【優(yōu)秀】幸福的作文4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
只有努力了，才有可能獲得成功，因此才有幸福感，一種發(fā)自內(nèi)心的幸福。
——題記
已知：一個相貌平平，反應(yīng)遲鈍，考試也不“光彩奪目”的，但是積極勤奮，努力拼搏的“傻小子”。
求證：此“傻小子”忒幸福而且是旁人所不會體會的幸福。
證明一：教室里的落湯雞
太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬也扒在樹枝上叫個不停。一看這天氣，盛夏來臨了！對我們學生而言夏天的來臨可喜可悲。喜的是馬上可以放暑假了，悲的是又要期末考了。六月的天氣實在太熱，悶得人們只想床上“奮斗”——睡覺。可是有一位“傻小子”確實“非人類”。
下課后，自習前，大家一窩蜂的跑出去喘口氣，唯獨他在埋頭苦干，準備復(fù)習備考。他一會兒低著頭奮筆疾書，一會兒又抬起頭喃喃碎語。三十七攝氏度的'高溫熱得他汗流浹背，就如落湯雞一般。可他卻靜若止水，繼續(xù)復(fù)習，他的襯衫早已像水潑過一樣。即使許多人對他白眼交加，目為另類，認為這不值，可是他依然奮斗著，因為在他的世界里，涼風習習，還是熱浪炙烤，只要一有空閑，他就要努力學習，一分一秒也休想溜走，青春不白活，努力無怨悔。這份拼搏的樂趣又有幾人能體會？
證明二：被窩里的小籠包
窗外蟋蟀困得斷斷續(xù)續(xù)的叫著，天上的月亮早已躲進被窩里睡覺了，九重天上只剩下幾個困得眨著眼的星星了。可是在一樓的三號寢室里還有一絲燈光。沒錯！“傻小子”記性差，背單詞沒有旁人背的快，他怕掉了隊，便打著電筒做夜貓子了。但是又怕打擾別人休息，便只好捂在被子里。想想看，三伏天里捂在被子里，那不成了小籠包了。一捂就是兩三個小時，往往英語書都被汗水給浸透了。以致于第二天他身上有股酸酸的餿味。可是他從不言苦，因為他知道“笨鳥先飛”的道理。這份拼搏的幸福又有幾人能感悟？
證明三：考試后的傻小子
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間期末考試結(jié)束。成績出來了，“傻小子”的成績比上一次進步了五名，雖仍是班上的尾巴梯隊，雖然依然遭受“學霸”的白眼，但“傻小子”只是一個勁兒的傻笑，因為他自己心里清楚——過程比結(jié)果重要的多，上帝是公平的，只要不懈的努力，是金子都會發(fā)光的，只不過有時間問題罷了！
這個“傻小子”就是我，雖然我很笨，但我不放棄，雖然我很差，但是我很努力！因為我堅信勤能補拙。拼搏樂趣，拼搏的幸福是我最大的收獲。
根據(jù)以上證明，得出結(jié)論：我很幸福！雖然最后的成績并不耀眼，但是我付出過，努力過！這一刻，我十分幸福。
經(jīng)歷過才懂得更多，努力過才會幸福！——后記
幸福的作文 篇2
在流動的光影聲色之間，在豪華與舒適并置的細節(jié)中，順著呼吸的律動，下一秒抵達人生顛峰。釋放人生最璀璨的光芒，開啟一段美麗的旅程。聊情感的濃烈，談生活的舒適，品人生的幽雅。留下幸福的光影的'是伴隨旅程的那些感動的時刻。
幸福是把它記住
每當想起那個不能忘的名字時，心中便會有一股暖意像潮水一樣涌動。僅是那一次相伴遠行，便讓我醉心于它的灑脫，心動于它的細膩，舒心于它的幽雅。
穿行在青山綠水之間，它在動感中釋放個性，在幽雅中彰顯力量，信步于湖邊海畔，它在瞬間將陽光與空氣擁入懷中剛?cè)岵婏@露胸襟的廣闊。
只是那輕輕的一瞥，就給我?guī)砹藷o限的激情與回味。
幸福是被它記住
幸福是心有靈犀，那種把你捧在掌心的感覺。
幸福在于細膩，關(guān)注每個細節(jié)，如同多年的伙伴，想你所想。
幸福在于知心，如同摯友，熟悉你，了解你。
幸福讓你得以在舒緩中沉淀思緒，濾卻喧器，且無論你置身何地。
幸福一路相伴
幸福如同家人的牽掛與支撐，它教會我如何去跨越障礙，永往直前。這其中似乎也蘊藏著生命的真諦。
幸福的作文 篇3
幸福就像沙漠中的清泉，給人們帶來希望。快樂就像節(jié)日里的煙花，給人們帶來快樂。幸福就像冬天的一縷陽光，給人們帶來溫暖。
在“學校第一課”節(jié)目中，我們的老師是一位名人。他們一個接一個地給我們講述真實感人的故事。通過這些故事，我們可以知道真相。這難忘的一課教會了我什么是真正的幸福。
劉浩是一個熱愛生活的孩子，對生活充滿希望。
劉浩早年失明，但他從未絕望或拋棄自己。他非常喜歡彈鋼琴，但是因為他是盲人，不能讀音樂，他的母親用針在牛皮紙上刺盲文。他用自己微小的力量為自己創(chuàng)造希望，給自己帶來幸福。
王中華是一位認真教學、熱愛學生的好老師。
王中華是一名在農(nóng)村教書的老師。他經(jīng)常為學生做活動，并且曾經(jīng)教他們學習機械和機械。j的舞蹈非常危險。同時，600名學生一起跳舞。三年后，當他的.學生畢業(yè)時，他們不想和他分開，每天在家危險地跳舞。他為學生創(chuàng)造快樂，并以自己獨特的方式給學生帶來快樂。
孟佩杰是一個非常孝順和無畏的女孩。
十五年前，年僅五歲的孟佩杰失去了父母，由養(yǎng)父母撫養(yǎng)長大。然而，他的養(yǎng)母因病癱瘓在床，他的養(yǎng)父離開了家。在很小的時候，孟佩杰就不得不承受如此沉重的負擔。她照顧她的養(yǎng)母，然后去上學。她保存了母親的溫暖，并通過細心的照料給她帶來了幸福。
幸福不在于金錢，而在于汗水。幸福不在于財富，而在于努力工作。幸福不在于享受，而在于給予。讓我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造更多的幸福。
幸福的作文 篇4
比起那些父母雙亡，家庭貧苦的孩子，我覺得我真的好幸福。
我有愛我的媽媽，我有關(guān)心我的`爸爸，我又對我無微不至的爺爺，我有老師對我的關(guān)懷，我還有同學們對我的幫助……我真的好幸福！
在我生病的時候有親人陪伴我，在我無助的時候有同學幫助我，在我傷心的時候又有好朋友安慰我……我真的好幸福！
我發(fā)誓：我會好好學習，長大以后做一個有用的人，要有一顆知恩圖報的心，報答所有對我好的人，孝順長輩，不和老師長輩頂嘴，不和同學打鬧，做一個好學生。
我好幸福，我會珍惜現(xiàn)在的一切。
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