兩個兩個地PK，我的對手是小美同學，我是A號，她是B號，一般由A號先答題，當主持人問：“請A好同學答題，請問《元日》是哪個朝代的.那位詩人？”我先回答：“宋朝的陸游，哦不，是宋朝的額…………宋朝的王安石，嗯對，王安石。”這樣忐忑了一會兒，而這一次，小美她下了，哈啊哈，這次，我更得意了。
第三關：out出局
剩下的七個人，就直直地站在主席臺上，聽候指令。我們都還沒回過頭來，比賽又繼續進行著。又該我答題了，主持人又說：“請問‘正是江南好風景，落花時節又逢君’的‘君’指的是誰？”我一聽，首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩，可‘君’指的是誰呢？李龜年，不對，額……是誰呢？哎！時不待人，二十秒計時到了，主持人遺憾地說：“很遺憾，請裁判公布答案。”那個老師說：“其實，答案就在詩的題目中，江南逢李龜年，就是李龜年。”哎，我之前都想到的，為什么不說呢？說了至少有一半的希望，不說，一點希望也沒有了！無語…………
出局了，失敗了，可這何嘗不是一種成長，一種頓悟：不管答案是什么，至少你得去挑戰，去試一試，只有這樣，才會有希望;不去試，一點希望也沒有！
優秀成長作文 篇2
俗話說：“人窮志不窮。”正是這句話，給了我生活的啟示，無限的信心……
小學時候，我就經歷過許多次因生活窘苦致使需要得不到滿足的痛苦，升上中學，我面臨的依然如故。每天打飯買菜時，我總是怯生生地伸出小手小聲地對老板說：“兩個小豆腐”。話音剛落，周圍的氣氛好像被凝固了似的。接著，投給我的是眾人驚訝、冷峻的目光。此時此刻。傷心、羞愧之情又一次在我心頭油然而生。我常常很苦惱：為什么那些“公主”“皇帝”們總是要雨得雨，要風得風呢？而我，一個窮人家的女孩卻偏偏得到這樣的待遇？
就在這時，一個人走進了我生活，給我莫大的鼓勵與幫助。她――就是我的班主任唐老師。
有一天，唐老師悄悄地把我帶到她的房間，親切地對我說：“你的情況我了解……。”驀地我心頭一震，顯然，她對我已了若指掌。接著，唐老師語重心長地說：“你的家是窮了一點，但是人窮志不窮，只要勇敢去面對生活，挑戰生活，不被它束縛著，你就不再有煩惱，也不會‘自尋煩惱’了。”之后，又向我闡述了許多做人的道理，在她的細心開導下，我深深地意識到，一直以來，都是我在“自尋煩惱”！是她，是這位好老師，讓我找回了自我。
每當看到別人捧著香噴噴的早餐津津有味地啃著，自己的肚子卻在鬧“空城計”時，我也不再會杞人憂天；每當聽著同學幸福地講起自己的富裕生活時，我也不忘向他們訴說貧窮的快樂；每當遇到困難時，我就會以樂觀的精神撫平我內心的不滿……
現在，我打飯時，在我不再小小的聲音中，我竟發現旁人目光充滿的盡是無限的敬意。原來，生活從不嘲笑任何堅強而真誠的面孔。
我不再依賴父母
一眨眼，十三個春秋消消地走了。我卻宛如吃奶的孩子，什么也不會。在家里，買菜有爸，燒菜有媽，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。很自然，“小皇帝”這個美名不知不覺地落到我的'頭上。但是，“天有不測風云，人有旦夕禍福”。
那天，爸爸到廣州出差了，媽媽要去照顧病重的奶奶。這下，我可遭殃了！他們走的那天，我吃了兩頓快食面，那滋味真是苦不堪言。晚上，窗外下著瓢潑大雨，我躺在床上翻來覆去，睡不著就自言自語：“慘啦！以后的日子怎么過？唉！求人不如求己。明天看著辦吧！”
第二天，我一大清早就起身生爐子。哪知，那玩意可真不好侍候。紙放少了，“蓬！”一竄火就熄了：放多了吧，只是冒煙。嗆得眼睛和喉嚨酸溜溜的。折騰了半天，火星不見一個，倒把臉弄得比包公還漂亮。快上課了，急急忙忙扒了幾口飯，朝學校飛奔而去！……
以后，擁擠的菜市場里有我的身影；副食店的門口留下了我的足跡。在搓衣板前，我在埋頭洗衣，搓喲搓喲，手指都起了水泡子。在廚房里，我燒菜煮飯，鄰居的阿姨當了我老師。在這三點一線的生活中，我每天都忙得不亦樂乎。
一天中午放學后，我心血來潮，就去探望奶奶。遇見了媽媽，她撫摸著我的手，看見了手上磨碎的水泡，心疼地說：“媽媽不在家，可苦了我的寶寶。”辛苦嘛，有點兒。不過我滿不在乎地對媽媽說：“你瞧，我沒掉一兩肉，生活得不是蠻好的嘛！”媽媽深情地望著我，臉上露出了微笑……
好不容易熬過了一個月。爸爸風塵仆仆地趕回來了。他見到我正在廚房里燒燒鯉魚驚奇地問：“你媽呢？”我高興地說：“爸，你回得正好，快去醫院和媽媽一起接奶奶出院吧！今天，我要讓大家大飽口福。”這時，爸爸才茅塞頓開，拍案叫絕。晚上全家歡聚在飯桌前。他們品嘗著我精心烹煮的菜，贊不絕口。媽媽說我懂事了；爸爸說我長高了；奶奶說有這樣的孫子，是她的福氣。我抑住滿心的歡喜，一本正經地說：“這叫‘逼上梁山’唄！”“哈哈……”
我不再破壞環境了
在我心中，在我夢中，總有一抹綠，綠的晶瑩，綠的神圣。因為它喚起了我保護環境的意識。
林立的高樓間，有一小片我種下的綠草地。每當走過這里，那雙明亮的眸子又閃過我的面前，記憶，也在這里定格。
暖暖的陽光，習習的涼風。我在馬路上快活地走著，這兒捏造把草，那兒摘朵花兒，毫無約束地聞著。這時，在高樓間。我遇上一個小男孩。他蹲在那兒不知在干什么。出于好奇，我走了過去。他發現了我，轉過頭來，微笑地望著我，紫葡萄般的雙眸，黑亮黑亮地。我好奇地問：你在干什么呢？“
“種草呀！”
“種草？”
對呀，我要為田野人種出一片草地，還給他們一片新鮮的空氣。”小男孩黑亮的眼睛里流露出一絲淡淡的憂傷：“聽爸爸說，這里以前是一大片樹林，可人們把樹伐掉了。建了工廠，修了大樓……”
“那不是使我們的生活變的更好嗎？”
“可你沒有看見我們的生活環境變差了嗎？很多人都有得了病……”小男孩嗚咽著，晶蒙的小珠順著臉頰滴落。
我手上的花朵飄然而落，我為我剛才摘花的會為感受到可恥與難過，我覺得我是多么地渺小。我默默地種著……
從今以后，我改掉了破壞環境的毛病，因為那個小男孩在我心中種下一片綠。一片圣潔之綠，一片環境之綠。篇九：近視的苦惱
我是一個近視的女孩，近視，給我帶來了很多的苦惱。可是，又有誰真正知道，體會得到這種苦惱呢？現在，我有請各位近視的同胞，以及各位還未近視的同類傾聽我的痛苦。
片段一
遠遠走過來了一位老同學，我卻由于近視未看清，因而沒有打招呼，誰知那位老同學走到我身邊時，見我沒和他打招呼，而撇撇嘴，丟下一番話：“切，還什么老同學，連個招呼也不打。自認清高。別以為自己讀書厲害點，就不把我們這些成績不太好的同學當人了。”我聽了這番話，心中苦不堪言：天哪，我哪有如此惡毒呀，好歹也是同學，我怎么可能……我只是因為剛才沒有認清他，所以才沒有打招呼，可這至于他將我罵得如此不堪嗎？天地良心哪！
片段二
“咕咕”。哎，這不爭氣的肚子又開始亂叫了。哎，沒辦法，算了，前面有一家面館，就在那兒將就著吃了吧。叫了一碗面之后，便埋頭大吃了起來，（雖然說有失禮儀，但實在是餓的不行了，還請各位諒解）哇，終于吃飽了。咦，我，我，我怎么看不清了呢，這是怎么回事，我只能看到前面白茫茫的一大片，這是怎么回事，好久，那片“霧”才退去。我這才知道，其實這片“霧”就是剛才那碗面騰騰的熱氣而已。哎，嚇我一跳。可這戴眼鏡連吃東西也那么麻煩。
片段三
太好了，今天有個同學邀請我去看電影，可是偏偏我的眼鏡失蹤了。正應證了“擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才知道它有多珍貴，才知道自己是多么的離不開它”這句話。但沒辦法，自己已經答應了別人，總不能反悔吧，只好硬著頭皮和那位同學一起去看那場電影。還好，演的那場電影不是外國版的，雖看不清，但還是能夠聽得清的，不是太吃虧。
近視還有著太多太多的苦惱，以至于我難以承受，可又能怎樣只能怪我自己沒有保護好這心靈的窗戶，以至于早早地添上了兩塊玻璃。在此，我作為戴眼鏡這件事的先人奉勸一下那些還未近視的同類：同類們，保護好那兩扇窗戶吧，戴眼鏡真的好苦惱！
優秀成長作文 篇3
時光匆匆，童年不再，青春邁著令人猝不及防的腳步悄然來臨，這已經不是“楊家有女初長成，養在深閨人未識”“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的舊時代，我們的青春擁有陽光明媚般的春天，但也有剪不斷理還亂的陰雨天氣，那種煙雨中的淡淡憂思是真實存在著的。
依稀記得兒時的簡易手工、芭比娃娃，曾經月光下的臉總是酣睡不醒，曾經清風里的身影總是那么灑脫，總以為自己是輕松名列前茅的天才，總以為學習不過是掰掰手指、不用思考就能搞定，一個小紅花、大拇指就會讓我們激動半天，老師的.一句批評便會忍不住涌上淚花……
那是在以前，而如今一切都已改變。
風兒，吹散了童年的記憶，時光一去不復返，我們為了變得堅強，不得不赤著腳，在荊棘中摸索前進……
守護著不輕易外露的心情，我們的心里珍藏著不能言說的秘密，我們的煩惱你們可知？
每天繁瑣的預習、課堂、復習、作業，你逃也逃不過，這是必須完成的基本，想到不久將來面對社會的嚴酷和競爭，我們咬牙也要堅持，行也匆匆，坐也匆匆，我們要加快腳步以節省每一分每一秒的時間，我們要坐在燈下的、把作業盡快的寫完，每天在家中起得最早，睡得最晚，這就是初中生的生活。
父母的嘮叨在耳邊回響：
——渴嗎？喝點水；餓嗎？吃點東西！
——你們要好好學習，為了你們自己！
——放學后早些回來，不要在路上閑逛。
……
不忍心駁了他們的熱情和關心，其實真的很煩，只好在心里嘟嘟囔囔：爸爸媽媽，能不能離我遠點，讓我們擁有一些自由的空擋。
每天的生活除了繁忙你要小心為妙，因為一不小心犯了錯，就會惹來老師的憤怒、家長的責怪，他們的懲罰總會別出心裁讓人無語，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因沒完成作業或是違反紀律的同學讓我們深感同情，他們的臉要么蒼白要么玩世不恭，有時候為全班每人買一個棒棒糖；有時候為全班每人復印一張卷子，大家與他一起受罰把卷子寫完；而有時候就叫來家長，一起聽聽老師的政治心理攻略。
沒辦法，這是一個為了我們的時代，我們要接受這樣的關愛。
青春正當時，成長的喜悅和隱痛總是一起存在，雁飛過，正傷心，天空不會留下鳥的痕跡，我們正抓著青春的羽翼展翅飛翔，縈繞在心頭的煩愁思緒隨風而過……
要做的是，把我們的青春美好來過，說出你的煩惱，像氣流一樣裝進五彩的氣球，讓它們隨風而去，管它是爆裂還是消散無影，都已與我們無關。
因為，終究，我們要快樂的度過每一天！
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